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Mise en uvre lgislative et rglementaire de la nouvelle organisation

du cursus conduisant au diplme national de master
Contexte
Depuis la mise en place en 2002 de la rforme dite du LMD, le cursus conduisant au diplme national de
master (DNM) recouvre une htrognit de situations, certaines conformes aux attendus de la rforme
et d'autres plus proches de l'ancien systme organis autour des diplmes de Maitrise, DEA et DESS.
Cela conduit des dcisions et des choix d'orientation souvent bass sur des usages plus que sur une
rglementation claire.
Les ministres ont permis, par la publication d'un dcret en mai 2016, la scurisation de la rentre 2016
mais cette action ne saurait tre considre comme la rponse l'ensemble des questions que pose
l'organisation de ce cursus. C'est pourquoi un dbat large a t engag avec les acteurs de la
communaut universitaire.
A la suite de ces changes, les ministres proposent une nouvelle organisation du cursus de master qui est
dtaille dans la suite de ce document.

Principes gnraux
Il est propos de retenir deux principes d'organisation du cursus conduisant au diplme national de
master conformes aux attendus de 2002 :

le cursus conduisant au diplme national de master est un cursus de 4 semestres (donc sans
slection intermdiaire) qui doit pouvoir reposer sur un processus de recrutement l'entre dans
le cursus ;

tout titulaire du diplme national de licence doit se voir proposer une poursuite d'tude dans un
cursus conduisant au diplme national de master.

Mise en uvre du droit la poursuite d'tudes

Lorsqu'un tudiant (titulaire du diplme national de licence) n'aura reu aucune proposition d'admission en
rponse ses candidatures l'inscription dans un master, il pourra faire valoir son droit la poursuite
d'tudes. Ce droit peut tre immdiat (l'anne universitaire suivant celle o il a valid sa licence) ou diffr
(il conviendra cependant d'articuler ce droit diffr avec la dure de la VAE).
L'application de ce droit sera la charge du recteur de la rgion acadmique concerne (l o l'tudiant a
valid sa licence) selon des modalits prcises dans un texte rglementaire (dcret).
Le recteur devra lui faire trois propositions aprs change avec les tablissements d'enseignement
suprieur accrdits en vue de la dlivrance du diplme national de master (universits et grandes
coles) de la rgion et ventuellement en accord avec les recteurs des autres rgions acadmiques.
Cette liste de propositions devra tenir compte de l'offre de formation existante, des capacits d'accueil, du
projet professionnel de l'tudiant, de l'tablissement o l'tudiant a obtenu sa licence et des pr-requis
des formations.

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Mise en uvre lgislative et rglementaire

Modification de l'article L. 612-6 du code de l'ducation
Nouvelle rdaction :
Art. L. 612-6 : Les formations du deuxime cycle sont ouvertes aux titulaires des diplmes
sanctionnant les tudes du premier cycle ainsi qu' ceux qui peuvent bnficier des dispositions
de l'article L. 613-5 ou des drogations prvues par les textes rglementaires.
Les tablissements peuvent fixer des capacits d'accueil pour laccs la premire anne du
deuxime cycle. L'admission est alors subordonne au succs un concours ou l'examen du
dossier du candidat.
Cependant, s'ils en font la demande, les titulaires du diplme national de licence sanctionnant des
tudes du premier cycle qui ne sont pas admis en premire anne dune formation du deuxime
cycle de leur choix conduisant au diplme national de master se voient proposer linscription dans
une formation du deuxime cycle en tenant compte de leur projet professionnel et
de l'tablissement dans lequel ils ont obtenu leur licence, dans des conditions fixes par dcret en
Conseil d'Etat pris aprs avis du Conseil national de lenseignement suprieur et de la recherche.
Les capacits d'accueil fixes par les tablissements font l'objet d'un dialogue avec l'Etat .
Ajout d'un article :
Art. L. 612-6-1 : Laccs en deuxime anne dune formation de deuxime cycle conduisant au
diplme national de master est de droit pour les tudiants qui ont valid la premire anne de
cette formation
Un dcret pris aprs avis du Conseil national de lenseignement suprieur et de la recherche peut
fixer la liste des formations du deuxime cycle conduisant au diplme national de master pour
lesquelles l'accs la premire anne est ouvert tout titulaire d'un diplme de premier cycle et
pour lesquelles ladmission poursuivre cette formation en deuxime anne peut dpendre des
capacits d'accueil des tablissements et, ventuellement, tre subordonne au succs un
concours ou l'examen du dossier du candidat.

Projet de dcret pris en application du L. 612-6-1 introduit prcdemment

Il est ncessaire en pralable d'introduire un article dfinissant le diplme national de licence au niveau
dcret pour pouvoir y faire rfrence ( l'image de ce qui a t fait sur le dcret master).
Art. 1 : La licence est un diplme national de l'enseignement suprieur sanctionnant des tudes
de premier cycle et confrant son titulaire le grade de licence .
Art. 2 : Les tablissements autoriss par l'Etat dlivrer le diplme national de master organisent
un processus de recrutement pour ces filires dans le cadre dfini par le L. 612-6. Les dcisions
de rejet les concernant doivent tre motives et communiques aux candidats.
Art. 3 : Un tudiant titulaire du diplme national de licence qui na reu aucune rponse positive
ses demandes dadmission en premire anne dune formation conduisant au diplme national de
master se voit proposer, sa demande, par le recteur de la rgion acadmique dans laquelle il a
obtenu son diplme national de licence, aprs accord des chefs d'tablissement concerns, au
moins trois propositions d'admission dans une formation conduisant au diplme national de
master. Ces propositions tiennent compte de l'offre de formation existante, des capacits d'accueil
telles que dfinies au L. 612-6, du projet professionnel de l'tudiant et des pr-requis des
formations.
Le recteur de rgion acadmique s'assure que l'une au moins des propositions dinscription
concerne en priorit l'tablissement dans lequel ltudiant a obtenu sa licence lorsque loffre de
formation le permet et dfaut un tablissement de la rgion acadmique dans laquelle ltudiant
a obtenu sa licence

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Modification de l'arrt du 1 aot 2011 relatif la licence

L'article 8 du prsent arrt est complt par la phrase suivante pour renforcer la notion
d'accompagnement :
Ce suivi personnalis peut tre mis en uvre lorsque l'tudiant souhaite laborer un projet
professionnel incluant une poursuite d'tudes.

L'accompagnement de la rforme
Afin de faciliter l'laboration des projets de poursuite d'tudes des tudiants, plusieurs mesures sont
ncessaires :
En amont des candidatures, l'accompagnement personnalis en licence pourra tre mobilis pour
l'laboration du projet de poursuite d'tude (modification de l'arrt licence).
La construction d'un projet de poursuite d'tudes doit se faire grce une information riche sur l'offre de
formation conduisant au DNM. Pour cela, l'Etat assurera le dveloppement d'un site
trouvermonmaster.gouv.fr sur lequel sera disponible l'ensemble des filires conduisant au DNM avec
une prsentation homogne de chaque filire qui comportera minima :

une description de la filire ;

une description des pr-requis et notamment les mentions du DNL qui sont conseilles ;

une description du dossier de candidatures (les pices fournir) ;

le calendrier de candidature et le processus suivre ;

une description des parcours (s'ils existent) accessibles par des mots clefs (disciplines
concernes et comptences vises) ;

des renvois sur les sites web dcrivant les contenus de la formation ;

une information sur les capacits d'accueil ;

Ce site n'aura pas vocation assurer une gestion de vux. La prsence des informations relatives
l'offre de formation sera une obligation rglementaire pour chaque tablissement accrdit.
Chaque candidat une poursuite dtude en premire anne de second cycle a communication des
dcisions motives de rejet le concernant.
Obtenir une admission en master peut conduire accepter une mobilit gographique. Au-del de l'intrt
de la mobilit (nationale ou internationale), il est ncessaire de faire en sorte qu'elle n'introduise pas un
biais social. Pour cela, il sera mis en place un fond spcifique d'aide la mobilit qui pourrait se traduire
par une bourse/prime d'installation.

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Mesures transitoires
La nouvelle rglementation a pour objectif une application la rentre 2017.
Pour tenir compte de la spcificit de certains domaines, des formations conduisant au DNM pourront tre
autorises fonctionner selon le systme actuel pendant une priode transitoire. C'est notamment le cas
pour :

la psychologie : une rflexion gnrale sur la filire est ncessaire pour tenir compte de son lien
avec une profession rglemente ;

du droit o la prsence de nombreux concours au niveau bac+4 favorise le modle 4+1 au

dtriment du modle 3+2.

Pour l'ensemble des autres filires, la rforme ne saurait tre rtroactive pour les jeunes actuellement en
premire anne du cursus. Elle sera cependant applicable l'ensemble des tudiants de ces cursus au
plus tard pour la rentre 2018.
Le dcret de mai 2016 sera donc adapt afin de tenir compte de cette situation transitoire la rentre
2017.