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Ensino

Escolas de Educao Infantil no podero


mais oferecer atividades extracurriculares
Conforme resoluo do Conselho Municipal de Educao, as instituies tero de incorporar ao currculo padro
disciplinas hoje consideradas optativas como bal, capoeira e ingls ou deixar de oferec-las
Por: Larissa Roso*

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19/11/2015 - 04h06min

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A obrigatoriedade de uma adequao dos


currculos da Educao Infantil vem
preocupando famlias e administradores de
escolas das redes privadas e pblicas de
Porto Alegre. At o fim do ano, as aulas
especializadas devero estar em
conformidade com novas determinaes do
Conselho Municipal de Educao (CME): em
2016, no ser mais permitido oferecer bal,
capoeira, natao, teatro ou idiomas, entre
outras, como disciplinas optativas, com
cobrana separada do valor da mensalidade.
Os estabelecimentos creches pblicas e
privadas e instituies municipais de Ensino
Fundamental e de Educao Bsica que
ofertem aulas a crianas de zero e seis anos

Ocina de movimento oferecida na Escola Joo e Maria de forma extracurricular ser repensada pela instituio
Foto: Carlos Macedo / Agencia RBS

tero de incorporar essas atividades ao


currculo padro, disponibilizando-as a todos os alunos, ou cancel-las.

O CME segue a mesma linha do que orientado pelo Conselho Nacional de Educao desde 2009, na tentativa de padronizar o sistema de
todo o pas. A Secretaria Municipal de Educao (Smed) tem orientado as escolas desde o ano passado, em carter de transio, para que
todas disponham de tempo hbil para se adaptar. Com a proximidade da expirao do prazo de tolerncia, aumentaram as dvidas e as
reclamaes: as instituies de ensino temem a elevao dos custos, o que provocaria um aumento das mensalidades, e os pais receiam ser
privados de atividades que consideram fundamentais na rotina das crianas.

Na rede pblica, todas as disciplinas j integram a grade curricular seguida por todos os estudantes. De acordo com a Smed, a maior parte
das 319 escolas particulares de Educao Infantil da Capital conta com aulas especializadas. H estabelecimentos que concentram o
pagamento por esses servios suplementares, depois repassando os valores aos professores que as ministram. Em outros, o servio
totalmente terceirizado, com a negociao sendo realizada entre os pais e os responsveis pelas oficinas eletivas. O cardpio
extracurricular, em alguns casos, acaba forando uma diviso nas turmas em determinado momento do turno letivo, parte do grupo
segue para a atividade opcional, pela qual alguns pais decidiram pagar e outros no, enquanto os demais alunos precisam ser envolvidos
em outras tarefas.

As crianas ficam na sala de aula com quem e fazendo o qu? Nunca ficou claro. Geralmente, elas ficam vendo DVD e chorando porque
os outros vo e elas no afirma Viviane Vinn Severo, coordenadora do Setor de Regularizao dos Estabelecimentos da Educao
Infantil (Sereei).

Liberdade para priorizar reas mais importantes

As autoridades tambm esto atentas formao dos responsveis pelas oficinas se o professor da aula especializada no estiver
habilitado, precisar ser acompanhado pelo professor referncia e ao excesso de atividades adicionais, o que pode favorecer uma
sobrecarga precoce na rotina infantil. Viviane garante que as escolas seguiro tendo liberdade para priorizar as reas que julgarem mais
importantes.

A escola pode montar o currculo que quiser, desde que d conta da legislao. No somos ns que vamos dizer o que devem fazer. O
que no pode oferecer sete disciplinas extras, e tem escolas que oferecem tudo isso. uma sobrecarga para a criana explica a
coordenadora.

As escolas que ainda no efetuaram a regularizao do currculo devem procurar o Sereei. Terminado o prazo, no fim de dezembro, a
Smed enviar ao Ministrio Pblico a relao dos estabelecimentos que no se ajustaram s novas regras. Danielle Bolzan Teixeira,
promotora regional da educao de Porto Alegre, diz que as providncias a serem tomadas a partir da ainda esto sendo estudadas.

Vamos instar as escolas a se regularizarem. O trabalho do Ministrio Pblico empoderar o Conselho Municipal de Educao garante
Danielle.

* Colaborou Juliana Forner

Conhea Centenrio, cidade que destaque em alfabetizao no RS

Excesso de obrigaes na infncia pode prejudicar desenvolvimento das crianas


Consulta ou renegociao

Doutora em Educao, a pedagoga Nara Nrnberg acredita que as atividades extras de arte, esporte e msica so fundamentais no
processo de formao da criana. Aulas especializadas permitem pausa para distensionamento, promovem o desenvolvimento de
habilidades, disciplinam o corpo e reorganizam as emoes os alunos podem extravasar a raiva ou a agitao, concentrando-se mais nas
atividades que viro na sequncia.

Para a professora da Unisinos, a deciso de incorporar ou no as oficinas ao currculo exigir um debate entre pais e proprietrios de
escolas infantis. Ela sugere que haja uma consulta das instituies de ensino s famlias, para que se chegue a uma deciso sobre quais
aulas so fundamentais, passando-

se, depois, renegociao dos valores, se for necessrio outra possibilidade a diminuio da margem de lucro do administrador.
Segundo Nara, as determinaes do Conselho Municipal de Educao devem movimentar um setor j bastante competitivo se uma
escolinha decidir abolir as atividades opcionais, uma concorrente poder captar os pais insatisfeitos.

tambm uma oportunidade para fidelizar os professores que j esto l dando as oficinas. s vezes, eles ficam de escola em escola, em

perodos curtos. A fidelizao qualifica a oferta da escola e o trabalho dos professores afirma a pedagoga. A medida (do Conselho
Municipal de Educao) de qualificao, e toda qualificao tem custo acrescenta.

Adaptao dos pais e da escola

Diversas escolinhas de Porto Alegre oferecem disciplinas complementares, como msica, ingls e educao fsica, j na grade curricular,
como estabelece a resoluo. Algumas atividades, porm, ainda so optativas. A Escola de Educao Infantil Joo e Maria disponibiliza a
Oficina do Movimento na modalidade extracurricular para cerca de 50 crianas. Angela Oliveira, coordenadora pedaggica da instituio,
afirma que ainda no ficou decidido como a escola se adaptar ao ajuste, mas acredita que os pais sero receptivos.

Eles ficam um pouco ansiosos, mas acredito que vai ser bem aceitvel projeta.

Na Escola de Educao Infantil Banz, aulas de bal e jud so pagas parte. Para a direo da escola, a mudana ser significativa demais
para os pais aceitarem com tranquilidade. Doze crianas cursam bal, e 11 fazem jud das cerca de 30 que compem as trs turmas e que
poderiam se inscrever, por terem mais de trs anos. A coordenadora pedaggica Vanessa Biffi diz que os alunos sero prejudicados:

Nem todas as crianas querem fazer essas atividades, mas se tirarmos essa opo, as que gostam acabam perdendo. Elas querem poder
escolher.

Sara uma das alunas da turma de bal. A me, Deise Rolim, tambm contra a medida. Para ela, aumentar a mensalidade por uma
disciplina complementar pela qual nem todos tm afinidade negativo, assim como extingui-la:

Acho que essas aulas ajudam muito no desenvolvimento, trabalham a concentrao e a questo motora. A Sara era bem agitada antes do
bal. Agora est mais concentrada, prestando mais ateno.

A Banz tambm ainda no definiu como cumprir com a medida.

Como os pais devem proceder?

O primeiro passo descobrir que soluo a instituio em questo escolher para se adaptar norma. Se ainda no tiver sido definido,
participar das discusses sobre o assunto pode impedir insatisfaes. Se a aula complementar do filho terminar e ela for considerada
essencial, uma opo procurar pelo servio externamente. Outra possibilidade trocar de escolinha por uma que tenha optado por
aumentar a mensalidade e manter a atividade como integrante da grade curricular.

Governo gacho decreta o fim da oferta de vagas na pr-escola na rede estadual

Secretrio da Educao comenta trmino do servio de pr-escola em instituies estaduais

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6 Comentrios

Vincius Kleinowski Butzen

O que vai acontecer com essas mudana? As escolas simplesmente vo deixar de oferecer aquelas atividade que no so to
populares.
No toa que o "patrono" da Educao Brasileira Paulo Freire. Com um patrono como esse, no poderia dar em outra coisa seno
em uma educao miservel, de pssima qualidade e que sempre nivela por baixo... e como resultado aprisiona os pobres a sua
misria..

Fernando

A opo esquerdopata pela mediocridade, inacreditvel!


Garanto que os mais prejudicados sero justamente os esportes e atividades que mais necessitam de apoio, como leitura, msica,
capoeira, jod etc.
Vai ficar s o futebol o bal.

Alemo poa

cara, minha famlia no tinha dinheiro para algumas das excurses e atividades que a escola fazia. Vejo os dois lados da moeda e
os dois tem lado bom. Naquela poca, eu me isolava, pois no tinha o mesmo, digamos, ritmo financeiro que os demais colegas, o
que me entristecia (me sentia excludo). O lado bom disso que coloquei na minha cabea que deveria batalhar para que meus
filhos no passassem pela mesma situao (ou seja, foi um estmulo para meu crescimento).

Fernando

Sinto muito por voc, tambm no pude comparecer a passeios por no ter dinheiro, mas no estamos falando de
passeios, mas de atividades extracurriculares importantes para o desenvolvimento infantil, numa condio econmica das
famlias completamente diferentes de outrora.
Ento porque voc no podia, ou em uma alternativa possvel, porque seus pais optaram por trocar de carro (exemplo) ao
invs de investir em atividades extracurriculares dos filhos, os outros no tem o direito de desenvolver atividades
importantes para o seu crescimento, como msica e esportes por exemplo? Todos devem ficar na mediocridade, isso?

John Milton

O governo tem que parar de se meter em tudo! Se uma escola quer oferecer atividades extracurriculares, eles tem q ter a liberdade de
oferecer, e se pretendem cobrar por essas atividades, eles tambem deveriam ter o direito de fazer, precisamos de menos governo nas
atividades da iniciativa privada!!!

J. Rossetto

Regulamentar timo at para termos noo de com quem e como nossos filhos esto, o que noa pode onerar os pais em mais uma
despesa, afinal esta atividade extra curricular por vezes ocupa um tempo e propicia um aprendizado fundamental ao desenvolvimento
das crianas. Alem disso o fator tempo para os pais tambm muito relevante!!!

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