SESIN DE APRENDIZAJE N15

TITULO

: Nmeros pares e impares

El Punto
Sistema Respiratorio, Circulatorio

AREAS
: Matemtica, Comunicacin Integral,
Ciencia y Ambiente

TIEMPO
: 5 horas.
Seleccin de competencia, capacidades y
conocimiento.
ORGANIZAD CAPACIDA CONOCIMIE
AREA
ORES
DES
NTO
Nmeros,
relaciones
Y operaciones.

L.M.

El punto, uso,
clases.

C.I.

CY
A.

El sistema
respiratorio, y
circulatorio
funcin, partes,
enfermedades.

INDICAD
RES

Explora e
- Aplica el orden
- Reconoce con
interpreta
correcto al
precisin los
patrones de
desarrollar
nmeros pa
n meros
operaciones.
e impares.
pares e
- Resuelve con
- Resuelve
impares.
precisin
ejercicios co
operaciones
nmeros pa
combinadas de
e impares.
nmeros
naturales.
Identifica el - Utiliza
Identifica con
punto,
correctamente
claridad los
clases.
el uso de los
diferentes pun
puntos, en su
Usa
escritura.
adecuadamen
los puntos en
redaccin de
textos.
Describe los - Explica el proceso - Reconoce los
procesos de
de la
rganos del
respiracin,
respiracin y
sistema
inspiracin,
circulacin a
respiratorio
expiracin.
travs de
funcin por
-Exploran el
esquemas.
absorcin de
proceso de - Identifican
oxigeno.
circulacin,
grficamente
- Conoce norma
funcin, y
los
de higiene d
sus partes. - rganos que
sistema
forman el
respiratorio.
sistema
- Identifican los
- Respiratorio.
rganos del
- Practica hbitos
sistema
saludables para
circulatorio
cuidar el
funcin.
sistema
respiratorio.

Desarrollo de la sesin de aprendizaje (Momentos

Estrategias Medios y materiales)
PROCESO
MEDIO
MOMENT
DE LOS
ESTRATEGIAS
MATE
OS
MOMENTOS
LES
- Se recepciona a los nios y se - Papelo
Actividades
realiza
las
actividades o
permanent
permanentes de entrada entonan - Plumon
es
canciones, saludan.
grues
-A
travs
de
una
operacin - Cancio
resuelven
un
problema
con - Colores
- Lpiz
Motivacin
nmeros pares e impares.
- Observan una lamina del sistema
respiratorio y circulatorio
- Observan las tcnicas para resolver
nmeros pares e impares.
- Aplican paso a paso las tcnicas
para resolver ejercicios.
- Investigan
las
funciones,
Recuperaci
enfermedades, y rganos de los
n de los
sistemas
respiratorio
y
saberes
circulatorio.
previos
- Aplican el uso del punto en la
redaccin de textos.
- Utiliza correctamente todas las
clases de puntos en sus escritos.
Conflictos - Resuelven ejercicios con nmeros
cognitivos
pares e impares.
- Ubican las partes de los sistemas

respiratorio y circulatorio en un
video.
- Reconoce las diferentes clases de
puntos cuando lee un texto.
- Hallan resultados de ejercicios - Ficha d
diversos con nmeros pares e traba
impares.
- Video
- Observan laminas de los sistemas - Televis
respiratorio, circulatorio y sealan
los rganos que los forman.
Procedimie - Dialogan acerca de las funciones
nto de la
de los sistemas respiratorio,
informaci
circulatorio y la importancia para
n
la vida.
- Dialogan sobre las diferentes
enfermedades y consecuencias
que atacan a los sistemas.
- Explica las clases de puntos
encontrados en textos ledos del
libro del estado.
- Busca en un pupinumeros el
resultado de operaciones con
nmeros pares e impares y se les
hace participar en forma de
concursos y
quien terminan
primero,
su
operacin
ser
colocada en un Papelografo para
exhibirlo.
- Se organizan para realizar una
competencia en la resolucin de
ejercicios y colorear un dibujo de
acuerdo a una
Consigna.
Aplicacin - Plantean sus propios ejercicios y
problemas con hechos reales de
su vida cotidiana.
- Explican el proceso de respiracin
y circulacin.
- Elaboran organizadores grficos
con informacin de los sistemas
respiratorio y circulatorio.
- Reconocen los diversos puntos en
los textos que leen del libro del
estado y adivinanzas, fabulas,
trabalenguas.

Qu hicieron? Qu aprendieron? - Lpiz

Cmo se sintieron?
- hoja
- Los nios y las nias desarrollaran
Evaluacin
las actividades del anexo.
Reflexin