7022 Ingenieria de Las Reacciones 1 (2016!10!06)

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
1.DATOS INFORMATIVOS
1.1.
FACULTAD:
Ingeniera Qumica
1.2.
CARRERA:
Ingeniera Qumica
1.3.
ASIGNATURA:
Ingeniera De Las Reacciones Qumicas I
1.4.
CDIGO DE
ASIGNATURA:
7022
1.5.
CRDITOS:
1.6.
SEMESTRE:
Sptimo
1.7.
UNIDAD DE
ORGANIZACIN
CURRICULAR:
Formativa
1.8.
TIPO DE ASIGNATURA:
Obligatoria
1.9.
PROFESOR COORDINADOR DE
ASIGNATURA:
De La Rosa Andrs
1.10.
PROFESORES DE LA
ASIGNATURA:
De La Rosa Andrs
1.11.
PERODO ACADMICO:
Oct. 2016-Feb. 2017
1.12.
N. HORAS DE
CLASE:
PRESENCIALE
64
S:
Prcticas: 32
1.13.
N. HORAS DE
TUTORIAS:
PRESENCIALE
16
S:
Virtuales: 8
PRERREQUISITO
S
ASIGNATURA
S:
Cdigos:
1.14.
1.15.
CORREQUISITO
S
ASIGNATURA
S:
Ingeniera
Termodinmica
6022
Metodologa de la
Investigacin
7012
Ingeniera
Econmica
7032
Operaciones
Unitarias II
Cdigos:
7042
Refinacin del
Petrleo
7052
Optativa II
7062
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
2.DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La cintica qumica se encarga del estudio de la velocidad de las reacciones
qumicas, los factores que la afectan, as como del mecanismo por el cual los
reactivos pasan a productos. La velocidad de una reaccin qumica se
manifiesta en el cambio de la concentracin de los reactivos o productos con
relacin al tiempo. La velocidad no es constante, si no que vara continuamente
a medida que cambia la concentracin. La ley de la velocidad y el orden de
reaccin no se pueden determinar a partir de la estequiometria de la ecuacin
global; deben determinarse experimentalmente.
La aplicacin del balance molar a un sistema con reaccin qumica, permite
deducir la ecuacin general del diseo de reactores, a partir de la cual se puede
establecer las ecuaciones de diseo para algunos tipos de reactores, tales
como: BATCH, CSTR, PFR y PBR. Con dichas ecuaciones se consigue dimensionar
un equipo o establecer sus condiciones de operacin, determinando el mximo
grado de conversin que se alcanza en una reaccin y en un tipo especfico de
reactor.
3.OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Conocer los fundamentos de la cintica qumica, con la finalidad de establecer
expresiones matemticas que permitan el diseo de reactores
4.OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA
Comprender el concepto de la velocidad de una reaccin qumica y

establecer modelos matemticos para su representacin, a partir de datos
experimentales.
Plantear el balance molar a un sistema con reaccin qumica para deducir la
ecuacin general del diseo de reactores qumicos, y a partir de ella las
ecuaciones particulares para cada tipo de reactor.
5.CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA
FORMACIN DEL PROFESIONAL
Para un Ingeniero Qumico el conocimiento y dominio de la Ingeniera de las
Reacciones Qumicas es fundamental en el desarrollo de su profesin, puesto
que le permite la aplicacin a escala industrial de sistemas reaccionantes, tanto
en la comprensin de los modos de operacin de un reactor, como en el diseo
del mismo.
Levenspiel en su libro de ingeniera de las reacciones qumicas menciona. El
diseo de reactores qumicos es la parte de la ingeniera especfica del
ingeniero qumico, y tal vez esta actividad justifica ms que ninguna otra, la
existencia de la ingeniera qumica como una rama distinta de la ingeniera
De manera puntual el curso de Ingeniera de las Reacciones 1 contribuir a
fortalecer en el estudiante los siguientes resultados de aprendizaje, propuestos
por la carrera, al finalizar su ciclo de estudios:
Aplicar el conocimiento de ciencias bsicas (qumica fsica, matemticas) e

ingeniera.

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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
Disear y conducir experimentos, as como analizar e interpretar datos.

Identificar, definir, formular y resolver problemas de ingeniera qumica.
Utilizar las tcnicas, destrezas y herramientas modernas de la Ingeniera

Qumica necesarias para la prctica de la profesin.
Manifestar la habilidad y el reconocimiento de la necesidad de

aprender a lo largo de la vida
El curso de Ingeniera de la Reacciones 1 que se ofrece en la Facultad de

Ingeniera Qumica de la Universidad Central del Ecuador es pre-requisito y
complementaria de otras asignaturas como: Ingeniera de la Reacciones 2,
Operaciones Unitarias y Refinacin del Petrleo.
6.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA:
Al culminar el programa el estudiante estar en la capacidad de:
Aplicar conocimientos de cintica qumica para determinar la velocidad de
las reacciones
Resolver problemas de ingeniera orientados a la obtencin de
modelos cinticos
Interpretar datos experimentales de estudios cinticos,
representacin de modelos de velocidad de reaccin
para
Plantear balances molares en reactores qumicos

Aplicar las ecuaciones de diseo de reactores BATCH, CSTR, PFR Y PBR
Comparar tamaos y tipos de reactores
Desarrollar habilidades de autoaprendizaje de los contenidos de la
asignatura
Utilizar paquetes informticos como Excel y Polymath para manejo de
datos cinticos

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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
7.PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
Cintica de las Reacciones Qumicas Homogneas
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Comprender la importancia del estudio de la cintica qumica

dentro de la formacin profesional de un Ingeniero Qumico.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Al finalizar el estudio de la Unidad 1, el estudiante estar en

capacidad de:
Identificar los factores que afectan la velocidad de reaccin
Relacionar la velocidad de reaccin con la concentracin y la
temperatura
Plantear mecanismos de reaccin
Resolver problemas de ingeniera orientados a clculos
cinticos
Realizar prcticas de cintica, interpretar resultados y
realizar informes de laboratorio
Desarrollar habilidades de autoaprendizaje
N. Horas
aprendizaje
Tericas
16
N. Horas
Prcticaslaboratorio
N. Horas
Presenciales
TUTORAS
N. Horas
Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
AUTNOMO
Horas de Trabajo
Autnomo
24
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD

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Perodo 2016 - 2017
MECANISMOS DE
EVALUACIN

SYLLABUS
1.1Velocidad de reaccin
* Estudio del tema propuesto

1.2 Dependencia de la * Consultar factores que afectan la
velocidad de reaccin velocidad de reaccin
con la concentracin
* Revisar la hoja gua de la
prctica
* Realizar el informe de la prctica
Prctica de Laboratorio
luego de haber realizado la parte
experimental
1.3 Modelos cinticos
para reacciones
elementales y no
elementales
* Anlisis en clase de
los factores que
afectan la velocidad
de reaccin
* Asistencia a la parte
experimental de la
prctica y entrega del
informe de
laboratorio

* Cinco ejemplos de modelos
cinticos para reacciones
elementales y cinco para no
elementales
* Resolucin de ejercicios de
mecanismos de reaccin
* Comparacin de
modelos cinticos en
clase
* Planteamiento de
mecanismos de
reaccin

* Representacin grfica en excel
pg. 28 Levenspiel 3ra ed., y
anlisis de la tabla 2.1
* Resolucin de ejercicios sobre
clculos de energa de activacin
prctica
*Realizar el informe de la prctica
experimental
* Resolucin de ejercicios
Levenspiel 3ra ed y Fogler 4ta ed.
* Anlisis de grficas
de la influencia de la
temperatura en la
velocidad de reaccin
* Resolucin de
ejercicios en clase
*Asistencia a la parte
experimental de la
informe de
laboratorio
Evaluacin de la unidad
1 y revisin de
evaluaciones
* Estudiar todo lo visto en la

unidad
* Prueba Mixta, de
base estructurada y
no estructurada de la
unidad
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
*Autoestudio, previo a la clase el estudiante debe estudiar

y preparar el tema que se va revisar. Durante la clase el
estudiante demuestra lo aprendido. El profesor refuerza
el aprendizaje del alumno, corrige errores, motiva la
investigacin en temas relacionados y temas afines.
* ABP, Aprendizaje basado en problemas, mediante la
resolucin de problemas en clase y como trabajo
autnomo.
* Anlisis de situaciones prcticas de los temas
estudiados.
* Trabajo en el laboratorio para profundizar, entender de
mejor manera los conceptos vistos en la teora e
incentivar la bsqueda de aplicaciones tcnico-cientficas
1.4 Mecanismos de
reaccin
1.5 Dependencia de la
temperatura en la
ecuacin cintica
1.6 Energa de
Activacin

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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
del tema.
RECURSOS
DIDCTICOS:
* Aula de clase
*Laboratorio de Prcticas
equipos)
* Biblioteca
* Proyector
* Computador
*Acceso a Internet
(materiales,
sustancias
BIBLIOGRAFA:
[1]
LEVENSPIEL, O. (2005), Ingeniera de las Reacciones Qumicas, 3ra Ed.,
Limusa Wiley, Mxico,
[2]
FOGLER, H.(2006) Elementos de Ingeniera de las Reacciones Qumicas, 4
Ed, Pearson Educacin , Mxico
[3]
SMITH, J. M. (1986), Ingeniera de la Cintica Qumica, 3. Ed., Mxico,
Compaa Editorial Continental,
DISPONIBILIDAD EN
BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS
SI
BSICA
COMPLEMENTARIA
[1]
[2]
[3]
VIRTUAL
NO
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

NOMBRE DE LA
UNIDAD:
Interpretacin de Datos Obtenidos en un Reactor Intermitente
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Utilizar datos cinticos experimentales para obtener modelos de


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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Al finalizar el estudio de la Unidad 2 el estudiante estar en

capacidad de:
Interpretar datos experimentales de estudios cinticos
Utilizar mtodos de anlisis de datos para la obtencin de
modelos cinticos
Resolver problemas de ingeniera orientados a la obtencin
de modelos cinticos
Realizar prcticas de cintica, interpretar resultados y
realizar informes de laboratorio
Utilizar Excel para representar grficos de modelos cinticos
y manejo de datos experimentales
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
N. Horas
16
aprendizaje Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
N. Horas
Presenciales
TUTORAS
N. Horas
Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
AUTNOMO
Horas de Trabajo
Autnomo
24
CONTENIDOS
2.1 Reactor intermitente de

volumen constante
2.2 Reactor intermitente de
volumen variable
INVESTIGACIN Y DE
MECANISMOS DE
EVALUACIN

* Grficas en Excel pg. 70, 71 Levenspiel
3ra ed.
* Construccin tabla estequiomtrica en
Excel
* Anlisis de las grficas

* Revisin de la tabla
estequiomtrica

* Reproducir las grficas en excel
pg. 42, 43, 44, 47 Levenspiel 3ra
ed.
prctica
* Realizar el informe de la prctica
* Anlisis de las
grficas del mtodo
integral
* Asistencia a la parte
experimental de la
informe de
2.3 Tabla estequiomtrica

sistemas a volumen
constante y variable
2.4 Mtodo integral de
anlisis de datos.
Reacciones de orden 0,
primero, segundo y
tercer orden

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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
2.5 Tipos de reacciones.

En paralelo, catalizadas,
autocatalticas, en serie,
reversibles, etc.
2.6 Mtodo diferencial
de anlisis de datos
laboratorio

pg. 51, 52 53, 56, 57, 58, 59, 60
Levenspiel 3ra ed.
* Grficas en Excel pg. 64, 65
Levenspiel 3ra ed.
prctica
experimental
* Resolucin de ejercicios
Levenspiel 3ra ed y Fogler 4ta ed.
* Representacin de
las grficas de los
diferentes tipos de
reacciones
* Anlisis de las
grficas para el
mtodo diferencial
experimental de la
informe de
laboratorio
* Prueba Mixta, de
base estructurada y
unidad
2

unidad
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

estudiante demuestra lo aprendido. El profesor refuerza
el aprendizaje del alumno, corrige errores, motiva la
autnomo.
* Anlisis de situaciones prcticas de los temas
estudiados.
mejor manera los conceptos vistos en la teora e
incentivar la bsqueda de aplicaciones tcnico-cientficas
del tema.
RECURSOS
DIDCTICOS:
* Aula de clase
*Laboratorio de Prcticas
equipos)
* Biblioteca
* Proyector
* Computador
*Acceso a Internet
(materiales,
sustancias
BIBLIOGRAFA:
[1]
[2]
[3]
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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
Compaa Editorial Continental
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS
SI
BSICA
COMPLEMENTARIA
[1]
[2]
[3]

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Perodo 2016 - 2017
NO
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

SYLLABUS

NOMBRE DE LA
UNIDAD:
Balance Molar en Reactores Qumicos y Reactores Ideales
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Plantea balances molares en reactores qumicos para obtener

ecuaciones de diseo de diferentes tipos de reactores
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

capacidad de:
Plantear balances molares para reactores qumicos
Deducir y aplicar las ecuaciones de diseo de los reactores
Batch, CSTR y PFR
Resolver problemas de ingeniera orientados al clculo de
reactores ideales
Realizar prcticas con el uso de reactores Batch y CSTR,
interpretar resultados y realizar informes de laboratorio
N. Horas aprendizaje
Tericas
16
N. Horas Presenciales
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
TRABAJO
AUTNOMO
Horas de Trabajo
Autnomo
24
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
3.1 Balance molar en

reactores qumicos
3.2 Reactor intermitente
ideal (Batch)
3.3 Reactor CSTR en

estado estacionario
3.4 Ejercicios de
reactores CSTR
INVESTIGACIN Y DE
MECANISMOS DE
EVALUACIN

* Estudiar Cap.1 Fogler 4ta ed.
pg. 92 Levenspiel 3ra ed.
prctica
experimental
* Anlisis del clculo de

un reactor batch
experimental de la
informe de laboratorio

* Anlisis del clculo

de un reactor CSTR
* Resolucin de
ejercicios en clase

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Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
3.5 Reactor PFR en

estado estacionario
3.6 Ejercicios de
reactores PFR
prctica
experimental de la

* Resolucin de ejercicios del
captulo 5 de Levenspiel 3ra ed.
* Resolucin de ejercicios del
captulo 1 de Fogler 4ta ed.
* Anlisis del clculo de

un reactor PFR
* Resolucin de
ejercicios en clase
* Prueba Mixta, de base
estructurada y no
estructurada de la
unidad
3

unidad
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
*Autoestudio, previo a la clase el estudiante debe estudiar y

preparar el tema que se va revisar. Durante la clase el
estudiante demuestra lo aprendido. El profesor refuerza el
aprendizaje del alumno, corrige errores, motiva la
resolucin de problemas en clase y como trabajo autnomo.
* Anlisis de situaciones prcticas de los temas estudiados.
mejor manera los conceptos vistos en la teora e incentivar
la bsqueda de aplicaciones tcnico-cientficas del tema.
RECURSOS
DIDCTICOS:
* Aula de clase
*Laboratorio de Prcticas (materiales, sustancias y equipos)
* Biblioteca
* Proyector
* Computador
*Acceso a Internet
BIBLIOGRAFA:
[1]
LEVENSPIEL, O. (2005), Ingeniera de las Reacciones Qumicas, 3ra Ed., Limusa
Wiley, Mxico,
[2]
FOGLER, H.(2006) Elementos de Ingeniera de las Reacciones Qumicas, 4 Ed,
Pearson Educacin , Mxico
[3]
OBRAS FSICAS
DISPONIBILIDAD EN
BIBLIOTECA
SI

Pgina11
Perodo 2016 - 2017
NO
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

SYLLABUS
BSICA
COMPLEMENTAR
IA
[1]
[2]
[3]

NOMBRE DE LA
UNIDAD:
Diseo de Reactores para una Sola Reaccin
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Disea reactores qumicos para una sola reaccin
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

capacidad de:
Comparar tamaos y tipos de reactores
Disear reactores en serie para maximizar el grado de
conversin de una reaccin
Realizar prcticas con el uso de reactores en serie, interpretar
resultados y realizar informes de laboratorio
Utilizar el programa polymath para resolucin de ejercicios
N. Horas aprendizaje
Tericas
16
N. Horas Presenciales
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
TRABAJO
AUTNOMO
Horas de Trabajo
Autnomo
24
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
4.1 Comparacin de
tamaos en sistemas de
un solo reactor
4.2 Reactores PFR en
serie y paralelo
Prctica de Laboratorio:
uso del paquete
Polymath
INVESTIGACIN Y DE

* Reproducir las grficas pg. 122
Levenspiel 3ra ed.
* Revisar manual del paquete
polymath
experimental

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Perodo 2016 - 2017
MECANISMOS DE
EVALUACIN
*Comparacin entre
reactores CSTR y PFR
* Anlisis de reactores
PFR
experimental de la
informe de laboratorio

SYLLABUS
4.3 Reactores CSTR en
serie del mismo tamao
4.4 Reactores CSTR en
serie de diferente
tamao
Prctica de Laboratorio:
uso del paquete
Polymath

* Reproducir las grficas pg. 128 y
129 Levenspiel 3ra ed.
* Grficas en Excel pg. 133 y 134
Levenspiel 3ra ed.
prctica
experimental
* Revisar manual del paquete
polymath
4.5 Reacciones mltiples * Estudiar Levenspiel Cap. 8
* Anlisis de las
grficas para reactores
CSTR en serie
*Asistencia a la sala de
cmputo para aplicar
el programa polymath.
Resolucin de
ejercicios utilizando
polymath
* Exposiciones del
captulo 8
* Prueba Mixta, de
base estructurada y
unidad
4

unidad
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

estudiante demuestra lo aprendido. El profesor refuerza el
aprendizaje del alumno, corrige errores, motiva la
autnomo.
* Anlisis de situaciones prcticas de los temas estudiados.
mejor manera los conceptos vistos en la teora e incentivar
la bsqueda de aplicaciones tcnico-cientficas del tema.
RECURSOS
DIDCTICOS:
* Aula de clase
* Laboratorio de
equipos)
* Biblioteca
* Proyector
* Computador
* Acceso a Internet
Prcticas
(materiales,
sustancias
BIBLIOGRAFA:
[1]
[2]
[3]
Pgina13
Perodo 2016 - 2017

SYLLABUS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS
SI
BSICA
COMPLEMENTARIA
[1]
[2]
[3]
VIRTUAL
NO
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
8.RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS

RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA
CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE
EGRESO DE LA CARRERA
EL ESTUDIANTE DEBE
Aplicar
el
conocimiento
de
ciencias bsicas (qumica fsica,
matemticas) e ingeniera.
Disear y conducir experimentos,
as como analizar e interpretar
datos.
Identificar, definir, formular y
resolver problemas de ingeniera
qumica.
Manifestar la habilidad y el
reconocimiento de la necesidad
de aprender a lo largo de la vida
Utilizar las tcnicas, destrezas y
herramientas modernas de la
Ingeniera Qumica necesarias
para la prctica de la profesin.
Aplicar conocimientos de cintica

qumica para determinar la velocidad
de las reacciones
Resolver problemas de ingeniera
orientados a la obtencin de modelos
cinticos
Interpretar datos experimentales de
estudios
cinticos,
para
representacin
de
modelos
de
Plantear
balances
molares
en
reactores qumicos
Aplicar las ecuaciones de diseo de
reactores BATCH, CSTR, PFR Y PBR
Comparar tamaos y tipos de
reactores
Desarrollar
habilidades
de
autoaprendizaje de los contenidos de
la asignatura
Utilizar paquetes informticos como
Excel y Polymath para manejo de
datos cinticos
9.EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS

DE APRENDIZAJE
TCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTR

Pgina14
Perodo 2016 - 2017
SEGUNDO
HEMISEMESTRE

SYLLABUS
Evaluacin del Hemisemestre

Prcticas del Laboratorio
Seminarios
(Exposiciones, presentaciones y
relacionados)
Tareas
(Trabajos, Deberes, consultas y
relacionados)
Lecciones
(Pruebas parciales, pruebas de
control, evaluaciones, participacin
en clase)
TOTAL
E
(PUNTOS)
(10 Puntos)
( 3 Puntos)
(PUNTOS)
(10 Puntos)
( 3 Puntos)
( 3 Puntos)
( 3 Puntos)
(4 Puntos)
(4 Puntos)
(20 Puntos)
(20 Puntos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA

ASIGNATURA
Tercer Nivel
Ingeniero Qumico
asignatura
Cuarto
Nivel:
Maestra
afines
Doctorado
afn
en
la
reas
11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
NOMBRE:
NOMBRE:
FECHA:
FECHA: _____________________
FECHA: ____________________
FIRMA: ____________________
___________________________
FIRMA:
______________________
Andrs De La Rosa
Consejo de Carrera
Director de Carrera

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Perodo 2016 - 2017

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Ingeniera De Las Reacciones Qumicas I

Oct. 2016-Feb. 2017

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

3.OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

4.OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Comprender el concepto de la velocidad de una reaccin qumica y

Aplicar el conocimiento de ciencias bsicas (qumica fsica, matemticas) e

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Disear y conducir experimentos, as como analizar e interpretar datos.

Utilizar las tcnicas, destrezas y herramientas modernas de la Ingeniera

Manifestar la habilidad y el reconocimiento de la necesidad de

El curso de Ingeniera de la Reacciones 1 que se ofrece en la Facultad de

Plantear balances molares en reactores qumicos

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

7.PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

Cintica de las Reacciones Qumicas Homogneas

Comprender la importancia del estudio de la cintica qumica

Al finalizar el estudio de la Unidad 1, el estudiante estar en

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

* Estudio del tema propuesto

* Estudio del tema propuesto

* Estudio del tema propuesto

* Estudiar todo lo visto en la

*Autoestudio, previo a la clase el estudiante debe estudiar

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

Interpretacin de Datos Obtenidos en un Reactor Intermitente

Utilizar datos cinticos experimentales para obtener modelos de

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Al finalizar el estudio de la Unidad 2 el estudiante estar en

2.1 Reactor intermitente de

* Estudio del tema propuesto

* Anlisis de las grficas

* Estudio del tema propuesto

2.3 Tabla estequiomtrica

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

2.5 Tipos de reacciones.

luego de haber realizado la parte

* Estudio del tema propuesto

* Estudiar todo lo visto en la

*Autoestudio, previo a la clase el estudiante debe estudiar

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

Balance Molar en Reactores Qumicos y Reactores Ideales

Plantea balances molares en reactores qumicos para obtener

Al finalizar el estudio de la Unidad 3 el estudiante estar en

3.1 Balance molar en

3.3 Reactor CSTR en

* Estudio del tema propuesto

* Anlisis del clculo de

* Estudio del tema propuesto

* Anlisis del clculo

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR