UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGIA
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
PSICOLOGICAS

CONSTRUCCIN DE UNA ESCALA DE EVALUACIN

DE LA DEPENDENCIA EMOCIONAL EN
UNIVERSITARIOS DE LIMA

Anicama Jos, Caballero Graciela, Cirilo Ingrid y

Aguirre Marivel

RESUMEN
150 estudiantes de ambos sexos de Psicologa fueron estudiados para construir
una escala de dependencia emocional. Se hicieron varios grupos de validacin
psicomtrica con otros 100 sujetos aproximadamente. Las prueba de validez por
contenido redujeron los tems de 54 a 42 tems con el mtodo de Aiken y una
prueba tem - test usando la r de Pearson cuando p <.001. Las Escalas del
ACCA correlacionaron significativamente con las escalas de N: r= 0.653 y I-E r=
0.276 del EPI; con la escala de dependencia emocional de Lemos r =0.715. La
confiabilidad por el mtodo alfa de Cronbach fue de 0.786 y la de la prueba de
mitades de Guttman 0.826. No se hallaron diferencias significativas por sexo, ni
por edad ni por aos de estudios. Se establecieron los baremos para la
poblacin tanto a nivel general como por reas.

La presente investigacin busca estudiar a los universitarios en un periodo

crtico en la iniciacin e instauracin de la dependencia emocional en los
jvenes, independientemente que genera una gran preocupacin en este
segmento poblacional, tambin se puede comprender que existe un
incremento del nmero de estudiantes universitarios en las aulas con
problemas de relaciones de pareja: entiendas la variable a estudiar como
la necesidad extrema de afecto que una persona necesita de su pareja
sentimental, lo cual implica una severa alteracin de su personalidad, ya
que la persona dependiente distorsiona el concepto de amor como si esta
fuera una necesidad indispensable para vivir y sentirse seguro, porque no
percibe la idea de vivir sin pareja, debido a un extremo miedo a ser
rechazados, miedo a ser abandonados, miedo a no ser queridos.
Asimismo, se pueden identificar ciertas caractersticas de la persona que
sufre de dependencia emocional como: la excesiva necesidad de aprobacin
de su pareja, el satisfacer los requerimientos de su pareja sin importarle sus
propios intereses, la excesiva necesidad de expresiones constantes de
amor, la idealizacin y sumisin hacia su pareja, lo cual hace que su pareja
sea su mxima prioridad, entre otras caractersticas.

DEPENDENCIA EMOCIONAL
La escala ACCA est sustentada o construda sobre la base
terica del modelo conductual cognitivo. El modelo del
concepto de dependencia emocional utiliza el modelo de
Clase de Respuesta desarrollado inicialmente por Skinner
cuando publica Verbal Behavior, posteriormente Anicama
(1993) lo utiliz para explicar los desrdenes emocionales y
para explicar la conducta de violencia o agresin
(Anicama,1999).
La dependencia emocional es entonces una clase de
respuesta aprendida que expresa el organismo en sus
diferentes modos de interaccin con el ambiente:
autonmica, emocional, motor, social y cognitivo, las
cuales en este caso se expresan en nueve componentes de
la dependencia emocional.

Figura 1. Concepcin de la Dependencia Emocional como clase de

respuesta. Anicama J. , 2013.

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

Cules son las propiedades psicomtricas:

validez y confiabilidad de una nueva Escala
de
evaluacin
de
la
dependencia
emocional en universitarios de Lima?

OBJETIVOS
GENERAL
Determinar las propiedades psicomtricas: validez y confiabilidad de una
nueva Escala de evaluacin de la dependencia emocional en universitarios
de Lima.

ESPECFICOS
1.
2.

3.

4.

Construir una escala para evaluar la dependencia emocional en universitarios de

Lima.
Establecer las pruebas de validez psicomtrica: de contenido, de constructo, de
anlisis de tems y de criterio externo, de una nueva Escala de dependencia
emocional en universitarios de Lima.
Establecer las pruebas de confiabilidad psicomtrica: consistencia interna, mtodo
de mitades y test - retest de una nueva Escala de dependencia emocional en
universitarios de Lima.
Construir los baremos una nueva Escala de dependencia emocional en
universitarios de Lima.

HIPTESIS
Por la naturaleza del estudio psicomtrico
no se requieren hiptesis, solo objetivos.

MTODO
El Diseo de Investigacin es de tipo No experimental, transversal; pertenece a un tipo de
estudio instrumental como lo seala Montero y Len (2002) y el diseo: psicomtrico para una
poblacin. La tabla 1 muestra la operacionalizacin de variables.
N

VARIABLE

Dependencia
Emocional

EDAD

SEXO

NATURALEZA

Cuantitativa

V. Control
Cuantitativa

V. Control
Cualitativa

V. Control

ESTUDIOS

Cualitativa

V. Control

PROCEDENCIA

TIPO DE

V. Control

UNIVERSIDAD

Cualitativa

TIPO DE
ESPECIALIDAD

RESPUESTA

Directa

V. Control

ESCALA DE

CRITERIOS DE

MEDICIN

MEDICIN

Politmica

1 de Deseabilidad

Respuesta
Continua

social o mentiras

Directa

Politmica

Directa

Dicotmico

Directa

Politmica

16 a 50 aos

Masculino
Femenino

a los tems en escala

tipo Likert .

Ordinal

Nominal

16 a 50 aos

Masculino Femenino

Niveles de primero a
I Ciclo a X Ciclo

Ordinal

cuarto

INSTRUMENTO

Escala de
Dependencia
Emocional
ACCA

Encuesta

Encuesta

Encuesta

ciclo .
Directa

Dicotmica

Lima y provincias

Nominal

Directa

Dicotmica

Pblica y privada

Nominal

Directa

Dicotmica

Psicologa y otra

Nominal

Cualitativa

Cualitativa

INDICADORES

9 componentes ms

y cualitativa

TIPO DE

MEDICIN
De estudio

CICLO DE

LUGAR DE

FORMA DE

Lima y provincias

Encuesta

Encuesta
Pblica y privada

Psicologa
Otras.

Encuesta

MTODO
La poblacin est conformada por los estudiantes de la Facultad de
Psicologa de una universidad pblica de Lima. Para el clculo del tamao
de la muestra se tuvo en cuenta criterios de potencia de las pruebas a usar y
sus efectos (Polit y Hungler, 1997). Se consider un nivel de confianza de
0.05 y una potencia de prueba de .99.

La muestra es probabilstica y de tipo estratificada: por especialidad de la

carrera, por ao de estudio y por sexo, as como aleatoria y sistemtica.

0
n=

1+ 0

2
0 = 2
4

n = Tamao de la muestra
N = Tamao del universo
n0 = Tamao de la muestra sin ajustar
E = Error (5%) 0.05
Z = Valor de la distribucin normal
95% ---- 1,96
99 % --- 2,58

MTODO
Variable: Dependencia Emocional

Se emple como instrumento la Escala de Dependencia

Emocional de Anicama, Cirilo, Caballero y Aguirre,
2013 especialmente construida para este estudio cuyas
pruebas de validez y confiabilidad psicomtrica, as como,
sus baremos de normalizacin percentilar
fueron
elaborados en una muestra de 150 universitarios
peruanos.

RESULTADOS
Tabla 2.
Especificaciones de la Escala de Dependencia Emocional de Anicama,
Cirilo, Caballero, Aguirre, 2013
AREAS /FACTORES

ITEMS

1. Miedo a la soledad y /o abandono

2. Expresiones Lmites para evitar la prdida

3. Ansiedad por la separacin

4. Bsqueda de atencin y aceptacin

5. Percepcin de su autoestima

6. Apego a la seguridad o ser protegido

7. Percepcin de su autoeficacia para sostener una relacin

8. Idealizacin de la pareja

9. Abandono de planes propios para satisfacer los planes de los

dems
10. Deseabilidad Social

5
TOTAL

42

VALIDEZ DE CONTENIDO

Luego de esta prueba de jueces se eliminaron los

tems que contenan puntajes menores a 0.70 y con
los nuevos tems de las dos reas nuevas incluidas
se procedi a una nueva prueba de validez
obteniendo los resultados finales que muestra la
tabla 4.

Tabla 4.
Valores de Aiken para la Escala de Dependencia Emocional de Anicama,
Cirilo, Caballero, Aguirre, 2013. Versin Final

tem
1
1b
1c
2
2b
2c
3
3b
3c
4
4b
4c
5
5b
5c
6
6b
6c
7
7b
7c
8
8b
8c
9
9b
9c
10
10b
10c
11
11b
11c

V
1.00
1.00
1.00
0.80
0.90
0.90
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
0.80
0.90
0.90
0.80
1.00
0.90
1.00
1.00
0.90
1.00
1.00
0.90
1.00
1.00
0.90
1.00
1.00
1.00
0.90
0.80
1.00

p
.001
.001
.001
.049
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.049
.001
.001
.049
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.049
.001

12
12b
12c
13
13b
13c
14
14b
14c
15
15b
15c
16
16b
16c
17
17b
17c
18
18b
18c
19
19b
19c
20
20b
20c
21
21b
21c

0.90
0.80
1.00
0.90
0.80
1.00
0.90
0.70
0.90
1.00
0.80
1.00
0.30
0.60
0.30
1.00
1.00
0.90
1.00
1.00
0.90
0.50
0.90
0.80
1.00
1.00
0.90
1.00
1.00
0.90

.001
.049
.001
.001
.049
.001
.001
N.S.
.001
.001
.049
.001
N.S.
N.S.
N.S.
.001
.001
.001
.001
.001
.001
N.S.
.001
.049
.001
.001
.001
.001
.001
.001

22

0.70

N.S.

29c 1.00

.001

38b

1.00

.001

22b

0.70

N.S.

30 0.90

.001

38c

0.90

.001

22c

0.70

N.S.

23

1.00

.001

46

1.00

.001

.001

39b

0.90

.001

46b

1.00

.001

46c

1.00

.001

31 0.80

.049

39c

0.70

N.S.

24

0.80

.049

31b 0.90

.001

40

0.90

.001

24b

0.80

.049

24c

0.80

.049

25

0.90

.001

25b

0.90

.001

25c

0.90

.001

26

0.90

.001

31c
32
32b
32c
33
33b
33c
34
34b
34c
35
35b
35c
36
36b
36c
37
37b
37c
38

27

1.00

.001

27b

1.00

.001

27c

1.00

.001

28

0.90

.001

28b

1.00

.001

28c

1.00

.001

29

1.00

.001

29b

1.00

.001

.001

30c 1.00

.001

.001

.001

1.00

.001

1.00

1.00

1.00

45c

0.90

23c

26c

45b

39

.001

.001

.001

.001

1.00

1.00

0.90

30b 1.00

23b

26b

45

0.90
0.80
0.90
0.90
1.00
1.00
1.00
0.90
0.90
0.90
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
0.90

.001
.049
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001
.001

47

1.00

.001

47b

1.00

.001

40b

1.00

.001

47c

1.00

.001

40c

0.90

.001

48

1.00

.001

41

0.90

.001

48b

1.00

.001

41b

0.90

.001

48c

1.00

.001

41c

0.90

.001

42

0.40

N.S.

49

1.00

.001

49b

1.00

.001

49c

1.00

.001

50

1.00

.001

42b

0.50

N.S.

50b

1.00

.001

42c

0.50

N.S.

50c

1.00

.001

43

0.60

N.S.

51

0.90

.001

43b

0.70

N.S.

51b

1.00

.001

51c

1.00

.001

43c

0.70

N.S.

52

0.90

.001

44

0.90

.001

52b

0.90

.001

44b

0.90

.001

52c

0.90

.001

44c

0.90

.001

53

0.80

.049

PRUEBA DE VALIDEZ ITEM-TEST

La tabla 5 presenta la prueba de validez de

contenido tem-test, calculando la r de Pearson. Este
anlisis inicial permite eliminar 5 tems los nmeros 5, 14,
17, 26 y 38 por su baja correlacin al no aportar a la
definicin del rea a medir.

Tabla 5
Anlisis items-test Inicial de la Escala de Dependencia Emocional
CORRELACIN DE

ALPHA DE

TEMS

CRONBACH

TOTAL INICIAL

INICIAL

tem 1

.309

.878

tem 2

.496

.875

tem 3

.334

.878

tem 4

.278

.878

tem 5

.000

.880

tem 7

.402

.877

tem 8

.312

.878

tem 9

.456

.876

tem10

.257

.879

tem11

.393

.878

tem12

.232

.880

Item13

.376

.877

tem14

.185

.880

Item15

.376

.877

tem17

.105

.882

Item18

.247

.879

Item19

.346

.877

tem 20

.274

.879

TEMS

TEMS
tem 23
tem 24
tem 26
tem 27
tem 28
tem 29
tem 30
tem 31
tem 32
tem 33
tem 34
tem 35
tem 37
tem 38
tem 39
tem 40
tem 41
tem 42
tem 43
tem 44
tem 45
tem 46

CORRELACIN DE

ALPHA DE

TEMS

CRONBACH

TOTAL INICIAL

INICIAL

.346
.508
.180
.581
.579
.595
.434
.462
.635
.546
.612
.605
.261
.147
.452
.319
.254
.344
.369
.391
.361
.354

.877
.874
.881
.873
.873
.872
.876
.875
.872
.873
.872
.872
.879
.880
.878
.878
.879
.878
.878
.877
.877
.878

Por otro lado, en la tabla 6 se muestra, este mismo anlisis ajustado al eliminar los
tems de baja correlacin, mejorando los niveles de correlacin temtest y los
coeficientes alfa de Cronbach demostrando as un nivel ms apropiado de validez y de
alta consistencia interna para toda la escala.
Tabla 6
Anlisis items-test Final de la Escala de Dependencia Emocional
TEMS

CORRELACIN DE
TEMS
TOTAL FINAL

ALPHA DE
CRONBACH
FINAL

tem 1

.305

tem 2

TEMS

CORRELACIN DE
TEMS
TOTAL FINAL

ALPHA DE
CRONBACH
FINAL

.884

tem 27

.592

.878

.496

.881

tem 28

.583

.879

tem 3

.329

.884

tem 29

.606

.878

tem 4

.279

.884

tem 30

.419

.882

tem 7

.397

.883

tem 31

.465

.881

tem 8

.312

.884

tem 32

.649

.878

tem 9

.445

.882

tem 33

.548

.880

tem10

.278

.884

tem 34

.608

.878

tem11

.392

.884

tem 35

.608

.878

tem12

.232

.887

tem 37

.274

.885

Item13

.354

.884

tem 39

.466

.884

Item15

.355

.884

tem 40

.311

.884

Item18

.235

.885

tem 41

.234

.885

Item19

.345

.884

tem 42

.339

.884

tem 20

.297

.885

tem 43

.354

.884

tem 21

.310

.885

tem 44

.394

.883

tem 22

.511

.880

tem 45

.348

.884

tem 23

.332

.884

tem 46

.333

.884

PRUEBA DE VALIDEZ CONVERGENTE o EXTERNA

Para las pruebas de Validez convergente, la Escala de Dependencia Emocional ACCA,
de Anicama et. al, presenta una alta correlacin con todos los factores de la Escala de
Dependencia de Lemos, cuando p<.001 y cuando p<.01 para el factor bsqueda de
atencin.
Tabla 7
Validez Convergente. Escala de Dependencia Emocional ACCA vs. Escala de
Lemos. Anicama et al. , 2013
Escala de Dependencia Emocional
ACCA
Escala de Lemos y factores

F1. Ansiedad de separacin

0.691***

0.000

F2. Expresin afectiva

0.430***

0.000

F3. Modificacin de planes

0.655***

0.000

F4. Miedo a la soledad

0.632***

0.000

F5. Expresin lmite

0.645***

0.000

F6. Bsqueda de atencin

0.321**

0.002

Puntaje
total
** Muy
significativo (p<.01)

0.715***

0.000

*** Altamente significativo (p<.001)

Sin embargo, no se hall correlacin significativa, tal como muestra la tabla 8 entre
la dependencia emocional y el nivel autoestima en sentido positivo o negativo, era de
esperar que un mayor nivel de autoestima implicara un menor nivel de dependencia
emocional, la cual no fue hallado y requiere de nuevos estudios.

Tabla 8
Validez divergente. Escala de Dependencia Emocional: ACCA vs.
Inventario de Autoestima de Barksdale. Anicama et al. , 2013

Escala de Dependencia Emocional

Inventario de Autoestima
de Barksdale
n.s. No significativo (p>.05)

0.096 n.s.

0.361

Por su parte al relacionar la Escala de dependencia emocional con el Inventario

Eysenck de Personalidad EPI - B, la Tabla 9 para validez externa, muestra tal como era
de esperar que a un mayor nivel de neuroticismo habr una mayor dependencia
emocional r = 0.653 cuando p <. 001 y una correlacin moderada para introversin
cuando p<.01. Para el puntaje total la correlacin r = 0.50 p <. 001 fue altamente
significativo.

Tabla 9
Validez convergente. Escala de Dependencia Emocional: ACCA vs.
Inventario de Personalidad de Eysenck: EPI-B. Anicama et al. , 2013
Escala de Dependencia Emocional
Inventario de
Personalidad de
Eysenck y dimensiones

Introversin-Extroversin

0.276**

0.008

Neuroticismo

0.653***

0.000

Puntaje total

0.500***

0.000

** Muy significativo (p<.01)

*** Altamente significativo (p<.001)

PRUEBAS DE CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DE DEPENDENCIA EMOCIONAL

Por otro lado, la Tabla 10 presenta altos puntajes de confiabilidad utilizando, el

coeficiente alfa de Cronbach para cada una de las 9 reas y para el puntaje
total, todas cuando p<.001. El valor del coeficiente alfa para la escala total es
igual a 0.786 altamente significativo p<.001.
Escala de Dependencia Emocional

Alfa de Cronbach

0.766

.000

rea 2: Expresiones lmite

0.764

.000

rea 3: Ansiedad por la separacin

0.777

.000

rea 4: Bsqueda de aceptacin y atencin

0.767

.000

rea 5: Percepcin de su autoestima

0.756

.000

rea 6: Apego a la seguridad o proteccin

0.730

.000

rea7: Percepcin de su autoeficacia

0.769

.000

rea 8: Idealizacin de la pareja

0.776

.000

rea 9: Abandono de planes propios para satisfacer los planes de los

dems

0.779

.000

0.786

.000

rea 1: Miedo a la soledad o abandono

Escala total

Finalmente, las tablas 11 y 12 presentan otras dos pruebas de fiabilidad. El

coeficiente de Spearman Brown
es r = 0.833, para
p<.001 y el
coeficiente por mitades de Guttman es de r = 0.826 cuando p<.001, lo cual
seala un alto nivel de confiabilidad de los datos de la Escala ACCA.

Tabla 11
Prueba de Confiabilidad de la Escala de Dependencia Emocional:
coeficiente de Spearman-Brown. Anicama et al. , 2013

Coeficiente de

Spearman-Brown

Escala de Dependencia Emocional

0.833

.000

Tabla 12
Prueba de Confiabilidad de la Escala de Dependencia:
mtodo por mitades de Guttman. Anicama et al. , 2013

Coeficiente de

Guttman

Escala de Dependencia Emocional

0.826

.000

BAREMOS DE LA ESCALA DE DEPENDENCIA EMOCIONAL:

NORMAS PERCENTILARES
Se han desarrollado baremos en una muestra mixta de estudiantes
universitarios de psicologa. Estos baremos permiten la conversin de las puntuaciones
directas a una escala de percentiles. En la parte inferior de los baremos, figuran las
medias y las desviaciones estndar. En la Tabla 13 se aprecia las normas percentilares
para la muestra general de estudiantes universitarios.
Tabla 13
Normas percentilares de la Escala de dependencia emocional para la muestra general de
estudiantes universitarios Anicama, Cirilo, Caballero y Aguirre (2013)

PERCENTIL

REA 1.

REA 2.

MIEDO A LA

EXPRESIONES

SOLEDAD

LMITES

REA 3.

REA 4.

REA 5.

REA 6.

ANSIEDAD POR

BSQUEDA DE

PERCEPCIN DE

LA SEPARACIN

ACEPTACIN Y

SU

ATENCIN

AUTOESTIMA

REA 7.

REA 8.

REA 9.

APEGO A LA

PERCEPCIN DE

IDEALIZACION

ABANDONO

ESCALA

SEGURIDAD

SU AUTOEFICACIA

DE LA PAREJA

DE PLANES

TOTAL

PROPIOS

10

25

50

75

20

90

23

95

23

1.51

2.09

1.27

1.01

1.26

0.87

0.65

1.19

1.51

11.35

D.S.

1.737

1.922

1.029

0.909

0.901

0.833

0.963

1.255

1.666

7.867

Tabla 14
Normas percentilares de la Escala de dependencia emocional para la muestra de varones en
universitarios Anicama, Cirilo, Caballero y Aguirre (2013)

PERCENTIL

REA 1.

REA 2.

REA 3.

REA 4.

MIEDO A

EXPRESIONES

ANSIEDAD

BSQUEDA DE

LA

LMITES

SOLEDAD

REA 5.

REA 6.

PERCEPCIN APEGO A LA

POR LA

ACEPTACIN Y

DE SU

SEPARACIN

ATENCIN

AUTOESTIMA

SEGURIDAD

REA 7.

REA 8.

REA 9.

PERCEPCIN

IDEALIZACIO

ABANDONO

ESCALA
TOTAL

DE SU

N DE LA

DE PLANES

AUTOEFICACIA

PAREJA

PROPIOS

10

2,20

25

50

10

75

18

90

4,8

2,8

2,8

21,80

95

4,00

4,00

25

1,35

1,84

1,23

1,06

1,16

1,10

,65

1,42

10,81

D.S.

1,624

1,753

1,087

,892

1,003

,944

1,050

1,065

1,544

7,485

Tabla 15
Normas percentilares de la Escala de dependencia emocional para la muestra de mujeres en
universitarios Anicama, Cirilo, Caballero y Aguirre (2013)

PERCENTIL

REA 1.

REA 2.

REA 3.

REA 4.

REA 5.

REA 6.

REA 7.

REA 8.

REA 9.

MIEDO A

EXPRESIONES

ANSIEDAD

BSQUEDA DE

PERCEPCIN

APEGO A

PERCEPCIN

IDEALIZACIO

ABANDONO

ESCALA

LA

LMITES

TOTAL

SOLEDAD

POR LA

ACEPTACIN Y

DE SU

LA

DE SU

N DE LA

DE PLANES

SEPARACIN

ATENCIN

AUTOESTIMA

SEGURIDAD

AUTOEFICACIA

PAREJA

PROPIOS

10

25

50

75

21

90

23

95

23

1,55

2,16

1,29

,99

1,29

,81

,65

1,24

1,54

11,50

D.S.

1,770

1,966

1,018

,916

,875

,795

,944

1,300

1,701

7,988

CONCLUSIONES
1. Se desarroll una prueba de validez de contenido por mtodo de
jueces, 10 jueces evaluaron los tems, quedando un total de 42. Siendo
sus valores V de Aiken entre 0.80 a 1.00 con una p <.001.
2. Se desarroll una prueba de validez tem- test, encontrndose
correlaciones que van desde .278 a 0.635 con una p < 0.001 y p <0.01.
3. La validez externa presenta una alta correlacin con todos los factores
de la Escala de Dependencia de Lemos, cuando p<.001 y cuando p<.01
para el factor bsqueda de atencin.
4. Al relacionar la Escala con el Inventario Eysenck de Personalidad EPI - B,
muestra que
a un mayor nivel de neuroticismo habr una mayor
dependencia emocional r = 0.653 cuando p <. 001 y, una correlacin
moderada para introversin cuando p<.01. Para el puntaje total la
correlacin r = 0.50 cuando p <. 001 fue altamente significativo.
5. La prueba de consistencia interna alfa de Cronbach fue de 0.786 y la
de la prueba de mitades de Guttman 0.826., ambas para una p <.01.

Figura 1. Concepcin de la Dependencia Emocional como clase de

respuesta.