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Kultur Dokumente
Inicial
PLAN QUINCENAL
DIAGNOSTICO:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
DOCENTE:
Seccin:
REAS DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
FINALIDADES
ESTRATEGIAS
APLICAR ESTRATEGIAS DE TIPO LDICAS, AFECTIVAS Y COGNITIVAS.
RECURSOS
Formato de Educacin
Primaria
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre de la Institucin:______________________________________________________________
Nombre del Docente: _________________________________________________________________
Grado: _________
Seccin: ___________
Turno:_________________________
MATRIZ INTEGRADORA
Inicio: ________
Culminacin:___________
Educacin
Fsica
Lengua y
Literatura
Educacin
Esttica
Matemtica
Ciencias
Sociales
Cs. Naturales y
Tecn.
EJES TRANSVERSALES
Eje Transversal
LENGUAJE
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
VALORES
TRABAJO
AMBIENTE
IDENTIDAD
Dimensin
Comunicacin
(
Produccin
(
Comprensin
(
Pensamiento Lgico
Pensamiento Efectivo
Alcance
)
)
)
( )
( )
Solidaridad
( )
Honestidad
( )
Identidad Nacional
( )
Perseverancia
( )
Justicia
( )
Libertad
( )
Responsabilidad
( )
Valor del Trabajo
( )
Calidad/Productividad ( )
Labores/Ocupaciones ( )
Visin de la realidad laboral
e industrial
(
)
Dinmica del ambiente
( )
Promocin de la salud
integral ( )
Valores ambientales
( )
Ambiente y participacin
ciudadana
( )
Preservacin y conservacin
del patrimonio natural,
cultural y neohistrico del
Indicadores
REGIONAL
Estado Carabobo
( )
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: ______________________________________________________________________
rea Acadmica: _____________________________________________________
Contenidos
Conceptuales
Contenidos
Procedimentales
Contenidos
Actitudinales
Competencias
Indicadores
PLAN DE CLASE
Contenido
Conceptual
Actividad de
Inicio
Actividad de
Desarrollo
Actividad de
Cierre
Recursos
Evaluacin
Tipo de
Evaluacin
Indicadores
Formas de
Participacin
Instrumentos
de Evaluacin
PLAN DE EVALUCIN
COMPETENCIAS
INDICADORES
TIPO DE
EVALUACIN
TCNICAS
ACTIVIDAD
RECUPERATIVA
FORMA DE
PARTICIPACIN
INSTRUMENTO
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre de la Institucin:______________________________________________________________
Seccin: ___________
Turno:_________________________
Inicio: ________
Culminacin:___________
Diagnstico:
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto_________________________________________________________________________________________
rea de Aprendizaje_______________________________________________________________________
FINALIDAD
COMPONENTE
EJES
INTEGRADOR
ES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
CONTENIDOS
PLAN DE CLASE
INDICADORES
CONTENIDO
S
INICIO
DESARROLL
O
CIERRE
EJES
INTEGRADORES
RECURSOS
TIPO
EVALUACIN
FORMA
INSTRUMENT
OS
MATRIZ INTEGRADORA
Educacin Fsica,
Deportes y Recreacin
Lenguaje , Comunicacin y
Cultura
Ciencias Sociales,
Ciudadana e Identidad
Formato de Educacin
Secundaria
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS
CATEDRA: PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE
PLANIFICACION DE LAPSO
TITULO DEL PEIC____________________________________________________________________________________
TITULO DEL P.A_____________________________________________________________________________________
EJE INTEGRADOR____________________________________________________________________________________
ESTRATEGIAS
CONTENIDO
CONCEPTUA
L
CONTENIDO
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
RECURSOS
De Enseanza
De Aprendizaje
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS
CATEDRA: PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE
PLAN DE EVALUACION
Competencias
Indicadores
Tcnica de
Evaluacin
Instrumento de
Evaluacin
Forma y Tipo de
Evaluacin
Fecha
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGGICAS
CTEDRA : PLANIFICACIN DE LOS PROCESOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
PLAN DE CLASE
TITULO DEL P.A.:________________________________________________________ FECHA: ______________________
REA DE APRENDIZAJE: _______________________________________________________________________________
AO: ___________________ SECCIN: _________________________ DOCENTE:
_______________________________
EJES INTEGRADORES: _________________________________________________________________________________
Contenido
Inicio
Desarrollo
Cierre
Recursos
Formato de Educacin
Universitaria
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ASIGNATURA: ______________________________________________________________________
SECCION: ___________________________________ SEMESTRE: ____________________________
PROF: ______________________________________
AREA
ACADEMICA
CONTENIDO
CONCEPTUAL
FECHAS: ______________________________
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
COMPETENCIAS
INDICADORES
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PLAN DE EVALUACION
SIGNATURA: _____________________________ SECCION: ______________ SEMESTRE: ___________________
COMPETENCIA
S
INDICADORE
S
TIPO DE
EVALUACION
FORMAS DE
TECNICA DE
INSTRUMENT
O
FECHA
ACTIVIDAD
RECUPERATIVA
PARTICIPACION
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PLAN DE CLASE
ASIGNATURA: ______________________________________________________________________
SECCION: ___________________________________ SEMESTRE: __________________________
PROF: ______________________________________
CONTENIDO
CONCEPTUA
L
ACTIVIDA
D DE
INICIO
ACTIVIDAD
DE
DESARROLL
O
ACTIVIDA
D DE
CIERRE
FECHA: ______________________________
RECURSO
S
TIPO DE
EVALUACION
COMPETENCIA
S
INDICADORES
FORMAS DE
PARTICIPACION