INFORME PSICOMETRICO

I.

DATOS GENERALES:
Apellidos y nombres
Edad
Grado de instruccin
Lugar de nacimiento
Estado Civil
Ocupacin
Examinador
Fecha de Evaluacin

II.

:
:
:
:
:
:
:
:

Nuez Calderon Winie

17 aos
5 de Secundaria
Huancayo
Soltero
Estudiante
Olivera Romero Jorge
7 de Octubre del 2010

MOTIVO DE CONSULA:
Prcticas para el curso de Taller IX de Medicin de la Personalidad II

III.

TECNICAS UTILIZADAS:
o Entrevista
o Observacin
o Inventario de la evaluacin de la Inteligencia emocional
BARON (I-CE)

IV.

OBSERVACION:
o FISICA: Joven de gnero femenino de contextura delgada,
aproximadamente 1.50 cm de estatura, cabello largo y de color
castao oscuro, de tez triguea, ojos color caf, cejas poco
pobladas, nariz pequea y labios delgados, orejas pequeas y rostro
redondeado.
Lleva puesto una chompa de color verde claro, lleva sta en el cuello
una medalla de una imagen religiosa, unos pantalones dril de color
marrn y zapatos color negro, su apariencia es buena acorde a la
evaluacin.

o PSICOLOGICA: La evaluada se muestra atenta cuando se le

entrega el test y se le dan las indicaciones, con disposicin para
resolver el test, tambin se observa que la evaluada no realiza
ningn tipo de pregunta acerca de la evaluacin, se observa que
responde

inmediatamente despus de leerle las preguntas, en

ocasiones pide que se le explique acerca de algunas preguntas,

Se encuentra en un ambiente de aproximadamente 10x6 metros de
dimensin, con pocos distractores alrededor.
V.

RESUMEN:
a. Intrapersonal: presenta un C.E. de 110 y un percentil 75
demostrando tener capacidad

para diferenciar sus emociones y

sentimientos, as como de expresar su pensamientos sin daar los

sentimientos de los dems, aceptndose y respetndose a s misma
conociendo sus capacidades y limitaciones, capacidad para dirigirse
sola y sentirse segura de s misma en situaciones de la vida.
b. Interpersonal: presenta un C.E. de 108 y un percentil 71
demostrando tener capacidad para comprender los sentimientos de
los dems, de establecer relaciones mutuas y de demostrarse
cooperativo con sus compaeros.
c. Adaptabilidad: presenta un C.E. de 107 y un percentil 68
demostrando tener habilidad para generar soluciones a los problema
que se le presenta en la vida, para distinguir lo q para ella significa y
lo que es en realidad, y de tener un manejo adecuado de sus
pensamientos y conducta a condiciones cambiantes.
d. Manejo de estrs: presenta un C.E. de 104 y un percentil 61
demostrando tener capacidad para afrontar nuevos eventos, fuertes
emociones que se presentan en la vida y de controlar sus impulsos
y emociones en diferentes situaciones de la vida.
e. Estado de nimo: presenta un C.E. de 108 y un percentil de 71
demostrando tener capacidad para sentirse bien con lo que realiza,
divertirse y expresar sentimientos positivos con sus compaeros, y
de mantener una actitud positiva en la vida.

VI.

CONCLUSIONES Y DIAGNOSTICO:
IA
IE
AD
ME
AG
CET

Capacidad emocional promedio.

Capacidad emocional promedio.
Capacidad emocional promedio
Capacidad emocional promedio
Capacidad emocional promedio.
Capacidad emocional promedio.

Huancayo, 14 de Octubre del 2010

OLIVER ROMERO JORGE A

GENERAL (CE)
Optimismo (OP)
Felicidad (FE)
ESTADO DE ANIMO G (AG)
Control de Impulsos (CI)
Tolerancia al Estrs (TE)
MANEJO DEL ESTRS (ME)
Flexibilidad (FL)
Prueba de la Realidad (PR)
Solucion de Problemas (SP)
ADAPTABILIDAD (AD)
Responsabilidad Social (RS)
Relaciones Interpersonales (RI)
Empatia (EM)
INTERPERSONAL (IE)
Independencia (IN)
Autorrealizacion (AR)
Autoconcepto (AC)
Asertividad (AS)
Comprensin de s mismo (CM)
INTRAPERSONAL (IA)

110
103
110
108
101
106
104
106
101
110
107
93
119
91
108
109
122
112
110
89
110

GENERAL (CE)
Optimismo (OP)
Felicidad (FE)
ESTADO DE ANIMO G (AG)

103
107
93
99

Control de Impulsos (CI)

Tolerancia al Estrs (TE)
MANEJO DEL ESTRS (ME)
Flexibilidad (FL)
Prueba de la Realidad (PR)
Solucion de Problemas (SP)
ADAPTABILIDAD (AD)
Responsabilidad Social (RS)
Relaciones Interpersonales (RI)
Empatia (EM)
INTERPERSONAL (IE)
Independencia (IN)
Autorrealizacion (AR)
Autoconcepto (AC)
Asertividad (AS)
Comprensin de s mismo (CM)
INTRAPERSONAL (IA)

80
109
93
113
109
101
109
96
102
91
98
109
107
108
110
95
107