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2.
PRESENTACION
El lgebra lineal aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento lgico, heurstico y algortmico al modelar
fenmenos de naturaleza lineal y resolver problemas.
Muchos fenmenos de la naturaleza, que se presentan en la ingeniera, se pueden aproximar a travs de un modelo lineal. Esta materia
nos sirve para caracterizar estos fenmenos y convertirlos en un modelo lineal ya que es ms sencillo de manejar, graficar y resolver que
uno no lineal, de all la importancia de estudiar lgebra lineal.
Esta asignatura proporciona al estudiante de ingeniera una herramienta para resolver problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de
aplicaciones de la ingeniera.
Est diseada para el logro de siete competencias especficas dirigidas a la aprehensin de los dominios: nmeros complejos, matrices,
determinantes, sistemas de ecuaciones lineales, espacios vectoriales, base y dimensin de un espacio vectorial y transformaciones
lineales.
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia especfica a desarrollar en el curso)
Resolver problemas de aplicacin e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes
reas de la ingeniera. Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver
problemas y vincularlos con otras ramas de las matemticas.
3. TEMARIO
Unidad Temas
Nmeros
1
Subte mas
Complejos
25 Ene.-12 Feb.
Matrices y
Determinantes
15 Feb.- 4 Mar.
Sistemas de Ecuaciones
Lineales
7 Mar.- 8 Abr.
Espacios Vectoriales.
11 Abr.- 6 May.
Transformaciones
Lineales.
9 May. -27 May.
Unidad
1
2
3
4
4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Resolver problemas de aplicacin e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de
ecuaciones lineales para las diferentes reas de la ingeniera.
Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos,
resolver problemas y vincularlos con otras ramas de las matemticas.
Competencias genricas
Procesar e interpretar datos
Representar e interpretar conceptos en diferentes formas: numrica, geomtrica, algebraica,
trascedente y verbal.
Comunicarse en el lenguaje matemtico en forma oral y escrita.
Modelar matemticamente fenmenos y situaciones.
Pensamiento lgico, algortmico, heurstico, analtico y sinttico.
Potenciar las habilidades para el uso de tecnologas de la informacin.
Resolucin de problemas.
Analizar la factibilidad de las soluciones.
Toma de decisiones.
Reconocimiento de conceptos o principios generales e integradores.
Establecer generalizaciones.
Argumentar con contundencia y precisin.
Competencias instrumentales:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo de la computadora.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas.
2
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales:
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Competencias sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Bsqueda del logro
5. COMPETENCIAS PREVIAS
Manejar el concepto de los nmeros reales y su representacin grfica.
Usar las operaciones con vectores en el plano y el espacio.
Resolver ecuaciones cuadrticas.
Emplear las funciones trigonomtricas.
Graficar rectas y planos.
Obtener un modelo matemtico de un enunciado.
Utilizar software matemtico.
6. LIBRO DE TEXTO
1. Anton, Howard , Introduccin al lgebra lineal con Aplicaciones.-- 5a.ed.-- Mxico : Limusa
Wiley, 2013.
2. Stanley L. Grossman, Matemticas IV Algebra Lineal- Primera Edicin- Mxico; Mc Graw
Hill, 2008.
7. EVALUACION
Los alumnos en plan Presencial sern evaluados de la siguiente manera:
Examen (calificacin mnima aprobatoria de 70), 70%
Portafolio (Problemario y Consultas), trabajo en equipo y participacin en clase, 30 %
Los alumnos en plan Semipresencial sern evaluados de la siguiente manera:
Portafolio (Problemario y Consultas), es requisito indispensable para presentar examen
Examen (calificacin mnima aprobatoria de 70), 100%
8. ASISTENCIA
Los alumnos en plan Presencial tendrn derecho a presentar examen, con un mnimo del 80% de
3
UNIDAD
DURACION
PERIODO
1. Nmeros Complejos
3 semanas
25 Ene.-12 Feb.
2. Matrices y
3 semanas
15 Feb.- 4 Mar.
3. Sistemas de
3 semanas
7 Mar.- 8 Abr.
Ecuaciones Lineales
4. Espacios Vectoriales
4 semanas
11 Abr.- 6 May.
5. Transformaciones
3 semanas
Determinantes
Lineales.
FECHA
EXAMEN
12 Feb.
(Viernes)
4 Marzo
(Viernes)
8 Abril
(Viernes)
6 Mayo
( Viernes)
27 Mayo
(Viernes)
Sumativo
ASUETOS
Junio 3
1 Febrero
Junio 2
Junio 1
Mayo 31
21 Mar.
4 Abr.
5 Mayo
Mayo 30
Los ejercicios de la unidad 1, 2, 3 y 4 corresponden al libro texto 1. Los ejercicios de la unidad 5 corresponden
al libro texto 2
Unida
d
1
Revisin
Fecha de entrega
26 Enero
29 Enero
5 Febrero
11 Febrero
15 Febrero
12 Febrero
20 Febrero
26 Febrero
26 Febrero
3 Marzo
7 Marzo
11 Marzo
18 Marzo
18 Marzo
7 Abril
Resolver Anexo 1
11 Abril
15 Abril
4 Marzo
8 Abril
22 Abril
29 Abril
29 Abril
5 Mayo
9 Mayo 2016
16 Mayo
6 Mayo
ANEXO 1
Capitulo 3 pag. 123.
1. Definicin y representacin geomtrica de un vector
2. Operaciones (suma, diferencia y producto de un vector por un escalar)
3. Representacin geomtrica de las operaciones anteriores.
4. Representacin de vectores en el plano cartesiano en una, dos y tres dimensiones
5. Definir Vectores equivalentes.
6. Componentes de un vector dados 2 puntos.
7. Problemas seccin 3.1 pg. 130: 1 a, j, k, 2 a, b, d, f, 3 c
8. Definicin de norma( modulo o magnitud) de un vector
9. Distancia ente 2 puntos(vectores)
10.Problemas seccin 3.2 pg. 134 : 1 a, e, 2 a, c,
11.Definicin de producto punto de 2 vectores y descomposicin de un vector en sus
componentes ortogonales.
12.Angulo entre vectores
13.Problemas seccin 3.3 pg. 142 : 1 a, d, 2 a, d 3, 4 a, d