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veces toma juntamente con la escuela, de tal manera que el nio y la nia trae de
su casa pautas de conductas que respetan y que los padres se encargan de hacer
que se respeten facilitndose el buen comportamiento en el saln de clase.
En el nivel de Educacin Parvularia objeto de esta investigacin se observan
ciertas caractersticas de indisciplina como las siguientes: falta de respeto al
reglamento educativo, a sus compaeros, compaeras y maestras y maestros, no
comparten crayolas, juguetes y refrigerio; todo esto influye en el clima armnico
que debera mantenerse en el saln de clase, es aqu donde el maestro o maestra
recurre a medidas disciplinarias que se adoptan en la institucin buscando la
colaboracin de los padres y madres de familia ya que de caso contrario no
lograra los resultados esperados.
1.3 JUSTIFICACIN
La disciplina en el saln de clase es de gran importancia para lograr un mejor
proceso de enseanza-aprendizaje,
convivencia entre nios y nias del nivel de Educacin Parvularia, ya que esto se
pondr de manifiesto en su vida cotidiana.
1.5
1.6.2 LIMITACIONES.
La nica dificultad fue el desarrollo de las actividades de la propuesta debido al
cambio de fechas, por la realizacin de desfiles cvicos programados por el
Ministerio de Educacin, en las que participaron dichas instituciones.