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DATOS INFORMATIVOS.
TEMA :TCNICAS OPERATIVAS - EDADES
NIVEL: Secundario
FECHA: 02-04 / 03 / 16
TIEMPO: 90
DESTREZAS: ORGANIZA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE 4)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
Y
TRANSFERENCIA
V.
ACTIVIDADES
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Organiza informacin
sobre los conectores
lgicos elaborando
un mapa conceptual,
manteniendo limpio
su lugar de trabajo.
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Lista de cotejo
mota
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2016
http://www.matematicas.net/
http://www.educaplus.org/
DEL ESTUDIANTE:
Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2016
http://www.20enmate.com/
http://platea.pntic.mec.es/~aperez4/
http://www.dematesna.es/
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Mara Elena Delzo
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : LOGICA PROPOSICIONAL
NIVEL: Secundario
FECHA: 07 al 11 03 16
TIEMPO: 90
DESTREZAS: ORGANIZA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE 4)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
III.
EJE
TRMINO
SADENI
FASES
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
Y
TRANSFERENCIA
V.
ACTIVIDADES
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Organiza informacin
sobre los conectores
lgicos elaborando
un mapa conceptual,
manteniendo limpio
su lugar de trabajo.
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha de
mota
pizarra
observacin
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2016
http://www.matematicas.net/
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2016
http://www.20enmate.com/
http://platea.pntic.mec.es/~aperez4/
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Mara Elena Delzo
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA :CRONOMETRA
NIVEL: Secundario
DESTREZAS: APLICA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
RESPETO
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores o formacin tica (OE 3)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
V.
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
EST.
Oracin a nuestra Nia Mara por los valores que nos ensea.
Formar equipos de trabajo
Recepcin
de la informacin:
se les
pide quelabusquen
informacin
En su cuaderno
de trabajo se
consolida
informacin
con lasy
propiedades a usar.
Se les pregunta Cmo han interiorizado el nuevo aprendizaje?
Entendieron el tema?Saben en qu momento de la vida usar dichos
conceptos?
Explica cmo usar las tcnicas operativas en la vida diaria mediante
ejemplos sencillos.
Para la prxima clase traen ejemplos de los mtodos de solucin.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Aplica las
propiedades de las
cuatro operaciones
mediante una ficha
de prctica,
asumiendo las
normas de
convivencia.
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
http://www.matematicas.net/
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INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha de prctica
mota
pizarra
mota
plumones
libro
DEL ESTUDIANTE:
Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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Rosa Alomia Desm
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Docente
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : FRACCIONES
NIVEL: Secundario
DESTREZAS: ESTIMA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
RESPETO
ACTITUDES
III. EJE TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores o formacin tica (OE 3)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
V.
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Estima resultados de
problemas con
fracciones mediante
el desarrollo de una
ficha de prctica
valorando el trabajo
colectivo.
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha de prctica
mota
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Rosa Alomia Desm
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : FRACCIONES
NIVEL: Secundario
DESTREZAS: ESTIMA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
RESPETO
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores o formacin tica (OE 3)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
Y
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
V.
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Estima resultados de
problemas con
fracciones mediante
el desarrollo de una
ficha de prctica
valorando el trabajo
colectivo.
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha de prctica
mota
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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Freddy Romero Bravo
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Rosa Alomia Desm
Docente
Coordinadora de nivel
Conocemos y celebramos con jbilo las virtudes de nuestro padre San Francisco
I.
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : PORCENTAJES
NIVEL: Secundario
TIEMPO: 90
DESTREZAS: IDENTIFICA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
HONESTIDAD
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores o formacin tica (OE 3)
SECUENCIA DIDCTICA
FASES
NI
IV.
MOTIVACIN
ACTIVIDADES
EST.
54
TIEMPO
10
INDICADOR DE
EVALUACIN
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
SADE
TRMINO
EVALUAR
METACOGNICIN
Y
TRANSFERENCIA
V.
58
59
57
58
59
61
62
63
64
50
30
Identifica las
principales
propiedades de los
porcentajes mediante
la elaboracin de un
mapa
conceptual,siendo
coherente con lo que
Ficha de
observacin
pizarra
mota
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
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Freddy Romero Bravo
Rosa Alomia Desm
Docente
Coordinadora de nivel
PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVAS
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : PORCENTAJES
NIVEL: Secundario
TIEMPO: 90
DOCENTE: Freddy Romero Bravo
DESTREZAS: APLICA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
SERVICIO/MINORIDAD
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
Y
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
V.
Oracin a
Formar equipos de trabajo
nuestro
EST.
seor
agradecindole
las
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha Practica
Aplica las
mota
pizarra
propiedades de los
mota
porcentajes mediante
plumones
una ficha de prctica,
libro
acogiendo al otro
compartiendo las
habilidades que el
Seor le ha regalado.
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Rosa Alomia Desm
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : PORCENTAJES-APLICACIN COMERCIAL
NIVEL: Secundario
TIEMPO: 90
DESTREZAS: RESUELVE
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
Es puntual haciendo sus tareas y respetando sus horarios de estudio solicitados, con espritu de
responsabilidad.
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
V.
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Resuelve problemas
sobre operaciones
comerciales
formando equipos de
trabajo, desarrollando
una ficha de prctica,
respetando los
horarios de estudio
solicitados, con
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
http://www.matematicas.net/
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INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha Practica
mota
pizarra
mota
plumones
libro
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Rosa Alomia Desm
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : ASPECTOS GENERALES DE LA ESTADSTICA
NIVEL: Secundario
TIEMPO: 90
DESTREZAS: IDENTIFICA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
III.
EJE
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
V.
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Identifica aspectos
generales de la
estadstica mediante
la elaboracin de un
organizador visual,
demuestran su
preparacin e inters
participando
activamente durante
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha de
mota
pizarra
observacin
mota
plumones
libro
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Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Rosa Alomia Desm
Coordinadora de nivel
El libro es mi amigo
I.
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA : TABLAS DE FRECUENCIA-MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
NIVEL: Secundario
TIEMPO: 90
DESTREZAS: ORGANIZA
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
SERVICIO/MINORIDAD
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
TRMINO
SADENI
FASES
V.
MOTIVACIN
EVALUAR
METACOGNICIN
ACTIVIDADES
TRANSFERENCIA
EST.
54
58
59
57
58
59
61
62
63
64
TIEMPO
10
50
30
INDICADOR DE
EVALUACIN
Organiza informacin
estadstica relevante
elaborando tablas de
frecuencia,
trabajando en equipo
demostrando
tolerancia y
fraternidad con sus
semejantes.
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
pizarra
Ficha de
mota
pizarra
observacin
mota
plumones
libro
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Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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Freddy Romero Bravo
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Rosa Alomia Desm
Docente
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA :MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
NIVEL: Secundario
FECHA: 16-20/11/15
TIEMPO: 90
DESTREZAS: ARGUMENTA
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta propiedades de las medidas de tendencia central, dispersin y correlacin.
II.
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
FASES
ACTIVIDADES
EST.
TIEMPO
INDICADOR DE
EVALUACIN
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
INICIO
SADE
TRMINO
V.
Recepcin
de la informacin:
les pide que
busquen informacin
En su cuaderno
de trabajo sese consolida
la informacin
con las
EVALUAR
propiedades a usar para el clculo de las medidas de tendencia central.
54
55
56
57
63
58
59
57
58
59
61
62
63
64
10
Argumenta
propiedades de las
medidas de tendencia
central, dispersin y
correlacin
trabajando en equipo
demostrando su
preparacin e inters
participando
activamente durante
la sesin.
50
30
Ficha de
observacin
pizarra
mota
plumones
pizarra
mota
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro Corefo- Gua para el docente - Ediciones Corefo- 2015
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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DATOS INFORMATIVOS.
TEMA :MEDIDAS DE DISPERSIN Y CORRELACIN
NIVEL: Secundario
FECHA: 23-27/11/15
TIEMPO: 90
DESTREZAS: ARGUMENTA
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta propiedades de las medidas de tendencia central, dispersin y correlacin.
II.
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
SECUENCIA DIDCTICA
FASES
INICIO
IV.
ACTIVIDADES
EST.
54
55
56
57
63
TIEMPO
INDICADOR DE
EVALUACIN
10
Argumenta
propiedades de las
medidas de tendencia
central, dispersin y
correlacin
trabajando en equipo
demostrando su
preparacin e inters
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
mota
Ficha de
plumones
observacin
TRMINO
SADE
Dimetro
mm
[5
- 6[
V.
EVALUAR
METACOGNICIN
TRANSFERENCIA
participando
activamente durante
la sesin.
Nmero de
ejes
10
[6 - 7[
15
[7 - 8[
20
[8 - 9[
30
Total
75
Formar equipos de trabajo
Recepcin
de la informacin:
les pide que
busquen informacin
En su cuaderno
de trabajo sese consolida
la informacin
con las
propiedades a usar para el clculo de las medidas de dispersin.
Se les pregunta Cmo han interiorizado el nuevo aprendizaje?
Entendieron el tema?Saben en qu momento de la vida usar dichos
conceptos?
Explica cmo usar la estadstica en la vida diaria mediante ejemplos
sencillos.
Para la prxima clase el docente pide que resuelvan problemas tipo de
58
59
57
58
59
61
62
63
64
50
30
pizarra
mota
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
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Freddy Romero Bravo
Docente
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Rosa Alomia Desm
Coordinadora de nivel
DATOS INFORMATIVOS.
TEMA :MEDIDAS DE DISPERSIN Y CORRELACIN
NIVEL: Secundario
TIEMPO: 90
DESTREZAS: ARGUMENTA
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta propiedades de las medidas de tendencia central, dispersin y correlacin.
II.
VALORES Y ACTITUDES
VALOR
ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
III.
EJE
TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para evangelizar, segn el carisma de las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental (OE4)
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
FASES
ACTIVIDADES
SADE
IV.
Notas 4 A
fi
Notas 4 B
fi
[10 - 12[
13
[10 - 12[
13
[12 - 14[
08
[12 - 14[
12
[14 - 16[
07
[14 - 16[
06
Total
28
Total
31
EST.
TIEMPO
54
55
56
57
63
10
58
59
50
INDICADOR DE
EVALUACIN
Argumenta
propiedades de las
medidas de tendencia
central, dispersin y
correlacin
trabajando en equipo
demostrando su
preparacin e inters
participando
activamente durante
la sesin.
INSTRUMENTO DE RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIN
pizarra
Ficha practica mota
plumones
pizarra
mota
TRMINO
EVALUAR
V.
METACOGNICIN
TRANSFERENCIA
57
58
59
61
62
63
64
30
pizarra
mota
plumones
libro
BIBLIOGRAFA - WEBGRAFA
DEL DOCENTE:
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Libro Corefo Matemtica 4to ao de secundaria - Ediciones Corefo 2015
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Freddy Romero Bravo
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