FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIN DIDCTICA

(Escuela Nacional Preparatoria y Colegio de Ciencias y Humanidades)

DATOS DE LA INSTITUCIN
Nombre:

Clave

DATOS DEL PROFESOR

Nombre:

Dictamen

Fecha de elaboracin

Fecha de revisin final y

firma del Director Tcnico

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre:
Clave:

Optativa/obligatoria

Ciclo lectivo:

Horas por semana:

Horas tericas

Horas prcticas

Plan de estudios:

Grupo (s):

Clases por semana:

PROPSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (Se encuentran en Normatividad en la pgina electrnica

www.dgire.unam.mx de la DGIRE)

PLANEACIN GLOBAL
CALENDARIZACIN DE UNIDADES Y CLCULO DE HORAS, CLASES Y PRCTICAS
UNIDADES

HORAS

CLASES TERICAS

TOTAL TERICAS PRCTIC NMERO

FECHAS

CLASES PRCTICAS

NMERO

AS

TOTALES
OBSERVACIONES

SISTEMA DE EVALUACIN
ELEMENTOS

DESCRIPCIN

Factores por evaluar

Periodos de evaluacin y
unidades por evaluar
Criterios de exencin

Asignacin de
calificaciones
BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA

RECURSOS DIDCTICOS

HRS.

FECHAS

PLANEACIN DE UNIDAD
Unidad/Tema
Propsito (s)
Objetivo (s)

(Ver pgina electrnica DGIRE)

Recursos didcticos

Nmero
Contenidos temticos

(Ver pgina electrnica DGIRE)

Fechas
programadas

Bibliografa bsica y de consulta

Actividades de enseanzaaprendizaje

Fechas
reales

Sistema de evaluacin

FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIN DIDCTICA

(Escuela Nacional Preparatoria y Colegio de Ciencias y Humanidades)

Instructivo de llenado
Anotar en:
DATOS DE LA INSTITUCIN

Nombre:

Nombre completo de la institucin.

Clave:

Clave de incorporacin de la institucin.

Plan de estudios:

Nombre del plan de estudios oficial.

DATOS DEL PROFESOR

Nombre:

Nombre completo del profesor, comenzando por el apellido paterno.

Dictamen:

Clave del dictamen otorgado por la DGIRE.

Fecha de elaboracin:

Fecha en la que el programa fue elaborado por el profesor.

Fecha y firma de la revisin final:

Fecha en que el programa fue revisado por el Director Tcnico de la institucin.

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre:

Nombre de la asignatura conforme al del programa de estudios oficial.

Clave:

Clave de la asignatura conforme a la del programa de estudios oficial.

Optativa/obligatoria:

El carcter optativo u obligatorio de la asignatura.

Ciclo lectivo:

Nomenclatura del ciclo lectivo en el que se aplicar el programa operativo (p. ej.
2001-2002)

Horas por semana:

Total de horas por semana, conforme al programa de estudios oficial.

Horas tericas:

Total de horas tericas, conforme al programa de estudios oficial.

Horas prcticas:

Total de horas prcticas, conforme al programa de estudios oficial.

Grupo (s):

Clave del(os) grupo(s) al (los) que se aplicar el programa operativo, la(s) cual(es)
deber(n) corresponder a la clave de incorporacin de la DGIRE.

Clases por semana:

Total de clases por semana.

PROPSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

Los propsitos u objetivos generales del curso, del programa de estudios oficial, los
cuales no debern sufrir modificaciones. (ver: www.dgire.unam.mx)

PLANEACIN GLOBAL
Esta seccin consiste en calendarizar las unidades que integran el programa operativo, calculando el total de horas (tericas y
prcticas, en su caso) que se dispondrn durante el ciclo escolar para impartirlas, as como el nmero de clases y prcticas que se
realizarn, precisando las fechas respectivas. Asimismo, se deber: definir el sistema de evaluacin que se aplicar para valorar los
avances de los alumnos y otorgar las calificaciones respectivas, y se deber sealar la bibliografa bsica y de consulta del curso,
as como los recursos didcticos que se debern disponer para el desarrollo del mismo.
De acuerdo con lo anterior, se debern anotar los siguientes datos:
Calendarizacin de unidades y clculo de horas, clases y prcticas1
Unidades

Nombre de las unidades conforme a lo que corresponda en el programa de

estudios oficial.

Horas
Tericas

Total de horas-clase (tericas) que corresponder a cada unidad del programa.

Prcticas

Total de horas que se dedicarn a la(s) prctica(s) para cada unidad conforme a
las disposiciones establecidas al respecto por la DGIRE.

Clases tericas
Nmero

Nmero de clases tericas que se requerirn para impartir cada unidad.

Fechas

Fecha en que se impartir cada una de las clases programadas para cada unidad.

Clases prcticas
Nmero:

Nmero de clases prcticas que se realizarn por cada unidad.

Horas:

Nmero de horas que requerir el desarrollo de las clases prcticas de cada

unidad.

Fechas:

Fechas en que se realizar(n) la(s) prctica(s) programada(s) para cada unidad.

Observaciones

En este espacio se debern precisar las razones de carcter didctico o relativas a

la estructura lgica de los contenidos temticos de la asignatura, por las que el
docente haya juzgado pertinente modificar el orden de las unidades del programa
o incluir en algunas de stas ciertos contenidos pertenecientes a otras unidades.

Para calcular los datos que se solicitan en esta seccin, las escuelas estn en libertad de seguir el procedimiento que juzguen pertinente. Al
final del instructivo, se presenta, a manera de ejemplo, un procedimiento con tal fin.

Sistema de evaluacin
Elementos
Factores por evaluar:

Periodos de evaluacin
y unidades por evaluar:

Criterios de exencin:
Asignacin de
calificaciones:

Sealar los aspectos que sern objeto de evaluacin durante el ciclo escolar (por
ejemplo, participacin en clase, exmenes, trabajos, tareas, etc.), precisando el
valor porcentual de cada uno de ellos para la calificacin final, el cual podr
expresarse en valores absolutos (por ejemplo: tareas 20%) o sealando el valor
mnimo y mximo correspondiente (por ejemplo: tareas de 10% a 15%).
Nmero de evaluaciones que se realizarn durante el perodo escolar, precisando
las fechas respectivas y las unidades del programa de estudios que quedarn
incluidas en cada evaluacin.
Requisitos que debern cumplir los alumnos para estar exentos de presentar el
examen final de la asignatura.
Descripcin de la composicin de la calificacin final.

Bibliografa bsica y de consulta:

Lista de libros, artculos, documentos que los alumnos debern emplear durante el
desarrollo del curso.

Recursos didcticos

Lista de medios y materiales que se requerirn para desarrollar las actividades de

enseanza-aprendizaje de las unidades del programa operativo.

PLANEACIN DE UNIDAD
Unidad/Tema:

Nombre de la unidad/tema conforme a lo que corresponda en el programa de

estudios oficial.

Propsitos(s) u objetivo(s):

Propsitos educativos que, al trmino de la unidad/tema, debern ser logrados por

los alumnos, los cuales debern corresponder a los del programa de estudios
oficial.

Contenidos temticos:

Temas y subtemas de la unidad que deben corresponder puntualmente a los que

se incluyen en el programa de estudios oficial. En caso de que se les hayan hecho
modificaciones, stas debern haberse sealado en el apartado de Observaciones
de la seccin Calendarizacin de unidades y clculo de horas, clases y prcticas.

Fechas programadas:

Fechas en las que se desarrollarn las actividades de enseanza-aprendizaje

correspondientes a los contenidos temticos y propsito (s) de la unidad, las cuales
debern corresponder a las fechas de las clases programadas para la unidad.

Fechas reales

Fechas en las que se efectuaron las actividades de enseanza-aprendizaje antes

mencionadas.

Actividades de enseanzaaprendizaje:

Describir las actividades de enseanza-aprendizaje que realizarn el docente y los

alumnos para lograr el (los) propsito (s) de la unidad.

Recursos didcticos:

Especificar los medios y materiales didcticos que se utilizar para desarrollar las
actividades de enseanza-aprendizaje de la unidad.

Bibliografa bsica y de consulta:

Datos de la bibliografa bsica y de consulta que los alumnos debern utilizar

durante el desarrollo de la unidad.

Sistema de evaluacin

Sealar los aspectos que sern objeto de evaluacin en la unidad, precisando:

El valor (absoluto o porcentual) de cada aspecto a evaluar de acuerdo

con lo que se haya establecido en el Sistema de evaluacin.

El perodo de exmenes al que corresponde la evaluacin de esta

unidad.

EJEMPLO
Procedimiento para calcular el nmero de horas (tericas y prcticas), clases y prcticas
1 Revisar el nmero de horas semanales y anuales estimadas para clases tericas y, en su caso, prcticas que seala el
programa de estudios oficial de la UNAM y calcular el porcentaje de las mismas. El total de horas anuales estimadas
(tericas y prcticas), as como los porcentajes respectivos (75% para horas tericas y 25% para horas prcticas) son
fundamentales para la dosificacin de los contenidos de cada unidad.
Por ejemplo:
A SIGNATU RA: PSICO LOG A
(Clave 1609)

No . de hor as

Tericas

Prcticas

Semanarias

03

01

04

Anuales estimadas

90

30

120

(75%)

(25%)

(100%)

12

02

04

C r dito s

Total

2 Calcular conforme al calendario escolar vigente:

a) El nmero de clases, tomando en cuenta los das de clase y la duracin en horas de cada una de stas. En el ejemplo,
las clases tienen una duracin de 2 horas cada una.
b) El nmero de horas anuales, el cual se obtiene multiplicando el total de clases que se tendr durante el ao por la
duracin que cada una de stas tendr en los das asignados. En el ejemplo, se han calculado 68 horas por lo que,
considerando que cada clase es de 2 horas, se tiene un total de 136 horas al ao (68 X 2=136).
c) El nmero de horas para los exmenes, el cual se obtiene calculando el tiempo que se destinar para esta actividad
en funcin del calendario respectivo. En el ejemplo, se tendrn 4 perodos de exmenes, lo cual representa un total de
8 horas.
d) El nmero de horas para imprevistos, el cual se obtiene calculando el tiempo que se dedicar a la realizacin de
actividades diferentes a las clases. En el ejemplo, se hizo un clculo de 4 horas.

e) El nmero de horas anuales estimadas, el cual se obtienen sumando el nmero de horas para exmenes y el de horas
para imprevistos, y el total se resta del nmero de horas anuales estimadas, el cual ser el 100% de horas que se
dispondrn durante el ciclo escolar lectivo. En el ejemplo, el nmero de horas anuales estimadas es de 124.
f) El nmero de clases estimadas que se obtiene dividiendo el nmero de horas anuales estimadas entre la duracin de
las clases programadas, el cual representar el 100% de las clases a impartirse durante el ciclo lectivo.
g) El total de horas tericas, el cual se obtiene derivando el porcentaje respectivo del total de horas anuales estimadas
de acuerdo con el porcentaje obtenido en el paso no 1. En el ejemplo, el 75% de 124 horas son 93 horas.
h) El total de horas prcticas, que se obtiene de manera similar al caso anterior. En el ejemplo, el 25% de 124 horas son 31
horas.
i)

El total de clases/prcticas que se obtiene dividiendo el total de horas tericas y prcticas con la duracin de las
clases programadas y el nmero de prcticas que se han programado realizar.

No. de clases
No. de horas anuales

Total
68
136

Horas para exmenes

Imprevistos(Hrs.)

No. de horas anuales estimadas

No. de clases estimadas
Total y % de horas
Tericas
Prcticas

Por semana
4 horas

Das de clase
Martes y jueves de 7 a 9 hrs.

124
(100%)
62
(100%)
93
(75%)
31
(25%)

Total de clases/prcticas
46.5 clases
16 prcticas
(15 clases de 2 hrs. y 1 clase de 1 hr.)

3 D e term i n ar el pes o rel ativo p o rc en tu al qu e l e c or r e spond e a c a d a un id a d d el p rog r am a, c o n fo rm e al

p e so r el a ti vo a s ign a d o e n e l p rog ram a o f ic ial y d e acu er d o con e l nm ero d e ho r a s anu al e s e s tim ad as
para el c icl o escolar respectivo .
Unidades del Programa de Estudios

1.

FUNDAMENTOS

Programa oficial

CIENTFICOS Y CAMPOS DE APLICACIN DE LA

Plan global

HRS.
14

%
11%

HRS.
13.6

%
11%

11

9%

11.6

9%

PSICOLOGA ACTUAL

2.

BASES

FISIOLGICAS DE LOS PROCESOS PSICOLGICOS DE LA

CONDUCTA

3.

PERCEPCIN

16

13%

16.2

13%

4.

APRENDIZAJE Y MEMORIA

17

14%

17.3

14%

5.

PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE

15

12%

14.7

12%

6.

MOTIVACIN Y EMOCIN

15

12%

14.7

12%

7.

LA

17

14%

17.3

14%

15

12%

18.6

12%

120

100%

124

100%

PERSONALIDAD, DIMENSIN INTEGRADORA DE LOS PROCESOS

PSICOLGICOS

8.

PARTICIPACIN

DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES EN LA

CONDUCTA INDIVIDUAL

TOTALES

4 Determinar el nmero total de horas para cada unidad del programa, especificando el respectivo nmero de horas y de
clases tericas, y el nmero de horas y de prcticas, en su caso, conforme al total de horas estimadas para el ciclo lectivo.
Horas

UNIDADES

Clases

TOTAL TERIC

Prcticas

NMERO

NO.

HRS.

AS

12

4 DE 2 HRS.

1Y2

12

4 DE 2 HRS.

3Y4

3. PERCEPCIN

16

12

6 DE 2 HRS.

5 Y6

4. APRENDIZAJE Y MEMORIA

17

13

5. PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE

15

11

6. MOTIVACIN Y EMOCIN

15

11

7. LA

19

15

18

14

124

92

1. FUNDAMENTOS

CIENTFICOS Y CAMPOS DE APLICACIN DE

LA PSICOLOGA ACTUAL

2. BASES

FISIOLGICAS DE LOS PROCESOS PSICOLGICOS DE

LA CONDUCTA

PERSONALIDAD, DIMENSIN INTEGRADORA DE LOS

PROCESOS PSICOLGICOS

8. PARTICIPACIN

DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES

EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL
Totales

6 DE 2 HRS. Y 1 DE 1 7 Y 8
HR.
5 DE 2 HRS. Y 1 DE 1 9 Y 10
HR.
5 DE 2 HRS. Y 1 DE 1 11 Y
HR.
12
7 DE 2 HRS. Y 1 DE 1 13 Y
HR.
14
7 DE 2 HRS.
15 Y
16
48
16
(44 de 2 hrs. y 4 de 1
hr.)

4
4
4
4
4
32