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CURSO 2015-16
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I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo
OPTATIVA
Perodo de imparticin
1 curso, 1S semestre
N de crditos
Castellano
II.-Presentacin
Esta asignatura pretende analizar la historia del pensamiento econmico con ojos de economistas de la Escuela Austriaca de
Economa. Por eso, los principales requesitos son cierto conocimiento del funcionamiento de un sistema econmico y una base
acerca de los principios fundamentales de la Escuela Austriaca de Economa.
Pero, casi ms importante an es el espritu crtico, el gusto por la historia, la filosofa y la capacidad de anlisis.
El estudio de las aportaciones de los economistas del pasado desde la ptica de la Escuela Austrica de Econma siempre
ofrece oportunidades para plantear los problemas econmicos contemporneos ya que la naturaleza humana de la que estn
imbudos nuestros problemas es la misma y finalmente, la esencia de los conflictos, ms all del contexto histrico no deja de
tener cierto correlato.
La base de esta asignatura es la lectura profunda y el debate argumentado.
III.-Competencias
Competencias Generales
CG02 Capacidad para analizar, entender y solucionar problemas econmicos partiendo de fundamentos slidos enraizados en
aspectos sociales, ticos y de sostenibilidad.
CG03 Capacidad para aplicar en el mbito de la Ciencia Econmica los conocimientos adquiridos en el programa, estando en
disposicin de elaborar, transmitir y discutir documentacin acadmica de forma clara y concisa.
CG04 Capacidad de razonamiento crtico para analizar y valorar diferentes alternativas de poltica econmica.
CG06 Capacidad para realizar proyectos de investigacin.
CG07 Capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida: habilidad para seguir estudiando de forma autnoma las aportaciones de
los autores de la Escuela Austriaca.
Competencias Especficas
CE01 Comprensin sistemtica de la Economa de la Escuela Austriaca, de su metodologa de estudio, de su concepcin del
funcionamiento de un sistema econmico, as como de las soluciones propuestas para la resolucin de los problemas que
afectan al sistema econmico internacional.
CE02 Capacidad para concebir, disear y desarrollar un proyecto de investigacin con el suficiente rigor acadmico.
CE03 Capacidad para desarrollar una primera investigacin acadmica original, en forma de trabajo fin de mster, bajo la
direccin del profesorado que imparte docencia en el mismo, como primer paso indispensable para el desarrollo de futuras
investigaciones acadmicas posteriores.
CE04 Capacidad para realizar un anlisis crtico, una evaluacin y una sntesis de ideas nuevas y complejas en el mbito de la
Ciencia Econmica, que permitan el avance de la disciplina estudiada.
CE05 Racionalidad, coherencia y eficacia respecto a la descripcin y al anlisis de los procesos econmicos.
CE07 Capacidad de comunicacin con la comunidad acadmica en su conjunto de intercambiar y debatir ideas en congresos
profesionales y con la sociedad en general acerca de las reas de conocimiento y campos de especializacin de este programa
de postgrado.
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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
Bloque temtico
Tema
Apartados
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IV.B.-Actividades formativas
Tipo
Descripcin
Lecturas
Lecturas
Lecturas
Lecturas varias
Otras
Presentacin en clase
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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas
12
12
Realizacin de pruebas
Tutoras acadmicas
30
15
Preparacin de pruebas
75
Periodo
Contenido
Prcticas
Semana 1 a Semana 1
Seminarios
Semana 1 a Semana 1
Clases Tericas
Semana 1 a Semana 14
Exponer a Rothbard
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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria, o no se hayan presentado, sern
objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
Presentacin de trabajos individuales: 100%
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Ttulo
Autor
Rothbard, Murray
Editorial
Ttulo
Autor
Rothbard, Murray
Editorial
Ttulo
Autor
Schumpeter, Joseph
Editorial
Ariel, 2008
Ttulo
Autor
Skousen, Mark
Editorial
Autor
Editorial
Ttulo
Autor
Editorial
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IX.-Profesorado
Nombre y apellidos
Philipp Bagus
Correo electrnico
philipp.bagus@urjc.es
Departamento
Categora
Titulacin acadmica
Doctor
Responsable Asignatura
Si
Horario de Tutoras
Lunes 19-2100
N de Quinquenios
N de Sexenios
Tramo Docentia
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