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GUIA DE ENSEANZA
PROFESOR: Ricardo Pino
INTEGRANTES:
2.
2
1.
INDICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3
1.
1.
Sinopsis
4
1.
(SGSI) dentro del contexto de los riesgos del negocio de la organizacin. Esta
orientada a empresas que brindan servicios a terceros y sobretodo que
involucren a sistemas de informacin ya que funciona como un seguro ante
fallas, razn por la cual se presenta como una oportunidad de mejora para GMD
y adems se puede utilizar como valor agregado para sus clientes frente a la dura
competencia en la que GMD se encuentra.
Por otro lado el implementar esta certificacin significa una gran inversin para
la empresa, y como no se conoce la aceptacin de los clientes no se puede
determinar el precio que el cliente estar dispuesto a pagar por esta ventaja o si
identificar a la certificacin como valor diferencial. Adems siendo los
primeros en llevar a cabo la certificacin se tiene el riesgo de tener mayores
costos que los presupuestados y GMD sera menos competitiva en el mercado.
1.
Objetivos
a)
b)
Planificacin y estrategia
c)
Tecnologa de informacin
2.
Temas especficos
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1.
a)
6
1.
calidad con el objetivo de dar al cliente productos con la calidad requerida por el
cliente. Para obtener este objetivo se tiene que hablar o contar con sistemas de
calidad que nos ayuden a organizar el proceso total de calidad ya que la calidad
no solo esta en el producto terminado, sino tambin durante cada parte del
proceso.
Entre los diferentes sistemas de calidad podemos encontrar como uno de los ms
importantes las acreditaciones ISO: 9000, los cuales establecen normas de
calidad para la buena gestin continua de la misma. Estas normas se pueden
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1.
Aumento de la productividad
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1.
Planificacin y estrategia:
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1.
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1.
a)
Tecnologas de informacin:
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1.
las cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que
dirigen personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan la
TI cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crdito, el pago
electrnico de la nmina, entre otras funciones; es por eso que la funcin de la
TI en los procesos de la empresa como manufactura y ventas se han expandido
grandemente. La primera generacin de computadoras estaba destinada a
guardar los registros y monitorear el desempeo operativo de la empresa, pero la
informacin no era oportuna ya que el anlisis obtenido en un da determinado
en realidad describa lo que haba pasado una semana antes. Los avances
actuales hacen posible capturar y utilizar la informacin en el momento que se
genera, es decir, tener procesos en lnea. Este hecho no slo ha cambiado la
forma de hacer el trabajo y el lugar de trabajo sino que tambin ha tenido un
gran impacto en la forma en la que las empresas compiten 5 .
Utilizando eficientemente la tecnologa de la informacin se pueden obtener
ventajas competitivas, pero es preciso encontrar procedimientos acertados para
mantener tales ventajas como una constante, as como disponer de cursos y
recursos alternativos de accin para adaptarlas a las necesidades del momento,
pues las ventajas no siempre son permanentes. El sistema de informacin tiene
que modificarse y actualizarse con regularidad si se desea percibir ventajas
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1.
1999
McLaren School of Business -University of San Francisco-San Francisco, CA 94117, USA
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1.
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1.
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1.
Falta de privacidad
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1.
Aislamiento
Fraude
Politcnica de Madrid
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1.
4.
Preguntas de discusin
1.
2.
tipo de certificacin?
4.
los clientes, el cual estn dispuestos a pagar por ello? Por que?
5.
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1.
5.
1.
Plan de clase
Dar a los alumnos un tiempo para que discutan acerca del tema
en parejas. 10 minutos
2.
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1.
6.
1.
Anlisis
Primero se les forma a los alumnos en parejas para que entre ellos
discutan el caso (esperando que todos los alumnos hayan venido leyndolo) y
den sus opiniones personales. Estos minutos iniciales sirven para que los
alumnos tomen confianza de sus opiniones y que comiencen a enfocarse sobre
algunos conceptos.
2.
Despus que los alumnos han conversado del caso, se opta por hacer
una pregunta general acerca del caso para que comience el debate del mismo,
esta pregunta puede ser que me pueden comentar acerca del caso? con esta
pregunta se espera que los alumnos den sus opiniones acerca del contexto y del
caso en general, lo cual nos abrir las puertas para comenzar con las preguntas
de decisin. En base a la respuesta de los alumnos, se ir anotando en diversas
partes de la pizarra las respuestas orientando la discusin en el orden antes
mencionado.
3.
20
1.
21
1.