RESUMEN DE PROYECTO

I. INFORMACIN BSICA DEL PROYECTO

Provincia/Distrito:
Nombre del Proyecto:
Equipo del Proyecto:
Institucin
Educativa:
UGEL:
Poblacin
Beneficiaria:
Presupuesto:
Periodo de Ejecucin:

II. ANTECEDENTES Y DEFINICIN DEL PROBLEMA

A. EL PROBLEMA PRIORIZADO
En el quehacer educativo de la Institucin Educativa Francisco Bolognesi se
observan mltiples problemas tanto en el rendimiento acadmico como en el
comportamiento.
Uno de los problemas relevantes y desatendidos son las conductas agresivas,
evasiones, conflictos entre pares, burlas entre compaeros, desmotivacin para el
estudio, maltrato psicolgico de algunos docentes, maltrato fsico y psicolgico de
padres de familia, abandono familiar, generando un clima poco agradable para el
aprendizaje, Todo esto se refleja en un clima de aprendizaje tenso, con poca
predisposicin para el aprendizaje.
Jos Mara Arguedas seala que solo en un clima de aceptacin es posible aprender
, con el presente proyecto se busca promover un clima agradable a nivel del aula, la
Institucin educativa, y el ambiente familiar, fortaleciendo las relaciones personales e
interpersonales y la practica de valores que permitan a los alumnos mejorar su
rendimiento acadmico, su comportamiento y el logro de sus metas.

2.1
B.
2.2
2.3
III. OBJETIVOS Y DESCRIPCIN DEL PROYECTO
A. Objetivos
3.1 El objetivo general del proyecto
Promover un clima favorable en el entorno del estudiante que coadyuve a un
mejor rendimiento, comportamiento, convivencia y permanencia en la Instituci{on
Educativa.

3.2 Los Objetivos Especficos son:

3.2.1 Capacitar a los docentes en estrategias para generar un clima favorable

3.2.2 Fortalcer la autoestima y las habilidades sociales de los estudiantes.
3.2.3 Implementar el comedor estudiantil y talleres de msica y deporte
3.2.4 Atender a estudiantes con problemas de aprendizaje
B. Componentes y Actividades

Componente I: Fortalecimiento de capacidades

3.3. Capacitacin a docentes en estrategias activas de enseanza aprendizaje
3.4. Talleres de manejo de relaciones interpersonales
Componente II: Clima escolar
3.5. Talles de autoestima, habilidades sociales, manejo de conflictos
3.6 Me divierto aprendiendo
Componente III: Instalaciones y equipamiento
3.7 Equipamiento del comedor estudiantil
3.8 Implementacin de taller de arte, msica y educacin fsica.
Componente IV: Atencin a estudiantes con problemas de aprendizaje.
3.9 . Reforzamiento en las reas de comunicacin y matemtica
3.10 Atencin psicolgica
IV. PRESUPUESTO, FINANCIAMIENTO Y DURACIN DEL PROYECTO
4.1

Detalle
Fotocopias
encuestas
de
diagnstico y otros
Fotocopias mdulos padres de
familia
Ambientacin de aulas
Pintado de paredes
2 Gigantografas
Fotocopias-impresin mdulos
Alquiler de trajes para el festival
teatral de valores y habilidades
emocionales
Filmacin del festival de valores
DVD
Capacitaciones a docentes,
padres de familia
Textos
Can multimedia
Material de escritoriao
Refrigerios
Total
VI. PLAN DE ACCIN

Monto
500.00
V.
M

500.00
700.00
800.00
600.00
400.00

250.00
5,000.00
600.00
2,000.00
2,000.00

EC
AN
IS
M
O
DE
EJ
EC
UC
I
N

5.1

6.1
VII. EVALUACIN
7.1
OBJETIVOS

INDICADORES DE PROCESO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

ESPECIFICOS

Capacitar a los docentes en estrategias clima

escolar

Mejorar el rendimiento
acadmico
y
comportamiento

Porcentaje
de
docentes
que
utilizan estrategias en el manejo de
conflictos emocionales y de
aprendizaje.

Talleres de capacitacin en
estrategias
de
conflictos
emocionales y de aprendizaje

Porcentaje
de
alumnos que mejoraron sus - Registros de evaluacin
notas y comportamiento

Porcentajes
de - Charlas
alumnos
que acuden a
talleres
y
charlas
motivadoras.

Porcentaje
de
padres de familia participando - Charlas
activamente en el proyecto

Fomentar el liderazgo y
prctica de valores.
Sensibilizar a los padres
de familia .

Elaborar
trpticos
referentes a clima escolar -

Nmero
de - Exposicin de trpticos.
trpticos elaborados por los
alumnos.

VIII. ANEXOS
8.1
Aprobado por: Fecha:________________________