INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA SAN JUAN iv N° 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES “Afto de la Diversificacién Productiva y del Fortalecimiento de la Educacién” INEORME N° 010 - 2015 A | NADIA JUAREZ ABAD Responsable de la Unidad de Gestién y Evaluacién del Financiamiento - UGEF. DE: Dr. Luis Antonio ATUNCAR GONZALES. Director de Ia L.E.£. San Juan. ASUNTO: Informe de Elaboracién de productos. REF: FONDEP. FECHA: San Juan de Miraflores, 14 de Octubre de 2015. Antecedentes: 4. £125 de julfo de! 2014 fa Institucién educativa Emblematica San Juan es seleccionado por el jurado calificador de FONDEP como una de ls instituciones educativas Gonadoras del 1 Concurso “Financiamiento de planes de mejora con fines de ‘acreditacién de'acalidad de la gestién escolar”. 2. Los productos ganadores fueron: a) PEI) PCIE 6) Plan de Monitoreo. 3. £1 15 de enero del 2015, mediante oficio N’009-2015-FONDEP-MINEDU, se reanudan as coordinaciones para implementar fos planes de mejoras de las productos anadores. Acciones: 4. Nuestra institucién Educativa ha reeibide como parte cel flnanciamiento del PLAN DE MEJORA, agesoramiento para elaborar A) Proyecto Educative institucional inclusive que toma en cuenta el contexto, las corocteristicas y necesidades de los estudiantes, el desarrello de competencias, <’elaborade con la participacién plena de los miembros de la comunidad educativa. 5) Proyecto Curfleyior institucional vinculodo a la Misién y Visién del PEI, contextualizado y construide participativamente a través de fos equipos de trabajo constituldos por drea y en cada nivel (primario y secundario) estableciéndose ‘metas para el fogro de aprendizajes con la comunidad educativa, considerando el adecuade uso y acceso a la infraestructure, equipamiento y material pedagdgico pertinente, ©) Plan de monitoreo y acompoftomiento para dor soporte al desempefto pedagégico del docente y potenciar un clima de sana convivencia que favorezca el logro de los aprendizajes, identificande las fortalezes y el potencial humano del equipo directive, asi como de la comunidad magisterial de la institucién,2. Pora la seleccién de profesianales que brindaron el servicio de esesoremiento, se tuvo en cuenta: Criterios de seleccién | Nombres | Teléfono | Correo ‘Servicio Solicitado ’ | Apelios inloma de studios Avanzedos | Carmen | 3630082 | Gevadros@® | Asesoromiento poro eloboraciba DEA ~ Universidad de Volencia | Rose | 971332328 | gmaitcom | del Proyecto. Educative spot, Estudios concludes | CUADROS Inettuconal inclusive que toma | maestro en Gestdn Educative | SALAS en cuenta el context, los LUNE con excelente idoneidad coracteristicas y necesidedes de Profesional, director de log estudiontes, el desorrollo de gestion pedogagico de la competencias, elaborado con fa asim," coordinadora de portciacién plena de fos proyectos del Instituto de ‘miembros defo comunidod Fomento de una Educacién de educative, (Colided~ EDUCA, Docente de) Sub Gree de estudio teérco préctico de la I socleded del Instituto Superior Pedagégio Prado Calidad en fedes de Aprendaaje» CREA Diploma de Estudios Avonzodos | Carman | 3630087 | erevndro® | Avesoramiento pare eloboracin DEA — Universidad de Valencia | Rosa | 971332328 | gmail.com | del Proyecto. Curricular Espana, Estudios conclides | CUADROS Insttuconelvineulodo ole Misién Moesria en Gestin Educotiva | SALAS ¥ Visién del Pt, contextualzado y LUNE con excelente idoneidod ‘construe. portcipativamente 0 Profesional, divectora de través de los equipes de trabajo gestion pedagégica de a | ‘onstituidos por érea y en cod DReLM, coordinadora de | rive (primaria y secundaria) proyectos del Instituto de estableciéndose metas por ef Fomento de une Educacion de logro de aprendizojes con fa | calidad ~ EDUCA comunided educative, | Docente del Sub reo de considerando el adecuado uso y estudio teérico prético de fa acceso a Jo inroestructuro, seceded de! Instituto Superior eguipamiento—y—material Pedogégico Prvede Calidad en ppedagécico pertinente Redes de Aprendizje- CREA Diploma de Estudios Avoncedos | Carmen | 3630082 | erevodios@® | Asesoramiento para elaboradioa DEA Universidad Ge Valencia | Rosa | 971332328 | gmaiicom | del Plan de montoreo y spofe. Estudios concluldos | CUADROS ‘acomparomiento para dar Maestrio en Gestion Educativa | SALAS soporte al desempehopedagigico UNE con excelente idoneidod del docente y potencir un cma Profesional, directoro de ‘de sana convivencio que gestion pedagdgica de la fovorexca el ogre debs | DeeLM, — cocrdinadora de ‘prendaajes identficando os proyectos del Instituto de | Jfortalezes y el potencial humana Fomento de uno Educacién de ‘el equipo directivo, asi como de Caled ~ EDUCA. la comunided magisteril de lo Docente del Sub éreo ae institucion, estudio tebrico préctco de la sacieded del Instituto Superior Pedagdoico Privado Calidad en Aedes de Aprenaiaje- CREA3 En cuanto @ la calidad del servicio desarrollade por lo consultora Carmen Rosa Cuadros Salas, logré fortalecer a todo el equipo directivo y cubrir las expectativas de todo el personal docente. ‘Servicio ‘Nombre y ‘Apreciacién de plana ‘Apreciacién dela brindado apellidos del directiva plana docente consultor mn “Feesoramiento en | Carmen axa | Defintivamente el asesoramiento | La plana docente refiere Elaboracién de PEI. | CUADROSSALAS | brindado por Carmen Rosa, | que la mirada externa y e! urante su permonencio en la | epoyo recibido de lo institucién ha fortolecido el trabajo | consultora, facilté el fen equipo de les directives, plana | trabajo en equipo, jerérquice y comunidad en generol. | cooperative y las estrotegias —empleados, | colaborative. Su acertado csombleas, focus group, | ypertinente _monitoreo ppermitieron Ia participacién plena | permnié cumplir con los | Ie de todos os actores educativos. __| productos ganados. “zesoramiento en | Carmen aie | Durante el asesoramiento de | La plana docente colaboré Elaporacién de | CUADROSSALAS | Cormen Rosa, los equivos de onte el trabajo PCE, trabajo constituldos por docentes | desarrollade para la 4e educacin primaria y secunderio | construccién del PCIE, ‘ogrupados en éreas, han podido | manifesi6 sus inquietudes identificae fos _situaciones | y se comprometié con fas ‘acodémicas y pedogdgices que no | orienteciones — brindados nos permition —desarrollar | por la consultora, ‘aprendzojes de calidad. tas | aceptaron el desofio de estrategios empleadas, se | mirar prospectivomente a centroron en 1a revisién del | la insttuci6n educativa y @ diagndstico institucional, vinculado | desarrollar un trabajo en 2 [a problemética de la localidad, | equipo, cooperative especiol atencién se brind® para | colaborativo, en cada ‘tender las inter relociones entre | nivel, cicloy dens. estudiantes, sus familias ys docentes. : HI ‘resoramiento en | Carmen Rosa | Con Carmen Rosa el equipo | Con los docentes se vo Elabaracian de Plan | CUADROS SALAS | directivo ha ordenada, revisado ¥ | trabajando varios cambios de Monitoreo. priorizado los dlversos | y uno de ellos es entender Instrumentos de monitoreo | el sentido del monitoreo, existentes en la insttucién | evaluacién y ‘educative, con ellos ha fomentado | acompafiamiento. ‘el monitoreo pedagéic y por ello | Reflexionan respecto de la tiene obundante informacién para | mirada externa y de lo trabojor fos alleres_— de | acertaday —pertinente actualizaién. Asi como los cieulos | accién de monitoreo que de interaprendizoje que fomenta el | se do hacia el equiv ‘acomparamiente del equipo de | dlrectvo y la importancia subdireccién de la instieucii, a ls | de extenderse a todos los ocentes. actores educativos. 4v-La consultora ha entregada o la Insttucién Educativa, las siguientes documentos: ‘Servicio brindado Nombre y apellidos del Documentos ] | pees consultor entrogados ala escuela “tara en Floboracn de P| Carmen Rose CUADROE SALAS —| PTMPRESD [Asesoramionto en Eloborcion de PIE | Cormen oso CUADROS SALAS | PCIE IMPRESO “sesoromiento en Baboracén de Plan de | Carmen Rosa CUADROS SALAS | PLAN DE MONITORED | onitore. MPRESO5.- Cada uno de Jos documentos entregados a la direccién fueron aprobados por el comité de calidad avalado de la resolucién emitida por la direccién de Ia I. (Anexo actas) Detallo que: 9) La consultora Carmen Roso CUADROS SALAS realizé el servicio de asesoramiento para elaborar el Proyecto Educativo Institucional inclusivo que toma en cuenta el contexto, Jas caracteristicas y necesidades de los estudiantes, el desarrollo de competencias, elaborado con Ia participacién plena de los miembros de la comunidad educativa y entregé a la escuela el respectivo informe y el producto fue recepcionado y aprobado por la direccién de la escuela y comité de calidad institucional, mediante RD N*°160- 2015/D/k/S\/UGELO. b) La consultora Carmen Rosa CUADROS SALAS realiz6 el servicio de asesoramiento para eloborar el Proyecto Curricular institucional vinculado a la Misién y Visién del PEI, contextualizado y construido participativamente a través de los equipos de trabajo constituidos por érea y en cada nivel (primaria y secundaria) estableciéndose metas para ef lagro de aprendizajes con lo comunidad educativa, considerando el adecuado ‘uso y acceso a Ja infraestructura, equipamiento y material pedagégico pertinente y entregé a la escuela el respectivo informe y el producto fue recepcionado y aprobado por la direccién de la escuela y comité de calidad institucional, mediante RD N"162- 2015/0//S)/UGELOL J La consultora Carmen Rosa CUADROS SALAS realiz6 el servicio de asesoramiento para elaborar el Plan de monitoreo y acompafiamiento para dar soporte | desempefio pedagégico del docente y potenciar un clima de sona convivencia que favorezca e! logro de los oprendizojes identificando las fortalezas y el! potencial humano del equipo directivo, asi como de fa comunidad magisterial de la institucién y entregé a fa escuela el respectivo informe y el producto fue recepcionado y aprobado por la direccién de la escuela y comité de calidad institucional, mediante RD N°163-2015/0/Ik/S//UGELOL ‘Sugerencias: 1- Agradecer Ia iniciativa del FONDEP por este tipo de apoyo a la gestién de las Instituciones Educativas. 2.- Continuar el Ii Concurso de Financiamiento de Planes de Mejora. 5 todo cuanto informé a Ud. Sra NADIA JUAREZ ABAD para los fines que estime conveniente. Atentamente, iRECTOR