CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGA - BLOQUE I

NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________

PLANEACION DIDACTICA DE LA SECUENCIA 5
CLAVE:
GRADO Y GRUPO:
UBICACIN:

ESCUELA SECUNDARIA:
BLOQUE 1

La biodiversidad: resultado de la evolucin

TEMA

Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses

Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico en la salud y en el conocimiento de la clula.
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas de enfermedades microbianas.
Biodiversidad y proteccin del ambiente.
Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad
CONOCIMIENTO CIENTFICO
Identifica las causas y medidas de prevencin de las enfermedades respiratorias comunes; en particular, las
asociadas con la contaminacin atmosfrica y el tabaquismo.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA
Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia
social.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.

CONTENIDOS
CAMPO FORMATIVO

ESTNDARES
CURRICULARES
A TRABAJAR

PROPOSITOS

Expliquen los
fenmenos fsicos con
base en la interaccin
de los objetos, las
relaciones de
causalidad y sus
perspectivas
macroscpica y
microscpica.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica la importancia de la herbolaria como aportacin del

conocimiento de los pueblos indgenas a la ciencia.
Explica la importancia del desarrollo tecnolgico del
microscopio en el conocimiento de los microorganismos y de
la clula como unidad de la vida.
Identifica, a partir de argumentos fundamentados
cientficamente, creencias e ideas falsas acerca de algunas
enfermedades causadas por microorganismos.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Comprensin de fenmenos y procesos

naturales desde la perspectiva cientfica

Toma de decisiones informadas para el

cuidado del ambiente y la promocin de
la salud orientadas a la cultura de la
prevencin

Comprensin de los alcances y

limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnolgico en diversos contextos

EVALUACIN POR RUBRICAS

INDICADORES

PARMETROS DE VALORACIN POR RUBRICAS

NIVEL DE DESEMPEO
CALIFICACIN
1 Inaceptable
5.0
2 Bajo
6.0 y 7.0
3 Alto
8.0 y 9.0
4 Destacado
10.0
RUBRICA
Explica la importancia de la invencin y desarrollo del
microscopio en el descubrimiento de los microorganismos
Relaciona el desarrollo tecnolgico del microscopio con los
avances en el conocimiento de las clulas
Valora las implicaciones del desarrollo tecnolgico del
microscopio en el mejoramiento de la salud.
Complementa el estudio del tema con prcticas en el
laboratorio que favorezcan el desarrollo de habilidades
relacionadas con el uso del microscopio.
Revisa algunos ejemplos de cmo el estudio de las clulas
han incidido en un mayor conocimiento de la estructura y
funcin de los seres vivos

OBSERVACIONES:

NIVEL DE
DESEMPEO

Comprende la importancia del microscopio localizaran

ideas principales del texto introductoria.
Anlisis de mediciones.
Aplica los conocimientos sobre seres vivos y sus
diferentes tamaos.
Comprueba la teora celular.
Analiza la utilidad que tienen algunos microorganismos
para el ser humano.

ACTIVIDADES
Sugerir a los estudiantes que analicen varios elementos de la naturaleza utilizando el microscopio.
Promover que comenten lo que observaron y lo relacionen con la utilizacin que se le puede dar a la informacin obtenida.
Propiciar el pensamiento reflexivo de los estudiantes con el objetivo de que logren reconocer el uso del microscopio como determinante en la
facilitacin del conocimiento de los seres vivos y su estructura. Y cmo esta informacin ayuda en el mejoramiento de la salud.
Reflexionarn sobre la lectura del texto del conocimiento cientfico.
Respondern un cuestionario propuesto en la gua de trabajo y compartirn respuestas con sus compaeros
Darn elementos sobre la valoracin entre especies y entre organismos de la misma especie.
Explicarn el proceso de la seleccin natural.
Realizarn su reporte de investigacin.
Anlisis de las enfermedades microbianas:
El ser humano es hospedador de una gran variedad de bacterias, protozoos y virus patgenos. Adems, ciertos miembros de la flora
microbiana normal pueden convertirse en invasores y producir enfermedades cuando los mecanismos de defensa del hospedador estn
suprimidos.
Las propiedades del parsito que causa un dao al hospedador varan dentro de los principales grupos. Las toxinas, responsables de las
consecuencias patolgicas de muchas infecciones bacterianas, estn ausentes o son raras en las infecciones por hongos o protozoos, la
mayora de los cuales deben su patogeneidad a la induccin de reacciones de hipersensibilidad. La hipersensibilidad tambin desempea un
papel en muchas enfermedades vricas, junto con el dao causado directamente a la clula a causa del crecimiento intracelular del virus.
Tambin se observan diferencias en los mecanismos inducibles de resistencia del hospedador mediante los cuales se mantienen bajo control
los diferentes grupos microbianos. Los anticuerpos tienen una funcin destacada en la defensa frente a muchos patgenos bacterianos, pero
probablemente poco significativo en otros tipos de infecciones.
Definirn algunos conceptos como:
-agente etiolgico
-patgeno
-entrico
-microbio
-venreo

-hospedador
-vector
-reservorio
-antibitico
-vacuna
-enfermedad crnica
-epidemia
-endemia
-pandemia
-anticuerpos
-inmunidad
Investigarn algunas de las siguientes enfermedades:
Sida
Cncer
Enfermedades cardiovasculares y respiratorias
Animalias congnitas

DOCENTE DEL GRUPO:

Vo. Bo. DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA:

______________________

___________________________________