Sie sind auf Seite 1von 5

Ensayo de la pelcula "Con ganas de triunfar"

CON GANAS DE TRIUNFAR

ELABORADO POR:

CHARITIN AURORA VALDEZ RUELAS


MARCO ANTONIO VALENZUELA GAXIOLA

Para iniciar el presente trabajo haremos una sinopsis de la pelcula Con ganas
de Triunfar. Comienza la historia con el profesor JAIME A. ESCALANTE quien
fue llamado por sus amigos como Kimo el cual llega a su nuevo trabajo en el en
el colegio GARFIELD en el cual se supona iba a dar clases de ciencias de la
computacin pero resulta que no tenan computadoras porque no haban
fondos para ese ao.

Luego se encuentra con Raquel Ortega jefe del departamento de


matemticas quien le designa dar clases de matemticas 1-A.
cuando hubo una reunin mencionaron que si el colegio no mejora su nivel
acadmico podran perder su acreditacin, pero para eso deseaban puntajes
ms altos en los exmenes, pero carecan de recursos para implementar los
cambios que el distrito demanda.
Pero el profesor ESCALANTE dice que para lograr alcanzar su acreditacin
se necesita de "GANAS". Para lo cual propone que en esa escuela se d calculo
pero los dems profesores no quieren, sin embargo el lo hace.

Entonces el empieza dar clases de clculo incluidos los das sbados para
que sus alumnos estn aptos para aprobar los exmenes A.P. y obtener
crditos universitarios.
Los exmenes los tomaban en dos semanas por eso el profesor Escalante fue
muy drstico con sus alumnos para que le pusieran atencin y pudiesen
entenderle.

Cuando estuvo dando clases sufri un ataque al corazn por lo que fue
remplazado por el sr.Schloss quien era profesor de msica.

Al da siguiente sali del hospital y fue a continuar dando clases a sus


alumnos diciendo USTEDES CHICOS SON LOS MEJORES!
Finalmente lleg el da que tenan que rendir los exmenes A.P. en la cual todos
los 18 alumnos aprobaron el examen y en agradecimiento al empeo y las
ganas con las que su profesor les enseo decidieron otorgarle una placa
conmemorativa a JAIME A. ESCALANTE.

Pero el servicio de evaluacin educativa duda que esas excelentes


calificaciones sean validas para ellos debido a que encontraron inusual
coincidencia de respuestas incorrectas pensaron que obtuvieron una copia del
examen antes de rendirlo.
Para lo cual decidieron tomarles de nuevo el examen A.P. para eso el profesor
Escalante tuvo un da para hacerles repasar todo lo que les haba enseado
acerca de clculo y todos le pusieron ganas para demostrar que ellos eran
capaces de aprobar ese examen. .
Finalmente dieron el examen y como estaban bien capacitados aprobaron
todos los alumnos.

Con todo lo anterior podemos percatarnos con plena conciencia de que una
educacin humanista no slo pretende el desarrollo de la razn; sino busca
potenciar las capacidades no estrictamente racionales para percibir y
transformar la realidad; ayuda a intuirla, a recrearla, gozarla. Estas
capacidades son en la vida tanto o ms importantes que las racionales. En la
trama de la pelcula Con ganas de triunfar, se puso de manifiesto donde el
profesor Kimo quera preparar alumnos que pudieran sobresalir y demostrar a
la sociedad que a pesar de que vivan en la clase baja y marginada poda salir
adelante.

El profesor Kimo se fue ganando a sus alumnos utilizando la empata, en


ocasiones utilizando el mismo vocabulario que ellos, haciendo bromas,
sonrindoles, entre muchas otras cosas ms que le permitieron ganarse el
respeto y cario de sus estudiantes. Lo anterior le permiti al profesor que los
alumnos se comprometieran con los que estaban haciendo, le encontraron un
sentido a los que en ese momento estudiaban y lograron demostrarlo al pasar
la prueba tan difcil que se les asign.

Esta pelcula nos hace ver lo importante que es ponerle ganas y voluntad
propia al estudio, venciendo cualquier tipo de obstculos y problemas que se
presenten porque querer es poder. La historia relatada nos hace viajar al
pasado a recordar las tradicionales formas de enseanza con las cuales fuimos

formados como alumnos, pero tambin nos ubica en el presente llevndonos a


pensar en las prcticas educativas que ejecutamos con nuestros alumnos en
las escuelas primarias. Hoy en da al igual que Kimo el personaje principal de
este relato, los maestros tenemos la tarea de buscar las mejores estrategias
para llegar hasta el corazn de los alumnos y para despertar su inters por
aprender algo nuevo y productivo al final del da.
Tenemos que ser consientes de que nuestras clases no solo quedan en el
interior de una aula encarceladas entre cuatro paredes; pues al retirarse
nuestros alumnos a sus moradas algo de nosotros los maestros se va dentro de
ellos y lo reflejan de diversas maneras en los ambientes que se desarrollan. Es
sumamente gratificante observar y saber que los alumnos al interactuar con
dems miembros sociales marcan una diferencia actitudinal en la que como
maestros tuvimos una participacin directa.
Cuando el quehacer del maestro es autentico y eficiente trasciende
fronteras, llega al alma de sus alumnos y a travs de ellos a la conciencia de
los padres de familia quienes esperan cada da en sus hijos un granito de saber
aplicado, algo que les sirva realmente para la vida. Es ah cuando nuestro
trabajo adquiere un sentido humanista cuando trascendemos ms all de solo
ensear, cuando se crean vnculos de afectividad, de acercamiento al alumno.
Despus de ver y analizar la pelcula de con ganas de triunfar nos
quedamos con muy buen sabor de boca pues el drama de la historia causo
impacto y movi esquemas en nuestro pensamiento, nos damos cuenta de que
la tarea de ser maestro es una profesin muy noble que nos da la oportunidad
de convivir, vivir y crecer con los alumnos.

Das könnte Ihnen auch gefallen