Ana Gabriela Rivera Daz

Juan Felipe Canudas Orezza Ugalde

Fundamentos de anlisis y crtica de la literatura
30/08/2016

La maleabilidad del juego

El presente ensayo busca encontrar en el texto ramos nios de Patti
Smith un carcter literario y definirlo como literatura teniendo en cuenta las
concepciones que acerca de este se han creado gracias a opiniones y estudios
de personajes como Jonatha Culler, Ral Castagnino, y Terry Eagleton. Se
desarrollar a partir de un argumento principal que es la representacin de un
mundo posible o de una suprarrealidad a partir de la propia vida del autor y
cmo esta va de la mano con otras ideas que reforzarn el argumento.
ramos nios va ms all de ser un relato biogrfico porque a pesar de
que la autora refiere a momentos reales de su historia hay un excedente de
sentido, en el cual dichos momentos se agrupan en un todo donde la vida
como vida real desaparece y se construye un nuevo espacio tanto para el
autor como para el lector en la medida en que obligatoriamente har falta la
aparicin de un movimiento constante entre imaginacin y experiencia,
realidad y ficcin, para comprender la historia, para saber por qu y para qu
fue escrita. Su imagen me gener un deseo para el que no tena palabras, un
deseo de hablar del cisne, de decir algo acerca de su blancura, la naturaleza
explosiva de su movimiento y la lentitud con que haba batido las alas (Smith,
2010) Ese deseo del que habla Patti es en el que se fundamenta el libro, es la
brecha entre intencin e intencionalidad, hay que hablar de aquello que menos
se tiene en cuenta en un mundo abismal, como el cisne, describir los miles de
procesos que hay entorno y lo que se genera a partir de ellos.
El libro apela a una historia no tan cotidiana, a una historia de nios,
dinmica y cambiante, en la que la disposicin del espacio/tiempo comunica
una historia real pero expresa todas las relaciones que dieron lugar a ella,
siendo esta creadora y ampliando as su dimensin. Eagleton en Una
introduccin a la teora literaria (1988) habla de la literatura como donde
concurren valores diversos: signos y formas, estructuras y contenidos,
imgenes mentales, smbolos y figuraciones; vivencias, intereses,
circunstancias, razones individuales o sociales, tiempo y temporalidad,
espacios transfigurados, seres fantasmales, actos.
Esto con el fin de
proponerla desde la aparicin de un mundo flotante donde se requiera que
quien la lea se acople a ella y tenga que ir ms all de lo que lee
superficialmente: En el texto la imagen que se presenta de Nueva York no es la
misma que se ve en una fotografa, no es el mismo Nueva York de los aos 60
que conocen los neoyorkinos, es una ciudad vista a travs de los ojos de una

persona en particular, de su contexto, de su emocionalidad, es una ciudad

posible en una ciudad existente, fsicamente existente.
Para lograr esta suprarrealidad se da una transformacin del lenguaje,
en la medida en que su uso pase del nivel comunicativo al nivel expresivo, es
decir que se genere un sentimiento de extraeza por cosas que se crean eran
cercanas pero que en verdad no hacen parte de la forma individual de concebir.
Es importante aclarar que el lenguaje no nicamente est constituido por
palabras, el lenguaje tambin se moldea de acuerdo a la disposicin de las
mismas, al uso de elementos externos que amplan el significado, a las formas
por las cuales se abarca la totalidad del texto. Se habla del arte como una
evolucin interna, se habla de la luna como una perla de los dioses, del cuarto
como una capilla, como un santuario. Esto requiere una interpretacin, un
acceso al lenguaje para darle sentido, para entender la obra.
Como dije, no solo las palabras expresan, estructuralmente tambin se
crean sensaciones; el texto est repleto de imgenes, de fotografas y no me
refiero nicamente a los retratos que se encuentran a lo largo del libro, me
refiero tambin a las imgenes que casi que automticamente se recrean a
medida que se lee: la puntuacin es el elemento perfecto para lograrlo. Hay
muchos cortes con comas y puntos, hay frases pequeas, concisas, como
instantneas de cada espacio, de cada momento, de cada expresin:
Enciendo la plancha elctrica. Cojo agua del grifo. Hay que dejarla correr
durante un rato porque sale marrn. Solo es xido y minerales, a decir de Harry.
Mis cosas estn en el cajn de abajo. Cartas de tarot, cintas de seda, un bote de
Nescafe y mi taza -una reliquia de infancia con el retrato de to Wiggily, el
caballero conejo-. Saco mi Remington de debajo de la cama, coloco bien la cinta
y meto un folio en blanco. Hay mucho sobre lo que informar. (Smith, 2010)

El texto est narrado en primera persona, donde no hay nicamente

un acercamiento a Patti como personaje principal, sino que hay una
inmersin en el lenguaje, en la forma de contar, de hablar, de observar. Hay
funciones especficas para cada momento del texto, nada est sucediendo
por que s, por el contrario, cualquier historia de amor sobre Robert,
cualquier pintura nueva implican un cambio en la situacin, un cambio de
personaje, un cambio de enfoque. Hay que moverse de historia en historia,
de la realidad de Robert a la realidad de Patti y la de sus amigos. No hay un
solo espacio en el que la narracin quede esttica, no hay espacios de
desviacin. Es un texto compacto, concreto.
De igual manera, a pesar de que la autora intenta darle un punto de
partida a su vida desde el arte, la continuidad de la estructura del texto est
marcada por otras disciplinas como la msica (hay una temporalidad reflejada
a travs de canciones y de instrumentos), la poesa que revela los personajes y
el contexto histrico y personal en el que se encuentran, nuevamente la
fotografa como permanencia en el tiempo y en el espacio de los personajes y
de todos los elementos que los rodean. Y en todos estos elementos externos
hay esa extraeza de la que habla Eagleton y Castagnino en donde se

proporciona una posesin ms completa, ms ntima de la experiencia

(Castagnino, 1953). Ellas significan.
Cuando se hace uso de todos estos elementos y caractersticas que
nombr anteriormente, es importante volver sobre la obra como elemento,
porque todo lo que la constituye, todo lo que le da forma implica considerar los
enlaces, las diferentes conexiones que la estabilizan. Ella misma vuelva en si
para que su funcionamiento sea correcto. Tiene que haber una alternancia
entre los elementos, entre estructura, lenguaje, expresin, vivencias,
personajes. Es un texto en el que no es posible ubicar un algo central, ni
mucho menos una nica forma de interpretacin. Para abarcar esta obra no se
puede dejar de lado en qu forma se estructur porque nos perderamos en
historias muy diversas, no podemos dejar de entenderla desde su lenguaje
porque no nos podramos acoplar a ella ni entender su excedente, y no
podramos dejar de buscar qu expresa, porque entonces simplemente no
tendra sentido.
Hay as, tal como lo propone Culler, una integracin de las estructuras y
la convencin por la cual la obra literaria ha de ser un todo orgnico []
Capacidad del lenguaje para producir pensamiento (Culler, 1993) La obra de
Patti Smith es literatura. Es una obra que vuelve a ella misma para darse
sentido. Es una obra que no necesita complejidad para crear y modelar una
historia: ella habla por s sola, no requiere del autor para que su lectura sea
comprensible. Como una historia de nios juega con sus elementos, los dispone
en orden diferente y los estabiliza entre ellos.

Obras citadas

Angenot, M., Bessiere, J., Fokkema,D. y Kushner, E. (1989) La

literaturidad. Teora literaria. Mxico: Siglo XXI. 1993
Castagnino, R. (1953) Introduccin. Qu es literatura?
Eagleton, T. (1983) Introduccin. Una introduccin a la teora literaria.
Mxico: Fondo de cultura econmica. 1988.
Smith, P (2010). ramos unos nios. Lumen. 2010.