Brgida Walker Anexo

Profesor/a: Catherina Jara

Muoz.

Control de Historia y Geografa 3 Bsico.

Unidad: Mi papel en la comunidad.

Nombre:
Fecha:..
Puntaje Obtenido: Puntaje Ideal:19 puntos
Instrucciones:
I.

Lee atentamente y responde las siguientes preguntas, encierra la alternativa

correcta.

1. Brian y Javiera son compaeros de curso y tuvieron que hacer un dibujo sobre sus
familias.

Qu se puede concluir al observar estos dibujos?

A. Todas las familias son diferentes.
B. Existe solo un tipo de familia en nuestro pas.
C. La familia de Javiera es ms numerosa.
D. La familia de Brian tiene ms problemas que la familia de Javiera.
Lee la siguiente situacin y responde la pregunta N 2:
La mam de Natalia est muy preocupada porque la casa
queda desordenada todas las noches. Para ayudarla,
Natalia decidi pintar un cartel con un lema que les
recuerde a todos los miembros de la familia que deben
ayudar a mantener el orden.

2. Cul de las siguientes frases puede ser utilizada para el cartel de Natalia?
A. Los nios tenemos derecho a no trabajar.
B. Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos.
C. Colaboremos con el orden de nuestra casa. Es nuestro deber!
D. Esta casa es un espacio libre de contaminacin ambiental.
3. Cul es el principal objetivo de la Declaracin de los Derechos del Nio?
A. Proteger a los nios de todo el mundo para que sean felices.
B. Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los nios.
C. Cuidar a los nios y nias de los pases ms pobres.
D. Promover la paz entre los pases que tienen dificultades.

Observa los dibujos y responde la pregunta N 4

4. En cul de ellos no se estn cumpliendo los Derechos del Nio?

5. Los nios y nias del 3 Bsico del Colegio Gabriela Mistral fueron al Registro Civil
junto a sus profesoras para obtener su primer carn de identidad. Con cul Derecho
del Nio est relacionada esta actividad?
A. Derecho a educarse y a jugar.
B. Derecho a recibir amor y afecto.
C. Derecho a tener un nombre y nacionalidad.
D. Derecho a ser protegido contra el abandono.
6. Todos los derechos de las personas estn asociados a deberes.
Qu deber est relacionado con el derecho a la educacin?
A. Asistir al mdico cuando lo necesiten.
B. Estudiar y cumplir las responsabilidades escolares.
C. Ayudar a los padres cuidando a sus hermanos menores.
D. Cuidar el medioambiente para que no haya contaminacin.
7. Por qu motivo son importantes las instituciones pblicas del Estado?
A. Porque nos ayudan a gozar de nuestros derechos como seres humanos.
B. Porque definen lo que tenemos que hacer para obtener ciertos servicios.
C. Porque son las nicas instituciones que ayudan a las personas.
D. Porque aseguran el cumplimiento de nuestros deberes.
8. En cul imagen las personas acceden a un servicio pblico garantizado por el
Estado?

A. Solo imagen 1.
B. Imgenes 1 y 2
C. Solo imagen 3.
D. Todas las imgenes.
9. Qu elemento en comn tienen los servicios pblicos y privados?
A. Ayudan a satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestro bienestar.
B. Se financian con los impuestos recaudados por el Estado.
C. Son gratuitos porque aseguran nuestros derechos.
D. Se puede acceder a ellos todos los fines de mes.
Observa la imagen y responde a continuacin la pregunta N 10.

10. Considerando la imagen, qu servicio pblico ayudara a cambiar la situacin en la

que se encuentran las calles de la ciudad?
A. Policas.
B. Bomberos
C. Doctores.
D. Recolectores de
basura.
Observa la siguiente imagen. Luego, responde las preguntas 11 y 12.

11. Qu deber est cumpliendo la nia en esta imagen?

A. Ser carioso y respetuoso con los padres.
B. Cuidar su vivienda, su ropa y sus pertenencias.
C. Ser solidario con los que sufren un impedimento.
D. Cuidar su salud y seguir las indicaciones del mdico.
12. Con qu derecho est relacionado este deber?
A. Vivir en un medio ambiente libre de contaminacin.
B. Ser educado en un espritu de comprensin, tolerancia y amistad.
C. No realizar trabajo alguno que pueda perjudicar la salud o la educacin.
D. Recibir un cuidado especial si se tiene un impedimento o discapacidad.

II. Lee las siguientes afirmaciones. Luego, pinta V si la afirmacin es verdadera o F si es

falsa.
____ Ser irresponsable significa ser buen compaero.
____ Al ordenar las cosas que ocupo, como los juguetes y la ropa, acto con
responsabilidad.
____ Soy responsable en la plaza cuando rompo las plantas y rayo los resbalines.
____ Soy responsable cuando cumplo algunos de los acuerdos que tomo.
____ Copiar en tareas y pruebas es una de mis principales responsabilidades escolares.
____ El colegio es una de las instituciones responsables de la educacin en nuestra
sociedad.
____ Ser irresponsable ayuda a mantener una buena convivencia y relacionarme mejor.