UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. ASPECTOS FORMALES
UNIDAD ACADMICA:

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

PROGRAMA:

SALUD OCUPACIONAL

NCLEO PROGRAMTICO:

DESARROLLO ADMINISTRATIVO

ASIGNATURA:

GESTION DEL TALENTO HUMANO

SEMESTRE CURRICULAR:

X SEMESTRE

INTENSIDAD:

192 HORAS

2. OBJETO DE TRANSFORMACIN CURRICULAR

El objeto de transformacin de la asignatura es el suministrar a los estudiantes
de la Universidad del Tolima, los conocimientos tericos, tcnicos y
metodolgicos que le permitan desarrollar, mantener, fomentar y capitalizar el
componente humano al interior de las organizaciones, entendiendo que este
componente es en ultimas el activo mas valioso de las organizaciones.
De igual forma, busca generar sobre el estudiante, un adecuado marco de
referencia que permita, desde su rol como Profesional en Salud Ocupacional,
participar de forma activa en los procesos de Reclutamiento, Preseleccin,
Seleccin, Entrevista, Contratacin, Induccin, Entrenamiento
y
Reentrenamiento sobre la poblacin trabajadora que dependa, directa o
indirectamente de l

3. ARTICULACIN DEL CURSO PROGRAMTICO CON EL OBJETO DE

TRANSFORMACIN EN EL MARCO DEL PROYECTO CURRICULAR.
El curso programtico de la asignatura, ha sido concebido para que el
estudiante, aplique conceptos y teoras que le permitan tener una visin
estratgica, orientada a participar de manera activa en los procesos de
seleccin al interior de cualquier organizacin que funcione en el territorio
nacional.
Como aspecto articulador, se hace un especial nfasis en los roles y
responsabilidades qu, como Profesional en Salud Ocupacional, son
necesarios a tener en cuenta, facilitando y permitiendo interactuar con
diferentes profesionales desde una ptica preventiva, con lo cual se facilita

resolver una serie de aspectos relevantes viables de llegar a presentarse en los

procesos de seleccin de trabajadores.
De igual manera, el presente curso, busca ubicar al educando en el campo
empresarial, desarrollando habilidades administrativas que le permitan apoyar
de forma integral al rea de Recursos Humanos, gracias a los conocimientos
adquiridos en asignaturas previas tales como Factores de Riesgo; Seminario I
Caracterizacin Sistema Riesgos Profesionales y; Riesgos en el Trabajo, los
cuales, contextualizan el rol del trabajador inmerso en un entorno laboral
especfico.
4. OBJETIVO CENTRAL
Generar en el estudiante habilidades administrativas que permitan
complementar desde su rol como Profesional en Salud Ocupacional, cmo las
diferentes tareas que el rea de recursos humanos requiere para lograr hacer
una a apropiada gestin del Talento, Logrando as promover y potencializar las
habilidades y destrezas de los colaboradores, en aras de mantener la calidad,
la productividad, la seguridad y el bienestar al interior de la organizacin.

5. OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer y comprender la importancia de las personas en la organizacin
para el desarrollo de los objetivos organizacionales.
Conocer los elementos conceptuales de la Gestin del Talento humano
para que sean aplicados en la prctica organizacional.
Apropiarse los elementos conceptuales de la importancia de la
planeacin, coordinacin y obtencin del talento humano en las
organizaciones actualmente.
6. PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DEL MATERIAL PEDAGGICO
BSICO PARA EL TRABAJO ACADMICO DEL CURSO.
Texto pedaggico (material Bibliogrfico escrito)
Es un medio bsico que conduce a construir el conocimiento terico que el
estudiante va a llevar a la prctica.
GESTIN DEL TALENTO HUMANO
AUTOR: IDALBERTO CHIAVENATO
EDITORIAL: MCGRAW HILL - MXICO
NMERO DE EDICIN: 3
AO DE EDICIN: 2009
ISBN: 9701073401
Este libro tiene por finalidad dar a conocer los cambios en la administracin de
recursos humanos, donde los gerentes deben apostar por la administracin del
talento humano es decir por las habilidades, conocimientos y capacidades del
miembro de la empresa para lograr que los objetivos organizacionales vayan

de la mano con los objetivos individuales y alcanzar la competitividad del

mundo empresarial cambiante.

GERENCIA DEL TALENTO HUMANO. ESTRATEGIA

DESARROLLO EMPRESARIAL
AUTOR: JUAN ALEJANDRO BARRETO TEJADA
EDITORIAL: UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA
AO DE EDICIN: 2009
ISBN: 9789589797693

PARA

EL

En el libro se abordan temas como la cultura y el clima organizacional; las

habilidades y competencias que requieren las personas en todos los niveles de
la organizacin; la importancia de establecer concertadamente estrategias de
xito; la necesidad de administrar y dirigir instituciones sobre la base de
identificar en sus agentes en cuanto a sus necesidades, expectativas, niveles
de formacin y experiencia, sus talentos, principios y valores, forjndoles a que
sean ticos y tiles a la sociedad para que su actividad trascienda y perdure
7. UNIDADES INTEGRALES DE CURSO (PROGRAMA ANALTICO)
TEMA:
7.1.

7.2.

ENCUADRE PEDAGGICO

ACTIVIDADES DE INDUCCIN
Presentacin personal para conocimiento de los perfiles personales
(acadmicos y laborales).
EXPECTATIVAS FRENTE A LA ASIGNATURA
Confrontacin de saberes y anlisis del comportamiento de entrada.
Identificacin de las necesidades e intereses de los estudiantes.
El trabajo en CIPAS-coevaluacin- la responsabilidad individual y grupal.
Metodologa trabajo en grupos- CIPAS
Conformacin de CIPAS
Designacin de un moderador y un Secretario-Relator.
Nombramiento Secretario. Acta por Tutora.
Compromisos.
Socializacin.
Metodologa: Portafolio individual y por CIPAS.
Refuerzo y re conceptualizacin del Tutor.

7.3.

ACREDITACION DE LAS UNIDADES.

Individual
CIPAS

7.4.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE LAS TUTORIAS.

Primer Momento. La verificacin de las lecturas propuestas se realizar de

forma oral, individual y al azar mediante una discusin en la cual cada
estudiante participa respetando los turnos y escuchando a los dems. Las
dudas sern aclaradas por los compaeros de curso o en ltima instancia por
el tutor.
Segundo momento. Los trabajos presentados por los CIPAS sern revisados
por el tutor y las inconsistencias que se presenten en cada uno de ellos sern
presentadas al auditorio para su correspondiente anlisis y solucin de los
problemas presentados.
Tercer momento. Se realizar una evaluacin individual y escrita de los temas
tratados durante la tutora la cual equivaldr al 50% de la nota, el otro 50%
corresponde al trabajo presentado por CIPAS.
Los criterios a tener en cuenta para la evaluacin estarn enmarcados dentro
de los siguientes criterios:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Inters demostrado
Calidad del contenido
Claridad de sus planteamientos
La presentacin de la temtica
La argumentacin o sustentacin
Integracin por CIPAS
Creatividad
Afianzamiento de conocimientos
Participacin

Al final e tutor, de acuerdo con el desempeo observado en el grupo definir

aquellos aspectos de mayor importancia para dar nfasis en la preparacin de
la prxima tutora por parte de los estudiantes.
7.5-EVALUACIN CUANTITATIVA
- Permanente
Evaluacin del Tutor
Coevaluacin CIPAS
Evaluacin final heteroevaluacin

60%
30%
30%
40%

7.6.- ANLISIS TEMTICO- UNIDADES POR TUTORA PIC Lecturas bsicas

Lecturas recomendadas
Prcticas de campo
7.7.-MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PIC POR PARTE DE LOS
ALUMNOS.
7.8-FIRMA DEL ACTA DE ENCUADRE PEDAGGICO
7.9-ORIENTACIONES PARA LA PRIMERA TUTORA

7.10-ENTREGA DE MATERIALES PARA LA PRIMERA TUTORA.

UNIDAD I
DESAFOS DE LA GESTIN DEL TALENTO HUMANO LAS PERSONAS Y
LAS ORGANIZACIONES

Introduccin a la gestin del talento humano

Gestin del talento humano en un ambiente dinmico y competitivo

Planeacin estratgica de la gestin del talento humano

Identificacin de necesidades y adaptacin del Puesto de Trabajo a las

necesidades del Talento Humano (Anlisis de Puestos de Trabajo)

Reclutamiento de personas

Seleccin de personas

Contratacin y compensacin

Descripcin y Anlisis de las Temticas

La presente unidad, permite introducir al estudiante en el mbito empresarial,
entendiendo este como un conjunto de elementos que interactan con el
objetivo del cumplimento de una serie de objetivos que enmarcan la misin y la
visin de las organizaciones, contemplando todas las fases que se desarrollan
al interior de un departamento de Gestin Humana.
Preguntas Generadoras
Qu es el Talento Humano?
Cules son los diferentes ambientes de Trabajo?
Qu es la planeacin estratgica?
Cules son las fases del reclutamiento, seleccin, contratacin, capacitacin
de desarrollo de las personas al interior de una organizacin?
Cul es el rol del Profesional en Salud Ocupacional dentro del proceso de
seleccin dentro de una empresa?
Lecturas sugeridas
Las sealadas en la Bibliografa

Actividades de Integracin
-

Lectura del texto gua

Exposicin por parte de los estudiantes
Desarrollo del taller de refuerzo

Acreditacin de la Unidad
Por CIPAS se realizaran las lecturas correspondientes al contenido de la
unidad, para luego mediante exposicin entre los estudiantes y el tutor,
analizar, interpretar y adoptar sus contenidos.
Posteriormente se debe resolver un Taller propuesto que garantice la
comprensin del tema.

UNIDAD II
DESARROLLO Y CAPACITACIN
-

Desarrollo de procesos de induccin

Desarrollo de procesos de entrenamiento
Desarrollo y Gestin del Conocimiento
Estructuracin de planes de retencin y carrera en la organizacin

Descripcin y Anlisis
La finalidad de la presente unidad, consiste en proporcionar al estudiante,
lineamientos claros que permitan descubrir, analizar, interpretar y proponer
planes de desarrollo sobre los trabajadores de una organizacin orientados a
mejorar la productividad, calidad y seguridad de las empresas, soportado en el
conocimiento de las necesidades conjuntas de entrenamiento requeridos para
dinamizar las relaciones empresariales.
Preguntas Generadoras
Qu es y Cmo se realiza una induccin?
Quines deben participar en un proceso de induccin?
Cul es la utilidad de establecer un plan de entrenamiento?
Cul es son y en que consisten los planes de retencin y carrera dentro de
una organizacin?
Lecturas sugeridas
Las sealadas en la Bibliografa

Actividades de Integracin
Sustentacin por parte de los CIPAS de las lecturas sugeridas mediante una
exposicin de cada etapa del proceso de Integracin. El anterior trabajo se
debe realizar mediante la aplicacin prctica al campo de la salud Ocupacional.

Acreditacin de la Unidad

Se realizar una evaluacin escrita, por CIPAS analizando diferentes casos y

aplicando las metodologas que hacen parte del proceso formativo.
UNIDAD III
LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES
-

Las Organizaciones como Sistemas Abiertos

El Comportamiento Humano en las Organizaciones

Motivacin interna y externa

La Comunicacin

El Liderazgo

Descripcin y Anlisis
La presente unidad, busca estructurar cmo son los procesos de integracin
entre las organizaciones y los individuos que hacen parte de las mismas,
entendiendo una serie de conceptos tericos que le faciliten la interpretacin de
las diferentes realidades asociadas a las relaciones laborales, el desempeo y
la organizacin del trabajo.
Preguntas Generadoras
Qu es un sistema abierto?
Cules son los tipos de comportamiento?
Qu es y Cmo se desarrollan los procesos motivacionales?
Cmo afecta la motivacin en el desempeo?
Qu es la comunicacin?
Qu es y cules son las mejores estrategias para generar procesos de
liderazgo?
Cul es la participacin del Profesional en Salud Ocupacional como ente
articulador entre las organizaciones y los trabajadores?
Lecturas sugeridas
Las sealadas en la Bibliografa
Actividades de Integracin
-

Lectura del texto gua

Desarrollo del taller de refuerzo
Lectura Complementaria

Acreditacin de la Unidad
Por CIPAS se realizaran las lecturas correspondientes del texto gua, para
luego analizar, interpretar sus contenidos y posteriormente resolver el taller
propuesto. Dicha labor se verificara durante la tutora al azar

UNIDAD IV
PROCESOS DE COMPENSACIN Y RECONOCIMIENTO
-

Procesos de Remuneracin
Programas de incentivos
Planes de Beneficios y servicios
Integracin de beneficios con los indicadores SISO

Descripcin y Anlisis

La presente unidad, facilita al estudiante integrar la compensacin y el

reconocimiento a emplear con los trabajadores, como una de las estrategias a
emplear para el control, manejo y disminucin de la accidentalidad en las
empresas, siempre y cuando estas no faciliten la generacin de sub registros o
incoherencias frente a la prevencin de los riesgos profesionales.
Preguntas Generadoras
Qu es una variable de remuneracin?
Cmo emplear un programa de incentivos?
Cul es la diferencia entre un reconocimiento y un incentivo?
En qu afectan un plan de incentivos mal manejado en la generacin de un
accidente de trabajo?
Lecturas sugeridas
Las sealadas en la Bibliografa
Actividades de Integracin
Por medio de un debate, los diferentes CIPAS, previa lectura de la
documentacin solicitada por el tutor, realizar un abordaje crtico sobre la
problemtica de la unidad. Lo anterior podr sustentarse mediante exposicin
de temas, presentacin de videos, estrategias tipo foro, socializacin con
expertos invitados o cualquier otra estrategia ldica que facilite la comprensin
del tema.
Acreditacin de la Unidad
Se realizar una evaluacin escrita, en forma individual del contenido de la
unidad.

UNIDAD V
DESARROLLO DE PROFESIOGRAMAS E INTEGRACIN DEL TALENTO
HUMANO EN LAS ACTIVIDADES SISO
-

Roles y funciones (relacin laboral y preventiva en S.O.)

Diseo, construccin e implementacin de Profesiogramas
Medicin del desempeo
Manejo de formatos

Descripcin y Anlisis
Partiendo de la base que, los proceso dentro de las organizaciones involucran
diferentes riesgos (condiciones de Higiene y condiciones de Seguridad), el
estudiante de la Universidad del Tolima dentro de la carrera Profesional en
Salud Ocupacional, debe adquirir las habilidades suficientes para poder
identificar tales condiciones, con el propsito de desarrollar, adaptar y poner
en practica estrategias de prevencin e intervencin.
Dado que la Gestin del Talento Humano pretende desarrollar estrategias que
permitan a las organizaciones realizar la adecuada seleccin y contratacin de
las personas que realizarn diferentes tareas productivas, resulta de suma
importancia que el profesional en Salud Ocupacional egresado de la
Universidad del Tolima, realice aportes significativos que faciliten, potencialicen
y contribuyan al proceso. Para ello, nuestros profesionales, ha de adquirir las
herramientas necesarias y suficientes que le permitan contribuir en la
realizacin, construccin y seguimiento, entre otras, de herramientas de apoyo
tales como los profesiogramas y las matrices de cargos, por sealar algunas de
ellas, lo que facilitara una adecuada simbiosis entre el medio de trabajo, el
individuo y las condiciones propias de riesgo inherentes al desarrollo de las
actividades para las cuales ha sido contratado.
Preguntas Generadoras
Qu es un rol?
Cules son las responsabilidades del equipo de Gestin Humana dentro de la
Salud Ocupacional?
Qu estrategias debe disear un Profesional en Salud Ocupacional para
hacer un adecuado profesiograma y cmo debe ser su seguimiento al plan de
accin?
Qu son y para que sirven los profesiogramas y las matrices de cargos,
analizados desde la ptica de la Salud Ocupacional?
Cmo un Profesiograma y/o una matriz de cargos puede contribuir en el
control y/o disminucin de los eventos ATEP al interior de las organizaciones
laborales en el pas?
Actividades de Integracin
-

Lectura del texto gua

Desarrollo del taller de refuerzo

Lectura Complementaria

Lecturas sugeridas
Las sealadas en la Bibliografa

Acreditacin de la Unidad
Por CIPAS se realizaran las lecturas correspondientes del texto gua, para
luego analizar, interpretar sus contenidos y posteriormente resolver el taller
propuesto. Dicha labor se verificara durante la tutora al azar

8. ACREDITACION GENERAL DEL CURSO

La evaluacin del rendimiento acadmico de los estudiantes en la asignatura,
se realizar con base a lo establecido en el acuerdo nmero 00024 de 1995.
La evaluacin en tutoras, en trabajos escritos, sustentaciones,
confrontaciones, realizacin de talleres, etc. Equivaldr al 60% de la nota Final
La convocatoria equivale al 40% de la nota final y es de carcter individual y
escrito
La aprobacin del curso con nota mnima de tres punto cero (3.0)
9. MATERIAL BIBLIOGRFICO
1. Grimaldi simonds, La seguridad industrial (1 ed. 2001), Editorial:
alfaomega.
2. CHIAVENATO, Idalberto. Administracin de Recursos Humanos, Edic. 5,
Unidad 1. Editorial Mc Graw-Hill.
3. CHIAVENATO, Idalberto. Gestin del Talento Humano Editorial Mc
Graw-Hill.
4. LLOYD L, Byars y LESLIE W, Rue. Gestin de Recursos Humanos.
Editorial Irwin.
5. HAROLD KOONTZ y HEINZ Weihrich. Administracin, una perspectiva
global. Edic. 11, Capitulo 14
6. MUNCH, Galindo GARCIA, Martnez. Fundamentos de Administracin,
Unidad 7- Editorial Trillas.