Sie sind auf Seite 1von 4

1.

- QUE ES LA PERSONALIDAD
Personalidad: Qu es eso?
Personalidad: latn Persona mascara del actor

Percepcin

Identidad por patrones relatividad consistencia y durabilidad individual

Pensamientos
Sentimientos
Comportamien
to

Sheldon
Y
Evans

Personalidad

Organizacin dinmica.
de
aspectos

Cognitivo
Afecto
Fisiolgico
Morfolgico del
individuo

Personalidad Naturaleza psicolgica del individuo a la identidad personal


La identidad tiene componentes:
Centrales: Rasgos caracterizados fundamentales, es lo que define a la persona, son
duraderos.
Perifrico: son limitados, cambian, serian (preferencias y aversin)
La personalidad esta determinada por herencia y ambiente.
El individuo no nace con una personalidad nace con cierta dotacin que condicionara
en desarrollo posterior.
La personalidad es un patrn nico: pensamientos, sentimientos, conductos y funcin
biolgica del individuo. Persisten a travs del tiempo y situaciones en el medio
ambiente en el que nos desarrollamos.

2.- FACTORES ORGANICOS DE LA PERSONALIDAD


FACTORES ORGNICOS.- se refiere bsicamente a la estructura biolgica del
individuo que a travs de su

Herencia: es el proceso por el cual las caractersticas de los individuos se transmiten a


su descendencia, ya sean caractersticas fisiolgicas, morfolgicas o bioqumicas de
los seres vivos bajo diferentes medios ambientales.
proceso de maduracin: proceso mediante el cual cualquier ser vivo crece y se
desarrolla hasta llegar a su punto de mxima plenitud.
influencia hormonal
sistema nervioso
su constitucin biotipica

van a
determinar
una
personalida
d
especifica.

3.- QUE ES HERENCIA


la herencia est compuesta por los caracteres fenotpicos y del genoma que los seres
vivos reciben de sus progenitores. Este tipo de herencia se transmite mediante el
material gentico que se encuentra en el ncleo celular y que supone que el
descendiente tendr caracteres de uno o de ambos padres.
4.- como influye la herencia en la personalidad
El profesor Nathan Gillespie, del Instituto de Investigaciones Mdicas de Queensland
de Australia, los genes influyen hasta un 60% en la personalidad del hombre.
Dochtermann, despus de muchos estudios, lleg a la conclusin de que, ms o
menos, el 52% de la variacin de la personalidad es a nivel gentico aditivo; lo que
significa que ms de la mitad de la variacin vista en la personalidad tiene una base
gentica
5.- a que denominamos madurez organica cerebral
La maduracin cerebral es un proceso caractarizado por innumerables y progresivas
transformaciones cerebrares que van desde la concepcin, la gestacin, etc. implica
estmulos externos y puede verse afectada si hay traumatismos, lesiones o
enfermedades que alteran la maduracin del mismo. Al nacer, el cerebro de un nio
an no est maduro, sino en constante evolucin, de modo que hay respuesta a
todos los estmulos externos y mediante los procesos bioqumicos internos va
formndose el cerebro del nio. La maduracin del cerebro de los nios es progresiva
en el tiempo.
La mayor parte de esta maduracin se realiza en los primeros aos de vida. Por
ejemplo, las reas que determinan la comprensin (rea de Wernicke) maduran antes
de la que genera el habla (rea de Broca), de tal manera que un crio entiende mucho
ms de lo que puede decir.
Por otra parte, la maduracin no es simultnea en todo el cerebro, la regin posterior
(lbulo occipital) madura antes que las regiones anteriores (lbulo frontal).
Cuando madura la zona frontal, el nio empieza a tomar conciencia de s mismo, ya
no seala un espejo como si fuera otro nio.
Cada etapa de la maduracin del cerebro va a implicar la siguiente, lo que explica que
si se rompe un paso, puede haber efectos en cascada sobre el desarrollo de las fases
posteriores. El nio har adquisiciones por la maduracin de las distintas regiones del

cerebro, y tambin bajo la influencia de su experiencias personales y las interacciones


con su entorno.
6.- como influye la madurez organica cerebral en el desarrollo de la personalidad

7.- QUE ES EL APRENDIZAJE


Se denomina aprendizaje al proceso de adquisicin de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseanza o la experiencia.
Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que
existen diferentes teoras vinculadas al hecho de aprender. La psicologa conductista,
por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse
en la conducta de un sujeto.
8 COMO INFLUYE EL APR. EN EL DASARROLLO DE LA PERSONALIDAD
9.- que es la socializacin
Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta
de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez,
sino tambin en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a
otro, o de una ocupacin a otra.
La socializacin se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir
del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que moldea al
sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a
partir de la respuesta o reaccin del individuo a la sociedad.
La socializacin es vista por los socilogos como el proceso mediante el cual se
inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a travs de l, la cultura se va
transmitiendo de generacin en generacin, los individuos aprenden conocimientos
especficos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la
participacin adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento
organizado caracterstico de su sociedad.
10.- como influye la socializacin el desarrollode la personalidad

11.- que es procesos cognitivos

son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos.
En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la
atencin, la memoria y el lenguaje. Esto hace que los procesos cognitivos puedan
analizarse desde diferentes disciplinas y ciencias.