Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Facultad Politcnica
Departamento de admisin
Aritmtica
Material de Apoyo
Teora y Prctica
Hernan Arrieta
Pedro Villalba
ndice general
1. Aritmtica
1.1. Estudio del sistema de numeracin . . . . . . . . . .
1.1.1. Numeracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.2. Generacin de los nmeros . . . . . . . . . . .
1.1.3. Cifras o guarismos . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.4. Sistemas de numeracin . . . . . . . . . . . .
1.1.5. Base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Estudio del sistema decimal de numeracin . . . . . .
1.2.1. Sistema decimal de numeracin . . . . . . . .
1.2.2. Numeracin decimal hablada . . . . . . . . . .
1.2.3. Notacin del sistema decimal . . . . . . . . .
1.2.4. Numeracin decimal escrita . . . . . . . . . .
1.3. Valores de una cifra en un nmero . . . . . . . . . . .
1.4. Multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.1. Relacin entre el producto y el multiplicando .
1.4.2. Leyes de la multiplicacin . . . . . . . . . . .
1.5. Alteraciones de los factores . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
pgina
3
. . 3
. . 3
. . 3
. . 3
. . 4
. . 4
. . 4
. . 4
. . 4
. . 4
. . 5
. . 5
. . 9
. . 9
. . 10
. . 11
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
15
15
15
15
16
17
17
17
18
18
21
21
21
22
22
23
24
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
27
28
28
28
29
30
30
30
31
31
31
.
.
.
.
36
37
37
40
40
.
.
.
.
.
.
.
.
.
42
42
43
44
44
46
46
46
46
47
6. Logaritmacin
48
6.1. Condiciones de existencia de los trminos de la logaritmacin . . . . . . . . 48
6.2. Sistema de logaritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Captulo 1
Aritmtica
Es la ciencia que trata de la expresin, clculo y propiedades de los nmeros.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
Cifras o guarismos
1.1.4.
Sistemas de numeracin
1.1.5.
Base
1.2.
1.2.1.
Es el sistema de numeracin que tiene como base 10. Es el que empleamos nosotros.
1.2.2.
La base del sistema de numeracin decimal es 10, lo que que significa que diez unidades
de un orden cualquiera constituyen una unidad del orden inmediato superior y viceversa,
una unidad de un orden cualquiera est formada por diez unidades del orden inmediato
inferior.
1.2.3.
Ordenes
1 orden: unidad
2 orden: decena
3 orden: centena
4 orden: unidad de millar
5 orden: decena de millar
6 orden: centena de millar
7 orden: unidad de milln
8 orden: decena de milln
9 orden: centena de milln
10 orden: unidad de millar de milln
11 orden: decena de millar de milln
12 orden: centena de millar de milln
Unidades
Clases
Periodos
1
1 clase
10
o clase de
primer
100
las unidades
1.000
2 clase
10.000
o clase de
periodo
100.000
millares
1.000.000
3 clase
10.000.000
o clase de
segundo
100.000.000
millones
1.000.000.000
4 clase
10.000.000.000
o clase de
periodo
100.000.000.000 millares de millones
Subordenes
1 suborden:
2 suborden:
3 suborden:
4 suborden:
5 suborden:
6 suborden:
1.2.4.
Unidades
1
= 0, 1
Dcima
10
1
Centsima
= 0, 01
100
1
Milsima
= 0, 001
1000
1
Diezmilsima 10000 = 0, 0001
1
Cienmilsima 100000
= 0, 00001
1
Millonsima
= 0, 000001
1000000
1.3.
Valor relativo: es el valor que tiene el nmero por el lugar que ocupa (decena, centena,
etc.)
Ejemplo En el nmero 17.823,285
(i) el valor relativo de la cifra 7 es 7.000
(ii) el valor absoluto de la cifra 7 es 7
(iii) las cifras de orden impar son: 3, 8 y 1
(iv) las cifras de orden par son: 2 y 7
(v) las cifras impares son: 5, 3, 7 y 1
(vi) las cifras pares son: 8, 2, 2 y 8.
Ejercicios
1) Hallar la suma de las cifras de orden impar del nmero 347.238,017
2) Hallar la suma de las cifras impares del nmero 27.501,107
3) Que forman 10 decenas? Que forman 100 centenas de millar?
4) Cuantos millares tiene 1 milln? Cuantos decenas de millar tiene una decena de
millar de milln?
5) Cuantas centenas hay en 4 millares?
6) Cuantas dcimas hay en una unidad? Cuantas dcimas hay en una decena?
7) Cuantas centsimas hay en una unidad? Cuantas centsimas hay en una centena?
8) Cuales son las decenas de decenas? Cuales son las centenas de las decenas?
9) Cien decenas de centenas de millar forman:
I- una decena de millar de millar de unidades
II- 10.000 centenas de centenas
III- una unidad de 9 orden.
IV- 3 clases
Es o son verdadera(s):
A) una
B) dos
C) tres
D) todas
E) ninguna
5
10
13) Al dividir la suma de 14.900 diezmilsima con 15.000 millonsimas entre 215 milsimas,
se tiene:
I- 1 millar de milsima y 6 unidades
II- 7 dcimas de docenas
III- 2 diezmilsimas de millonsimas y 5 decenas
IV- 7 mil unidades de milsimas
7
1.4.
Multiplicacin
Es una operacin de composicin que tiene por objeto, dado nmeros llamados multiplicando y multiplicador, hallar un nmero llamado producto que sea respecto del multiplicando lo que el multiplicador es respecto de la unidad.
multiplicador
4+4+4+4+4=
5
|{z}
z}|{
4
= 20 producto
multiplicando
1.4.1.
1.4.2.
Leyes de la multiplicacin
1. Ley de uniformidad:
a- El rpoducto de dos o ms nmeros tiene un valor nico, o siempre es igual.
b- Los productos de nmeros respectivamente iguales son iguales.
c- Multiplicando miembro a miembro varias igualdades resulta otra igualdad.
a=b
c=d
a+c=b=d
2. Ley conmutativa:
El orden de los factores no altera el producto.
ab=ba
3. Ley asociativa:
El producto de varios nmeros no vara sustituyendo dos o ms factores por su
producto.
2| {z
3} 4 = 24
6 4 = 24
En general, a (b c) = (a b) c
4. Ley disociativa:
El producto de varios nmeros no vara descomponiendo uno o ms factores en dos
o ms factores.
4 2 = 8
|{z}
2 2 2 = 8
5. Ley de monotonia:
a- Multiplicando miembro a miembro desigualdades del mismo sentido e igualdades, resulta una desigualdad del mismo sentido que las dadas:
8>3
4=4
32 > 12
5=5
3<6
15 < 30
a>b
c=d
a c > b d
a<b
c=d
a c < b d
10
3<6
4<5
12 < 30
a>b
c>d
a c > b d
a<b
c<d
a c < b d
Observacin: Si se multiplican miembro a miembro desigualdades de sentido contrario, el resultado no puede anticiparse, pues:
4>2
2<4
8=8
3>1
7<2
21 > 2
4<5
7<6
28 < 30
6. Ley distributiva:
a(b c) = ab ac
(a b)c = ac bc
1.5.
11
6
2
+ 62 + 62 +
6
2
2- Si el multiplicador se multiplica o divide por un nmero, el producto queda multiplicado por dicho nmero:
1
2
24 por 1.b
3- Si el multiplicando .....
Ejercicios
1. Efectuar y marcar la respuesta correcta.
a) 5 6 2 4 2 7
A) 24
B) 6
C) 14
D) 210
b) 10 2 + 8 4 21 7
A)
11
4
B) 3
C) 4
D) 0
c) 50 4 6 + 3 5 9 3
A) 462
B) 38
C) 300
d) 50 5 16 2 + 12 6
A) 4
B) 23
C) 9
D) 6
12
e) 9[15 (6 1) (9 3) 3]
A) 0
B) 11
C) 672
D) 9
B) 10
C) 21
B) 482, 6
C) 154
B) 551
9
C) 20
B) 60
C) 80
j) [(9 4) 5 + (10 2) 4] + 9 6 18 + 2
A) 8
B) 10
C) 27
B) 470
C) 462
D) 480
E) 475
3. El cociente por exceso de una divisin entera es 20 y el resto por defecto es 26. Si se
suma el dividendo, el divisor, el cociente por defecto y el resto por defecto, la suma
obtenida es 1.011. En esas condiciones el dividendo es igual a:
A) 825
B) 872
C) 919
D) 966
E) 1,013
13
A) 42
B) 26
C) 36
D) 47
E) 60
5. En una divisin entera se cumple que el residuo por exceso es igual al cociente por
defecto y el residuo por defecto es igual al cociente por exceso. Si adems el divisor
es 215, al hallar la suma de las cifras en valor absoluto del dividendo, se obtiene:
A) 18
B) 10
C) 30
D) 20
E) 15
6. Si se realiza una divisin inexacta por defecto, la suma de los 4 trminos es 847.
Pero si dicha operacin se hubiese realizado por exceso la suma de los 4 trminos
hubiera sido 901. Sabiendo que los cocientes suman 19, hallar el dividendo.
A) 756
B) 806
C) 587
D) 743
E) 692
7. El dividendo y el resto por defecto de una divisin inexacta son 268 y 15 respectivamente. Al determinar el valor del cociente por defecto se obtiene como resultado:
A) 11
B) 23
C) 22
D) 33
E) 12
8. El cociente por exceso y el residuo por exceso son iguales al menor mltiplo de
5 en cifra significativa, siendo el residuo por defecto igual al residuo por exceso
aumentado en la unidad. Entonces podemos afirmar que el exceso del dividendo
sobre el cociente por defecto es igual a:
A) 46
B) 48
C) 49
D) 50
E) 52
B) 695
C) 763
D) 767
E) 677
10. El residuo por defecto excede en 4 unidades al divisor de todos los nmeros naturales,
el divisor es igual a 7 dcimas de decenas, teniendo en cuenta que la suma de los
cocientes por defecto y por exceso es igual al divisor, en esas condiciones, el dividendo
es igual a:
A) 36
B) 20
C) 24
D) 26
14
E) 30
Captulo 2
Nmeros primos y compuestos
2.1.
Mltiplos y divisores
2.1.1.
Es el nmero entero mayor que 1 que slo es divisible por si mismo y por la unidad.
Por ejemplo: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, etc.
Observaciones
Todo nmero es mltiplo de si mismo.
El cero es mltiplo de todos los nmeros.
El menor mltiplo de un nmero, consideramos como el mismo nmero.
2.1.2.
Es el nmero que adems de ser divisible por si mismo y por la unidad lo es tambin
por otro factor. Por ejemplo, 14 es compuesto, pues los divisores de 14 son 1, 2, 7 y 14.
15
2.1.3.
Caracteres de divisibilidad
B) 1
C) 9
D) 2
16
E) 3
B) 10
C) 15
D) 4
E) 11
3. Que cifra debe aadirse a la derecha de 3.254 para que resulte un mltiplo de 11
de cinco cifras?
A) 6
B) 1
C) 9
D) 2
E) 0
B) 6
C) 9
D) 1
E) 8
Observacin:
El uno no es un nmero primo ni compuesto.
Los nmeros simples son los nmeros primos junto con el uno.
2.1.4.
Son dos o ms nmeros que no tienen ms divisor comn quer 1. El mayor divisor
comn o mximo comn divisor de varios nmeros primos entre si es 1.
Por ejemplo; 8 y 15 son primos relativos, pues los divisores de 8 son 1, 2, 4 y 8, y los
del 15 son 1, 3, 5 y 15, y el nico divisor comn entre ellos es 1.
2.1.5.
Son tres o ms nmeros tales que cada uno de ellos es primo relativo con cada uno de
los dems. Por ejemplo; 8, 9 y 17 son primos dos a dos.
Los nmeros 10, 15, 16 y 21 son primos relativos, porque el nico nmero que divide
a todos es 1, pero no son primos dos a dos, porque 15 y 21 tienen como factor comn al
3, as como 10 y 15 tienen a 5.
Observacin: Si varios nmeros son primos dos a dos, necesariamente son primos
relativos, pero siendo primos relativos, no necesariamente son primos dos a dos.
2.1.6.
1. Todo nmero compuesto tiene por lo menos un factor primo mayor que 1.
2. La serie de los nmeros primos es ilimitado.
3. Si un nmero primo no divide a otro nmero, necesariamente es primo con l.
4. Todo nmero que divide a un producto de dos factores y es primo con uno de ellos,
necesariamente divide al otro factor.
5. Todo nmero que divide a un producto de varios factores, divide por lo menos a
uno de ellos.
17
6. Todo nmero primo que divide a una potencia de un nmero tiene que dividir a este
nmero.
7. Si dos nmeros son primos relativos, todas sus potencias tambin lo son.
8. Si un nmero es divisible por dos o ms factores primos entre s dos a dos, es tambin
divisible por su producto.
2.1.7.
2
2
3
17
2.1.8.
2
3
5
29
29
Para conocer cuantos divisores simples y compuestos ha de tener un nmero, se descompone en sus factores primos. Hecho esto, se escriben los exponentes de los factores
primos; se suma a cada exponente la unidad y los nmeros que resultan se multiplican
entre s. El producto indica el nmero total de divisores.
Ejemplo
Cuantos divisores simples y compuestos tiene el nmero 900, y cuales son?
18
900
450
225
75
25
5
(1)
2
2
3
3
5
5
Luego 900 = 22 32 52
Por lo tanto, la cantidad de divisores de 900, representado por D(900) es:
D(900) = (2 + 1)(2 + 1)(2 + 1) = 27
De los cuales, 4 son simples y 23 son compuestos.
2
4
6
12
18 36
10 20
30 60
90 180
50 100
150 300
450 900
Ejercicios
1. Determinar el valor de n, si N = 15 18n tiene 144 divisores:
================================================
A) 1.000
B) 1.000
C) 1.000
D) 1.000
E) 1.000
===================================================
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
B) 4
C) 5
D) 7
E) 8
B) Dos
C) T res
D) T odas
E) N inguna
4. Un nmero N tiene 9n+6 factores, posee igual cantidad de factores que otro nmero
M = 2n 1,005, el valor de M es:
A) 2
B) 4020
C) 24
D) 18
19
E) 540
B) 11
C) 13
D) 15
E) 16
6. Cuantos ceros se debe aadir a la derecha del nmero 9 para que tenga 239 divisores
compuestos?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
E) 9
7. Sabiendo que A = 12 30n tiene doble cantidad de divisores que B = 12n 30;
hallar el valor de n.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
9. Cuntas veces habr que multiplicar por 8 el nmero 300 para que el producto
resultante tenga 126 divisores.
A) 3
B) 5
C) 6
D) 9
E) 10
B) 3
C) 5
D) 7
E) 4
11. Si M = 11n + 3 11n+1 tiene 11 divisores ms que el divisor de todos los nmeros,
entonces la suma de las cifras de M es:
A) 12
B) 10
C) 6
D) 100
20
E) 20
2.2.
2.2.1.
Describimos todos los divisores de los nmeros en cuestin, y vemos por simple inspeccin cual es el mayor divisor comn entre ellos.
Por ejemplo, calcular el mcd de 18 y 24 por inspeccin:
18 :
24 :
1,
1,
2,
2,
3,
3,
6,
4,
9,
6,
18
8,
12,
24
2.2.2.
180
90
45
15
5
(1)
2
2
3
3
5
528
264
132
66
33
11
(1)
21
2
2
2
2
3
11
1260
630
315
105
35
7
(1)
2
2
3
3
5
7
180 = 22 32 5
528 = 24 3 11
1260 = 22 32 5 11
Luego, mcd(180, 528, 1260) = 22 3 = 12
2. Mtodo abreviado
Vemoslo con el ejemplo anterior.
180 528
90 264
45 132
15 44
1260 2
630 2
315 3
105
2.3.
2.3.1.
Describimos los primeros mltiplos de los nmeros en cuestin, y vemos por simple
inspeccin cual es el menor mltiplo comn entre ellos.
Por ejemplo, veamos cual es el mcm de 6 y 9 por inspeccin:
6:
9:
6,
9,
12,
18,
18,
27,
24,
36,
30,
45,
36,
54
22
2.3.2.
32
16
8
4
2
(1)
2
2
2
2
2
180
90
45
15
5
(1)
2
2
3
3
5
420
210
105
35
7
(1)
2
2
3
5
7
32 = 25
180 = 22 32 5
420 = 22 3 5 7
Luego, mcm(32, 180, 420) = 25 32 5 7 = 10080
2. Mtodo abreviado
Vemoslo con el ejemplo anterior.
32
16
8
4
2
(1)
180 420
90 210
45 105
35 15
5
7 (1)
(1)
2
2
2
2
2
3
3
5
7
23
2.4.
1. Los cocientes de dividir a varios nmeros por el mcd de ellos son primos relativos;
esto es:
A
mcd(A,B,C)
= k1
B
mcd(A,B,C)
= k2
C
mcd(A,B,C)
= k3
2. Los cocientes de dividir el mcm de varios nmeros entre uno de ellos son nmeros
primos entre s:
mcm(A,B,C)
A
= c1
mcm(A,B,C)
B
= c2
mcm(A,B,C)
C
= c3
A
mcd(A,B)
B
mcd(A,B)
mcm(A,B)
mcm(A,B)
A = mcd(A, B) k1
B = mcd(A, B) k2
donde k1 y k2 son primos relativos.
En resumen:
mcm(A, B) = mcd(A, B) k1 k2
Ejercicios
24
1. Una persona tiene tres paquetes de billetes de banco, en uno tiene 850 $, en otro
1600 $ y en el tercero 1900 $. Si todos los billetes son iguales y del mayor valor
posible. Cul es el valor de cada billetey cuntos billetes hay en cada paquete?
A) 50$
17;32;38
C) nda
2. Cul es la menor capacidad que debe tener un estanque que se puede llenar en un
nmero exacto de minutos por cualquiera de tres grifos que vierten 36 l por minutos,
108 l en 2 minutos y 180 l en 3 minutos.
A) 380 l
B) 500 l
C) 520 l
D) 116640 l
E) 10080 l
B) 17m2
C) 25m2
D) 90m2
E) 10m2
4. Al dividir 1866 y 1479 por cierto nmero, se tiene por restos 33 y 22, respectivamente.
Cul es el nmero con esta condicin?
A) 39
B) 47
C) 31
D) 9
E) 10
B) 30
C) 65
D) 910
E) 185
B) 32 l ; 23 env
C) 16 l ; 46 env
D) nda
7. Un cerrajero cuenta los tornillos mque ha fabricado por decenas, por docenas y de
15 en 15, le resulta 7 tornillos sobrantes. Sabiendo que a razn de 100 Gs por tornillo
ha ganado ms de 50000 Gs y menos de 60000 Gs. Averiguar el nmero tornillos
que fabricados.
A) 536
B) 547
C) 53600
D) 54700
E) 10
8. Un vendedor de frutas desea transportar 160 naranjas, 280 mandarinas y 560 pomelos, para lo cual debe colocar las frutas en el menor nmeros de canastas y de igual
nmero de frutas en cada una, sin que se mezclen las frutas. La cantidad de canastas
necesarias para transportar las frutas es:
A) 1120
B) 40
C) 1000
25
D) 25
E) 14
9. Una fabrica confecciona telas para tres paises diferentes, en el primero, se compra
cortes de 280cm; en el segundo los cortes son de 300cm, y en el tercero de 250cm. El
largo mnimo que deber tener la pieza hecha por la fabrica para que en cualquiera
de los paises provea siempre un nmero exacto de cortes es:
A) 10 cm
B) 21000 cm
C) 2100 cm
D) 210 cm
E) 21 cm
10. Un carnicero tiene tres cortes de carne que pesan 10 kg, 15 kg y 25 kg. Para envasarlos para su venta, debe dividirlos en partes iguales y del mayor tamao posible.
Para no desperdiciar carne debe dividirlos en:
A) 5 pedazos
E) 35 pedazos
B) 10 pedazos
C) 50 pedazos
D) 15 pedazos
11. Un nmero es 13 veces el valor de otro. Adems el mcm de estos nmero es 559.
Hallar el mcd de dichos nmeros.
A) 43
B) 55
C) 52
D) 53
B) 165
C) 515
A
.
3
E) 45
E) 505
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
B) 135
C) 140
26
D) 168
E) 191
Captulo 3
Fraccin o quebrado comn
Un nmero fraccionario o quebrado representa a una o varias partes iguales de la
unidad primcipal.
3
3
2
3
1
3
+
3
3
5
3
2
3
27
3.0.1.
Clases de fracciones
3.0.2.
Es una fraccin que est representado por una parte entera y una fraccin propia. Por
ejemplo:
1
35+1
16
1
=
5 =5+ =
3
3
3
3
El origen de una fraccin mixta es una fraccin impropia.
3.0.3.
28
donde
5
3
>
6
4
donde
3
5
<
5
7
donde
9
7
<
7
5
donde
5
7
>
3
5
7. Si el numerador de una fraccin se multiplica por un nmero, sin variar el denominador, la fraccin queda multiplicada por dicho nmero, y si se divide, la fraccin
queda dividido por dicho nmero.
8. Si el denominador de una fraccin se multiplica o divide por un nmero, la fraccin
queda dividido en el primer caso y multiplicado en el segundo caso por el mismo
nmero.
9. Si los trminos de una fraccin se multiplican o dividen por un mismo nmero, la
fraccin no varia.
3.0.4.
1. 4 13 =
2.
13
5
3.
8
1
=8
4.
7
1
43+1
3
75
15
13
3
35
5
29
3.0.5.
Una fraccin est en su forma simple o irreducible cuando sus trminos son primos
entre si.
Por ejemplo:
8
, 5 , 2.
25 13 3
3.0.6.
2
3
es irreducible
22
32
4
9
es irreducible.
Simplificacin
104
36
a su forma simple.
104
23 13
2 13
26
= 2 2 =
= , que es irreducible
2
36
2 3
3
9
3.0.7.
a
1) b
cb =
ac
b
ak2 ck1
a
c
adbc
2) b d = bd = mcm(b,d)
, donde b = mcd(b, d)k1 y d = mcd(b, d)k2 con k1 y
k2 primos relativos.
a
3) b
dc =
a
4) b
c
d
ac
bd
a
b
d
c
= =
ad
a
o
bin
bc
b
c
d
30
a
b
c
d
ad
bc (la fraccin compleja)
Ejercicios
Efectuar las siguientes operaciones y simplificar:
1) (3 12 ) [( 15 + 31 ) (7 13 )]
2) [3(1 21 + 71 )] [( 18 31 ) + 15 ]
3) 7-
1
5
5+ 87
1
3
10
2
5
6
4) 8
2
5
4 + 7 7
5)
(5
3.1.
3
2 31
2
8 + 3
1
1
1
)
8
5
10 )
Conversin de fracciones
3.1.1.
1.
3
4
2.
7
9
3.
1
6
(i) 2 = 1,41
(ii) 3 4 = 1,5874
(iii) = 3,1415
3.1.2.
075
3
=
100
4
31
0135
27
=
1000
200
9
225
=
c) 2,25 =
100
4
000012
3
d) 0,00012 =
=
100000
25000
b) 0,135 =
375
125
=
999
333
29
2
d) 3,222 = 3 =
9
9
c) 0,375375375 =
Ejercicios
1. Hallar el valor de la siguiente expresin:
7
[(0,121912191219 + 0,666 ) 1 26
0,7] [0,555 (1 31 )]
A) 0
B) 17778
6565
C)
3. Al efectuar
B) 95
9
5
D) 95
E) nda
0,121212 0,0033
(0,555 13 ) 0,001
C) 91
D) 5
E) nda
2
11
B) slo el III
C) I y II
3
11
4. Si M = ( 10
+ 15 2) 52 + ( 50
+
representa a una fraccin:
3
10
4
)
10
D) slo el IV
1
[ 100
(5)] +
E) III y IV
1
8
7, entonces M ,
B) Dos
C) Tres
14
)
(0,252525 + 0,09090 + 2 33
5
1
0,444 + 9 + 11
A, entonces P es:
5. Si A =
D) Todos
137
9
E) Ninguna
I- Un nmero primo.
II- Un nmero que es divisor de todos los nmeros.
III- Una fraccin propia.
IV- Un nmero que, posee un slo divisor.
De las afirmaciones anteriores, la camtidad de opciones falsas son:
A) Una
B) Dos
C) Tres
33
D) Todos
E) Ninguna
Problemas de aplicacin
1. Un aficionado a la loteria tenia 35 $ de ahorro y
fecha. La parte de 1 $ que posee es:
A) 19
20
1
B) 20
2. Un estudiante perdo
1
A) 40
13
C) 20
1
5
3. Un estudiante perdo
su dinero le queda?
53
C) 50
1
5
1
8
C) 53
50
1
8
B) 98
7
D) 10
E) nda
7
D) 10
de su dinero y prest
27
B) 40
1
A) 40
D) 13
de su dinero y prest
27
B) 40
7
20
C) 49
1
2
E) nda
de lo que le quedaba. La fraccin
1
D) 10
E) nda
9
B) 40
C) 38
3
D) 20
E) nda
6. Un obrero ha hecho los 29 de un trabajo, otro hizo los 35 de lo que hizo el primero, y
el tercero hizo la parte restante. La parte que hicieron los dos ltimos es:
29
A) 45
2
B) 15
C) 79
D) 92
E) nda
7. Un comerciante recibo los 38 de un cdito, ms tarde recibo los 25 de lo que le quedaba, y faltando aun por recibir 600.000 guaranies. El total del crdito en guaranies
es:
A) 1.600.000
B) 1.200.000
C) 900.000
D) 225.000
E) nda
8. Despes de haber pagado los 32 de la mitad de la tercera parte de una deuda, quedan
aun por pagar 72.000 guaranies, entonces la deuda era de:
A) 648.000
B) 81.000
C) 94.500
D) 25.000
E) nda
B) 21
C) 35
D) 34
E) nda
10. Un librero vende cierto nmero de libros de la siguiente manera: Vende los 35 del
nmero total, luego recibe un pedido de los 87 de lo que le queda, pero antes de
atenderlo se le inutilizan 240 libros, por lo que enviando todos los libros tiles que le
quedaban slo pudo cubrir los 45 de la capacidad pedida. Cuntos libros se vendieron
en total?
A) 2.100
B) 2.000
C) 1.760
34
D) 2.500
E) nda
1
B) 10
C) 35
3
D) 20
E) 52
B) 8 hs
C) 9 hs
D) 10 hs
E) 11 hs
13. En una apuesta pierdo 27 del dinero que tengo y luego recupero 370 $ en otro juego;
entonces el dinero que tena al principio queda aumentado en el doble de la mitad
de sus 83 . En esas condiciones el dinero que tena al principio es igual a:
A) 500 $
B) 560 $
C) 600 $
D) 650 $
E) 700 $
14. Dos hermanos pagan una deuda que asciende a los 25 de 55.000 $. La parte que
pag el hermano menor equivale a los 92 de la parte que pag el hermano mayor. El
hermano menor pag en $:
A) 18.000
B) 6.000
C) 4.000
D) 10.000
E) 8.000
15. Una persona recibe viticos para 4 das. El primer da gast la quinta parte; el
segundo da gast 81 del resto; el tercer da gast los 35 del primer da; el cuarto
da el doble del segundo da y aun le qued 15.000 $. La cantidad entregada como
vitico fu en $.
A) 50.000
B) 75.000
C) 150.000
D) 45.000
E) 90.000
16. Tena cierta cantidad de dinero. Pagu una deuda de 86.000 guaranies; entonces
recib una cantidad igual a la que me quedaba y despus prest 20.000 guaranies a
un amigo. Si ahora tengo 232.000 guaranies , cunto tena al principio?
A) 200.000
B) 225.000
C) 212.000
D) 200.500
E) 172.000
17. El lunes perd 40 $; el martes gan 125 $; el mircoles gan el doble de lo que tena
el martes, y el jueves, despus de perder la mitad de lo que tena, me quedan 465 $.
Cunto tena antes de empezar a jugar?
A) 310
B) 200
C) 225
35
D) 250
E) nda
Captulo 4
Potenciacin
La potenciacin es una operacin derivada de la multiplicacin que tiene por objeto
repetir como factor un nmero llamado base, tantas veces como unidades tenga otro
nmero llamado exponente. El resultado se llama potencia.
Por ejemplo
2 2 2 2 = 24
En general
n
a
{z a} = a
|a
n veces
1) n = 1 siempre que n 6= 0
2) 1n = 1 (n finito)
3) 0n = 0 siempre que n 6= 0
4) n1 = n
Casos particulares
Ejemplos
36
1) 50 = 1
2) 15 = 1
3) 05 = 0
4) (2)2 = (2)(2) = 4
5) (2)3 = (2)(2)(2) = 8
6) 22 = (22 ) = 4
4.1.
4.2.
Propiedades
a n
b
an
bn
an
= anm
am
Ejemplos
2n
= 2nm = 20 = 1
2m
El origen de una potencia de exponente cero es el cociente de potencias de igual
base e igual exponente.
25
si n > m, tenemos 3 = 253 = 22
2
23
si n < m, tenemos 5 = 235 = 22
2
a n b n
6. Potencia de exponente negativo:
=
b
a
si n = m, tenemos
Ejemplo
2
2 2
2
1
1
=
=
= 2
1
2
2
n
52 =
53
Observaciones
a
ab1 =
b
(ab)1 = a1 b1 =
1
ab
Ejercicios
38
m
an
82
(iii)
2
2
(iv) 74 73 76
(v) 43 85 26
(vi)
812 46 25
40 (24 )3
4
= 31
4
1
34
1
III) (3)4 = 4
3
1
IV) 2 34 =
2 34
II) 34 =
2
, entonces no se puede afirmar que el valor
3) Si x =
2 4
2
de x es:
A) Un nmero compuesto
B) Un mltiplo de tres
C) Seis decenas
D) Un nmero entero
E) Igual a un nmero elevado al doble de l
2n
B) 71
C) 73n
, se obtiene:
D) 72n1
39
E) 7n3
Observaciones
1. La potencia de un nmero mayor que uno aumenta a medida que aumenta el exponente. Por ejemplo 32 = 9 < 33 = 27 < 34 = 81 <
2. La potencia de un nmero menor que uno disminuye a medida que aumenta el
exponente. Por ejemplo (0,2)2 = 0,04 > (0,2)3 = 0,008 > (0,2)4 = 0,00016 >
4.3.
4.4.
El cubo de la suma (diferencia) indicada de dos nmeros es igual al cubo del primero,
ms (menos) el triple producto del cuadrado del primero por el segundo, ms el triple
producto del primero por el cuadrado del segundo, ms (menos) el cubo del segundo; es
decir (a b)3 = a3 3a2 b + 3ab2 b3
Por ejemplo:
(2 + 5)3 = 23 + 3 22 5 + 3 2 52 + 53 = 8 + 60 + 150 + 125 = 343
(10 4)3 = 103 3 102 4 + 3 10 42 43 = 1000 1200 + 480 64 = 216
Ejercicios
Calcular el valor de las siguientes expresiones:
1) 160,5 + 810,5
q
1
2) 21 (2)1 3 1 78
1
3) (21 22 )
(31 32 )
1
5
21 31
21 + 31
s
2
2
1
1
5)
1
2
2
4)
40
"r
3
6)
8
+
125
s
7)
8)
9)
10)
49
25
#2
3
2
3
3
1
3
sr
r
r
8
16
1
3
3
27
9
16
q
2
3
32 + 4
27
2
1 31
q
1
4 81
2
16
q
8
1 + 3 125
5
2
1
3
2
vh
i
u
u 1 2 45 1 27
u 2
8
4
11) u
t h 1 3 1 1 i2
2
16
"
2 #3 1 3 " 3 2 #4
3
2
4
25
2
2
5
12)
3
25
2
4
5
5
" #2
" #2
2
3
1
2
1
1
1
1
13) 23
{45
} 25
2
8
2
16
41
Captulo 5
Radicacin
Es una operacin inversa a la potenciacin, en el cual dada una potencia llamado
radicando o cantidad subradical, y el exponente llamado ndice o grado de una raz, se
busca la base, llamada raz.
En general,
n
b = a s, y slo si, an = b
Ejemplo
2) 16 = 4 porque (4)2 = 16
3) 3 27 = 3 porque (3)3 = 27
5.1.
1) 4 = +2 porque (+2)2 = 4
2) 4 = 2 porque (2)2 = 4
42
2n
b = a 0 porque a2n = b
5.2.
25
/ R por que no existe un nmero real cuyo cuadrado d 25.
Propiedades
1) n an = a
4
Ejemplo 4 256 = 44 = 4
2)
an am = a n am
3
Ejemplo 3 24 = 23 3 = 2 3 3
3)
amk = n am
23
Ejemplo 6 8 =
23 = 2
nk
m
4) ( n a) = n am si a > 0
3 3 p
4
4
4
4
4
4
Ejemplo
8 =
23 = 4 (23 )3 = 29 = 24 24 2 = 22 2 = 4 2
5)
6)
m
a = nm a
q
3
23
3
3
Ejemplo
16 =
24 = 22 = 4
q
n
b=
ab
r
r !
r
r
r
r
3
2
3
2
3
6 =
6
6 =
6
6 =
2
3
2
3
2
Ejemplo
4 9 = 2 3 = 1
43
n
a
a
= n
7)
n
b
b
8
5
5 8
Ejemplo
=
=
2
5
4
4
m
8) n am = a n con a > 0
2
3
3
9 = 32 = 3 3
Ejemplo
5.3.
Radical simple
3
3
3
16 = 24 = 23 2 = 2 3 2
1
=
2
1 2
=
2 2
2
2
2
= =
2
2
2
2
2
5.4.
4
22
4
9 = 32 =
32 = 3, donde mcd(2, 1) = 1.
Radicales semejantes
5
2, 12 5 2 y 3 5 2 son semejantes.
Ejercicios
q
1. Al simplificar la expresecin
A) 0
(8,999 )2 + 9
(1,333 )1 , se obtiene:
1
1 2
4 4
B) 6
C) 54
D) 6
E) 1
1
3,6 10 2
52
2. Al simplificar la expresin p
44
r
q 4
q
1
3
3
3. Al simplificar la expresin
8
3
, se obtiene
2 21 16 +
a:
A) Un nmero que divide a 33.
B) Una fraccin cuya diferencia de trminos es un nmero par primo.
C) Una fraccin cuya diferencia de trminos es el mdulo de la multiplicacin.
D) Un nmero primo.
E) Un nmero que representa al opuesto de 3 unidades.
qp
p
0,9 0,4 p
3
0,0256, se
+ 0,008 0,04 + 0,1
4. Al simplificar la expresin:
0,2 0,5
obtiene un nmero:
A) Que divide a una decena.
B) Que es divisor de treinta decenas.
C) Mltiplo de cinco.
D) Divisor de dos.
E) Que representa al opuesto de cinco unidades
1
3
1
5. Al efectuar la operacin
2 + 6 12 + 250
+ 6 125, se obtiene un
5
5
radical cuyo radicando e ndice son dos unidades respectivamente, y de coeficiente
a:
A) La unidad.
B) Un mltiplo de 7 unidades.
C) Divisor de 81.
D) Un nmero que representa a una decena y tres unidades.
E) Al opuesto de la unidad.
45
5.5.
5.5.1.
Adicin y sustraccin
1) 2 5 + 5 + 8 5
2) 3 8 2 18 + 4 50
3)
(2 + 1 + 8) 5
=
=
=
=
3 2 2 32 + 4 2 52
3 2
3
2 2
2
3
2
+
4
5
2
6 2 6 2 + 20 2
20 2
1
2
3
125 +
45
245 =
5
3
7
=
=
=
5.5.2.
1 3 2 2
3
5 +
3 5
5 72
5 3
7
2
3
1
5 5+ 3 5 7 5
5
7
3
5+2 53 5
0
Multiplicacin de radicales
a) 4 3 5 2 = 4 5 3 2 = 20 6
3
3
3
3
3
b) 2 5 4 25 = 2 4 5 25 = 8 125 = 8 53 = 8 5 = 40
6
6
6
3
6
a) 2 5 6 2 = 2 53 6 22 = 2 6 53 22 = 12 500
12
12
12
12
12
12
3
4
3
b) 2 3 4 = 26 34 43 = 26 34 26 = 212 34 = 2 34 = 2 3
5.5.3.
Divisin de radicales
10
10
a) =
= 2
5
5
46
r
r
r
6 10
10
2
2
3
6
6
b) =
=3
=3
=3
= 6
2
15
3
3
3
2 25
3
6
6
6
6
3
3
1
1
2
23
25
25
25
6 2
6 2
6
6 1
a)
=
=
=
32
=
=
=
=
=
6
6
6
3
6
4
4
2
5
6
2
2
2
2
2
4
2
4
2
2
r
r
r
12
2 3 18
2 184
2 12 184
1 12 (2 32 )4
1 12 24 38
1 12
b)
=
=
24 35 =
=
=
=
12
4
3
3
3
3
8
3
4
3
4
3
4
8 3
8 3
1 12
3888
4
5.6.
Racionalizacin
1
1) =
2
3
2) =
50
11
3)
=
3
16
4)
=
535
1
5)
=
72
47
Captulo 6
Logaritmacin
Es una operacin inversa a la potenciacin, que consiste en que dada la base y la
potencia, hallar el exponente.
Ejemplo
1. A que exponente se debe elevar el nmero 2 para obtener 32?
Es decir, hallar x talque 2x = 32 2x = 25 , de esta igualdad deducimos que x = 5.
Por lo tanto, esta situacin se puede representar mediante:
2x = 32
lg2 32 = 5
2. 42 = 16 lg4 16 = 2
3. 35 = 243 lg3 243 = 5
En general:
ax = b
Donde;
b:
a:
x:
lga b = x
argumento o logaritmizado
base
logaritmo
6.1.
2) El argumento de una logaritmacin no puede ser cero. Por ejemplo; lg5 0 no existe.
3) La base de una logaritmacin no puede ser cero. Por ejemplo; lg0 2 no existe.
4) La base de una logaritmacin no puede ser uno. Por ejmplo; lg1 3 no existe.
En conclucin:
X Determinar el logaritmo de un nmero b en la base a significa, determinar el exponente x talque ax = b.
X Los nmeros b y a deben ser necesariamente positivos y a distinto del uno.
6.2.
Sistema de logaritmo
Los logaritmos que se indican por lga b son denominados sistemos de logaritmos de
base a. Existe una infinidad de sistemas de logaritmos. De entre todos los sistemas, el
ms importante es el sistema de logaritmos decimales, o de base 10. Se indica por lg10 o
simplemente por lg.
Por ejemplo, algunos logaritmos decimales son:
100 = 1
101 = 10
102 = 100
103 = 1000
101 = 0, 1
102 = 0, 01
103 = 0, 001
104 = 0, 0001
lg 1 = 0
lg 10 = 1
lg 100 = 2
lg 1000 = 3
Ejercicios
1) Calcular el valor de los siguientes logaritmos:
I) lg16 32
II) lg8 4
III) lg5 0,000064
lg 0, 1 = 1
lg 0, 01 = 2
lg 0, 001 = 3
lg 0, 0001 = 4
B) I, II y V
C) I y IV
D) III y V
E) I, III, IV y V
4) Si k es la solucin de la ecuacin
6lg4 (lg2 x) = 0,1666
entonces k 4 es un nmero:
I) Par.
II) Primo.
III) Que al multiplicar por 21 d un nmero primo.
IV) Que representa a la raz cuarta de 16.
V) Que al restar con un nmero par primo se obtiene el mdulo de la suma.
De las afirmaciones anteriores la falsa es:
A) I, III y V
B) Slo el I
C) Slo el III
D) II y IV
E) I y V
B) 4
C) 2
D) 2
50
E) 20
B) Slo el IV
C) Todas
51
D) I y II
E) III y IV
Ejercicios
1. Un terreno de 4ha 8a cost $ 612. en cunto se debe revender el m2 para ganar $
0,2 por rea?
2. Un almacenero compra a $ 24 el Hl dos toneles de vino que tiene un costo de $ 120
entre los dos. Si el primero contiene 280 l. Cuntos Dl hay en el otro?
3. Una persona ha comprado 475 Dg de chocolate y 48 Hg de cafe por $ 11,92. Cuntos
$ pag por un Kg de cafe, si 500 g de chocolate valen 80 centavos?
4. Un terreno cuadrangular se desea alambrar y adems, dividirlo en 4 parcelas rectangulares de dimensiones iguales. Si el alambre cuesta 1.500 gs el metro y la mano
de obra, 100.000 gs el Km, cunto costar el alambrado en guaranies?
5. Dividiendo 2Hm3 57Dm3 370m3 190dm3 entre 80Dm2 5m2 2dm2 , cul es el cociente?
6. Se quieren plantar rboles en ambos lados de una carretera de 20Km. En cuanto
ascender el costo sabiendo que cada docena de rboles cuesta 300 centavos.
7. Una oveja d en trmino medio 0,24Hg de lana que cuesta 1.250 centavos los 10Kg.
Cuntas ovejas tiene el estanciero que ha venido su lana en 26.250 $.
8. Un almacenero que ha comprado aceite en 0,90 $ el litro, lo vende en 1,20 $ el Kg.
Cunto gan si un litro de aceite pesa 915g.
9. Cuntos metros de alambre sern necesarios para para alambrar con 5 hilos, unterreno de forma rectangular de 2Hm 5Dm 8dm de frente por 0,5Km 160Dm 45cm
de fondo.
10. Cuntos Km habr recorrido a pie en 4 horas una persona que en la primera hora
recorro 36Hm 12m, en la segunda 3.500m, en la tercera 23,3Hm y en la cuarta
355,8Dm.
11. Cul es el volumen en m3 de un cubo que se llena con 125l?
12. Si A=0,007Hm2 0,6Dm2 4.000dm2 , B = 0, 17Hm y C = 50dm, entonces cul es
A
el valor de
?
BC
13. El peso en Km del agua contenida en un depsito de 2.500dm3 de volumen cuando
est lleno hasta la mitad de su altura es:
14. Un cubo lleno de agua pesa 9Kg 6Hg, y vacio 1,2Kg. La cantidad de litros de agua
que contiene el cubo es:
15. Un manantial abastece continuamente de agua a tres ciudades A, B y C. La ciudad
A consume 2.592l por da, la ciudad B la cuarta parte por segundo que la ciudad
C, y ste la mitad por hora que la ciudad A.Cuntos dm3 de agua abastece por da
a las tres ciudades?
16. Al sumar los
en m2 :
2
3
52
17. Si del millar de 2,25Hm2 14 Dm2 50m2 , se resta 20Km2 , entonces la diferencia en ha
es:
18. De las siguientes afirmaciones, determinar la falsa:
A) el ml es la milsima parte del gramo,
B) el mltiplo del m que expresa 1.000m es el Km,
C) el submltiplo del litro que expresa las dcimas del l es el cl,
D) la ha es una unidad 100 veces mayor que el a,
E) el l es equivalente a 1dm3 de agua destilada.
19. Un patio rectangular de 1Dm 5m de largo y 3,3Dm de permetro, debe ser recubierto
con una capa de arena de 5mm. Cunto se gastar si los 100Kg de arena cuestan
35,80 $ y si el m3 de arena pesa 8.000Hg.
53
Razones y proporciones
Ejercicios
1. En un saln de clases, antes del recreo el nmero de hombres es al de mujeres como
9 es a 5. Si despus del recreo, hay 8 hombres y 4 mujeres menos, con lo cul la
razn de hombres a mujeres es 47 , hallar cuntas mujeres haba antes del recreo.
A) 35
B) 15
C) 25
D) 20
E) 36
B) 49
5
C) 29
20
D) 58
13
E) 29
5
B) 25
C) 15
D) 9
E) 16
4. El producto de tres nmeros es 480 y son entre s como 3:4:5. La alternativa correcta,
es:
A) Los nmeros son 9, 12, 15.
B) El cuadrado del mayor es 144.
C) El cubo del menor es 125.
D) La suma de los dos mayores menos el menor es 12.
E) La suma de los tres nmeros es 25.
5. En una proporcin geomtrica continua la suma de los extremos es 75 y la diferencia
de los mismos es 21. Hallar la media proporcional.
A) 18
B) 24
C) 32
D) 30
E) 36
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
B) 24
C) 32
D) 28
E) 30
B) 24
C) 36
D) 48
E) 30
9. Una guarnicin de 500 hombres tiene vveres para 20 das a razn de 3 raciones
diarias. Cuntas raciones diarias tomar cada hombre si se quiere que los vveres
duren 5 das ms?
54
10. Un obrero emplea 9 das de 6 horas en hacer 270m de una obra. Cuntas horas
deber trabajar ese obrero para hacer otra obra de 300m si la difilcultad de la
primera obra y la de la segunda estn en relacin de 3 a 4?
11. En 10 das un hombre recorre 112Km a razn de 5 horas diarias de marcha.Cul
ser la distancia que recorrera en 7,5 das a razn de 5 12 horas de marcha diaria, si
disminuye su marcha de 81 ?
12. 10 hombres se comprometieron en realizar una obra en 24 das. Trabajaron 6 das
a razn de 8 horas diarias. Entonces se les pidi que acabaran la obra 8 das antes
del plazo que se les do al principio. Se colocaron ms obreros, todos trabajaron 12
horas diarias y terminaron la en el plazo pedido. Cuntos obreros aumentaron?
13. En una reunin hay 100 personas de los cuales el 70 % son mujeres.Cuntas parejas
deben llegar a la reunin para que el nmero de varones sea el 60 % de las mujeres?
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 50
B) 2450
C) 3060
D) 4800
E) 2500
B) 90
C) 80
D) 60
E) 70
16. ?n que porcentaje se debe disminuir una cantidad para que equivalga al 60 % del
de su valor?
25 %, del 80 %, del 50 % de los 10
3
A) 80 %
B) 70 %
C) 60 %
D) 50 %
E) 40 %
B) 86, 02
C) 78
D) 68
E) 86, 82
17. Un seor compra un rticulo por 59.400 gs, pero el vendedor le dice que si compra
3 le hacen una rebaja, por lo que paga 88.506 gs ms. Que porcentaje del precio
real representa la rabaja?
A) 17 %
B) 5 %
C) 18 %
D) 20 %
E) 10 %
B) 7
C) 6
D) 5
55
E) 4