01 - Código de Ética APA 2010 PDF

Prctica de Investigacin:
La Psicologa en el mbito jurdico. Reflexiones tico-clnicas a travs de un estudio cualitativo de casos.

Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
PRINCIPIOS TICOS DE LOS PSICLOGOS Y CDIGO DE CONDUCTA

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
ENMIENDAS 20101
INTRODUCCION Y APLICABILIDAD
3.08 RELACIONES DE EXPLOTACIN
PREMBULO
3.09 TRABAJO CONJUNTO CON OTROS PROFESIONALES
PRINCIPIOS GENERALES
3.10 CONSENTIMIENTO INFORMADO
PRINCIPIO A: BENEFICENCIA Y NO MALEFICENCIA
3.11 SERVICIOS PSICOLGICOS BRINDADOS A O A

TRAVS DE ORGANIZACIONES
PRINCIPIO B: FIDELIDAD Y RESPONSABILIDAD
3.12 INTERRUPCIN DE LOS SERVICIOS PSICOLGICOS
PRINCIPIO C: INTEGRIDAD
PRINCIPIO D: JUSTICIA
4. PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD
PRINCIPIO E: RESPECTO POR LOS DERECHOS Y LA

DIGNIDAD DE LAS PERSONAS
4.01 MANTENIMIENTO DE LA CONFIDENCIALIDAD
NORMAS TICAS
4.03 GRABACIONES
1. RESOLUCIN DE CUESTIONES TICAS

1.01 MAL USO DEL TRABAJO DE LOS PSICLOGOS
1.02 CONFLICTOS ENTRE LA TICA Y LAS LEYES, LAS
REGULACIONES U OTRA AUTORIDAD LEGAL
1.03 CONFLICTOS ENTRE LA TICA Y LAS EXIGENCIAS
INSTITUCIONALES
4.02 DISCUSIN DE LOS LMITES DE LA

CONFIDENCIALIDAD
4.04 MINIMIZACIN DE LAS INTRUSIONES A LA
PRIVACIDAD
4.05 REVELACIONES DE INFORMACIN
4.06 CONSULTAS
4.07 USO DE INFORMACIN CONFIDENCIAL PARA
DOCENCIA U OTROS FINES
1.04 RESOLUCIN INFORMAL DE VIOLACIONES A LA

TICA
5. PUBLICIDAD Y OTRAS DECLARACIONES

PBLICAS
1.05 INFORME DE VIOLACIONES A LA TICA
5.01 EVITAR DECLARACIONES FALSAS O ENGAOSAS
1.06 COOPERACIN CON COMITS DE TICA
5.02 DECLARACIONES A TRAVS DE TERCEROS
1.07 DEMANDAS INADECUADAS
5.03 DESCRIPCIONES DE TALLERES Y PROGRAMAS

EDUCATIVOS EXTRA CURRICULARES
1.08 DISCRIMINACIN INJUSTA CONTRA DEMANDANTES

Y DEMANDADOS
5.04 PRESENTACIONES EN LOS MEDIOS

5.05 TESTIMONIOS
2. COMPETENCIA
5.06 GESTIONES
2.01 LMITES DE LA COMPETENCIA

2.02 SERVICIOS EN CASOS DE EMERGENCIA
6. REGISTROS Y HONORARIOS
2.03 MANTENER LA COMPETENCIA
6.01 DOCUMENTACIN DEL TRABAJO PROFESIONAL Y

CIENTFICO Y MANTENIMIENTO DE REGISTROS
2.04 FUNDAMENTOS PARA LOS JUICIOS CIENTFICOS Y

PROFESIONALES
2.05 DELEGACIN DEL TRABAJO A TERCEROS
2.06 PROBLEMAS Y CONFLICTOS PERSONALES
3. RELACIONES HUMANAS
3.01 DISCRIMINACIN INJUSTA
6.02 MANTENIMIENTO, DIFUSIN Y ELIMINACIN DE

REGISTROS CONFIDENCIALES DE TRABAJO CIENTFICO Y
PROFESIONAL
6.03 RETENCIN DE REGISTROS POR FALTA DE PAGO
6.04 HONORARIOS Y ACUERDOS FINANCIEROS
6.05 TRUEQUE CON CLIENTES/PACIENTES
3.02 ACOSO SEXUAL
6.06 EXACTITUD EN LOS INFORMES A LOS

RESPONSABLES DE PAGO Y FUENTES DE FINANCIACIN
3.03 OTRAS FORMAS DE ACOSO
6.07 DERIVACIONES Y HONORARIOS
3.04 EVITAR EL DAO

3.05 RELACIONES MLTIPLES
7. EDUCACIN Y CAPACITACIN
3.06 CONFLICTOS DE INTERESES
7.01 DISEO DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y

CAPACITACIN
3.07 REQUERIMIENTOS DE SERVICIOS A TERCEROS
----------------------------------------------------La presente versin del Cdigo de tica de la APA introduce modificaciones a la versin 2002, que entraron en vigencia el 1 de
junio de 2010. Enmiendas: ltima oracin del apartado Introduccin y aplicabilidad, Norma 1.02 y Norma 1.03). La versin 2002,
base de la presente, fue traduccin al espaol por Gabriela Z. Salomone y Juan Jorge Michel Faria, Ctedra de Psicologa, tica y
Derechos Humanos, Facultad de Psicologa, UBA. La revisin final y la confeccin de un glosario fueron encomendadas a Mara Corinaldesi, Traductora Pblica Nacional. La tarea fue realizada con fondos del Programa UBACyT. Copyright 2003, 2010. El presente cdigo tiene vigencia dentro del territorio de los Estados Unidos. Slo para uso de docencia e investigacin en el mbito de la Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires.
7.02 DESCRIPCIN DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y

CAPACITACIN
9.
7.03 PRECISIN EN LA DOCENCIA
9.02 USO DE LAS EVALUACIONES
7.04 REVELACIN DE INFORMACIN PERSONAL A LOS

ESTUDIANTES
7.05 TERAPIA INDIVIDUAL O GRUPAL OBLIGATORIA
7.06 EVALUACIN DE ESTUDIANTES Y DEL DESEMPEO
DE LOS SUPERVISADOS
7.07 VNCULOS SEXUALES CON ESTUDIANTES Y
SUPERVISADOS
8. INVESTIGACIN Y PUBLICACIN
8.01 AUTORIZACIN INSTITUCIONAL
EVALUACIN
9.01 BASES PARA LA EVALUACIN

9.03 CONSENTIMIENTO INFORMADO EN EVALUACIONES
9.04 DIVULGACIN DE DATOS DE TESTS
9.05 CONSTRUCCIN DE TEST
9.06 INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS DE LA
EVALUACIN
9.07 EVALUACIONES REALIZADAS POR PERSONAS NO
CALIFICADAS
9.08 TESTS OBSOLETOS Y RESULTADOS
DESACTUALIZADOS DE TEST
9.09 PUNTAJE DE TESTS Y SERVICIOS DE INTERPRETACIN
8.02 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA

INVESTIGACIN
9.10 EXPLICACIN DE LOS RESULTADOS DE LA

EVALUACIN
8.03 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA

GRABACIN DE VOCES E IMGENES EN INVESTIGACIN
9.11 MANTENIMIENTO DE LA SEGURIDAD DE LOS TESTS
8.04 CLIENTE/PACIENTE, ESTUDIANTES Y PARTICIPANTES SUBORDINADOS DE INVESTIGACIN
10. TERAPIA
8.05 PRESCINDENCIA DEL CONSENTIMIENTO

INFORMADO PARA INVESTIGACIN
10.01 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA TERAPIA

10.02 TERAPIA DE PAREJA O FAMILIA
8.06 OFERTA DE INCENTIVOS PARA LA PARTICIPACIN

EN INVESTIGACIN
10.03 TERAPIA DE GRUPO
8.07 ENGAO EN LA INVESTIGACIN
10.04 TERAPIA A QUIENES SE ENCUENTRAN

RECIBINDOLA DE OTROS
8.08 INTERROGATORIO
10.05 INTIMIDAD SEXUAL CON CLIENTES/
8.09 CUIDADO DE SERES HUMANOS Y UTILIZACIN DE

ANIMALES EN LA INVESTIGACIN
PACIENTES EN TRATAMIENTO
8.10 INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA

INVESTIGACIN
8.11 PLAGIO
8.12 CRDITOS DE PUBLICACIN
10.06 INTIMIDAD SEXUAL CON PARIENTES U OTRAS

PERSONAS SIGNIFICATIVAS PARA CLIENTES/PACIENTES
QUE SE ENCUENTRAN EN TRATAMIENTO
10.07 TERAPIA CON PARTENAIRES SEXUALES
ANTERIORES
8.13 PUBLICACIN DUPLICADA DE DATOS
10.08 INTIMIDAD SEXUAL CON EX CLIENTES/PACIENTES
8.14 COMPARTIR DATOS DE INVESTIGACIN PARA SU

VERIFICACIN
10.10 FINALIZACIN DE LA TERAPIA
10.09 INTERRUPCIN DE LA TERAPIA
8.15 REVISORES PROFESIONALES
----www.proyectoetica.org---------------------------------------------------------------------------------------
INTRODUCCION Y APLICABILIDAD
mismos defensa frente una acusacin de conducta

no tica.
Los Principios ticos de los Psiclogos y el Cdigo de

Conducta de la APA (en adelante Cdigo de tica)
constan de una Introduccin, un Prembulo, cinco
Principios Generales (A-E) y Normas ticas especficas. La Introduccin discute la intencin, organizacin, consideraciones de procedimiento y alcance de
aplicacin del Cdigo de tica. El Prembulo y los
Principios Generales constituyen objetivos deseables que guan a los psiclogos hacia los ms elevados ideales de la psicologa. Si bien el Prembulo y
los Principios Generales no son en s mismos reglas
obligatorias, deberan ser considerados por los psiclogos al establecer cursos ticos de accin. Las
Normas ticas establecen reglas obligatorias de
conducta profesional. La mayora de las Normas ticas estn redactadas en trminos generales, de
manera tal que puedan ser aplicadas a los psiclogos que se desempean en diversos roles, pudiendo
la aplicacin de una Norma tica variar segn el
contexto. Las Normas ticas no son exhaustivas. El
hecho de que determinada conducta no est especficamente tratada por las Normas ticas no significa
que sta sea necesariamente tica o no tica.
Los procedimientos para archivar, investigar y resolver demandas por conducta no tica son descriptos en las Reglas y Procedimientos actuales del Comit tico de la APA. La APA puede imponer sanciones a sus miembros por violaciones a las normativas del Cdigo de tica, incluyendo la cancelacin
de la afiliacin a la APA y puede notificar a otras
instituciones e individuos de sus propias acciones.
Las acciones que violan las normativas del Cdigo
de tica pueden tambin conducir a la imposicin
de sanciones sobre los psiclogos o estudiantes,
sean o no miembros de la APA, por otras instituciones fuera de la APA, incluyendo asociaciones psicolgicas de los estados, otros grupos profesionales,
juntas psicolgicas, otras agencias de los estados o
federales y los beneficiarios de los servicios de salud. Adems la APA puede tomar acciones contra un
miembro despus de que se le ha probado un delito
menor, de su expulsin o suspensin de una asociacin psicolgica estatal afiliada o de la suspensin o
retiro de su matrcula. Cuando la sancin impuesta
por la APA es menor a la expulsin, las Reglas y
Procedimientos de 2001 no garantizan la oportunidad de una audiencia personal, pero s aseguran
que el reclamo se resolver en base a los registros
presentados.
Los psiclogos y estudiantes, sean o no miembros

de la APA, deberan saber que el Cdigo de tica
puede ser aplicado por las juntas de psicologa de
los estados1, los tribunales u otros organismos pblicos.
Este Cdigo de tica se aplica slo a las actividades
de los psiclogos que forman parte de sus roles
cientfico, educativo y profesional en tanto psiclogos. Las reas consideradas incluyen, aunque no
exclusivamente, la prctica clnica, de counseling y
educativa de la psicologa; investigacin, docencia,
supervisin, servicio pblico, desarrollo de polticas,
intervencin social, desarrollo de instrumentos de
evaluacin, evaluacin de conductas, counseling
educacional, counseling organizacional, actividades
forenses, diseo y evaluacin de programas y administracin.
Este Cdigo de tica se aplica a estas actividades
en una variedad de contextos, tales como en persona, por correo, por telfono, va Internet y otras
transmisiones electrnicas. Estas actividades sern
distinguidas de la conducta puramente privada de
los psiclogos, la cual no est dentro del mbito del
Cdigo de tica.
La pertenencia a la APA compromete a sus miembros y estudiantes afiliados a actuar en concordancia con las normativas del Cdigo de tica de la APA
y con las reglas y procedimientos utilizados para su
cumplimiento. El desconocimiento o la mala comprensin de una Norma tica no constituyen en s
1
Se refiere a la porcin de territorio cuyos habitantes se
rigen por leyes propias, aunque estn sometidos en ciertos asuntos a las decisiones de un gobierno comn en el
rgimen federal de los Estados Unidos de Amrica. (Diccionario de la Real Academia Espaola, vigsima segunda
edicin, versin electrnica, 2001).
El propsito del Cdigo de tica es proporcionar

orientacin para los psiclogos y reglas de conducta
profesional que puedan ser aplicadas por la APA y
por otras instituciones que decidan adoptarlas. El
Cdigo de tica no se propone ser fundamento de
responsabilidad civil. El hecho de que un psiclogo
haya violado las normas del Cdigo de tica no determina por s mismo que el psiclogo sea legalmente responsable en un proceso judicial, que un
contrato sea ejecutable ni que de ello se desprendan otras consecuencias legales.
Los trminos como razonablemente, apropiado/a o
potencialmente se utilizan en algunas de las normas
de este Cdigo de tica cuando (1) permiten el juicio personal por parte de los psiclogos, (2) eliminan la injusticia o la desigualdad que se generara si
no se utilizara este trmino, (3) aseguran la aplicabilidad dentro del amplio rango de actividades que
realizan los psiclogos o (4) evitan que un grupo de
normas rgidas queden rpidamente desactualizadas. A los efectos de la utilizacin en este Cdigo de
tica, el trmino razonable representa el juicio profesional preponderante entre los psiclogos involucrados en actividades y circunstancias similares, teniendo en cuenta el conocimiento que el psiclogo
tena o debera haber tenido en ese momento.
Sin embargo, el cumplimiento o la violacin del Cdigo de tica puede, dependiendo de las circunstancias, admitirse como evidencia en algunos procedimientos legales.
En el proceso de toma de decisiones relativas a su
conducta profesional, los psiclogos deben considerar este Cdigo de tica adems de las leyes vigentes y de las juntas de regulacin de la psicologa.
Para la aplicacin del Cdigo de tica en su trabajo

profesional, los psiclogos pueden considerar otros
materiales y lineamientos que hayan sido adoptados o aprobados por las organizaciones psicolgicas, cientficas y profesionales, los dictados de su
propia conciencia, como as tambin la consulta con
otros profesionales de su disciplina. Si el presente
Cdigo de tica establece una norma de conducta
superior a la exigida por ley, los psiclogos deben
cumplir con la regla tica ms elevada. Si las responsabilidades ticas de los psiclogos entran en
conflicto con las leyes, con las regulaciones u otra
autoridad legal, los psiclogos manifiestan su compromiso con el presente Cdigo de tica y toman
las medidas para resolver el conflicto de manera
responsable, en correspondencia con los principios
bsicos de los derechos humanos.
PREAMBULO
Los psiclogos estn comprometidos a incrementar
su conocimiento cientfico y profesional sobre la
conducta y la comprensin de las personas sobre s
mismas y sobre otros y al uso de ese conocimiento
para mejorar las condiciones de los individuos, las
organizaciones y la sociedad. Los psiclogos respetan y protegen los derechos humanos y civiles, y la
importancia fundamental de la libertad de expresin
y de indagacin en la investigacin, docencia y publicacin. Se esfuerzan por ayudar al pblico a desarrollar juicios y elecciones con informacin sobre el
comportamiento humano. Para ello, se desempean
en distintos roles, tales como investigador, docente,
evaluador diagnstico, terapeuta, supervisor, consultor, administrador, interventor social y testigo
experto. Este Cdigo de tica provee un conjunto
comn de principios y normativas sobre los cuales
los psiclogos construyen su trabajo cientfico y
profesional.
El propsito de este Cdigo de tica es proveer normas especficas para cubrir la mayora de las situaciones con las que pueden encontrarse los psiclogos. Tiene como objetivos el bienestar y la proteccin de los individuos y los grupos con los cuales los
psiclogos trabajan, y la educacin de miembros,
estudiantes y del pblico considerando las normativas ticas de la disciplina.
El desarrollo de un conjunto dinmico de normas
ticas para las conductas relacionadas con el trabajo de los psiclogos requiere de un compromiso
personal y un esfuerzo a lo largo de la vida para actuar de manera tica, para fomentar el comportamiento tico de los estudiantes, supervisados, empleados y colegas y para consultar con otros acerca
de los problemas ticos.
PRINCIPIOS GENERALES
Esta seccin est constituida por los Principios Generales, los cuales, a diferencia de la Normas ticas, poseen naturalmente un nivel de aspiracin mayor.
Su intencin es guiar e inspirar a los psiclogos

hacia los ms elevados ideales ticos de la profesin. Los Principios Generales, en contraste con las
Normas ticas, no representan obligaciones ni constituyen fundamento para la imposicin de sanciones. Basarse en los Principios Generales para cualquiera de estas razones distorsiona tanto su sentido
como su propsito.
Principio A: Beneficencia y no maleficencia
Los psiclogos se esfuerzan por hacer el bien a aquellos con quienes interactan profesionalmente y asumen la responsabilidad de no hacer dao. En sus acciones profesionales, tratan de salvaguardar el bienestar y los derechos de aquellos con quienes interactan
profesionalmente y de otras personas afectadas, como
asimismo el bienestar de animales utilizados en la investigacin. Cuando aparecen conflictos entre las obligaciones o intereses de los psiclogos, intentan resolverlos de una manera responsable que evite o minimice el dao. Ya que los juicios y acciones cientficos y
profesionales de los psiclogos pueden afectar la vida
de otros, estn atentos a y se cuidan de factores personales, financieros, sociales, institucionales o polticos que pudieran llevar al mal uso de su influencia.
Los psiclogos se esfuerzan por ser concientes de los
posibles efectos de su propia salud fsica y mental sobre su habilidad para ayudar a aquellos con quienes
trabajan.
Principio B: Fidelidad y responsabilidad
Los psiclogos establecen relaciones de confianza
con aquellos con quienes trabajan. Son concientes
de sus responsabilidades profesionales y cientficas
con la sociedad y las comunidades especficas donde interactan. Los psiclogos apoyan las normas
de conducta profesional, determinan sus roles y
obligaciones profesionales, aceptan la adecuada
responsabilidad por sus acciones y procuran manejar los conflictos de intereses que puedan llevar a
explotacin o dao. Los psiclogos consultan con,
se dirigen a, o cooperan con otros profesionales e
instituciones segn sea necesario para servir los
mejores intereses de aquellos con quienes trabajan.
Se preocupan por el cumplimiento tico de las conductas cientficas y profesionales de sus colegas.
Los psiclogos se esfuerzan por aportar una parte
de su dedicacin profesional a cambio de una compensacin o beneficio personal muy bajos o nulos.
Principio C: Integridad
Los psiclogos buscan promover la exactitud,
honestidad y veracidad en la ciencia, docencia, y
prctica de la psicologa. En estas actividades, los
psiclogos no roban, ni engaan, ni se involucran
en fraude, subterfugio, o tergiversacin intencional
de hechos. Los psiclogos se esfuerzan por mantener sus promesas y evitan asumir compromisos poco claros o imprudentes. En situaciones en las cuales el engao pueda ser ticamente justificable para
maximizar los beneficios y minimizar el dao, los
psiclogos tienen la obligacin seria de considerar la
necesidad, las posibles consecuencias y la responsabilidad de corregir cualquier prdida de confianza
resultante u otros efectos nocivos que surjan por el

uso de tales tcnicas.
Principio D: Justicia
Los psiclogos reconocen que la imparcialidad y la
justicia permiten que todas las personas accedan y
se beneficien de los aportes de la psicologa, y que
se equipare la calidad de los procesos, procedimientos y servicios llevados a cabo por los psiclogos.
Los psiclogos ejercen un juicio razonable y toman
las precauciones necesarias para asegurar que sus
potenciales prejuicios, los lmites de su competencia, y las limitaciones de su pericia no los conduzcan ni les permitan aprobar prcticas injustas.
Principio E: Respeto por los derechos y la dignidad
de las personas
Los psiclogos respetan la dignidad y el valor de todas las personas y el derecho a la privacidad, a la
confidencialidad y a la autodeterminacin de los individuos. Los psiclogos tienen conocimiento de que
puede ser necesario proteger los derechos y el
bienestar de las personas y las comunidades cuya
vulnerabilidad afecte la toma de decisiones de manera autnoma. Los psiclogos conocen y respetan
las diferencias de roles, culturales e individuales,
incluso las relacionadas con la edad, el gnero, la
raza, el origen tnico, la cultura, la nacionalidad, la
religin, la identidad u orientacin sexual, la discapacidad, el idioma y el nivel socio-econmico y consideran estos factores al trabajar con miembros de
estos grupos. Los psiclogos intentan eliminar el
efecto que pueda producir en su trabajo cualquier
tipo de prejuicio basado en estos factores y no participan ni permiten actividades de terceros basadas
en dichos prejuicios a sabiendas.
NORMAS TICAS
1. Resolucin de cuestiones ticas
1.01. Mal uso del trabajo de los psiclogos
Si los psiclogos toman conocimiento de un uso incorrecto o de una tergiversacin de su trabajo, proceden
de manera razonable para corregirlo o minimizarlo.
1.02 Conflictos entre la tica y las leyes, las regulaciones, u otra autoridad legal
Si las responsabilidades ticas de los psiclogos entran en conflicto con las leyes, las regulaciones, u
otra autoridad legal, los psiclogos aclaran la naturaleza del conflicto, manifiestan su compromiso con
el Cdigo de tica y toman las medidas razonables
para resolver el conflicto de manera consistente con
los Principios Generales y las Normas del Cdigo de
tica. Bajo ninguna circunstancia esta norma es utilizada para justificar o defender violaciones a los
Derechos Humanos.
1.03 Conflictos entre la tica y las exigencias institucionales
Si las exigencias de una organizacin a la que los
psiclogos pertenecen o para la cual trabajan plan-
tean un conflicto con este Cdigo de tica, los psiclogos aclaran la naturaleza del conflicto, manifiestan su compromiso con el presente Cdigo y toman
las medidas razonables para resolver el conflicto de
manera consistente con los Principios Generales y
las Normas del Cdigo de tica. Bajo ninguna circunstancia esta norma es utilizada para justificar o
defender violaciones a los Derechos Humanos.
1.04 Resolucin informal de violaciones a la tica
Cuando los psiclogos consideran que puede haber
existido una violacin a la tica por parte de otro
psiclogo, llaman la atencin de ese individuo para
intentar resolver el problema, siempre que una resolucin informal parezca apropiada y la intervencin no infrinja los derechos de confidencialidad involucrados. (Ver tambin Normas 1.02, Conflictos
entre la tica y las leyes, las regulaciones u otra autoridad legal, y 1.03, Conflictos entre la tica y las
exigencias institucionales).
1.05 Informe de violaciones a la tica
Si una evidente violacin a la tica ha producido o
es probable que produzca un dao considerable a
una persona y no puede aplicarse la resolucin informal que contempla la Norma 1.04, Resolucin informal de violaciones a la tica, o no se resuelve
adecuadamente de ese modo, los psiclogos inician
una accin adicional acorde con la situacin. Tal accin podra incluir la derivacin a los comits estaduales o nacionales de tica profesional, a las juntas estatales de matriculacin, o a las autoridades
institucionales adecuadas. Esta norma no rige
cuando la intervencin pudiera violar derechos de
confidencialidad o cuando los psiclogos hayan sido
contratados para revisar el trabajo de otro psiclogo
cuya conducta profesional est cuestionada. (Ver
tambin Norma 1.02, Conflictos entre la tica y las
leyes, las regulaciones u otra autoridad legal).
1.06 Cooperacin con comits de tica
Los psiclogos colaboran en investigaciones ticas,
procedimientos y otros requerimientos que surjan
de la APA o de otra asociacin psicolgica de los estados afiliada a la que ellos pertenecen. Al hacerlo,
tendrn en cuenta las cuestiones atinentes a la confidencialidad. La no colaboracin constituye en s
misma una violacin a la tica. Sin embargo, la
postergacin del propio pronunciamiento sobre una
demanda tica que se encuentra en litigio y cuyo
resultado est an pendiente, no constituye en s
mismo un caso de no cooperacin.
1.07 Demandas inadecuadas
Los psiclogos no presentan ni promueven la presentacin de denuncias por faltas ticas que se realicen con imprudente ligereza o con desconocimiento deliberado de los hechos, y que seran objeto de
refutacin.
1.08 Discriminacin injusta contra demandantes y
demandados
Los psiclogos no le niegan el empleo, las posibilidades de desarrollo, el ingreso a programas acad-
micos o de otro tipo, la estabilidad o el crecimiento

laboral a una persona por el slo hecho de haber
presentado o haber sido objeto de una demanda
por una falta tica. Esto no impide iniciar acciones
basadas en el resultado de tales procedimientos o
teniendo en cuenta otra informacin apropiada.
tran disponibles otros servicios de salud mental y

para la cual no han obtenido la capacitacin necesaria, nicamente a los efectos de asegurar que no les
sea negada. Los servicios sern interrumpidos tan
pronto como la emergencia haya concluido, o los
servicios apropiados ya se encuentren disponibles.
2. Competencia
2.03 Mantener la competencia

Los psiclogos realizan esfuerzos permanentes para
desarrollar y mantener su competencia.
2.01 Lmites de la competencia

(a) Los psiclogos slo prestan servicios, ensean y
llevan adelante investigaciones en poblaciones y
reas que se encuentran dentro de los lmites de su
competencia, de acuerdo con su educacin, capacitacin, supervisin, consultas, estudio, o experiencia profesional.
(b) Cuando el conocimiento cientfico o profesional de
la disciplina psicolgica establece que la comprensin
de los factores asociados con la edad, el gnero, la raza, el origen tnico, la cultura, la nacionalidad, la religin, la orientacin o identidad sexual, la discapacidad, el idioma o el nivel socioeconmico es esencial
para la investigacin o para implementacin eficaz de
sus servicios, los psiclogos tienen o deben obtener la
capacitacin, la experiencia, la consulta o la supervisin necesarias para asegurar la competencia de sus
servicios, o realizan las derivaciones apropiadas, excepto en lo casos que establece la norma 2.02, Servicios en caso de emergencia.
(c) Los psiclogos que planean prestar servicios, ensear, o llevar adelante investigaciones que involucren
poblaciones, reas, tcnicas o tecnologas les resulten
novedosas emprenden la formacin, la capacitacin, la
supervisin, la consulta o los estudios pertinentes.
(d) Cuando se solicita brindar atencin a individuos
para quienes no existen adecuados servicios de salud mental, y para la cual los psiclogos carecen de
la competencia necesaria pueden proveer tales servicios a los efectos de asegurar que stos sean brindados, siempre y cuando cuenten con experiencia o
capacitacin en temas similares y hagan un esfuerzo razonable para obtener la competencia requerida, a travs de investigaciones, capacitacin, consultas o estudios pertinentes.
2.04 Fundamentos para los juicios cientficos y profesionales

El trabajo de los psiclogos se basa en el conocimiento cientfico y profesional establecido por la
disciplina. (Ver tambin Normas 2.01e, Lmites de la
competencia y 10.01b, Consentimiento informado para
terapia).
2.05 Delegacin del trabajo a terceros
Los psiclogos que delegan trabajo a empleados,
supervisados o asistentes de docencia o investigacin, o que utilizan los servicios de otros, tales como intrpretes, toman las medidas razonables para
(1) evitar delegar tal trabajo en personas que mantienen relaciones mltiples con los beneficiarios de
tales servicios, debido a que ello podra llevar a explotacin o prdida de la objetividad; (2) delegar
slo aquellas responsabilidades respecto de las cuales se pueda esperar que tales personas se desempeen competentemente sobre la base de su educacin, capacitacin o experiencia, ya sea en forma
independiente o bajo supervisin; y (3) observar
que tales personas desempeen dichos servicios
competentemente. (Ver tambin Normas 2.02, Servicios en casos emergencias; 3.05, Relaciones mltiples;
4.01, Mantenimiento de confidencialidad; 9.01, Fundamentos para la evaluacin; 9.02, Uso de la evaluacin;
9.03, Consentimiento informado en evaluacin; y 9.07,
Evaluacin por personas no calificadas).
2.06 Problemas y conflictos personales
(a) Los psiclogos se abstienen de iniciar una actividad si conocen o deberan conocer que existe una
posibilidad considerable de que sus problemas personales les impidan desempear sus actividades laborales de manera competente.
(e) Cuando surgen nuevas reas para las que an

no existen pautas de capacitacin universalmente
reconocidas, los psiclogos toman las medidas necesarias para asegurar la competencia en su trabajo
y para proteger de dao a los clientes/pacientes,
estudiantes, participantes de investigacin, organizaciones y otros.
(b) Cuando los psiclogos advierten problemas personales que pueden interferir en el correcto desempeo de su trabajo, toman las medidas adecuadas,
tales como consultar u obtener ayuda profesional, y
determinan si deberan limitar, suspender o concluir
sus tareas laborales. (Ver tambin Norma 10.10 Finalizacin del tratamiento)
(f) Al asumir roles en el mbito forense, los psiclogos estn familiarizados o se familiarizan con las
normas judiciales o administrativas que rigen su
desempeo.
3. Relaciones humanas
2.02 Servicios en casos de emergencia

En casos de emergencia, los psiclogos brindan
atencin a individuos para quienes no se encuen-
3.01 Discriminacin injusta

En las actividades relacionadas con su trabajo, los
psiclogos no discriminan injustamente basndose
en la edad, gnero, raza, origen tnico, cultura, nacionalidad, religin, orientacin o identidad sexual,
discapacidad, nivel socio-econmico, o cualquier

otro motivo prohibido por ley.
3.02 Acoso sexual
Los psiclogos no se involucran en situaciones de
acoso sexual. El acoso sexual consiste en abordajes
sexuales, insinuaciones fsicas o una conducta ya
sea verbal o no verbal de naturaleza sexual, vinculada con las actividades o roles del psiclogo como
tal, y que (1) no es bien recibida, es ofensiva o crea
un ambiente hostil de trabajo o de estudio y el psiclogo lo sabe o fue informado de ello, o (2) es suficientemente grave o intensa para resultar abusiva
para cualquier persona razonable en ese contexto.
El acoso sexual puede consistir en un slo acto intenso o grave, o en mltiples actos insistentes o reiterados. (Ver tambin Norma 1.08, Discriminacin
injusta contra los demandantes y demandados).
3.03 Otras formas de acoso
Los psiclogos no se involucran, a sabiendas, en
comportamientos de acoso o denigracin para con
las personas con quienes interactan en su trabajo,
basndose en factores tales como la edad, gnero,
identidad u orientacin sexual, raza, origen tnico,
cultura, nacionalidad, religin, discapacidad, idioma
o nivel socio-econmico.
3.04 Evitar el dao
Los psiclogos toman las medidas razonables para
evitar daar a sus clientes/pacientes, estudiantes, supervisados, participantes en investigaciones, empresas y otros con quienes trabajen, y para minimizar el
dao cuando ste sea previsible e inevitable.
3.05 Relaciones mltiples
(a) Existe una relacin mltiple cuando un psiclogo
desempea un rol profesional con una persona y: 1)
al mismo tiempo desempea otro rol con la misma
persona; 2) al mismo tiempo tiene una relacin con
una persona relacionada o muy allegada al individuo con el cual el psiclogo mantiene la relacin
profesional; o 3) promete establecer en el futuro
otra relacin con la persona con la cual mantiene la
relacin profesional, o con otra allegada o relacionada con ella.
Un psiclogo se abstiene de establecer una relacin
mltiple si pudiera razonablemente esperarse que tal
relacin disminuya la objetividad, competencia o eficacia en el desempeo de sus funciones como psiclogo, o bien ponga en riesgo de explotacin o dao a
la persona con la cual existe la relacin profesional.
No constituyen una falta tica las relaciones mltiples de las que no sera razonablemente esperable
que deterioren la relacin o generen riesgo de explotacin o dao.
(b) Si un psiclogo encuentra que, debido a factores
imprevistos, se ha originado una relacin mltiple
potencialmente daina, toma las medidas razonables para resolverla con el debido respeto por los
mejores intereses de la persona afectada y el mximo cumplimiento del Cdigo de tica.
(c) En caso de que las leyes, la poltica institucional

o circunstancias extraordinarias convoquen a un
psiclogo a prestar servicios en ms de un rol en
procedimientos judiciales o administrativos, ste
determina, al inicio, lo que se espera de su rol y el
alcance de la confidencialidad y, de all en adelante,
los cambios a medida que stos sucedan.
3.06 Conflicto de intereses
Los psiclogos se abstienen de asumir un rol profesional cuando sea razonablemente esperable que
relaciones o intereses personales, cientficos, profesionales, legales, financieros o de otro tipo pudieran
(1) menoscabar su objetividad, competencia o eficacia en el desempeo de sus funciones como psiclogos o (2) exponer a dao o explotacin a la
persona u organizacin con la que existe la relacin
profesional.
3.07 Requerimientos de servicios a terceros
Cuando los psiclogos acuerdan prestar servicios a
una persona o entidad a pedido de un tercero, tratan de determinar al inicio del servicio la naturaleza
de la relacin con todos los individuos u organizaciones involucradas. Esto incluye el rol del psiclogo
(por ejemplo, terapeuta, consultor, evaluador diagnstico o testigo experto), la identificacin del
cliente, los usos probables de los servicios brindados o la informacin obtenida y el hecho de que
puedan existir lmites en la confidencialidad. (Ver
tambin Normas 3.05, Relaciones mltiples y 4.02,
Discusin de los lmites de la confidencialidad).
3.08 Relaciones de explotacin
Los psiclogos no se aprovechan de aquellas personas sobre quienes tienen autoridad de supervisin,
evaluacin o de otro tipo, tales como clientes/ pacientes, estudiantes, supervisados, participantes en
investigaciones y empleados. (Ver tambin Normas
3.05, Relaciones mltiples; 6.04, Honorarios y acuerdos
financieros; 6.05, Trueque con clientes/pacientes; 7.07,
Vnculos Relaciones sexuales con estudiantes y supervisados; 10.05, Intimidad sexual con clientes/pacientes en
tratamiento; 10.06, Intimidad sexual con parientes u
otros significativos de clientes/pacientes en tratamiento;
10.07, Terapia con partenaires sexuales anteriores; y
10.08, Intimidad sexual con ex-pacientes de terapia).
3.09 Trabajo conjunto con otros profesionales
Cuando sea indicado y profesionalmente apropiado,
los psiclogos cooperan con otros profesionales a
los efectos de brindar servicios a sus clientes/pacientes de manera eficaz y apropiada. (Ver
tambin Norma 4.05, Revelaciones).
3.10 Consentimiento informado
(a) Cuando los psiclogos conducen investigaciones
o presten servicios de evaluacin, terapia, counseling, en persona o por vas de transmisin electrnica u otras formas de comunicacin, obtienen el consentimiento informado del o los individuos, utilizando un lenguaje que sea razonablemente comprensible para la o las personas, excepto cuando llevar
adelante tales actividades sin consentimiento est
autorizado por ley o regulaciones gubernamentales

o est establecido en este Cdigo de tica. (Ver
tambin Normas 8.02, Consentimiento informado
en la investigacin; 9.03, Consentimiento informado
en evaluaciones; y 10.01, Consentimiento informado en terapia).
(b) En el caso de las personas legalmente incapaces
para dar consentimiento informado, los psiclogos
igualmente (1) proveen una explicacin apropiada,
(2) procuran el acuerdo del individuo, (3) consideran las preferencias y los mejores intereses de tales
personas, y (4) obtienen el permiso apropiado de
una persona legalmente autorizada, si tal consentimiento sustituto est permitido o requerido por ley.
Si no lo estuviera, los psiclogos toman las medidas
razonables para proteger los derechos y el bienestar
del individuo.
(c) Cuando los servicios psicolgicos sean indicados
o autorizados por la justicia, los psiclogos informarn al individuo antes de proceder sobre la naturaleza de dichos servicios, incluyendo si fueron o no
indicados o autorizados por la justicia y los lmites
de la confidencialidad.
(d) Los psiclogos documentan apropiadamente el
consentimiento escrito u oral, el permiso y el asentimiento. (Ver tambin Normas 8.02, Consentimiento informado en la investigacin; 9.03, Consentimiento informado en evaluaciones; y 10.01, Consentimiento informado en terapia).
3.11 Servicios psicolgicos brindados a o a travs
de organizaciones
(a) Los psiclogos que brindan servicios a o a travs de organizaciones proveen la informacin a los
clientes por adelantado o, cuando sea apropiado, a
aquellos directamente afectados por los servicios,
acerca de: (1) la naturaleza y los objetivos de los
servicios, (2) los destinatarios previstos, (3) cul o
cules de los individuos son los clientes, (4) la relacin que el psiclogo tendr con cada persona y la
organizacin, (5) los usos probables de los servicios
brindados y la informacin obtenida, (6) quin tendr acceso a la informacin y (7) los lmites de la
confidencialidad. Lo antes posible, proveen informacin acerca de los resultados y las conclusiones de
tales servicios a las personas apropiadas.
(b) Si por razones legales o de sus roles institucionales, los psiclogos no pudieran proveer tal informacin a individuos particulares o a grupos, les informarn al respecto al inicio del servicio.
3.12 Interrupcin de los servicios psicolgicos
Salvo que el contrato especifique lo contrario, los
psiclogos hacen esfuerzos razonables para facilitar
la prestacin de los servicios psicolgicos en caso
de que sean interrumpidos por factores tales como
enfermedad del terapeuta, muerte, indisponibilidad,
mudanza, o jubilacin, o por la mudanza o limitaciones financieras del cliente/paciente. (Ver tambin
Norma 6.02, Mantenimiento, difusin y eliminacin

de registros del trabajo profesional y cientfico).
4. Privacidad y confidencialidad
4.01 Mantenimiento de la confidencialidad
Los psiclogos tienen como obligacin primordial y
toman las precauciones razonables para proteger la
informacin confidencial obtenida o conservada por
cualquier medio, reconociendo que los alcances y
lmites de la confidencialidad pueden ser regulados
por ley, o establecidos por reglas institucionales o
por relaciones profesionales o cientficas. (Ver tambin Norma 2.05 Delegacin del trabajo a otros)
4.02 Discusin de los lmites de la confidencialidad
(a) Los psiclogos discuten con las personas (incluyendo, en la medida de lo posible, a las personas
legalmente incapaces de dar consentimiento y a sus
representantes legales) y organizaciones con quienes establecen una relacin cientfica o profesional,
(1) las limitaciones relevantes en la confidencialidad
y (2) los usos previsibles de la informacin obtenida
a travs de sus actividades psicolgicas. (Ver tambin Norma 3.10 Consentimiento informado).
(b) A menos que no sea factible o est contraindicado, la discusin acerca de la confidencialidad tiene lugar al comienzo de la relacin y de all en adelante segn lo garanticen las circunstancias.
(c) Los psiclogos que ofrecen servicios, productos
o informacin por vas de transmisin electrnica
informarn a sus clientes/pacientes sobre los riesgos de la privacidad y los lmites de la confidencialidad.
4.03 Grabaciones
Los psiclogos obtienen el permiso de los individuos
a quienes proveen servicios o de sus representantes
legales antes de grabar sus voces o imgenes. (Ver
tambin normas 8.03, Consentimiento informado
para la grabacin de voces e imgenes en investigacin; 8.05, Prescindencia del consentimiento informado en investigacin y 8.07, Engao en la investigacin)
4.04 Minimizacin de las intrusiones a la privacidad
(a) Los psiclogos incluyen en sus consultas e informes orales y escritos nicamente la informacin
relativa al propsito para el que la comunicacin ha
sido realizada.
(b) Los psiclogos discuten la informacin confidencial obtenida en su trabajo nicamente con fines
cientficos o profesionales apropiados y exclusivamente con personas claramente involucradas en tales asuntos.
4.05 Revelacin de informacin
(a) Los psiclogos pueden revelar la informacin
confidencial con el apropiado consentimiento de la
empresa cliente, el cliente/paciente individual u otra
persona legalmente autorizada en nombre del clien-
te/paciente, excepto en los casos que est especficamente prohibido por ley.
(b) Los psiclogos revelan informacin confidencial
sin el consentimiento del individuo en los casos que
indica la ley, o cuando sta lo permita para fines legtimos, tales como (1) proveer servicios profesionales necesarios; (2) obtener consultas profesionales apropiadas; (3) proteger al cliente/paciente, al
psiclogo o a otras personas de dao; u (4) obtener
del cliente/paciente el pago de los servicios, en cuyo caso la revelacin estar limitada al mnimo necesario para alcanzar tal propsito. (Ver tambin
Norma 6.04e, Honorarios y acuerdos financieros).
4.06 Consultas
Al consultar con colegas, (1) los psiclogos no revelan
informacin confidencial que pueda razonablemente
conducir a la identificacin de un cliente/paciente, participante de investigacin, u otra persona u organizacin con quien ellos tengan una relacin confidencial,
a menos que hayan obtenido previamente el consentimiento de la persona u organizacin o que la revelacin no pueda ser evitada, y (2) revelan informacin
slo en el grado necesario para lograr los propsitos
de la consulta. (Ver tambin Norma 4.01, Mantenimiento de la confidencialidad).
4.07 Uso de informacin confidencial para docencia
u otros fines
En sus escritos, conferencias u otros medios de difusin, los psiclogos no revelan informacin confidencial individualmente identificable relativa a sus
clientes/pacientes, estudiantes, participantes de investigacin, clientes organizacionales, u otros destinatarios de sus servicios, obtenida durante el curso de su trabajo, a menos que (1) tomen las medidas razonables para ocultar a la persona u organizacin, (2) la persona u organizacin haya dado su
consentimiento por escrito o exista autorizacin legal para hacerlo.
5. Publicidad y otras declaraciones pblicas
5.01 Evitar declaraciones falsas o engaosas
(a) Las declaraciones pblicas incluyen, aunque no
exclusivamente, la publicidad paga o no paga, la
promocin de productos, solicitudes de becas o subsidios, solicitudes de matrcula, y otras solicitudes,
folletos, impresiones, directorios, currculum vitae u
otra informacin que pudiera utilizarse para difusin, ya sea impresa o electrnica, declaraciones en
acciones judiciales, conferencias y presentaciones
orales y publicaciones. Los psiclogos no realizan,
con conocimiento, declaraciones pblicas que sean
falsas, engaosas o fraudulentas, en relacin con su
investigacin, prctica, u otras actividades laborales, ni sobre las personas u organizaciones con las
que estn asociados.
(b) Los psiclogos no realizan declaraciones engaosas o fraudulentas en lo relativo a (1) su capacitacin, experiencia o competencia; (2) sus ttulos
acadmicos; (3) sus referencias, (4) sus afiliaciones
institucionales; (5) sus servicios; (6) los fundamentos cientficos o clnicos, los resultados o grado de
xito de sus servicios; (7) sus honorarios; o (8) sus
publicaciones o hallazgos de una investigacin.
(c) Los psiclogos exhiben como referencia para
servicios de salud nicamente ttulos que (1) hayan
sido obtenidos en una institucin educativa regionalmente acreditada, o (2) hayan constituido la base para la licenciatura en psicologa en la regin en
la que ellos ejercen.
5.02 Declaraciones a travs de terceros
(a) Los psiclogos que comprometen a otras personas en la creacin o difusin de declaraciones pblicas que promocionan su prctica profesional, productos o actividades sern responsables profesionalmente por tales declaraciones.
(b) Los psiclogos no retribuyen a los empleados de
la prensa escrita, la radio, la televisin u otros medios de comunicacin, a cambio de publicidad a travs de noticias. (Ver tambin Norma 1.01, Mal uso
del trabajo de los psiclogos).
(c) Una publicidad paga relativa a las actividades
del psiclogo deber estar identificada o ser claramente reconocible como tal.
5.03 Descripciones de talleres y programas educativos extra curriculares
En la medida en que tienen control sobre ellos, los
psiclogos responsables de anuncios, catlogos, folletos, o publicidades con informacin sobre talleres,
seminarios u otros programas educativos extra curriculares, se aseguran de que describan de manera
precisa el pblico al cual estn destinados, los objetivos educativos, los docentes a cargo y los costos
involucrados.
5.04 Presentaciones en los medios
Cuando los psiclogos ofrecen consejos o comentarios pblicos en forma impresa, va Internet u otra
forma de transmisin electrnica, toman las precauciones para asegurar que las declaraciones (1)
estn basadas en su conocimiento profesional, capacitacin o experiencia de conformidad con la
prctica apropiada y la bibliografa psicolgica, (2)
sean consistentes con el presente Cdigo de tica;
y (3) no indiquen que se ha establecido una relacin profesional anterior con el destinatario. (Ver
tambin Norma 2.04, Fundamentos para juicios
cientficos y profesionales).
5.05 Testimonios
Los psiclogos no solicitan el testimonio de clientes/pacientes en tratamiento o de otras personas
que, a causa de circunstancias particulares, son vulnerables a influencias indebidas.
5.06 Gestiones
Los psiclogos no se involucran, ni directamente ni
a travs de intermediarios, en gestiones de nego-
cios no autorizadas, representando a pacientes o

clientes psicoteraputicos reales o potenciales u
otras personas que a causa de circunstancias particulares sean vulnerables a influencias indebidas. Sin
embargo, esta prohibicin no excluye (1) el intento
de implementar contactos circunstanciales apropiados, con el objeto de beneficiar a un cliente/paciente que ya se encuentra en tratamiento o
(2) la prestacin de servicios comunitarios o en situaciones de desastre.
6. Registros y honorarios
6.01 Documentacin del trabajo profesional y cientfico y mantenimiento de registros
Los psiclogos crean los registros y datos relacionados con su trabajo profesional y cientfico, y mientras estn bajo su control, los mantienen, difunden,
almacenan, retienen y eliminan con el fin de (1) facilitar posteriormente la prestacin de servicios por
ellos mismos o por otros profesionales, (2) permitir
la rplica del diseo de investigacin y sus anlisis,
(3) cumplir con los requerimientos institucionales,
(4) asegurar la exactitud de la facturacin y el pago
(5) asegurar la conformidad con la ley (Ver tambin
Norma 4.01 Mantenimiento de la confidencialidad)
6.02 Mantenimiento, difusin y eliminacin de registros confidenciales del trabajo cientfico y profesional.
(a) Los psiclogos mantienen la confidencialidad al
crear, almacenar, acceder, transferir y eliminar los
registros bajo su control, sean escritos, automatizados o en otro medio. (Ver tambin Normas 4.01
Mantener la confidencialidad y 6.01 Documentacin
del trabajo profesional y cientfico y mantenimiento
de registros).
(b) Si la informacin confidencial con relacin a los
destinatarios de servicios psicolgicos ser ingresada en bases de datos u otros sistemas de registros y estar disponible para personas cuyo acceso
no ha sido consentido por el destinatario, los psiclogos utilizan una codificacin u otras tcnicas para
evitar el uso de identificacin personal.
(c) Los psiclogos planifican por adelantado para
facilitar la apropiada transferencia y proteger la
confidencialidad de los registros y datos en caso de
alejamiento de sus puestos o prctica. (Ver tambin
Normas 3.12 Interrupcin de los servicios psicolgicos y 10.09 Interrupcin de la terapia).
6.03 Retencin de registros por falta de pago
El solo hecho de no haber recibido el pago no constituye motivo suficiente para que los psiclogos retengan los registros solicitados y necesarios para un
tratamiento de emergencia del cliente/paciente y
que estn bajo su control.
6.04 Honorarios y acuerdos financieros
(a) Tan pronto como sea posible en una relacin
profesional o cientfica, los psiclogos y los destina-
tarios de servicios psicolgicos llegan a un acuerdo

que especifique la retribucin y la forma de pago.
(b) Los honorarios de los psiclogos se ajustan a
derecho.
(c) Los psiclogos no tergiversarn sus honorarios.
(d) En caso de que pueda anticiparse una limitacin
en los servicios debido a una restriccin en el pago,
se discute lo antes posible con el destinatario de los
servicios. (Ver tambin Norma 10.09, Interrupcin
de la terapia y 10.10, Finalizacin de la terapia).
(e) Si el destinatario de los servicios no paga segn
los trminos acordados, y los psiclogos planean
utilizar agencias de cobro o medidas legales para
cobrar sus honorarios, informan al destinatario que
tales medidas sern adoptadas y le brindan la posibilidad de hacer un pronto pago. (Ver tambin
Norma 4.05, Revelacin de informacin; 6.03, Retencin de registros por falta de pago; 10.01, Consentimiento informado en terapia).
6.05 Trueque con clientes/pacientes
El trueque es la aceptacin de bienes, servicios u
otras formas de remuneracin no monetaria por
parte de clientes/pacientes a cambio de servicios
psicolgicos. Los psiclogos pueden participar en el
trueque si (1) no est clnicamente contraindicado,
y (2) no resulta en un acuerdo de explotacin. (Ver
tambin Normas 3.05, Relaciones mltiples y 6.04,
Honorarios y acuerdos financieros).
6.06 Exactitud en los informes a los responsables de pago y fuentes de financiacin
En sus informes a los responsables de pago por servicios o fuentes de financiacin de investigaciones,
los psiclogos toman las medidas razonables para
asegurar el reporte exacto sobre la naturaleza de los
servicios provistos o de las investigaciones realizadas,
los honorarios, los pagos y cuando corresponda, la
identidad del proveedor, los descubrimientos y el diagnstico. (Ver tambin Normas 4.01, Mantenimiento
de la confidencialidad; 4.04, Minimizacin de las intrusiones a la privacidad y 4.05, Revelacin de informacin).
6.07 Derivaciones y honorarios
Cuando los psiclogos pagan, reciben un pago, o
comparten honorarios con otro profesional, en una
relacin que no sea de empleador-empleado, el pago correspondiente a cada uno se basa en los servicios que provee (clnicos, de consulta, administrativos u otros) y no en la derivacin en s misma. (Ver
tambin Norma 3.09, Trabajo conjunto con otros
profesionales)
7. Educacin y capacitacin
7.01 Diseo de programas de educacin y capacitacin
Los psiclogos responsables de programas de educacin y capacitacin toman las medidas razonables
para asegurar que los programas sean diseados
para brindar los conocimientos y las experiencias
10
adecuadas y para cumplir con los requerimientos de

la licenciatura, certificacin u otros objetivos para
los cuales fueron diseados. (Ver tambin Norma
5.03, Descripcin de programas educativos de talleres y actividades extracurriculares).
ponsables les permiten a los estudiantes de programas de grado o postgrado realizar la terapia con
profesionales externos al programa. (Ver tambin
Norma 7.02, Descripcin de programas de educacin y capacitacin).
7.02 Descripcin de programas de educacin y capacitacin

Los psiclogos responsables de programas de educacin y capacitacin toman las medidas razonables
para asegurar que exista una descripcin precisa y
actualizada de los contenidos del programa (incluyendo los requerimientos de participacin en counseling, psicoterapia, grupos experimentales, consultas sobre proyectos o servicios comunitarios, relacionados al curso o programa), metas y objetivos
de la capacitacin, gastos y beneficios y requerimientos que se deben cumplimentar para completar
satisfactoriamente el programa. Esta informacin
debe ser de fcil acceso para todas las partes interesadas.
(b) Los profesionales que son responsables o que

pudieran ser responsables de la evaluacin del desempeo acadmico de los estudiantes no brindan
dicha terapia. (Ver tambin Norma 3.05, Relaciones
mltiples).
7.03 Precisin en la docencia

(a) Los psiclogos toman las medidas razonables
para asegurar que los programas de los cursos son
precisos en relacin con el tema que se debe tratar,
las bases para el proceso de evaluacin y la naturaleza de las experiencias del curso. Esta norma no le
impide al instructor modificar los contenidos o los
requerimientos del curso cuando considere que esto
es pedaggicamente necesario o deseable, en tanto
los alumnos estn enterados de estas modificaciones de modo que se les permita cumplir con los requerimientos del curso. (Ver tambin Norma 5.01,
Evitar declaraciones falsas o engaosas).
(b) En actividades de docencia y capacitacin, los
psiclogos presentan la informacin psicolgica de un
modo preciso. (Ver tambin Norma 2.03, Mantenimiento de la competencia).
7.04 Revelacin de informacin personal de los estudiantes
Los psiclogos no solicitan que los estudiantes o supervisados revelen informacin personal durante las
actividades en curso o relacionadas con los programas ni en forma oral ni en forma escrita, en relacin a la historia sexual, historia de abusos o descuidos, tratamientos psicolgicos y relacin con los
padres, pares y esposo o esposa u otras relaciones
significativas, excepto si (1) el programa o la capacitacin han identificado claramente este requerimiento al momento de la admisin y en los materiales del programa, o (2) la informacin es necesaria
para evaluar u obtener asistencia para los estudiantes cuyos problemas personales pudieran juzgarse
como impedimentos para desempear sus actividades profesionales o de capacitacin de manera
competente, o como una amenaza a estudiantes u
otras personas.
7.05 Terapia individual o grupal obligatoria
(a) Cuando la terapia individual o grupal es un requisito del programa o del curso, los psiclogos res-
7.06 Evaluacin de estudiantes y del desempeo de los

supervisados
(a) En sus relaciones acadmicas y de supervisin,
los psiclogos establecen un proceso oportuno y especfico para proveer una respuesta sobre el desempeo de sus estudiantes y supervisados.
(b) Los psiclogos evalan a los estudiantes y supervisados en base a su desempeo real sobre los
requisitos relevantes y establecidos en los programas.
7.07 Vnculos sexuales con estudiantes y supervisados
Los psiclogos no se involucran sexualmente con
estudiantes o supervisados que pertenezcan a su
departamento, agencia o centro de prctica, o sobre
los que tengan o pudieran tener autoridad de evaluacin. (Ver tambin Norma 3.05, Relaciones mltiples)
8. Investigacin y publicacin
8.01 Autorizacin institucional
En caso de que se requiera autorizacin institucional, los psiclogos proveen informacin precisa
acerca de sus propuestas de investigacin y obtienen la autorizacin correspondiente antes de realizar la investigacin. Dirigen la investigacin de
acuerdo con el protocolo autorizado.
8.02 Consentimiento informado para la investigacin
(a) Al obtener el consentimiento informado en los
trminos requeridos en la Norma 3.10, Consentimiento informado, los psiclogos informan a los
participantes acerca de (1) el propsito de la investigacin, la duracin estimada, y los procedimientos; (2) su derecho a rehusarse a participar y retirarse de la investigacin una vez que su participacin haya comenzado; (3) las consecuencias previsibles de rehusarse o retirarse; (4) los factores razonablemente previsibles que puedan influenciar su
voluntad de participar, tales como riesgos potenciales, incomodidad o efectos adversos; (5) cualquier
beneficio posible de la investigacin; (6) los lmites
de la confidencialidad; (7) los incentivos por la participacin; y (8) a quin contactar para preguntar
acerca de la investigacin y los derechos de los participantes en investigaciones. Dan la oportunidad a
los eventuales participantes de formular preguntas
y recibir respuestas. (Ver tambin Normas 8.03, Consentimiento informado para la grabacin de voces e
imgenes en investigacin; 8.05, Prescindencia del
11
consentimiento informado para la investigacin; 8.07,

Engao en la investigacin).
(b) Al realizar intervenciones de investigacin que
involucren el uso de tratamientos experimentales,
los psiclogos informan a los participantes al inicio
de la investigacin sobre (1) la naturaleza experimental del tratamiento; (2) los servicios que estarn o no disponibles para el o los grupos control si
fuera apropiado; (3) los medios a travs de los cuales se realizarn las designaciones de los tratamientos y los grupos control; (4) tratamientos alternativos disponibles si un individuo no desea participar
en la investigacin o desea retirarse una vez que el
estudio haya comenzado; y (5) la compensacin o
costo monetarios por la participacin, incluyendo si
se solicitar o no un reembolso para el participante
o una tercera parte responsable del pago. (Ver
tambin Norma 8.02 a, Consentimiento informado
para la investigacin).
8.03 Consentimiento informado para la grabacin de voces e imgenes en investigacin
Los psiclogos obtienen el consentimiento informado de los participantes en investigaciones antes de
grabar sus voces o imgenes para la obtencin de
datos a menos que (1) la investigacin consista solamente en observaciones naturalistas en espacios
pblicos, y que no sea previsible que se utilice la
grabacin de un modo que se pueda daar o identificar a las personas, o (2) el diseo de la investigacin incluya el engao y el consentimiento para el
uso de las grabaciones sea obtenido durante el interrogatorio. (Ver tambin Norma 8.07, Engao en
la investigacin).
y la confidencialidad est protegida; o (c) el estudio

de los factores relativos al trabajo o la efectividad
de la organizacin conducido en un mbito organizacional para lo cual no hay riesgo para la capacidad de empleo de los participantes y la confidencialidad est protegida o (2) est permitido por ley o
por las regulaciones federales o institucionales.
8.06 Oferta de incentivos para la participacin en
investigacin
(a) Los psiclogos realizan todos los esfuerzos razonables para evitar ofrecer incentivos excesivos o
inapropiados, financieros o de cualquier otro tipo,
para la participacin en investigacin cuando tales
incentivos pudieran ser coercitivos.
(b) Al ofrecer servicios profesionales como incentivo
para la participacin en investigacin, los psiclogos
aclaran la naturaleza de los servicios, as como los
riesgos, obligaciones y limitaciones. (Ver tambin
Norma 6.05, Trueque con clientes/pacientes).
8.07 Engao en la investigacin
(a) Los psiclogos no llevan adelante un estudio
que involucre consignas engaosas a menos que
hayan determinado que el uso de las tcnicas engaosas est justificado por el eventual y significativo valor cientfico, educativo o aplicado y que no
es posible utilizar procedimientos alternativos eficaces que no sean engaosos.
(b) Los psiclogos no administran consignas engaosas a los eventuales participantes, en investigaciones que les pudieran causar dolor fsico o un severo malestar emocional.
8.04 Cliente/Paciente, estudiantes y participantes

subordinados de investigacin
(a) Cuando los psiclogos llevan adelante investigaciones con clientes/pacientes, estudiantes, o subordinados como participantes, toman las medidas para proteger a los eventuales participantes de las
consecuencias de rehusarse o retirar su participacin.
(c) Los psiclogos dan a conocer a los participantes

las tcnicas engaosas utilizadas como parte integral del diseo y aplicacin de un experimento tan
pronto como sea posible, preferentemente al trmino de su participacin y nunca despus de la finalizacin de la recoleccin de datos, permitindoles a
los participantes retirar los suyos. (Ver tambin
Norma 8.08, Interrogatorio).
(b) Cuando la participacin en una investigacin sea

requisito de un curso o permita obtener crditos extra, se le da al eventual participante la posibilidad
de elegir actividades alternativas equivalentes.
8.08 Interrogatorio (Debriefing)

(a) Los psiclogos ofrecen a los participantes la
oportunidad de obtener informacin apropiada sobre la naturaleza, resultados y conclusiones de la
investigacin y toman las medidas razonables para
corregir cualquier malentendido que pudiera producirse.
8.05 Prescindencia del consentimiento informado

para investigacin
Los psiclogos pueden prescindir del consentimiento
informado slo cuando (1) razonablemente no podra suponerse que la investigacin causara malestar o dao, e involucre (a) el estudio de las prcticas educativas corrientes, el currculo, o los mtodos de supervisin en el aula aplicados en mbitos
educativos; (b) nicamente cuestionarios annimos,
observaciones de campo, o investigaciones de archivo para las cuales la revelacin de las respuestas
no pondra a los participantes en riesgo de responsabilidad penal o civil ni de dao para sus finanzas,
su capacidad de conseguir empleo o su reputacin,
(b) Si los valores cientficos o humanitarios justifican la demora o retencin de esta informacin, los
psiclogos toman las medidas razonables para reducir el riesgo de dao.
(c) Cuando los psiclogos toman conocimiento de
que los procedimientos de la investigacin han daado a un participante, implementan las medidas
razonables para minimizar el dao.
12
8.09 Cuidado de seres humanos y utilizacin de animales en la investigacin

(a) Los psiclogos adquieren, cuidan, utilizan y disponen de animales de acuerdo con las leyes y regulaciones locales, estaduales y federales, y con las
normas profesionales.
(b) Los psiclogos capacitados en mtodos de investigacin y con experiencia en el cuidado de animales de laboratorio supervisan todos los procedimientos que involucren animales y son responsables de asegurar su comodidad, salud y tratamiento
humanitario.
(c) Los psiclogos se aseguran de que todos los individuos bajo su supervisin que utilicen animales
hayan recibido instruccin en los mtodos de investigacin y en el cuidado, mantenimiento y manipulacin de las especies utilizadas, en la medida adecuada para su funcin. (Ver tambin Norma 2.05,
Delegacin del trabajo en otros).
(d) Los psiclogos realizan todos los esfuerzos razonables para minimizar el malestar, el contagio, la
enfermedad y el dolor de los animales.
(e) Slo cuando no se dispone de un tratamiento alternativo y el objetivo est justificado por su eventual valor cientfico, educativo o aplicado los psiclogos utilizan un procedimiento que somete a los
animales al dolor, estrs o privacin.
(f) Los psiclogos realizan procedimientos quirrgicos
bajo la adecuada anestesia y siguen las tcnicas para
evitar la infeccin y minimizar el dolor durante y despus de la ciruga.
(g) Cuando es apropiado terminar con la vida de un
animal, los psiclogos proceden rpidamente, esforzndose por minimizar el dolor y segn los procedimientos aceptados.
8.10 Informes de los resultados de investigacin
(a) Los psiclogos no inventan datos. (Ver tambin
Norma 5.01 a, Evitar declaraciones falsas o engaosas).
(b) Si los psiclogos descubren errores significativos
en los datos publicados, toman las medidas razonables para corregir tales errores en una enmienda, retractacin, fe de erratas, u otros medios apropiados
de publicacin.
8.11 Plagio
Los psiclogos no presentan como propios partes
del trabajo o datos ajenos, aun cuando stos sean
citados ocasionalmente.
8.12 Crditos de publicacin
(a) Los psiclogos asumen la responsabilidad y el
crdito, incluyendo el de la autora, slo por el trabajo que hayan desempeado realmente o con el
que han contribuido sustancialmente. (Ver tambin

Norma 8.12b, Crditos de publicacin).
(b) La autora principal y otros crditos de publicacin, reflejan de manera precisa las contribuciones
cientficas o profesionales de los individuos involucrados, sin tomar en cuenta su posicin relativa. La
mera posicin institucional, como por ejemplo Jefe
de Departamento, no justifica el crdito de autora.
Las contribuciones menores a la investigacin o a
escritos para publicacin, se reconocen segn corresponda, ya sea en forma de notas a pie de pgina o en una comunicacin introductoria.
(c) Excepto bajo circunstancias excepcionales, un
estudiante figura como autor principal de cualquier
artculo de mltiples autores que est sustancialmente basado en su disertacin de doctorado. Los
consejeros facultativos discuten los crditos de publicacin con los estudiantes tan pronto como sea
posible y durante todo el proceso de investigacin y
publicacin segn corresponda. (Ver tambin Norma 8.12b, Crditos de publicacin).
8.13 Publicacin duplicada de datos
Los psiclogos no publican como datos originales,
aquellos que han sido publicados previamente. Esto
no impide reeditar o volver a publicar datos cuando
estn acompaados del reconocimiento apropiado.
8.14 Compartir datos de investigacin para su verificacin
(a) Una vez publicados los resultados de la investigacin, los psiclogos no pueden impedir el acceso
a los datos sobre los cuales basaron sus conclusiones a otros profesionales competentes que busquen
verificar las afirmaciones esenciales a travs de un
segundo anlisis y que tengan intenciones de utilizarlos nicamente para ese propsito, siempre que
la confidencialidad de los participantes pueda ser
protegida y a menos que derechos legales, referidos
a la propiedad de los datos impidan su revelacin.
Esto no impide a los psiclogos solicitar que los individuos o grupos sean responsables por los costos
asociados a la provisin de tal informacin.
(b) Los psiclogos que solicitan a otros psiclogos
los datos para verificar las afirmaciones esenciales a
travs de un segundo anlisis pueden usar estos
datos slo para los propsitos declarados. Deben
obtener un acuerdo por escrito previo en caso de
utilizar los datos con otros propsitos.
8.15 Revisores profesionales
Los psiclogos que revisen material para presentaciones, publicaciones, subsidios o propuestas de investigacin respetan la confidencialidad y los derechos de propiedad de quienes presentaron la informacin.
9. Evaluacin
9.01 Bases para la evaluacin
(a) Los psiclogos basan las opiniones contenidas
en sus recomendaciones, informes y diagnsticos o
13
evaluaciones, inclusive los testimonios forenses, en

informacin y tcnicas adecuadas para sustentar
sus conclusiones. (Ver tambin Norma 2.04, Bases
para juicios cientficos y profesionales).
(b) Excepto en los casos estipulados en la norma
9.01c, los psiclogos ofrecen opiniones sobre las caractersticas psicolgicas de los individuos, slo despus de haber realizado un examen adecuado para
sustentar sus declaraciones o conclusiones. Cuando
a pesar de haber realizado los esfuerzos razonables,
dicho examen no sea factible, los psiclogos documentan los esfuerzos realizados y sus resultados,
dejan en claro el probable impacto de esta informacin limitada sobre la confiabilidad y validez de sus
opiniones y establecen adecuadamente los lmites
de la naturaleza y el alcance de sus conclusiones o
recomendaciones. (Ver tambin Normas 2.01, Lmites de la competencia, y 9.06, Interpretacin de los
resultados de la evaluacin).
(c) Cuando los psiclogos realizan una revisin de
registros u ofrecen consultas o supervisin y una
evaluacin individual no es necesaria ni constituye
suficiente justificacin para emitir una opinin, los
psiclogos lo explican y citan las fuentes de informacin sobre las cuales basan sus conclusiones y
recomendaciones.
9.02 Uso de las evaluaciones
(a) Los psiclogos administran, adaptan, califican,
interpretan o utilizan tcnicas de evaluacin, entrevistas, tests o instrumentos, de manera y con propsitos apropiados a la luz de la investigacin o de
la manifiesta utilidad y aplicacin apropiada de las
tcnicas.
(b) Los psiclogos utilizan instrumentos de evaluacin cuya validez y confiabilidad hayan sido establecidas para su aplicacin en la poblacin objeto de
los tests. Cuando tal validez o confiabilidad no haya
sido establecida, los psiclogos describen la efectividad y limitaciones de los resultados y la interpretacin de los tests.
(c) Los psiclogos utilizan mtodos de evaluacin
apropiados para el idioma de preferencia y la competencia del individuo, a menos que el uso de un
lenguaje alternativo sea pertinente para los temas
de la evaluacin.
9.03 Consentimiento informado en evaluaciones
(a) Los psiclogos obtienen el consentimiento informado para evaluaciones o diagnsticos, tal como se
describe en la Norma 3.10, Consentimiento informado, excepto cuando (1) la evaluacin sea indicada por
ley o por las regulaciones gubernamentales; (2) el
consentimiento informado est implcito ya que la
evaluacin se realiza como parte de las actividades de
la rutina educativa, institucional u organizacional (por
ejemplo, cuando los participantes voluntariamente
aceptan la evaluacin al presentarse a un empleo); o
(3) uno de los propsitos de la actividad es evaluar la
capacidad de decisin. El consentimiento informado

incluye una explicacin de la naturaleza y propsito de
la evaluacin, los honorarios, la participacin de terceras partes y los lmites de la confidencialidad, as como la correspondiente oportunidad para que el cliente/paciente formule preguntas y reciba respuestas.
(b) Los psiclogos informan a las personas que tengan cuestionada la capacidad para dar consentimiento o para quienes la evaluacin haya sido indicada por ley o por las regulaciones gubernamentales, acerca de la naturaleza y propsito de la evaluacin propuesta, usando un lenguaje que sea razonablemente comprensible para la persona objeto
de la evaluacin.
(c) Los psiclogos que utilizan los servicios de un
intrprete obtienen el consentimiento informado del
cliente/paciente, asegurando que se preservarn la
confidencialidad de los resultados y la seguridad de
los tests e incluyen la descripcin de las limitaciones
de los datos recogidos en sus recomendaciones, informes y diagnstico o declaracin de evaluacin,
incluyendo el testimonio forense. (Vea tambin
Normas 2.05 Delegacin de trabajos a terceros;
4.01, Mantenimiento de la confidencialidad; 9.01,
Bases para la evaluacin; 9.06 Interpretacin de los
resultados de evaluacin; y 9.07 Evaluaciones realizadas por personas no calificadas).
9.04 Divulgacin de datos de tests
(a) El trmino datos de tests se refiere a los puntajes en bruto, las respuestas del cliente/paciente a
las preguntas o los estmulos de los tests y las anotaciones y registros de los psiclogos en lo concerniente a los dichos y conductas del cliente/paciente
durante la evaluacin. Esas porciones de materiales
de los tests que involucran las reacciones y respuestas del cliente/paciente se incluyen en la definicin de datos de tests. De acuerdo con lo expuesto por el cliente/paciente, los psiclogos ofrecen los
datos de tests a los mismos clientes o a otras personas que se hayan identificado durante la actividad. Los psiclogos pueden abstenerse de divulgar
los datos de tests para proteger al cliente/paciente
u otras personas de dao, mal uso o tergiversacin
de los datos o de los tests, reconociendo que en
muchos casos la divulgacin de informacin confidencial bajo estas circunstancias est regulada por
la ley. (Ver tambin Norma 9.11, Mantenimiento de
la seguridad de las pruebas).
(b) En ausencia de una autorizacin para la divulgacin
de datos por parte del cliente/paciente, los psiclogos disponen de los datos de tests slo como lo indica la ley o la
justicia.
9.05 Construccin de tests
Los psiclogos que desarrollan tests u otras tcnicas
de evaluacin utilizan procedimientos psicomtricos
apropiados y conocimiento cientfico o profesional
vigente para el diseo, estandarizacin, validacin,
reduccin o eliminacin del desvo y recomendaciones de uso de las tests.
14
9.06 Interpretacin de los resultados de la evaluacin

Al interpretar los resultados de la evaluacin, incluyendo las interpretaciones automatizadas, los psiclogos toman en cuenta el propsito de la evaluacin, as como los diversos factores del test, las
habilidades para someterse a tests y otras caractersticas de la persona que est siendo evaluada, tales como diferencias situacionales, personales, lingsticas y culturales que pudieran afectar el juicio
de los psiclogos o reducir la precisin de sus interpretaciones. Los psiclogos indican cualquier limitacin significativa a sus interpretaciones. (Ver tambin Normas 2.01 b y c, Lmites de la competencia,
y 3.01, Discriminacin injusta).
9.07 Evaluaciones realizadas por personas no calificadas
Los psiclogos no promueven el uso de las tcnicas
de evaluacin psicolgica por personas no calificadas, excepto cuando tal uso sea realizado con propsitos de capacitacin y con la apropiada supervisin. (Ver tambin Norma 2.05, Delegacin del trabajo a otros).
9.08 Tests obsoletos y resultados desactualizados
de tests
(a) Los psiclogos no basan sus decisiones de evaluacin o de intervencin ni sus recomendaciones,
en datos o resultados de tests desactualizados para
el propsito actual.
(b) Los psiclogos no basan tales decisiones o recomendaciones en tests y medidas que son obsoletas y no son
tiles para el propsito actual.
9.09 Puntaje de tests y servicios de interpretacin
(a) Los psiclogos que ofrecen procedimientos de
evaluacin o puntaje a otros profesionales describen de manera precisa el propsito, normas, validez, confiabilidad y aplicaciones de los procedimientos y cualquier requisito especial aplicable a su uso.
(b) Los psiclogos eligen servicios de puntaje e interpretacin (incluyendo servicios automatizados)
sobre la base de evidencia acerca de la validez del
programa y procedimientos, como as tambin de
otras consideraciones pertinentes. (Ver tambin Norma 2.01 b y c, Lmites de la competencia).
(c) Los psiclogos son responsables de la adecuada
aplicacin, interpretacin y uso de los instrumentos
de evaluacin, ya sea que tabulen e interpreten
ellos mismos tales tests o que utilicen servicios automatizados o de otro tipo.
9.10 Explicacin de los resultados de la evaluacin
Sin importar si la tabulacin y la interpretacin son
realizadas por los psiclogos, por empleados o asistentes, o por servicios automatizados u otros, los
psiclogos toman las medidas razonables para asegurar que el individuo o el representante designado
obtenga las explicaciones de los resultados, a menos que la naturaleza de la relacin impida proporcionarla (tales como en algunas consultas institu-
cionales, exploraciones pre-ocupacionales o de seguridad y evaluaciones forenses) y este hecho haya

sido claramente explicado previamente a la persona
evaluada.
9.11 Mantenimiento de la seguridad de los tests
El trmino materiales de los tests se refiere a manuales, instrumentos, protocolos y preguntas o estmulos de los tests y no incluye los datos de tests
tal como fue definido en la norma 9.04, Divulgacin
de datos de tests. Los psiclogos realizan los esfuerzos razonables para mantener la integridad y
seguridad de los materiales de los tests y otras tcnicas de evaluacin conforme a las leyes y las obligaciones contractuales y de manera que permita el
cumplimiento de este Cdigo de tica. (Ver tambin
Norma 1.02, Relacin entre tica y las leyes).
10 Terapia
10.01 Consentimiento informado para la terapia
(a) Al obtener el consentimiento informado para la
terapia tal como se requiere en la norma 3.10, Consentimiento informado, los psiclogos informan a
los clientes/pacientes lo antes posible en la relacin
teraputica acerca de la naturaleza y el curso previsto de la terapia, los honorarios, el grado de participacin de terceras partes y los lmites de la confidencialidad y les brindan la oportunidad de formular
preguntas y recibir respuestas. (Ver tambin Normas 4.02, Discusin de los lmites de la confidencialidad y 6.04, Honorarios y acuerdos financieros).
(b) Al obtener el consentimiento informado para un
tratamiento para el cual no se han establecido tcnicas ni procedimientos universalmente reconocidos, los psiclogos informan a sus clientes/ pacientes sobre la naturaleza evolutiva del tratamiento,
los potenciales riesgos que involucra, los tratamientos alternativos que podran estar disponibles y la
naturaleza voluntaria de su participacin. (Ver tambin Normas 2.01 e, Lmites de la competencia y
3.10, Consentimiento informado).
(c) Cuando el terapeuta es un principiante y la responsabilidad legal del tratamiento reside en el supervisor, se informar al cliente/paciente que el terapeuta se est capacitando y que est siendo supervisado y el nombre del supervisor como parte
del procedimiento del consentimiento informado.
10.02 Terapia de pareja o familia
(a) Cuando un psiclogo acuerda prestar servicios a
varias personas que tienen una relacin entre s
(tales como esposos u otras relaciones significativas
o padres e hijos), toma las medidas razonables para
determinar al inicio (1) cul/cules de los individuos
son sus clientes/pacientes y (2) la relacin que el
psiclogo tendr con cada persona. Esta determinacin incluye el rol del psiclogo y los usos probables
de los servicios provistos o la informacin obtenida.
(Ver tambin Norma 4.02, Discusin de los lmites
de la confidencialidad).
15
(b) Cuando sea evidente que los psiclogos pueden

ser convocados para desempear roles potencialmente conflictivos (tales como terapeuta de familia
y luego testigo para una de las partes en un juicio
de divorcio), los psiclogos toman las medidas razonables para aclarar y modificar o sustraerse de
los roles apropiadamente. (Ver tambin Norma
3.05c, Relaciones mltiples).
10.03 Terapia de grupo
Cuando los psiclogos presten servicios a varias
personas en un encuadre grupal, describen al inicio
los roles y las responsabilidades de todas las partes
y los lmites de la confidencialidad.
10.04 Terapia a quienes se encuentran recibindola
de otros
Al decidir si ofrecer o prestar servicios a aquellos
que estn recibiendo servicios de salud mental en
otra parte, los psiclogos consideran cuidadosamente las cuestiones relativas al tratamiento y el
bienestar del cliente/paciente. Los psiclogos discuten estas cuestiones con el cliente/paciente o con
alguna otra persona legalmente autorizada en su
nombre, a fin de minimizar el riesgo de confusin y
conflicto, consultan con los otros proveedores de
servicios cuando sea apropiado y proceden con precaucin y sensibilidad ante las cuestiones teraputicas.
10.05 Intimidad sexual con clientes/pacientes en tratamiento
Los psiclogos no se involucran en intimidad sexual con
clientes/pacientes actuales de terapia.
10.06 Intimidad sexual con parientes u otros individuos significativos para clientes/ pacientes en tratamiento
Los psiclogos no se involucran en intimidad sexual con
individuos que saben que son parientes cercanos, tutores o que tienen algn otro vnculo significativo con
clientes/pacientes actuales. Los psiclogos no finalizan
la terapia para eludir esta norma.
la finalizacin de la terapia; (2) la naturaleza, duracin e intensidad de la terapia; (3) las circunstancias de finalizacin; (4) la historia personal del
cliente/paciente; (5) el estado mental actual del
cliente/paciente; (6) la probabilidad de impacto adverso sobre el cliente/paciente; y (7) cualquier declaracin o accin llevada adelante por el terapeuta
durante el curso de la terapia, sugiriendo o invitando la posibilidad de una relacin sexual o sentimental con el cliente/paciente luego de finalizado el tratamiento. (Ver tambin Norma 3.05, Relaciones
mltiples) .
10.09 Interrupcin de la terapia
Al asumir relaciones laborales o contractuales, los
psiclogos hacen todos los esfuerzos para estipular
una ordenada y apropiada determinacin de las responsabilidades para el cuidado del cliente/ paciente
en caso de que el empleo o la relacin contractual
terminen, teniendo la mayor consideracin por el
bienestar del cliente/paciente. (Ver tambin Norma
3.12, Interrupcin de los servicios psicolgicos).
10.10 Finalizacin de la Terapia
(a) Los psiclogos terminan un tratamiento cuando
es razonablemente evidente que el cliente/paciente
no necesita ms el servicio, ste no le es beneficioso o est siendo daado por su continuacin.
(b) Los psiclogos pueden terminar una terapia cuando
sean amenazados o puestos en riesgo por el cliente/paciente u otra persona con quien el cliente/paciente
tenga una relacin.
(c) Excepto cuando sea impedido por las acciones de
los clientes/pacientes o por terceras partes responsables del pago, antes de la finalizacin los psiclogos
ofrecen counseling y sugerirn servicios alternativos de
otros profesionales cuando sea apropiado.
10.07 Terapia con partenaires sexuales anteriores

Los psiclogos no aceptan como clientes/pacientes
de terapia a personas con las cuales han tenido intimidad sexual.
10.08 Intimidad sexual con ex-clientes/pacientes
(a) Los psiclogos no se involucran en intimidad
sexual con ex-clientes/pacientes durante al menos
dos aos despus de la interrupcin o finalizacin
de la terapia.
(b) Los psiclogos no se involucran en intimidad
sexual con ex-clientes/pacientes an despus de un
intervalo de dos aos salvo en circunstancias excepcionales. Los psiclogos que se involucran en tal
actividad despus de dos aos de la interrupcin o
finalizacin de la terapia y no hayan tenido ningn
contacto sexual con el ex-cliente/paciente, tienen la
obligacin de demostrar que no ha habido explotacin, a la luz de todos los factores pertinentes, que
incluyen (1) el lapso de tiempo transcurrido desde
16

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Prctica de Investigacin:

La Psicologa en el mbito jurdico. Reflexiones tico-clnicas a travs de un estudio cualitativo de casos.

PRINCIPIOS TICOS DE LOS PSICLOGOS Y CDIGO DE CONDUCTA

3.08 RELACIONES DE EXPLOTACIN

3.09 TRABAJO CONJUNTO CON OTROS PROFESIONALES

3.10 CONSENTIMIENTO INFORMADO

PRINCIPIO A: BENEFICENCIA Y NO MALEFICENCIA

3.11 SERVICIOS PSICOLGICOS BRINDADOS A O A

PRINCIPIO B: FIDELIDAD Y RESPONSABILIDAD

3.12 INTERRUPCIN DE LOS SERVICIOS PSICOLGICOS

PRINCIPIO E: RESPECTO POR LOS DERECHOS Y LA

4.01 MANTENIMIENTO DE LA CONFIDENCIALIDAD

1. RESOLUCIN DE CUESTIONES TICAS

4.02 DISCUSIN DE LOS LMITES DE LA

1.04 RESOLUCIN INFORMAL DE VIOLACIONES A LA

5. PUBLICIDAD Y OTRAS DECLARACIONES

1.05 INFORME DE VIOLACIONES A LA TICA

5.01 EVITAR DECLARACIONES FALSAS O ENGAOSAS

1.06 COOPERACIN CON COMITS DE TICA

5.02 DECLARACIONES A TRAVS DE TERCEROS

1.07 DEMANDAS INADECUADAS

5.03 DESCRIPCIONES DE TALLERES Y PROGRAMAS

1.08 DISCRIMINACIN INJUSTA CONTRA DEMANDANTES

5.04 PRESENTACIONES EN LOS MEDIOS

2.01 LMITES DE LA COMPETENCIA

2.03 MANTENER LA COMPETENCIA

6.01 DOCUMENTACIN DEL TRABAJO PROFESIONAL Y

2.04 FUNDAMENTOS PARA LOS JUICIOS CIENTFICOS Y

6.02 MANTENIMIENTO, DIFUSIN Y ELIMINACIN DE

3.02 ACOSO SEXUAL

6.06 EXACTITUD EN LOS INFORMES A LOS

3.03 OTRAS FORMAS DE ACOSO

6.07 DERIVACIONES Y HONORARIOS

3.04 EVITAR EL DAO

3.06 CONFLICTOS DE INTERESES

7.01 DISEO DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y

3.07 REQUERIMIENTOS DE SERVICIOS A TERCEROS

7.02 DESCRIPCIN DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y

7.03 PRECISIN EN LA DOCENCIA

9.02 USO DE LAS EVALUACIONES

7.04 REVELACIN DE INFORMACIN PERSONAL A LOS

9.01 BASES PARA LA EVALUACIN

8.02 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA

9.10 EXPLICACIN DE LOS RESULTADOS DE LA

8.03 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA

9.11 MANTENIMIENTO DE LA SEGURIDAD DE LOS TESTS

8.04 CLIENTE/PACIENTE, ESTUDIANTES Y PARTICIPANTES SUBORDINADOS DE INVESTIGACIN

8.05 PRESCINDENCIA DEL CONSENTIMIENTO

10.01 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA TERAPIA

8.06 OFERTA DE INCENTIVOS PARA LA PARTICIPACIN

10.03 TERAPIA DE GRUPO

8.07 ENGAO EN LA INVESTIGACIN

10.04 TERAPIA A QUIENES SE ENCUENTRAN

10.05 INTIMIDAD SEXUAL CON CLIENTES/

8.09 CUIDADO DE SERES HUMANOS Y UTILIZACIN DE

8.10 INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA

10.06 INTIMIDAD SEXUAL CON PARIENTES U OTRAS

8.13 PUBLICACIN DUPLICADA DE DATOS

10.08 INTIMIDAD SEXUAL CON EX CLIENTES/PACIENTES

8.14 COMPARTIR DATOS DE INVESTIGACIN PARA SU

10.10 FINALIZACIN DE LA TERAPIA

10.09 INTERRUPCIN DE LA TERAPIA

8.15 REVISORES PROFESIONALES