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II.
DATOS GENERALES
1.1. Nivel/Especialidad
: Inicial
1.6.
Crditos
: 5
1.2. rea
: Investigacin Aplicada V
1.7.
: Formacin Especializada.
1.8.
Docente
: X
1.9.
Correo
: hilder2508@gmail.com
:6
MISIN Y VISIN:
MISIN
VISIN
Somos una institucin de Educacin Superior de vanguardia, cuya Ser al 2021, un referente regional de la formacin docente acreditada basada en una educacin
funcin es la formacin acreditada de docentes, comprometida con para el xito, comprometida con el desarrollo regional y nacional, capaz de producir y difundir
el cambio social con sentido humanista, ambiental e intercultural, experiencias innovadoras a travs de la investigacin y el uso de las Tecnologas de la
acorde con los avances cientficos y tecnolgicos.
III. FUNDAMENTACIN
El Curso de Investigacin Aplicada V, est orientado al apoyo del estudiante en el proceso de mejoramiento y ejecucin del trabajo de investigacin
conducente a la titulacin. El proceso implica revisin del planteamiento del problema, marco terico y metodologa de la investigacin, as como la
seleccin y aplicacin pertinente de las tcnicas e instrumentos para la recoleccin y procesamiento de informacin, etc.
El estudiante desarrollar estas competencias a travs de la revisin del proceso de investigacin; identificacin y formulacin de un problema de
investigacin, delimitacin, justificacin e importancia. Se pretende que al experimentar situaciones investigativas reales, el estudiante ponga de
manifiesto el pensamiento reflexivo y crtico.
CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Para el xito.
2.1.1. Analiza y
sistematiza
informacin
de
fuentes primarias,
de resultados de
innovaciones
e
investigaciones,
as
como
de
bibliografa
actualizada.
3.1.2. Desarrolla
iniciativas
de
investigacin
e
CONTENIDOS
ORIENTACIONES
METODOLGICAS
PRODUCTOS ESPERADOS /
FECHA ENTREGA
INDICADORES
TCNICAS (T) E
INSTRUMENTOS (I)
ACTIVIDADES PRELIMINARES
PRESENTACIN DEL REA Y
NEGOCIACIN DEL SLABO
Exposicin de docente.
Lluvia de ideas.
Debate.
AGO 10
T: Anlisis de textos
I: Ficha de anlisis
del slabo
T: Ejercicios y
prcticas realizadas
en clase.
I: Lista de cotejo.
AGOS 24
Presentacin
de
los
instrumentos de recoleccin
de datos del proyecto de
investigacin a travs de una
exposicin. (PP2) / AGO 24
T: Exposicin.
I: Lista de cotejo.
AGOS 31
Presentacin
de
los
instrumentos de recoleccin
de datos revisados y
corregidos. (PP3) / SET. 9
Revisa y corrige
los
instrumentos de recoleccin
de datos del proyecto de
investigacin.
T: Ejercicios y
prcticas realizadas
en clase.
I: Lista de cotejo.
SET 7
Presentacin
de
los
instrumentos de recoleccin
de datos aprobados por el
docente. (PP4) / SET. 7
T: Practica realizada
en clase
I: Lista de cotejo.
Socializacin
de
experiencias sobre la
aplicacin
de
los
instrumentos
de
recoleccin de datos de
una investigacin.
SET. 14
Presentacin
de
conclusiones sobre sus
experiencias de aplicacin de
los
instrumentos
de
recoleccin de datos. (PP5) /
SET. 14
Sistematiza
informacin
sobre
experiencias
de
aplicacin
de
los
instrumentos de recoleccin
de datos.
T: Dialogo
Ejercicios
prcticos.
I: Lista de cotejo.
Practicas de simulacin de
elaboracin y aplicacin de
instrumentos de recoleccin de
datos.
Organizacin
en
equipos de trabajo para
desarrollar los ejercicios
de
prctica
y
simulacin.
SET. 21
Presentacin de ejercicios
de prctica sobre los
instrumentos de recoleccin
de datos del proyecto de
investigacin. (PP6) / SET 21
Desarrolla
ejercicios
prcticos sobre la elaboracin
y aplicacin de instrumentos
de recoleccin de datos del
proyecto de investigacin
aplicada.
T: Ejercicios prcticos
I: Lista de cotejo
Debate
SET. 28
Participacin activa en el
debate
presentando
argumentos que sustentan su
idea. (PP7) / SET 28
T. Dilogo
I. Lista de cotejo
OCT 5
Exposicin
de
sus
experiencias reflexionando
sobre
sus
aprendizajes.(PP8) / OCT 7
Aplicacin
sistemtica
instrumento.
del
Socializacin de los
instrumentos aplicados
y avance de sus
resultados.
T: Exposicin
I: Lista de cotejo
T: Prueba escrita
I: Prueba de
desarrollo
Participa
en un debate
sobre los instrumentos y su
aplicados
aportando
argumentos vlidos.
T:dilogo
I: lista de cotejo..
Procesamiento de la informacin
Socializacin de la informacin
Anlisis de la informacin
Elaboracin de conclusiones
Organizacin
para
distribuir
usos
aplicaciones de los
instrumentos
del
proyecto
de
investigacin.
Organizacin de los
estudiantes
para
realizar la tabulacin
de los datos obtenidos
a travs de los
instrumentos
de
evaluacin.
Organizacin
para
socializar
los
resultados presentados
en tablas y grficos.
Presentacin
de
responsabilidades del equipo
de trabajo diseo del
proyecto de investigacin.
(PP10) / OCT 26
Participa en la organizacin
y
distribucin
de
responsabilidades para el
proyecto de investigacin
aplicada.
T: Practica realizada
I: ficha de
observacin.
NOV 2
Presentacin
de la
informacin en tablas de
frecuencia y grficos. (PP11)
/ NOV 9
Sistematiza
informacin
sobre los resultados de los
instrumentos de recoleccin
de datos
T: Prctica realizada
I: Ficha de
observacin.
NOV. 9
Socializacin
de
los
resultados
obtenidos
presentados en tablas y
grficos.
(PP12) NOV 10
Participa en la socializacin
instrumentos presentados en
tablas y grficos.
T: Dilogo
I: Lista de cotejo
Organizacin
para
analizar
los
resultados obtenidos.
NOV 16
Presentacin en ppt el
anlisis los resultados
obtenidos.
(PP13) / NOV 23
T: exposicin
I: Lista de cotejo
Organizacin de los
estudiantes
para
elaborar
las
conclusiones de los
datos obtenidos a
travs
de
los
instrumentos
de
recoleccin de de
datos,
con
el
acompaamiento del
profesor.
NOV 23
Presentacin
de las
conclusiones del trabajo de
investigacin. (PP14) / NOV
23
T. Exposicin
I. Lista de cotejo
OCT 26
Organizacin
para
revisar
las
conclusiones finales del
proyecto
de
investigacin
NOV. 30
Revisa
y corrige las
conclusiones del trabajo de
investigacin.
T: Dilogo
I: Ficha de
observacin.
Organizacin
para
exponer el trabajo final
de investigacin.
DIC 7
T: Exposicin
I: Ficha de
observacin..
T: Prueba escrita
I: Prueba de
desarrollo
V. EVALUACION
5.1 Valoracin porcentual de productos
Tipo de producto
Productos de proceso (P.P.)
Autoevaluacin y coevaluacin (AyC)
Producto final de semestre (P.F.)
Portafolio integrado de aprendizaje (P.I.A.)
Total
Peso
25%
porcen
tual
15%
35%
25%
100%
. . =
. . 25 + 15 + . . 35 + . . . 25
100
Bibliogrficas
MED : DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIN
INICIAL. 2010.
FOX, David J. :
EL PROCESO DE INVESTIGACIN EN EDUCACIN. Ediciones Universidad de Navarra. 1981. Zaragoza. (Obra que se encuentra
en la biblioteca del IESPPT)
FLORES BARBOZA, J. :
LA INVESTIGACIN EDUCACIONAL (Una gua para la elaboracin y desarrollo de proyectos de investigacin). Ediciones
Desire. 1993. Lima-PER. (Obra que se encuentra en la biblioteca del IESPPT)
MEJA MEJA, E.
:
TCNICAS DE INVESTIGACIN EDUCATIVA; CENIT-Editores. 1a Edicin. 1994. Lima-PER. (Obra que se encuentra en la
biblioteca del IESPPT)
MEJA-REYES :
OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES CONDUCTUALES. CENIT-Editores. 1a Edicin. 1994. Lima-PER. (Obra que se
encuentra en la biblioteca del IESPPT)
FLORES BARBOZA, J. :
TEORA Y METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN. 1a Edicin. Septiembre 1995. UNMSM. (Obra que se encuentra en la
biblioteca del IESPPT)
VARA HORNA, A. A. :
CMO HACER MONOGRAFAS DE INVESTIGACIN? USMP. Lima PER. 2010
6.2
Linkogrficas
http://www.unisabana.edu.co/carreras/comunicacion-social-y-periodismo/trabajo-de-grado/opciones-de-trabajo-de-grado/investigacion-
aplicada/
http://www.redalyc.org/pdf/440/44015082010.pdf
http://www.lizardo-carvajal.com/investigacion-aplicada/