INSTITUCIN EDUCATIVA 3098 CSAR VALLEJO

SESIN DE APRENDIZAJE N...

TTULO: ..
PROPSITO:

DATOS INFORMATIVOS
TRIMES
TRE
DOCEN
TE

GRADO

SECCI
N
DURACI
N

REA

FECHA

MATERIALES/R
ECURSOS

CAPACIDADES

CIOINI

INDICADORES

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MOMENTOS DE LA SESIN

M
O
M

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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RECIER

OLLODESARR

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ANEXOS:
Anexo 1 Instrumento de evaluacin.

TIEMP
O

COMPETENCIA/S

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 Anexo 3 Producto.

VB SUBIDIRECTOR

DOCENTE

INSTITUCIN EDUCATIVA 3098 CSAR VALLEJO

SESIN DE APRENDIZAJE N...

TTULO: ..
PROPSITO:

DATOS INFORMATIVOS
TRIMES
TRE
DOCEN
TE

GRADO

SECCI
N
DURACI
N

REA

FECHA

MATERIALES/R
ECURSOS
COMPETENCIA/S

RECIER

OLLODESARR

CIOINI

M
O
M

INDICADORES

MOMENTOS DE LA SESIN
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TIEMP
O

CAPACIDADES

ANEXOS:
Anexo 1 Instrumento de evaluacin.
Anexo 2 Producto.

VB SUBIDIRECTOR

DOCENTE

Competencia
Recuerden :
Los procesos
Pedaggicos
no tienen un
orden para
ubicarlos
dentro de la
sesin
pueden ser
alternados.
Son
recurrentes
no son como
los procesos
didcticos
pero todos se
deben
evidenciar en
la sesin

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y tecnologa en sociedad

Disea y produce prototipos para resolver problemas de su entorno.

MATEMTICA
PERSONAL SOCIAL
S
Resolucin
1.- Construccin de la autonoma
Comunicativo Textual de
Ejercicio de la ciudadana
problemas
Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientfcos

COMUNICACIN

Indaga mediante mtodos cientfcos, situaciones que pueden ser

investigadas por la ciencia.

Acta responsablemente respecto a los recursos econmicos.

Acta responsablemente en el ambiente.

Construye interpretaciones histricas.

Participa en asuntos pblicos para promover el bien comn.

Convive respetndose a s mismo y a los dems.

Se desenvuelve ticamente

Afrma su identidad

Piensa y acta matemticamente en situaciones de forma movimiento y localizacin

datos e incertidumbrePiensa y acta matemticamente en situaciones de gestin de

Piensa y acta matemticamente en situaciones de regularidad equivalencia y

Piensa y acta matemticamente en situaciones de cantidad

Produce textos escritos

Comprende textos escritos

Enfoque

Se expresa oralmente

rea

Comprende textos Orales

PROCESOS PEDAGOGICOS Y PROCESOS DIDACTICOS

CIIENCIA Y AMBIENTE

cambio
Procesos
pedaggicos

Inicio

Problematiza
Saberes
previos
Propsito y
organizacin
Motivacin

Desarrol Gestin y
lo
acompaamie
nto

Procesos Didcticos
Antes
del
discur
so

Antes Planifca
de la
lectur
a

Comprende el
problema

Vivencia
de
experienci

Problematizacin

Problematiza
situaciones

Durant Duran
e el
te la Textualizaci Busca
discur lectur n
estrategias
so
a

Despu
s del
discur
so

Desp
us
de la Revisin
lectur
a

Representa
(vivenciado,
concreto,
grfco y
simblico)
Formalizacin
Reflexin

Transferenci
a
Cierre

Evaluacin

Disea estrategias para

hacer indagacin

Dilogo a
partir de la
Anlisis de informacin
experienci
a
Transferen
cia a otras
situacione
s

Acuerdos o toma de
decisiones

Genera y registra datos

o informacin
Analiza datos o
informacin
Evala y Comunica