Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
A.
:
:
:
:
:
SMK AL FALAH
Bahasa Inggris
XII
At Work
16 Jam @ 45 Menit
Tujuan Pembelajaran
1.
Listening
Siswa mampu menyimak berbagai macam ungkapan untuk bertanya dan merespon pertanyaan tentang gambaran
pekerjaan.
2.
Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, dan merespon ungkapan tentang gambaran pekerjaan.
3.
Reading
Siswa mampu membaca paragraf, teks yang berisi tentang gambaran pekerjaan menterjemahkannya; menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut
4.
Writing
Siswa mampu menyusun, dan atau melengkapi dialog yang berisi tentang gambaran pekerjaan.
C.
D.
E.
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (Pendahuluan)
2.
Kegiatan Inti
3.
F.
Penilaian
1.
Written test;
2. Multiple choice and performance test (oral test).
Contoh soal:
A.
B. Work in pairs. Create a dialog about your parents job and then practice it.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIY : 19781010006
NIY :19910101008
:
:
:
:
:
SMK AL FALAH
Bahasa Inggris
XII
Reservations
24 Jam @ 45 Menit
A.
B.
Tujuan Pembelajaran
1.
Listening
Siswa mampu menyimak berbagai macam ungkapan untuk melakukan atau menangani pemesanan digunakan
dengan tepat.
2.
Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, dan merespon ungkapan yang digunakan dalam pemesanan.
3.
Reading
Siswa mampu membaca paragraf, teks yang berisi tentang pemesananan; menterjemahkannya; menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut
4.
Writing
Siswa mampu menyusun, dan melengkapi dialog yang berisi tentang pemesanan.
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (Pendahuluan)
Looking at the picture and answering questions;
Listening to a dialog and filling in the reservation form;
Listening and deciding if the statements are true or false;
Giving opinions.
2.
Kegiatan Inti
3.
F.
Penilaian
1. Written test;
2. Multiple choice and performance test (oral test).
Contoh soal:
A.
B.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIY : 19781010006
NIY :19910101008
:
:
:
:
:
SMK AL FALAH
Bahasa Inggris
XII
Manuals
20 Jam @ 45 Menit
A.
B.
Tujuan Pembelajaran
1.
Listening
Siswa mampu menyimak berbagai macam ungkapan untuk mengungkapkan instruksi untuk melakukan sesuatu
dengan tepat.
2.
Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, dan merespon ungkapan instruksi untuk melakukan sesuatu yang sesuai dengan
situasi yang diberikan.
3.
Reading
Siswa mampu membaca paragraf, teks yang berisi tentang instruksi untuk melakukan sesuatu; menterjemahkannya;
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut.
4.
Writing
Siswa mampu menyusun, dan melengkapi dialog yang berisi tentang instruksi untuk melakukan sesuatu.
C.
D.
2.
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal (Pendahuluan)
Listening to a dialog for information and answering questions;
Listening and deciding if the statements are true or false;
Listening to each of the manuals and giving a suitable title;
Answering questions asked by teacher.
Kegiatan Inti
Identifying the common expressions of giving instructions from a manual;
Reading a dialog and answering questions;
In pairs, making a similar dialog with one of the situations given;
Reading for information and answering questions;
Identifying the sequence of instructions and linking words;
F.
3.
Penilaian
Written test;
Multiple choice and performance test (oral test).
Contoh soal:
A.
B.
Work in pairs tomake a short dialogue which has todo with instruction to operate something. Use the situation of
your own!
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIY : 19781010006
NIY :19910101008
:
:
:
:
:
SMK AL FALAH
Bahasa Inggris
XII
Understanding A Standard Operating Procedure (SOP)
20 Jam @ 45 Menit
A.
B.
Tujuan Pembelajaran
1. Listening
Siswa mampu menyimak berbagai bentuk ungkapan mengenai Standar operasional prosedur (SOP)
2. Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, dan merespon ungkapan tentang menyampaikan prsedur melakukan sesuatu
(SOP) sesuai dengan situasi yang diberikan.
3. Reading
Siswa mampu membaca paragraf, teks yang berisi tentang standar operasional prosedur (SOP);
menterjemahkannya; menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut.
4. Writing
Siswa mampu menyusun, dan melengkapi dialog yang berisi tentang SOP
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (Pendahuluan)
Dictation: Listening to the sentences and writing them down;
Listening for information;
Giving opinions.
2.
Kegiatan Inti
Identifying the expressions commonly used in explaining SOP;
Retelling the content of Standard Operating Procedures (SOP);
Understanding and discussing about Standard Operating Procedures (SOP);
Reading for information: passages;
3.
F.
Penilaian
1. Written test;
2. Multiple choice and performance test (oral test).
Contoh soal:
A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIY : 19781010006
NIY :19910101008
:
:
:
:
:
SMK AL FALAH
Bahasa Inggris
XII
Writing Letters
40 Jam @ 45 Menit
A.
B.
Tujuan Pembelajaran
1. Listening
Siswa mampu menyimak berbagai macam bentuk ungkapan yang biasa ada dalam surat dengan tepat.
2. Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, dan merespon ungkapan yang biasa ada dalam job interview.
3. Reading
Siswa mampu membaca paragraf, dialog yang berisi tentang surat lamaran dan surat bisnis laiinya;
menterjemahkannya; menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut
4. Writing
Siswa mampu menyusun atau menulis surat lamaran pekerjaan dan daftar riwayat hidup.
C.
D.
E.
Langkah-Langkah Pembelajaran
1.Kegiatan Awal (Pendahuluan)
a.
b.
c.
2.Kegiatan Inti
a.
b.
questions provided;
c.
d.
e.
f.
3.Kegiatan Akhir (Penutup)
a.
b.
of the students at random;
c.
d.
e.
F.
Penilaian
1. Written test;
2. Multiple choice and performance test (oral test).
Contoh soal:
A. Read the following letter.
9 Jalan Buah Batu
Malang,
East Java
Personnel Manager
PT. Mahkota Raya
Jl. Dewaruci
Jakarta 13210
Dear Sirs,
I, herewith, send you my application for the post of technician in your company. I have completed my technical course at
Paramitha Course. Having finished my course , I worked for PT. United Lima as a part timer for 2 months. I quit for
environmental reason. For further consideration, I enclose my curriculum vitae and copies of my certificates. I would be very
grateful if you could provide me with an opportunity for an interview.
Sincerely yours,
Marina
1.
2.
3.
4.
5.
B.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIY : 19781010006
NIY :19910101008
A.
B.
:
:
:
:
:
SMK AL FALAH
Bahasa Inggris
XII
Writing and Presenting Reports
26 Jam @ 45 Menit
Tujuan Pembelajaran
1.Listening
Siswa mampu menyimak berbagai ungkapan dalam menyajikan laporan dengan tepat.
2.Speaking
Siswa mampu mengungkapkan, merespon dan menyatakan ungkapan tentang penyajian laporan pada situasi yang
diberikan.
3.Reading
Siswa mampu membaca paragraf, teks/ surat yang berisi tentang penyajian laporan; menterjemahkannya; menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebut.
4.Writing
Siswa mampu menyusun laporan praktek kerja lapangan dengan baik.
C.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan
: Kontekstual
Metode
: Question and answer, role playing, observation, lecture
D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran
Buku 2 Get Along with English for Vocational School Grade XII Intermediate Level dan Buku-buku pelajaran bahasa
Inggris yang relevan
E.
1.
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal (Pendahuluan)
Giving opinions.
2.
3.
F.
Kegiatan Inti
The teacher explains to his students formal and informal expressions
commonly used in presenting a report;
Making the outline of a report;
Question and answer;
Presenting a report;
reading for information and answering questions;
Writing the out line of an apprenticeship report;
Writing the report.
Kegiatan Akhir (Penutup)
Students make the report of their discussion;
Their teacher concludes the lesson instructed then by giving questions to some
of the students at random;
He gives them an assignment;
He tells them of the next meeting lesson;
He suggests to the students that they keep studying hard.
Penilaian
1.
Written test;
2. Multiple choice and performance test (oral test).
Contoh soal:
A. Make an outline of your job-training report on a Powerpoint file. Present the outline in front of the class.
B. Get involved in the discussion when your friend is giving a presentation by asking some questions or making
some statements.
Examples:
1. How did you get the data?
2. How did you make your opinion strong?
3. Why did you choose the topic as your presentation?
4. What kind of references did you choose to support your data?
5. How long did it take to prepare your presentation?
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIY : 19781010006
NIY :19910101008