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INNOVACIONES EDUCATIVAS
Aplicaciones en el Instituto Tcnico Guaimaral Proyecto Lector
La institucin es de carcter oficial, ubicada en la ciudad de Ccuta, desarrolla la
formacin en los niveles de la bsica primaria, media y bachillerato en las modalidades
Tcnicas: comercio internacional, agroindustria, redes e informtica, instrumentacin
industrial y modalidad acadmica; adems atiende en dos sedes a la poblacin infantil, con
necesidades especiales: discapacidad cognitiva, sordomudos, invidentes.
PROYECTOS TRANSVERSALES
La institucin en su desarrollo curricular, adems de la formacin bsica de nueve (9)
reas bsicas, reguladas por la Ley General de la educacin (Ley 115 de 1994), en los
niveles de la educacin bsica primaria, secundaria; los planteles debe cumplir con
proyectos transversales, dentro del currculo: Proyecto Lector, Orientacin sexual y el
PRAE (Proyecto Ambiental).
PROYECTO LECTOR DEL INSITTUTO TCNICO GUAIMARAL
Se considera que es el proyecto transversal ms importante en la actualidad, el proceso
de lectura y escritura es esencial en el mejoramiento de las competencias y habilidades de
la lectura interpretativa y la lectura crtica componente evaluado en las pruebas saber de 3,
5, 7, 9 y pruebas Saber Pro, grado 11 para los bachilleres.
El proyecto Lector en la Institucin es responsabilidad de los docentes de Lengua
Castellana y es Coordinado por el Docente Jefe de rea. Al iniciar el ao lectivo en la etapa
de planificacin, el Jefe de rea selecciona los temas, de lectura para trabajar en las
diferentes reas cada 15 das en la primera hora de clase, el docente deber seguir un
protocolo para cumplirlo en su momento pedaggico.
Martes a la primera hora de clase. El docente que desarrolla la actividad en su clase al final
del periodo entrega un reporte del proceso lector desarrollado y su impacto en el
afianzamiento de conocimientos.
Y la evaluacin Anual definitiva, de los resultados de las Pruebas Saber que reporte el
Ministerio de Educacin cada ao. Despus de la aplicacin de las pruebas del 2015 a los
estudiantes del grado 9 sus resultados fueron satisfactorios y la institucin fue
seleccionada para que sus estudiantes asistieran a un campamento de mejoramiento en un
segundo idioma Ingles, durante 15das, mes de Junio de 2016 en el Hotel Bolvar Ccuta.
REFERENCIAS
MORENO, HELADIO y CONTRERAS, MAURICIO. Definicin e implementacin del
modelo Pedaggico en la Institucin Educativa. Edit. Soluciones Estratgica para el
Magisterio. Bogot. D.C. 274p.
MORENO, HELADIO. Mtodos, Estrategias .y Tcnicas de enseanza Aprendizaje. Edit.
Soluciones Estratgica para el Magisterio. Bogot. D.C. 412p.
RUIZ, JUANA. Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de los
Llanos Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Barinas 2010.