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ISSN 1646-6977
Documento produzido em 13.12.2015
RESUMO
Este estudo configura-se como uma investigao da relao entre vulnerabilidades sociais e
sexualidade. O objetivo geral analisar atravs de interveno preventiva o comportamento sexual
de adolescentes em situao de vulnerabilidades sociais e avaliar o resultado de tais intervenes.
As intervenes basearam-se em dvidas frequentes e na realidade em que vivem proporcionando
aprendizagem, reflexo e conscientizao sobre o tema Participaram do trabalho jovens de 14 a 17
anos que frequentam o projeto educativo AABB comunidade de Dracena.
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INTRODUO
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METODOLOGIA
Foram realizados dez encontros semanais com oito jovens entre 14 e 17 anos que frequentam
o projeto AABB comunidade (Associao Atltica Banco do Brasil) da cidade de Dracena/SP. As
intervenes basearam-se no livro: MULLER, Laura. Meu amigo quer saber ... Tudo sobre sexo.
RJ: Casa da Palavra, 2015. As intervenes iniciaram com o contrato teraputico e a realizao de
um teste presente no livro no capitulo 10 para verificar o conhecimento dos adolescentes sobre
sexo. Nos encontros, foram abordados os seguintes temas: o mundo real e o virtual; as primeiras
vezes; o corpo feminino e o masculino, o orgasmo, a ereo e a ejaculao; masturbao, sexo oral,
penetrao vaginal e anal; a gravidez fora de hora e a preveno; as doenas sexualmente
transmissveis e a AIDS; a homossexualidade e a diversidade sexual; curiosidades sobre o sexo e
por fim a reaplicao do teste para avaliao dos conhecimentos.
RESULTADOS
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sendo assim no necessitava de preveno. Quanto ao uso das plulas notvel o uso continuo e
frequente da plula do dia seguinte sem o conhecimento das consequncias desses atos.
notvel que no h pudor nessas jovens em relao a sexualidade, h exposio do corpo,
o uso da sensualidade em todos os relacionamentos sociais, e uma ligao entre drogadio e
sexualidade precoce.
Quanto o uso da internet relacionado sexualidade, as jovens descartam os perigos existentes,
h relatos de situao de risco envolvendo essas jovens.
Lidam bem com as discusses sobre gneros no demonstraram preconceitos em relao s
diversidades sexuais.
DISCUSSO
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uso. Articulados entre si, os trs componentes constitutivos de uma abordagem apoiada no quadro
conceitual da vulnerabilidade priorizam anlises e intervenes multidimensionais, que
consideram que as pessoas no so, em si, vulnerveis, mas podem estar vulnerveis a alguns
agravos e no a outros, sob determinadas condies, em diferentes momentos de suas vidas.
O perodo da pr-adolescncia comea a se estabelecer entre 8 a 10 anos de idade, este
momento alerta que transformaes dramticas no corpo e no crebro iro acontecer. A
adolescncia se estabelecia em termos biolgicos aos 16, 17 anos; esta idade caiu para 12,5 anos
no Brasil durante a dcada de 1970 e parece estar ocorrendo cada vez em mais tenra idade.
Segundo Herculano-Houzel, 2005 o fenmeno da adolescncia estabelecido leva a alterao
brusca e extensa do corpo e da mente. Em um primeiro momento a ativao do eixo hipotlamohipfise-gnadas propicia a produo e liberao de testosterona nos meninos e de estrgenos nas
meninas, acontecimento de relevncia para determinar os caracteres sexuais secundrios prprios
desta faixa etria. Os meninos passam a produzir espermatozoides, a testosterona define melhor os
msculos o que vem a promover tambm o espessamento das cordas vocais, o aumento de pelos
nas pernas, regio pubiana e aparecimento da barba, uma agressividade em relao a outros machos
aumentada, bem como um desejo por sexo. Nas meninas, promover a menarca, a primeira
menstruao, plos na regio pubiana principalmente, aumento dos seios e dos quadris, uma maior
sntese de lipdios e aumento do desejo sexual. Um estiro do crescimento comum neste perodo.
Em termos neurais as principais ocorrncias so as podas sinpticas, uma perda de at 30% dos
neurnios e sinapses e a mielinizao axnica proeminente nas reas mais utilizadas (HerculanoHouzel, 2005)
Juntamente com a perda da identidade corprea, ocorre a perda da identidade social. O
adolescente no mais criana e ao mesmo tempo tratado por muitos como o sendo, tambm no
ainda adulto e apresenta desejos e necessidades parecidos com um adulto. O estabelecimento de
uma identidade social ocorre principalmente no contato com outros de sua mesma faixa etria, o
que pode ser inferido do ponto de vista evolucionista.
Uma das consequncias mais fortes da adolescncia a perda de at 30% das sinapses do
ncleo acumbente, rea do crtex relacionada ao prazer. Esta reduo considervel de sinapses
dopaminrgicas faz com que o adolescente se engaje nos chamados comportamento de risco,
relacionados aos prazeres consumatrios: no basta pensar em sexo, tem que fazer sexo, no d
mais prazer brincar de roda, mas sim esportes radicais, aquela transa em um lugar bem perigoso,
correr em alta velocidade de carro e o uso de drogas psicoestimulantes, principalmente cocana e
anfetaminas. Ou seja, 30% menos sinapses do prazer significa atividades que possam liberar uma
quantidade maior de dopamina para suprir as demandas de um crebro carente. A principal
consequncia que o jovem passa a procurar novidades, passa a procurar os riscos que o
conduziro a fase adulta, caso contrrio nosso crebro continuaria fazendo as mesmas coisas da
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CONCLUSO
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REFERNCIAS
DEL PRETTE, ZILDA A. P.; DEL PRETTE, Almir. Psicologia das Habilidades Sociais na
Infancia: Teoria e Prtica. Petropolis RJ. Vozes, 2008.
DEL PRETTE, ZILDA A. P.; DEL PRETTE, Almir. Psicologia das Relaes Interpessoais:
Vivencias para o Trabalho em Grupo. Petropolis RJ. Vozes, 2010.
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