1- Desarrollo de la prctica sobre el 16FP forma C.

Realizacin
de
la
aplicacin,
correccin
e
interpretacin de la prueba, tomando como referencia
el vdeo colgado en la plataforma sobe esta prueba.
El test 16 FP es un inventario de la personalidad que ofrece al
profesional de la conducta una apreciacin completa de los
rasgos ms relevantes de la personalidad. Esta prueba mide
16 dimensiones primarias y 4 secundarias de la personalidad,
divida cada una en dos polaridades. Cada extremo es un polo
de la misma dimensin. La parte central es ocupada por las
personas que manifiestan un equilibrio en la dimensin o
rasgos evaluados
Resultados del Test 16FP
Factor DM
La escala de Distorsin motivacional pretende poner de
manifiesto la relevancia de los datos aportados por el
cuestionario. Informa del grado de credibilidad que debemos
dar al perfil. A medida que aumenta la puntuacin obtenida
mayores han sido los intentos de manipulacin por parte del
sujeto. Puntuacin menor de 7 No hay ningn indicio de que la
persona evaluada ha intentado manipular sus respuestas. Ha
contestado de manera honesta y sincera a todas las
preguntas.
Factor A Esta escala, denominada Sociabilidad, evala la
orientacin emocional que generalmente desarrolla una
persona en una situacin de interaccin social. En su extremo
negativo la persona suele mostrase distante e incluso fra,
mientras que en el lado positivo suele ser afectuosa y
comunicativa.

Puntuacin Baja (1-3) La persona evaluada ha obtenido una

baja puntuacin en esta escala, frecuente en alguien que se
siente incmoda en situaciones de interaccin social. Puede
ser crtica con los dems y desconfiada con aqullos con los
que no tiene una relacin slida. Tiende a ser una persona
reservada, formal, impersonal y escptica. En el plano laboral
puede ser ineficaz cuando intervenga en tareas que impliquen
contacto interpersonal. Prefiere trabajar solo y es rgida y
precisa al hacer sus cosas; puede ser, en ocasiones,
altamente crtica con los dems compaeros de trabajo. La
persona evaluada al disfrutar trabajar sola tiende a tener una
alta capacidad de anlisis y concentracin que le pueden
hacer ser ms inteligente que la media. No le satisface
trabajar en equipo y su desinters por los dems crea recelos
en los compaeros. Trabajos adecuados para este perfil seran
los tcnicos medios y de mantenimiento de sistemas, as
como programadora o investigadora y posiciones de poco
contacto social.
Factor B Esta escala mide la inteligencia como la capacidad
para realizar abstracciones en funcin de cmo se sitan unas
cosas con respecto a otras. En su extremo negativo
encontraramos a alguien de poco razonamiento lgico y
limitadas capacidades mental; en el positivo alguien con
mayor potencia mental, perspicaz y de rpido aprendizaje.
Puntuacin Baja (1-3) La persona evaluada tiende a
interpretar la mayora de las cosas de manera literal y
concreta. Tiene dificultades para comprender conceptos y
para el aprendizaje, as como se le dificulta adquirir nuevas
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores
como resultado del estudio en general. Se le describe como
lenta al reaccionar y de baja inteligencia. Su escasa
puntuacin no debera ser impedimento para aplicar a un test
de inteligencia mas completo, si se requiere una buena

inteligencia en el puesto de trabajo, pues esta escala B (por

su poca longitud) es menos vlida y fiable
Factor C Esta escala evala la estabilidad emocional de la
persona y la capacidad con la que se adapta a las demandas
del medio ambiente. En su polo positivo se sitan aquellas
personas emocionalmente estables, maduras y tranquilas; en
el polo negativo se hallan las afectadas por sentimientos y
que se perturban con facilidad.
Puntuacin Media (4-7) La persona evaluada se define con
una estabilidad emocional igual a la media. Se mostrar tensa
ante situaciones altamente estresantes a la vez que tranquila
y serena cuando sea lo esperado. En el plano laboral ser
eficaz en puestos que tengan un nivel medio de exigencia y
no requieran de mucho control de las emociones, ya que en
situaciones muy concretas podra perder el control.
Factor E Esta escala evala el control que la persona ejerce
sobre otros, o bien el que percibe que se ejerce sobre ella. En
su polo negativo se encuentran aquellas personas ms
sumisas, dependientes o conformistas, mientras su polo
positivo contiene a las personas ms firmes e independientes.
Puntuacin Media (4-7) La persona evaluada se manifiesta en
esta escala con una posicin intermedia, entre ser sumisa y
ser dominante. Profesionalmente actuar de una manera
sumisa, dbil y conformista cuando la ocasin as lo requiera y
ms dominante cuando se enfrente a situaciones donde debe
luchar para conseguir sus objetivos.
Factor F Esta escala evala el grado de impulsividad que
manifiesta una persona. Describe actitudes que van desde el
entusiasmo, la locuacidad y la jovialidad (polo positivo) hasta
la seriedad y sobriedad (polo negativo). Puntuacin Baja (1-3)
La persona evaluada es una persona tendente a la sobriedad,
seriedad y cautela.

Le es difcil tomar decisiones y correr riesgos, ya que teme a

sobre manera equivocarse. No posee un pensamiento fluido,
es metdica y pasa de una idea a otra por medio de las
comprobaciones y las argumentaciones, para as cometer la
menor cantidad de errores posible. Profesionalmente suele
aceptar con mucha rectitud las ordenes pautadas por sus
superiores y procura seguir las pautas al pie de la letra. Los
compaeros de trabajo de la persona evaluada tienden a verla
como alguien distante y de poco entusiasmo. Sin embargo,
sus superiores la toman en cuenta por tener caractersticas de
personas prudentes, serias y taciturnas. Estas personas son
introspectivas, restringidas y, por lo general, pesimistas. Su
destino laboral ideal es aqul que implique meditacin y
reflexin, como son las profesiones cientficas y tcnicas:
fsico, bilogo, gelogo, programador, etc.
Factor G Esta escala ofrece informacin del supery de la
persona evaluada. Contrapone los conceptos de supery dbil
(polo negativo), tpico en individuos reacios a aceptar las
normas morales del grupo y de fuerza del supery (polo
positivo), presente en los individuos rectos y moralmente
ntegros. Puntuacin Baja (1-3) La persona evaluada suele ser
despreocupada, excesivamente tranquila o descuidada ante
las obligaciones. Tiene poca capacidad para persistir en un
esfuerzo. Es una persona que no se comporta de acuerdo a las
reglas, pensamientos morales y ticos recibidos de la cultura,
ni se somete por completo a las normas de la sociedad. Su
necesidad de logro se percibe como baja, pero esto no implica
que no sea productivo. El que la persona evaluada salga baja
en este factor no indica que sta entienda las normas y reglas
sociales, sino que responde a una serie de valores distintos a
los que establece la sociedad. Profesionalmente, puede que la
persona evaluada no ofrezca garantas de xito. Su
displicencia generar conflictos en los equipos de trabajo.
Este perfil suele ser tpico de trabajadores por cuenta propia

con una amplia serie de fracasos o xitos mediocres. Factor H

Esta escala es la ms relacionada con el temperamento. En
esencia
informa
sobre
el
predominio
simptico
o
parasimptico del sistema nervioso autnomo del individuo.
En su polo positivo se encuentran las personas ms audaces,
aventuradas e impulsivas, mientras en el polo negativo se
hallan los tmidos, reprimidos y precavidos. Puntuacin Media
(4-7) La persona evaluada se manifiesta en esta escala con
una posicin intermedia, entre ser cohibida y ser
emprendedora. Profesionalmente actuar de una manera
cauta y conservadora y se mantendr al margen de las
relaciones sociales cuando la ocasin as lo requiera y ms
desinhibida, audaz y socialmente atrevida dominante cuando
se enfrente a situaciones que sean exigente con ella. Factor I
La escala I se centra en la sensibilidad emocional de la
persona evaluada. En su polo positivo se sitan las personas
generalmente definidas como sensibles. Se trata de gente
idealista, abierta y que busca afecto y comprensin en los
dems. Por otra parte, el polo negativo se refiere a las
personas fras, poco sentimentales y desconfiadas. Puntuacin
Alta (8-10)