Universidad de Los Andes

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin

Educacin
esttica
Animadora Pedaggica: Gabriela Pea

Mrida Octubre 2016

Programa:
LOGROS
Trabajo en grupo y colectivo.
Manejo del instrumento musical flauta dulce.

Aprendizaje del arte en el tiempo medieval y formacin

esttica visual.
Aprendizaje del arte en distintos tiempos histricos y
diversidades de formaciones estticas (auditiva, corporal,
audiovisual y constructiva)
Elaboracin de propuesta ldica.
Produccin de problemario para nios y libros para maestro.
Produccin de cuento con imgenes.
Organizacin y ejecucin de fiesta pedaggica (taller)
Reflexin sobre la educacin.
Autoevaluacin
Produccin de guiones y llevados a la prctica (guin teatral,
guin de medios audiovisuales, guin para micro de radio).
CONTENIDO

Formacin esttica
.Corporal
.Visual
.Auditiva
.Audiovisual
.Constructiva

Arte en el tiempo
.Contemporneo
.Medieval
.Antiguo
.Prehistrico y prehispnico
.Renacentista

Tratamiento pedaggico
.Situacin vivencial de formacin
.Desarrollo integral
.Animador pedaggico
.Aprendizaje por problema ldico y creativo
.Diseo hermenutico y Diseo instruccional.
Tratamiento curricular
.Ejes transversales
.Aprendizaje integra
.Proyecto
.Contenidos
.Planificacin y evaluacin
Interdisciplinariedad y Transdisciplinariedad
.Pedagoga
.Sociologa

.Medios de comunicacin
.Creatividad
.Psicologa
Pensadores filosficos
.Scrates, Platn y Aristteles.
.Kant, Hegel, Shiller, Schopenhauer y Nietzsche.
.Heidegger, Gadamer y Marx.
.Read y Hausser.
.Santo Tomas y San Agustn.

PLANIFICACIN
Evaluacin N 1, comprensin (8 pts. En total): Comprensin
Singular + Comprensin grupal + exposicin grupal (clase
conceptual) + comprensin singular de la exposicin +
evaluacin (contenido conceptual, contenido procedimental y
contenido actitudinal) + trabajo colectivo, exposicin y
entrega de evaluaciones.

Evaluacin N 2, interpretacin (12 pts. en

total): Interpretacin + instruccin pedaggica = situacin
vivencial + taller. Como tambin el trabajo en grupo y
singular en las siguientes entregas: problemario para nios,
libro para maestro, cuento singular y cuento grupal con
imgenes y fotografa, guiones, obra de teatro, micro de
radio, vdeo audiovisual del cuento, aprendizaje de canciones

en flauta y por supuesto, participacin, confianza y todo lo

que tenga que ver con el contenido actitudinal.
Trabajo de comprensin singular

Taller
Desde el 13 al 15 de junio
Exposicin 2: Trabajo colectivo
21 de julio
Libro para maestro y problemario para nios
29 de julio
Libro de cuento con imgenes
29 de julio
Micro de radio con guin y libro de cuento con fotografa
15 de septiembre
Teatro con guin
20 de septiembre

Propuesta ldica
22 de septiembre

INSTRUMENTOS PEDAGGICOS (APOYO DIDCTICO)

Computadora
Video Vean
Dibujos/ imgenes del tiempo medieval y formacin esttica
visual.
Maqueta de iglesias
Hojas
Colores
Cartn
Escenografa para la obra teatral
Escenografa para el video audiovisual
Vestuario para los personajes
Programa para editar micro de radio y vdeos.
Entre otros.

EVALUACIN
Evaluacin singular
Evaluacin grupal
Evaluacin colectiva

Autoevaluacin