MOMENTO INTERMEDIO

INTRODUCCION A LA PSICOBIOLOGIA

CATERINE CAOLA URAN

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WILMAR EDISSON ALZATE ESCOBAR
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VERONICA ANDREA SIERRA LONDOO
CC 1035830871
JULIETH ALEJANDRA CHAVERRA
CC

GLADYS MARIA MALAGON

PSICOBIOLOGIA

403013_52

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD

2016-01

TEMA 1
Nombre del Estudiante: Vernica Sierra- Caterine Caola- Wilmar Alzate Escobar
Ttulo: Biopsicologia.

Autor (es): John P. J. Pinel

Palabras clave: Biopsicologia, Psicologa, Biopsicologia-neurociencia, Ramas de la

Ao: 2007
biopsicologia, Actividades Convergentes, Descubrimiento para ciencia
Resumen: La biopsicologia es el estudio cientfico de la biologa del comportamiento. La biopsicologa es el estudio cientfico
del comportamiento, el estudio cientfico de todas las actividades manifiestas del organismo, as como de todos los procesos
internos como el aprendizaje, la memoria, la motivacin, la percepcin y la emocin.
Relacin entre la biopsicologia y las otras disciplinas de la neurociencia:
Las neurociencias constituyen un esfuerzo de equipo y los biopsicologos son miembros de este equipo. Estos aportan sus
investigaciones, sus conocimientos acerca del comportamiento y de los mtodos de investigacin del comportamiento:

Neuroanatoma: se encarga del estudio, conocimiento, estructura y fisiologa de las diferentes partes del sistema
nervioso central y perifrico.

Neuroqumica: estudio especfico de los neuroqumicos, que incluyen los neurotransmisores y otras molculas que
influyen en funcin de las neuronas.

Neuroendocrinologa. Estudia todos los procesos por los cuales el sistema nervioso se relaciona con el sistema
endocrino.

Neuropatologa: Disciplina clnica y cientfica que estudia las enfermedades propias del sistema nervioso.

Neurofarmacologia.; Estudio de los efectos de los medicamentos sobre el sistema nervioso.

Neurofisiologa: Parte de la fisiologa que estudia el sistema nervioso.

Qu tipo de investigacin caracteriza el enfoque biopsicologico?

Sujetos Humanos y no humanos: Los seres humanos como los animales no humanos son objeto de la investigacin
biopsicolgica. Entre los no humanos, las ratas son los sujetos ms comunes. Los humanos presentan varias ventajas
sobre los otros animales como sujetos experimentales de la investigacin biopsicologica: pueden seguir instrucciones,
pueden informar acerca de sus experiencias subjetivas y sus jaulas son ms fciles de limpiar; los humanos son a
menudo ms baratos dado que los animales de mayor calidad son aceptables, dado que el gasto de animales son
prohibitivos salvo para las investigaciones mejor financiadas.

Experimentos y no experimentos: La biopsicologia implica estudios experimentales como no experimentales, dos

estudios experimentales tpicos son:

Estudios Cuasi Experimentales: Estudios de grupos de sujetos que hayan sido expuestos, en la vida real, a las
condiciones que interesen al investigador, estos estudios tienen el aspecto de experimentos

Estudios Clnicos.: Los estudios que se centran en un solo caso o sujeto se conocen como casos clnicos. Al
centrarse en un solo caso proporciona una visin ms profunda y constituyen una excelente fuente de hiptesis que
se pueden someter a prueba.

Investigacin bsica y aplicada: La investigacin Biopsicologica puede ser bsica o aplicada, la primera est motivada
principalmente por la curiosidad del investigador; su nico propsito es adquirir conocimiento, la segunda pretende
aportar algn beneficio directo para a la humanidad.

Ramas de la biopsicologia:

Psicologa fisiolgica: Es la parte de la biopsicologia que estudia los mecanismos neurolgicos del comportamiento.
Psicofarmacologa: Se centra en la manipulacin de la actividad nerviosa y del comportamiento mediante frmacos.
Neuropsicologa: Es el estudio de los efectos psicolgicos de las lesiones cerebrales en pacientes humanos.
Psicofisiolgica: Estudia la relacin entre la actividad fisiolgica y los procesos psicolgicos en sujetos humanos.
Neurociencia Cognitiva.: Estudian las bases neurales de la cognicin, son los procesos intelectuales superiores.
Psicologa Comparada: Estudia la gentica, la evolucin y la adaptabilidad del comportamiento, comparando entre cada
especie.
Relacin del tema con Salud: Calidad de Vida: Nuez, B., et, al. (2012), Calidad de vida salud y factores psicolgicos
asociados.
Tomando cita de Nuez (2012) dentro del articulo concepto Calidad de vida salud y factores psicolgicos asociados; la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS) la salud la define como un estado de completo bienestar fsico, mental y social y no
solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. En este sentido, la salud mental se define como el estado de bienestar
emocional, afectivo y cognitivo que permite a los individuos desarrollar sus habilidades, afrontar el estrs normal de la vida,
donde la evaluacin de calidad de vida en un paciente representa el impacto que una enfermedad y su consecuente Tratamiento
tienen sobre la percepcin del paciente de su bienestar.
Patrick y Ericsson (1993) la definen como la medida en que se modifica el valor asignado a la duracin de la vida en funcin de
la percepcin de limitaciones fsicas, psicolgicas, sociales y de disminucin de oportunidades a causa de la enfermedad, sus
secuelas, el tratamiento y/o las polticas de salud. Las buenas condiciones de vida objetivas y un alto grado de bienestar
subjetivo, y tambin incluye la satisfaccin colectiva de necesidades atreves de polticas sociales en adicin a la satisfaccin
individual de necesidades.

TEMA 2
Nombre del Estudiante: Wilmar Edisson Alzate Escobar
Ttulo: De Darwin a La Psicologa y La Psiquiatra Evolucionistas

Autor (es): Jos Antonio Snchez Gonzlez

Palabras clave: Biologa Evolucionista, Teora Evolucionista, Historia

Ao: 1999
Evolucionista, Bio-psico-social.
Resumen: La idea de evolucin asociada a los organismos y sistemas vivos, que a partir de Darwin tiene el mejor referente de
su enfoque hacia una teora cientfica de la vida u su evolucin, no comienza con l, pues ha sido representada hasta con
versiones mticas en la mayora de los pueblos, pero es a la Biologa la ciencia a la cual corresponde el estudio de los complejos
procesos de la evolucin, aunque parece ignorado o no reconocido entre las diferentes disciplinas sociales, pese a que la
biologa cubre vastos campos de problemas, reas y sub-disciplinas.
Como primera parte del artculo se citan Algunos momentos de la biologa evolucionista, empezando con Las explicaciones de
Charles Robert Darwin (1809-1882), que a cambio de la palabra evolucin l empleo ms bien los trminos descendencia con
modificacin y modificacin gradual de las especies, en todo caso se establece que la transformacin de las especies la
centraba en que a travs de los mecanismos de la reproduccin, los descendientes de una especie presentan formas graduales de
variacin que entran a jugar con las oportunidades ambientales, a lo largo de los procesos de seleccin., de modo que slo los
que sobrevivan en determinados ambientes , dejarn a su vez nuevos descendientes <<con variaciones>> y as sucesivamente,
de este modo, los principios explicativos de Darwin son la variacin, la herencia y la seleccin. Con respecto al estudio de la
biologa evolucionista y de importancia para las ciencias y profesiones que pretenden situarse dentro del modelo bio-psicosocial, se citan a Lamarck (1744-1829) quien consideraba que la vida parta de organismos simples y progresivamente tenda
hacia formas ms complejas. Consideraba al hombre en la cspide de la evolucin, defenda un proceso de modificacin de unas
especies en otras y defenda como mecanismo de la complejizacin evolutiva como una sucesiva transmisin de caracteres
adquiridos, descartando la extincin; Cuvier (1769-1832) defensor de la idea de extincin de las especies y que los fsiles
seran testimonio de creaciones sucesivas ms recientes; Alfred Russel Wallace (1823-1913) lleg a las mismas conclusiones de
Darwin sobre los procesos de seleccin natural, por lo que se debe considerar co-autor de la formulacin explicativa; en los aos
40, Dobzhansky, Huxley, Mayr lanzan la expresin: teora Sinttica de la evolucin. Los aos 30-50 marcan el surgimiento de la
etologa como disciplina precursora de la biologa del comportamiento.
Con los aportes de la biologa evolucionista como antesala, la segunda parte del artculo plantea si la psicologa y la psiquiatra
evolucionistas terminan estructurando una re-conceptualizacin de las concepciones ms tradicionales de estas dos reas de
conocimiento, en armona con el paradigma bio-psico-social, partiendo de las consideraciones expuestas en los dos libros de
finales del siglo XX: Evolutionary Psychology: The Science of Mind de David M. Buss; y Darwinian Psychiatry de Michael
Mc Guire y Alfonso Troisi. Con respecto a la psicologa evolucionista, que a diferencia de la psicologa del desarrollo que se
ocupa del ciclo de vida desde la etapa prenatal hasta la muerte del individuo, la evolucionista, remite a la teora de la evolucin
en su sentido especializado, con la novedad de vincular de manera interdisciplinaria- y transdisciplinaria diversos territorios de
conocimiento como la psicologa cognoscitiva, la psicologa social, la psicologa del desarrollo, el estudio de la personalidad, el
estudio de la cultura, la psicologa clnica y otras reas de la psicologa aplicada.
En ltima instancia, surge el planteamiento de reconceptualizacin de la psiquiatra en consonancia con los desarrollos de la
teora evolucionista para lo cual deber compenetrase con la conceptualizacin evolucionista misma (seleccin natural,
Adaptaciones. Ex adaptaciones, cambios al azar, etc.), para entrar a trabajar de la mano con el conjunto de neurociencias y
ciencias del comportamiento para el desarrollo de un sistema de comportamiento, que segn Hinde correspondera a: las
relaciones funcionales y causales de los patrones de comportamiento y los sistemas responsables de ello y para lo cual el
propsito de abordar la complejidad bio-antropolgica de manera integral, requiere ser abordada desde tal
interdisciplinariamente desde un nuevo paradigma como se propone desde lo principios evolucionistas mismos,
tradicionalmente asociados con Darwin.

Relacin del tema con Salud Calidad de Vida:

Tomando la cita a Shah y Marks (2004) dentro del artculo calidad de vida desde la psicologa positiva (Tonon G.,2011), quienes
redactaron el manifiesto de well-being, que planteaba qu podran hacer los gobiernos para mejorar la calidad de vida de la
poblacin, tomamos as como estos autores, que la calidad de vida contiene dos dimensiones personales y una relativa al
contexto social, las personales corresponden a la satisfaccin con la vida y la dimensin social se refiere al sentimiento de
compromiso haca la comunidad y a colaborar con el desarrollo de la misma, y en este sentido desde los postulados
evolucionistas descritos y de manera particular en la psicologa como la psiquiatra y la antropologa, la visin pretendida e
integradora desde la concepcin ms amplia de seres dentro de una perspectiva bio-psico-social, dan cuentas de la innegable
incidencia de las generaciones previas dentro de las dimensiones tanto individuales como sociales, aceptando adems que la
complejidad humana requiere y debe valerse de todos los campos posibles de retroalimentacin cientfica que puedan
proporcionar informacin relacionada con los seres para contribuir de manera significativa al bienestar, y en este sentido la
evolucin ayuda.

TEMA 3
Nombre del Estudiante que realice la ficha Resumen: Vernica Sierra- Caterine Caola- Wilmar Alzate Escobar
Ttulo: The Role of Developmental Psychobiology in the Unification of Autor (es): George F. Michel
Psychology ( El papel de la Psicobiologa del desarrollo en la unificacin de la
Psicologa)
Palabras clave: Psicobiologa del desarrollo, trayectorias interdisciplinarias, Ao: 2013
comportamiento.
Resumen:
Entorno a la Psicobiologa del desarrollo (PBD), adems de establecer importantes definiciones, varias preguntas, plantea
Michel, empezando por discutir qu es la PBD y catalogarla como una ciencia interdisciplinaria que integra tres enfoques de la
investigacin del comportamiento, estas son de desarrollo, Ambiental y fisiolgicos, por lo cual PBD, por lo que puede ofrecer
una visin integradora de los fenmenos psicolgicos partiendo del conocimiento molecular hasta los niveles sociales o
culturales de la investigacin, corroborado esto por diferentes investigaciones que emplean para sus explicaciones informacin,
tanto desde subdisciplinas biolgicas como psicolgicas.
Es importante resaltar que se tiene evidencia en la que se demuestra que tanto la biologa molecular incide en el comportamiento
como los factores culturales y sociales sobre lo biolgico, muchas de las evidencias se han basado en el estudio con animales y
aunque se podr debatir la conveniencia, se acepta su interesante aporte. Por ltimo se resalta el "Desarrollo" como un descriptor
temporal en el anlisis de comportamiento, no como un agente causal, sino ms bien, como una "regla" por el que la procesos
de desarrollo pueden ser observados y medidos; y Niko Tinbergen (1963) plantea que respondiendo cuatro preguntas
independientes: Cules son las causas inmediatas de la manifestacin de un comportamiento particular en un momento
determinado? Qu funciones tiene el comportamiento y como sirven en trminos de supervivencia del individuo y su xito
reproductivo? Cul es el linaje evolutivo de la conducta? Cmo se ha desarrollado el comportamiento?; se podr comprender
La biologa de Comportamiento.
En cuanto a la tarea de la PBD como aparte especfica del artculo, busca identificar los mecanismos causales que rigen la
trayectoria del desarrollo del comportamiento en lugar de identificar simplemente los factores que dan lugar a la variacin en el
resultado del desarrollo, y por eso desde los aspectos que se expresaron antes de la visin integradora, conciben los
psicobilogos del desarrollo, los genes (su actividad molecular), los procesos fisiolgicos (por ejemplo, secreciones hormonales,
la actividad neurobiolgica), y las condiciones ambientales o experimentales y actividades como parmetros en un modelo de
desarrollo de los mecanismos causales. La PBD define el desarrollo como transiciones de fase en un "sistema" dinmico (el
individuo) de modo tal que lo fisiolgico y lo social se convierten simplemente diferentes perspectivas del sistema.
Los diseos de investigacin en la PBD son los mismos que en cualquier estudio de comportamiento, pero requiriendo una
extensa descripcin del ser estudiado, alguna informacin acerca de la trayectoria de su desarrollo, y su distribucin dentro de la
poblacin, pero la PBD investigacin no requiere ningn diseo experimental inusual, sin embargo, la investigacin PBD busca
revela los factores que afectan la trayectoria del desarrollo de cualquier rasgo de comportamiento. Con respecto a los
investigadores y en especial a la multidisciplinariedad que deviene de la PBD, las investigaciones exigirn la profundizacin y la
ganancia de experiencia en las reas de conocimiento que se exija, aceptando que simultneamente en todas, no es tpico ser
docto.
Por ltimo en relacin a las investigaciones de la PBD, ests se han centrado principalmente en el desarrollo de fenotipos tpicos
de las especies de una gran variedad de especies animales revelando cmo se desarrollan sus comportamientos. Los
psicobilogos del desarrollo tambin examinan los mecanismos causales que rigen las diferencias individuales con lo que se ha
descubierto que varias experiencias sociales y ambientales contribuyen tanto a la estabilidad del desarrollo y el cambio a lo largo
de la vida del ser.
Finalizando se advierte que la PBD se encuentra en una posicin nica para ayudar a los psicobilogos a entender el desarrollo
de maneras muy diferentes del modelo propuesto por la gentica del comportamiento y al respecto, estos continuarn creando
modelos explicativos dinmicos, de varios niveles de comportamiento que colocan a los seres humanos en el mundo natural y
que proporcionar informacin ms all de los que se pueden lograr mediante el trabajo dentro de los dominios tradicionales de
la psicologa y la biologa.
Relacin del tema con Salud Calidad de Vida:
Desde la multiplicidad, por llamarlo as, de definiciones con respecto al concepto de calidad de vida que revisan Urzu y
Caqueo-Urizar, (2012), y aunque adems de dar cuenta de no se tenerse una conceptualizacin nica al respecto y justificar una
causa posible en el hecho que inicialmente se emple el trmino en asociacin a variables psicolgicas que implican bienestar, es
indudable que dentro de la categorizacin clasificatoria que se revisa que implica Condiciones de vida, Satisfaccin con la vida,
valores, etc. y algunas variaciones entre estas, no podremos aislar la concepcin inherente al ser y en busca de analogas con el
documento de Michel y en particular con la PBD, en el cual la calidad de vida la referimos a personas que individualmente las
podemos considerar con base en esto, como sistema individual dinmico, y desde esta concepcin en el que los aspectos
fisiolgicos y sociales como variables, abre las puertas, sin importar el sentido fundamental que tome, a comprender desde la
PBD, elementos para encontrar dentro un marco tico quiz, ms que una definicin una condicin armnica de Calidad de Vida
que se identifique con los patrones de comportamiento de cada ser sin chocar con la de todos.

TEMA 4
Nombre del Estudiante: Vernica Andrea Sierra Londoo
Ttulo: La psicologa comparada: Psicologa comparada, psicologa y salud mental.

Autor (es): Luis Fernndez Ros

Palabras clave: psicologa etologa, salud mental, Filognesis , ser humano, filosofa

Ao: 1987

Resumen: La etologa, psicologa animal o psicologa comparada, hoy en da se puede hablar de "ciencia del comportamiento
animal". Pese a todo, se ha empleado y se contina haciendo uso de trmino "etologa" para referirse al estudio objetivo del
comportamiento animal (etologa animal) o humano (etologa humana).
Los temas que configuran la etologa humana son mltiples y diversos, donde se hace y exclusivamente referencia a las
actividades de sustitucin y a las aportaciones que puede hacer la etologa al campo de la salud mental; donde las aportaciones
que puede hacer la etologa al rea de la salud mental son diversas. Se pueden enumerar, por un lado, aportaciones filosficas,
metodolgicas, de informacin y teraputicas; y, por otro, contribuciones para la construccin de modelos y la aplicacin de la
perspectiva filogentica para mejor describir, explicar y comprender el comportamiento humano normal y anormal. Desde la
perspectiva etolgica se supone que todo comportamiento patolgico actual, tal vez pudo haber sido adaptativo en el pasado
evolutivo de una determinada especie
El comportamiento patolgico, la psicosis manaco depresiva, Se considera que cada enfermedad mental tiene unas
implicaciones biolgico-evolutivas, pues reduce la probabilidad de adaptacin al medio y, como resultado, el sujeto tiene menor
probabilidad de propagar sus genes a generaciones futuras.

ETOLOGIA, PSICOLOGIA COMPARADA O "CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ANIMAL"

Durante cierto tiempo se ha distinguido entre etologa, por un lado, y psicologa comparada (o psicologa animal), por otro. HisPSICOLOGIA COMPARADA 199 tericamente existen una serie de diferencias que pueden justificar esta dicotoma. Segn
Dewsbury (1978, p. 13) se puede destacar, Diferencias entre Psicologa Comparada y Etologa
Los procesos Psicolgicos de los animales sea que los comparemos con los procesos Psicolgicos de los hombres no tienen una
historia corta. A veces se la ha denominado Psicologa Comparada, Etologa, conducta animal, Psicologa animal y Zoo
psicologa. Esta ciencia se ha desarrollado principalmente en Inglaterra, Estados unidos, Francia, Alemania, Japn, Unin de
Repblicas Socialistas Soviticas URRS, al igual que otras destacadas contribuciones de otros pases, nos referimos a HENRI
PIERON, (1881-1964)quien nos dice:
La vinculacin existente entre la actividad mental y la actividad fisiolgica del cerebro, siendo uno de ellos precursor de la
actual Psicofilosofa.

ETOLOGIA y ENFERMEDAD MENTAL

La etologa puede ayudar a la construccin de un futuro ms saludable para el hombre (Tinbergen, 1976), es condicin
indispensable ver como dicha ciencia y las ciencias de la salud (en este caso slo nos referimos a la psiquiatra clnica) se
complementan y enriquecen mutuamente de efectuar la etologa a las ciencias de la salud; y, en segundo lugar, se expondr el
modelo etolgico de conducta tanto normal como anormal.

RELACIN HIPOTTICA ENTRE COMPORTAMIENTO NORMAL Y ANORMAL

Comportamiento anormal es el que se desva de la norma en cierta cultura y en un momento histrico dado; La etnopsiquiatra
dice que no existe la norma ideal sino slo la descriptiva. Sus crticos argumentan que slo se fijan en lo sociolgico,
desechando lo psicolgico y lo gentico constitucional de la persona.

Relacin del tema con Salud Calidad de Vida: Urseo, A. y Caqueo, A. (202). Concepto calidad de vida
Tomando cita Ferrans (1990) dentro del articulo concepto Calidad de vida general definida como el bienestar personal derivado
de la satisfaccin o insatisfaccin con reas que son importantes para l o ella, donde se hace alusin el bienestar social o
comunitario hasta ciertos aspectos especficos de carcter individual o grupal. Por lo tanto, se puede puntualizar desde el aspecto
filosfico y poltico hasta el relacionado a la salud; la calidad de vida de un sociedad se puede medir y evaluar partiendo de una
serie de datos estadsticos objetivos que permitan extraer conclusiones.
La calidad de vida designa las condiciones en que vive una persona que hacen que su existencia sea placentera y digna de ser
vivida, o la llenen de afliccin. Es un concepto extremadamente subjetivo y muy vinculado a la sociedad en que el individuo
existe y se desarrolla. En un ambiente rural, sin adelantos tcnicos, donde las personas viven una vida ms de acuerdo con la
naturaleza y alejados del progreso, sentirn satisfechas sus necesidades con menores recursos materiales.

TEMA 5
Nombre del Estudiante: Julieth Alejandra Chaverra
Ttulo: La psicologa comparada: El lugar de la etiologa en las ciencias del Autor (es): Enrique Font, Fernando
comportamiento: un debate inacabado.
Colmenares y Federico Guillen Salazar.
Palabras clave: Etologa, psicologa comparada, relaciones interdisciplinares, Ao: 1998
perspectiva histrica, actitud etolgica, comportamiento animal.
Resumen: La relacin entre la etologa y la psicologa comparada
Aunque las races de la etologa y la psicologa comparada se pueden localizar dentro del campo de la biologa, las dos
disciplinas siguieron desde muy pronto caminos independientes y los intercambios entre ambas han estado salpicados de sonoros
encuentros y desencuentros (Durant, 1986, Klopfer 1974, Lorenz 1981, Singer 1987 y Thorpe 1979), unos a favor de una u otros
de la otra, dando lugar a una serie de mitos relativos a la naturaleza de la etologa y de la psicologa comparada sus orgenes e
historia.
Histricamente la psicologa comparatista estaba conformada por psiclogos norteamericanos mayormente interesados en el
estudio del comportamiento de los animales en el laboratorio y la etologa conformada por zologos europeos que estudiaban los
animales en el campo sus comportamientos instintivos.
Dewsbury ha realizado una magnfica labor en sacar a la luz aspectos de la historia de la Comparada que quiz haban quedado
ocultos en los mitos.
Han existido muchos conflictos entre una y otra disciplina los cuales han querido desmitificarse y se han conseguido desterrar
algunos mitos, pero en su lugar pueden estar apareciendo otros nuevos. Pero a lo largo de este siglo los psiclogos comparatistas
han estudiado una gran variedad de especies no solo en el laboratorio sino tambin en el campo y se han interesado por el
comportamiento instintivo compartiendo caractersticas con los etlogos.
La etiologa y la psicologa comparada: La etiologa es una disciplina que en la actualidad hace parte de la biologa muy
influyente en esta por sus grandes aportes y ha ganado reputacin como la aproximacin ms completa del estudio del
comportamiento, adems de haber ganado premio nobel Karl von Frisch, Konrad Lorenz y Niko Tinbergen.
La psicologa comparada en la actualidad no ha tenido reconocimientos sin embargo algunos psiclogos ven en ella una
disciplina que goza de enorme vitalidad y que alberga un potencial aun mayor de desarrollo futuro. Para Dewsbury la P.
comparatista tiene mala imagen debido a que muchos investigadores la confunden con psicologa animal ignorando que esta est
conformada por tres corrientes netamente diferenciadas.
La sntesis revisitada: Aunque Dewsbury ha acusado a los etlogos de exagerar en las diferencias entre la etologa y la P.
comparada, han sido los etlogos los que con ms contundencia se han expresado al respecto de las afinidades entre las dos
disciplinas.
Los cuatro porqus y la ciencia del comportamiento animal: Los esfuerzos por construir una ciencia sinttica del
comportamiento animal tuvieron, no obstante, un xito limitado. Algunos piensan la sntesis no fue tal sntesis sino ms bien una
amalgama y otros opinan que las diferencias entre diferencias entre las dos escuelas persisten en la actualidad debido a que la
sntesis amalgama fue incompleta, ya que nicamente se ocup de dos de los cuatro porqus de Tinbergen. La precaria alianza
entre etlogos y psiclogos comparatistas se ha visto recientemente amenazada por las divisiones internas sugeridas dentro de
estos dos colectivos.
Los cuatro porqus se han convertido en referencia obligada para todos los estudiosos del comportamiento y sustituyen el
marco integrador que proporciona coherencia a las contribuciones de etlogos y psiclogos comparatistas. Estos han sido y an
siguen siendo los pilares bsicos en los que se apoya la aproximacin o armazn terico de la etologa.

Relacin del tema con Salud Calidad de Vida: Calidad de vida, salud y factores psicolgicos asociados1. Nuez, B.2012.
La relacin calidad de vida con el tema nos ayuda a comprender como influye el estado biolgico y comportamental animal y
humano en todos los hechos relacionados con la salud tanto fsica como mental, que se manifiestan en el organismo como
consecuencia de la biologa fundamental del ser humano y de su constitucin orgnica Incluye adems la herencia gentica de la
persona, procesos de maduracin, envejecimiento y los diferentes aparatos internos del organismo, pues dada la complejidad de
este su biologa puede repercutir sobre la salud de mltiples maneras en forma variada y grave, adems de que puede fallar de
muchas formas.

TEMA 6
Nombre del Estudiante: Caterine Caola Uran
Ttulo: La psicologa comparada: Una disciplina Psicobiologica

Autor (es): A. Loeches Alonso- C. Gil BurmannF.Pelaez Del Hierro

Ao: 1994

Palabras clave: Psicologia comparada- Psicobiologia- EtologiaMetodo Coparativo- Analogias- Homologias

Resumen:
Los diversos conflictos existentes en el seno de la psicobiologia comparada han girado alrededor de 3 elementos principales: la
definicin de objetivos, la estructuracin terica de la disciplina y la dimensin y la naturaleza del sujeto estudio. La principal
discusin se ha centrado en la definicin de la psicologa comparada y sus objetivos, el concepto que ha tenido ms relevancia es
aquel con el cual la PC se refiere a cualquier estudio de la conducta de animales, una psicologa de todos los organismos menos
el hombre (McConell, 1981). Realmente el objetivo de la PC era la comparacin de determinados aspectos del comportamiento
entre especies distintas de animales (Schneirla 1952) (Gray 1973), siguiendo con los aspectos principales de discusin esta la
estructura terica que se haca casi inexistente hasta que Hodos y Campbell (1969-1977)agudizaron esta discusin con un
artculo Scala Nature: Why There is no Teory in Comparative Psichology, al considerar el fracaso de los psiclogos
comparatistas frente a los etlogos al describir este teora. La relacin de estudio de la PC inicio su polmica con Schneirla, pero
esta no llego a adquirir una especial relevancia hasta que se dio la publicacin del artculo de Beach (1950-1977) The Snark was
a Boojum, en esta se pona a duda la experimentacin comparada, ya que se deca que solo se contaba con una especie para
estudiar; la rata blanca. La invalides de esta opinin se dio con el trabajo de Dewsbury (1984) en el cual concluy que los
trabajos experimentales haban estado armonizados con extensos estudios desarrollados al margen del laboratorio.
Las cuatro cuestiones bsicas en el estudio del comportamiento: Existen cuatro cuestiones bsicas a la hora de estudiar la
conducta en la PC.

Las causas inmediatas, los factores que hacen que un organismo se comporte de una manera o de otra, es un requisito
indispensable describir y clasificar los eventos conductuales para luego buscar la relacin.

El anlisis del desarrollo u ontogenia, los cambios de la conducta a lo largo de la vida.

Estudio de las funciones o metas, consecuencias de la conducta a corto plazo y por seleccin natural que pueden
adquirir gran importancia evolutiva debido a los beneficios que aportan al individuo al maximizar su xito
reproductivo y su contribucin gentica a la poblacin.

Mecanismos o estructuras evolucionarias

Qu y cmo comparar?: la comparacin debe hacerse entre los distintos seres vivientes, el nivel al que se pueda realizar una
comparacin depende esencialmente del problema que nos estamos planteando. La comparacin entre especies prximas, como
reivindicaran Hodos y Campbell (1969- 1977) no es la nica forma de llevar a cabo una comparacin, se puede establecer que
dependiendo el objetivo de estudio existe un camino viable y eficaz para realizarlo.
Analogas y homologas: dos formas posibles de establecer comparaciones, entendemos que los errores no son compatibles
en una investigacin por ende se considera que el problema no es tener que optar un tipo de comparacin sino en la necesidad de
saber identificar claramente la informacin que se deriva de cada uno de ellos. Ambos tipos de aproximaciones pueden
combinarse perfectamente en el estudio del comportamiento, siempre que se tengan delimitados el objetivo de la investigacin y
el nivel de generalizacin de los datos.
Homologas: para estudiar la historia evolutiva de la conducta
Analogas: para estudiar los mecanismos de control y desarrollo de la conducta
El nivel de anlisis conductual debe ser nuestro punto de partida, recurriendo en primera instancia a una descripcin y
categorizacin pormenorizada del comportamiento mediante las tcnicas adecuadas para intentar comprender despus de los
mecanismos implicados, por medio de anlisis cada vez ms finos.

Relacin del tema con Salud Calidad de Vida: Rubn Ardila Calidad de vida: una definicin integradora Revista
Latinoamericana de Psicologa, vol. 35, nm. 2, 2003, pp. 161-164.
Calidad de vida es un estado de satisfaccin general, derivado de la realizacin de las potencialidades de la persona. Posee
aspectos subjetivos y aspectos objetivos. Es una sensacin subjetiva de bienestar fsico, psicolgico y social. Incluye como
aspectos subjetivos la intimidad, la expresin emocional, la seguridad percibida, la productividad personal y la salud objetiva.
Como aspectos objetivos el bienestar material, las relaciones armnicas con el ambiente fsico y social y con la comunidad, y la
salud objetivamente percibida. La calidad de vida va unida a nuestro comportamiento, los aspectos que intervengan o no
marcaran el comportamiento que entablemos ante una sociedad, los eventos que conlleven con la calidad de vida del ser humano
propician armonizacin y por ende un buen estado de salud y comportamiento.

CONCLUSIONES

El desarrollo de las lecturas demuestran en general el valor de la educacin en biopsicologia, la

cual es importante por la reflexin profunda que nos conlleva a tomar conciencia sobre la salud
de uno mismo como ser humano habitante del planeta tierra.

Ms que de etologa, psicologa animal o psicologa comparada hoy en da se puede hablar de

ciencia del comportamiento animal. Pese a todo se ha empleado y se continua haciendo uso del
trmino etologa para referirse al estudio objetivo del comportamiento animal o humano.

Los temas que configuran la etologa humana son mltiples y diversos. Se ha hecho nica y
exclusivamente referencia a las actividades de sustitucin y a las aportaciones que puede hacer
la etologa al campo de la salud mental.

Por lo que se refiere a las actividades de sustitucin, estas surgen en situaciones conflictivas, en
las cuales el animal en vez de emitir las respuestas A o B, lo que lleva acabo es una tercera
alternativa (respuesta C). Algunos ejemplos de actividades de sustitucin en el hombre son la
onicofagia y la tricotilomania.

Las aportaciones que puede hacer la etologa al rea de la salud mental son diversas. Se pueden
enumerar, por un lado, aportaciones filosficas, metodolgicas, de informacin y teraputicas; y,
por otro, lado contribuciones para la construccin de modelos y la aplicacin de la perspectiva
filognica para mejor describir, explicar y comprender el comportamiento humano normal o
anormal.

Desde la perspectiva etolgica se supone que todo comportamiento patolgico actual, tal vez
pudo haber sido adaptativo en el pasado evolutivo de una determinada especie.

Se considera que cada enfermedad mental tiene unas implicaciones biolgico-evolutivas, pues
reduce la probabilidad de adaptacin al medio y, como resultado, el sujeto tiene menor
probabilidad de propagar sus genes a generaciones futuras.

Los famosos cuatro porqus del comportamiento fueron en su da y continan siendo en la

actualidad los pilares bsicos sobre los que se apoya la aproximacin o armazn terico de la
etologa, no es menos cierto que los etlogos se han caracterizado adems por mostrar una cierta
actitud idiosincrsica a la hora de preguntas y de desarrollar una metodologa apropiada para
buscar respuesta a las mismas.

La contribucin de la psicologa comparada consiste esencialmente en el estudio de las causas de

la conducta a corto plazo (actogenesis y ontognesis) partiendo del comportamiento mismo y del
anlisis comparado a travs de estudios funcionales y evolutivos.

El mtodo comparativo aplicado adecuadamente, constituye en la actualidad una aproximacin

muy vlida para seguir profundizando en el conocimiento del comportamiento tanto animal
como humano. Dicho conocimiento, desde esta perspectiva, puede proporcionarnos una extensa
informacin sobre las reglas y estrategias de los procesos evolutivos, los principios generales que
gobiernan la conducta y el valor de sus consecuencias.

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