ORTOGRAFA

1.- Divide en slabas y rodea la slaba tnica en cada una de las

palabras:
Mariposa: _________________

aviador: ___________________

arbolito: __________________

Aeronave: _________________

lucero: ___________________

raz: ______________________

2.- En algunas ocasiones, al cambiar la slaba tnica, vara el

significado de la palabra. Coloca cada palabra donde corresponda:
ttulo - titulo titul - pblico - publico - public
La editorial _____________ un libro nuevo.
El _____________aplaudi a rabiar.
Este mes _________________ mi obra.
No recuerdo el ___________________ de la pelcula.
_________________ su cuento de forma original.
Siempre _________________ mis trabajos.

3.- Segn la posicin de la slaba tnica, las palabras pueden ser:

___________________, _____________________ y _______________________

4.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones:

Las palabras agudas llevan la slaba tnica en la ____________ slaba y
llevan tilde _______________________________________________________________
Las palabras llanas llevan la slaba tnica en la _____________ slaba y
llevan tilde
___________________________________________________________________
Las palabras esdrjulas llevan la slaba tnica en la _____________ slaba y
llevan tilde
_______________________________________________________________________

5. Subraya la slaba tnica de estas palabras. Despus, clasifica en

la tabla solamente las palabras agudas.
cancin
amistad
mermelada

alhel

rpido

chndal

holands

sinfn

recordars

vendr
canal

nmero

Palabras agudas
Terminan en -vocal
Terminan en -n
consonante distinta de -n o -s

Terminan en s

6. Subraya la slaba tnica de estas palabras. Despus, indica qu

tipo de palabras son segn su nmero de slabas y segn el lugar
que ocupa la slaba tnica.
rbol: bislaba, llana

extico:

plataforma:

caf:

sujetar:

aterrizaje:

rbita:

regaliz:

7.- Agrupa las siguientes palabras segn sean agudas, llanas o

esdrjulas:
reloj, bata, mrmol, botn, vveres, lpiz, pirmide, televisin, pincel,
puente
Agudas: _________________________________________________________
Llanas: __________________________________________________________
Esdrjulas: _______________________________________________________

8.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla:

Compas
medico
musica

campamento

lucir Maria arbol americano

algodn

capataz
tapiz aereo

sarten

Terminan en

9.- Explica por qu se acentan o no las siguientes palabras:

localidad: aguda y acaba en -d
fsica: _____________________________________________________________
alcalde: ____________________________________________________________
fcil: ______________________________________________________________
recibi: ____________________________________________________________

10.- Escribe la tilde en donde corresponda:

facil

album
volcan

antilope

colibri

pagina

tunel

carcter

bolgrafo

piramide

compas

maletin

11.- Escribe, con tilde, tres palabras agudas, tres llanas y tres
esdrjulas.
.........................................................................................................................
...........................
.........................................................................................................................
...........................

12.- En cada una de las siguientes listas hay una palabra que no
corresponde. Rodalas, colcalas en la columna adecuada y escribe
todas correctamente:
Agudas

Llanas

Esdrjulas

almacen

marmol

jabali

catalan

tentaculo

lampara

enredo

espectaculo

colibri
__________

debiles

camello
_________

resumen
__________

13. Completa y clasifica estas palabras con la vocal adecuada. No

olvides escribir tilde cuando sea necesario.
.....mbar

adi.....s

c.....lido

l.....quido

sal.....n

l.....piz

atr.....s

hi.....lo

.....rido

cant.....r

Mar.....a
d.....selo

Palabras agudas
Palabras llanas
Palabras esdrjulas

14.- Qu es un diptongo: ____________________________________________

__________________________________________________________________

15.- Separa las siguientes palabras en slabas:

verano, haba, deseado, nico, pueblo, heroico, cancionero, caer, cancin
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

16.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:
__________________________________________________________________

17. Seala los diptongos de las siguientes palabras.

1. Gutirrez 2. Tierno
Ruinas
7. feudal
euforia

3. Residual 4. Evaluacin

8. Eutanasia 9. Equilibrio 10. Propiedad

13. ordinario14. Guitarra 15. Luego

monetario
19. huevo

16. Caoba

5. Cuidado

6.

11. Rutinario12.

17. Propuesta

18.

20. queso

18.-Subraya el diptongo de estas palabras, escribe la tilde si es

necesaria y clasifcalas en agudas, llanas y esdrjulas:
bonsai huesped cuidate vienen triangulo recien baile cienaga llevais
Agudas:
Llanas:
Esdrjulas:

19.- Escribe tres palabras que contengan diptongos formados por:

Vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i, u):
Vocal cerrada + vocal abierta:

Dos vocales cerradas:

20.- Rodea slo los hiatos.

roedor

ciudad mana aeronutica increble ro

21.- Pon tilde en las palabras que lo precisen.

pais aereo camaleon bacalao petroleo Maria angel hielo

22.- Separa las palabras en slabas. Subraya los hiatos y pon las
tildes donde sea necesario.
Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida

23.- Completa:
Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre llevan
la tilde en la vocal _____________.

24.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la

tabla.
Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla
Hiatos con tilde

Hiatos sin tilde

_____________________________

_______________________________

_____________________________

_______________________________

25. Escribe correctamente estas palabras y clasifcalas en

diptongos e hiatos:
buho, aeropuerto, Maria, rio, Luis, friisimo, Javier, buey, guion, , volareis,
acueducto, Segovia, aire, barbacoa, fotografia, baile, cuerda, huesped,
cacatua, region, baul, caotico, cien, lio ganzua estiercol llevais cuidalo heroe
caida saldreis dia salio.

DIPTONGO

HIATO

26. Completa estas palabras con la vocal adecuada. No olvides

poner tilde cuando sea necesario. Despus clasifcalas.
tambi......n

oc......ano

alegr......a

teb......o

na......tico

ci......lo

cu......dado
almoh......da

Palabras con diptongo:

Palabras con hiato:

27. Completa estas oraciones con palabras que tengan diptongo o

hiato, segn se indica entre parntesis.
El refresco est muy
(diptongo).
Sara y
pop.

(hiato) porque tiene demasiados cubitos de

(hiato) fueron a un

En el saln de actos del

(hiato).

(diptongo) de msica
(diptongo) van a representar una obra de

El oboe es un instrumento de
percusin.

(diptongo) y la

(hiato), de

28. Escribe la tilde en las palabras que lo necesiten:

Yo diria que eso que pediais os sentaria mal.
Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.
Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.
No te cohibo ni te prohibo absolutamente nada.
Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.
Sustitui las piezas viejas y reconstrui el aparato.
El enfermo sufria frecuentes vahidos.

29. Escribe sobre el guin una vocal con tilde o sin tilde.
Ejemplo: canci__n, escribe cancin; am__go, escribe amigo.
boller_a

beg_nia

pu_blo
coraz_n

viol_n

Ra_l

capic_a
_gil

atm_sfera

ejerc_cio

aud_z

amist_d

salvaci_n
olvid_r
tobog_n
clav_l

aut_ntico

relaci_n

cascab_l

tibur_n

30. Escribe la tilde en las palabras que lo necesiten:

Mi amigo quedo clasificado en el lugar decimoseptimo.
El puesto decimonono lo ocupo un compaero suyo.
El futbol iberoamericano es superior al baloncesto.
Las palabras que tienen una silaba se llaman monosilabas.
Con el vaiven de la barca se me perdio el limpiauas.
Se deshizo facilmente del ciempies de un puntapie.

31. Completa cada oracin con la pareja de monoslabos adecuada

del recuadro.
__te acuerdas __ cmo se haca aquel
truco de magia?
__ amiga ya le ha escrito a __ una nota.m - el
Mario, __ te apetece, __ sirvo otro plato t
de- de
sopa.

mi - l

Espero que __ regalo les __ una gran sorpresa.

tu - d
A __ me gusta mucho __ ltimo disco desieste
- te
grupo

32.- Completa con v o b las siguientes palabras:

Hier__a
o__ser__ar

a__landa
__ar__illa

escla__o

excesi__o

__razo

in__itacin
reci__o

ser__icio

perci__ir

__i__ir

her__ido

escri__ir

a__rir

ser__ir

conce__ir

ser__idor

reci__idor

a__ertura

33. Escribe sobre el guin una de estas letras: b, v, w

Ejemplo: ha_lar, escribe hablar

a_ecedario _isita
nausea_undo
a_anzar

a_estruz

_anco
afirmati_o

ad_ertir

cue_a

atre_er
a_rigo
_ulto
medita_undo

_illana

_ino
a_rir

ama_le

_illano
carn_oro

_arba

_iejo

o_struir
ad_erbio

al_aricoque ar_usto

_uque

su_ir

a_in

_andido

afecti_o

agrada_le

sa_er

ama_ilidad

ad_ersario

a_rir

ca_er

esta_ilidad

gran_oro

34.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones

que sea necesario.
El __orario que te __as __echo no est bien.
En el __invierno __ace mucho fro.
Compra una docena de __uevos en el __ipermercado.
La __ierba es la que le da color al monte.

35. Escribe sobre el guin una h o nada.

Ejemplo: bien__echor, escribe bienhechor; __oler, djalo sin escribir
nada,__oler.
en_ebrar
po_eta
su_ave

re_n

tras_umancia
po_esa

_impecable _ormiga

_umilde

resta_urar

reta_la
pe_aje

re_abilitar

_urbanismo ve_emente _umo

_imperio

mal_umor

_oxgeno

_umanidad pe_onza

_til

ve_culo

ve_inte
_umor
_indgena

_agente

re_ivindicar rube_ola
Ma_oma
_otoo

re_acer

Sa_agn

_orario

_onor

_orchata

_undir
_ospital

_imagen
_imaginario

36. Escribe sobre el guin una de estas letras: r o rr.

Ejemplo: co__er, escribe correr; Ma__a, escribe Mara.

aca_ear

ba_oco

_ebelin

mazmo_a

pa_icida
_eflexin
en_ojecer

_eivindicar

fe_ocarril

_adioyente _ebuznar

guita_a

te_orismo

_econversin

_elevo
te_eno

_ezo
oliva_

te_ible
paja_aco

_incn

To_evieja

ocu_ir

escu_ir
piza_a

pe_eza

pe_la

fe_ocarril

place_

ja_o

ce_illa

chapa_n

pilla_

cho_o

_ezar
ciga_a

_esta

co_er

_elleno

cosco_n

37. Completa con ll / y

Tuvo que permanecer ca__ado al ser amenazado con un ca__ado.
En el corri__o todos coman barqui__os y rosqui__as.
Qued desma__ado al ver la impresionante fa__a del terreno.
Le cur con __odo las heridas.
Los diversos convo__es de ayuda no aca__aban los lamentos.

38. Completa con; c/qu/k.

__oala
ar__elogo

__ios__o

__ara__ol mante__illa

__eso
__ilo
__osmopolita
__ilmetros
ar__ero
bar__illo

__ulto

pa__ete

pelu__era __imono

__ejido

__arao__e Enri__e
ta__illa

__iwi

in__ilino
__uchara

es__uela mos__ito __into

__uarto

__rate

39. Escribe sobre el guin una de estas letras: s, x

Ejemplo: e_amen, escribe examen; e__cuela, escribe escuela
e_capar
e_acto
e_cesivo

e_caparate e_carcha

e_cavadora

e_clavitud e_cusa
e_pulsar

au_iliar

e_calar

e_mero

e_tender
e_calerilla
e_cafandra

e_traar

e_belto

e_uberancia e_terno

apro_imar

e_carbar

e_coger

e_plorador

e_cupir

e_tranjero

e_quina

e_tampa

e_aminar

e_pacial

apro_imado e_carbar
e_cupir

e_coba

e_plorador

e_quina

e_qu

ine_perto

e_tranjero

e_cultor

e_tablo

40.-Completa con g, gu o g las siguientes palabras:

Man__era
Pin__e

__emelo

a__ilidad

m__ico

lar__ero

es__ince

a__ero

41.- Completa las siguientes palabras con c o cc:

Rela__in

vaca__in

reda__in

Evolu__in consumi__in
ele__in

bendi__in

seda__in

co__in

dire__in

instru__in

apari__in

42.- Completa con ll o y estas palabras:

__ugo

Esca__ola

Chanchu__o

Pro__ectil

Apo__ar

Cre__ente

Apabu__ar

Ensa__o

__unque

Tu__o

43. Completa cada palabra con la letra correspondiente:

44.- Rellena los espacios con la letra correspondiente:

La profesora le di__o que afinara la __uitarra.
Es la vi__sima vez que me he puesto este __ersey.
Este __arrn es muy fr__il.
El cohete llevaba una velocidad verti__inosa.
Mi relo__ no es anal__ico, sino di__ital.
Sus presa__ios eran ori__inales.

45. Completa con la palabra adecuada

Vamos ___ ver a tus padres. A/Ha
No s cuntas personas ________ all. Habra/abra
Cuando lo ________ cambia de color. Agito/ajito
El _________ del toro estaba un poco rota. Hasta/asta.
Llegaron antes porque aprovecharon un _________. Hatajo/atajo.
______ no hay ninguna persona. Ah/ay/hay
Este rbol slo produce unas pequeas ________. Vayas/bayas

El ________ es un metal apenas conocido. Vario/bario.

El _________ tiene otros ttulos nobiliarios que no utiliza. Barn/varn
Se caracteriza esta especie por tener una gran cantidad de ________.
Vello/bello
Han dejado el local lleno de __________. Desechos/deshechos
No s por qu lo ha _________. Echo/hecho.

46.- Coloca los puntos, tildes y las maysculas que falten.

pedro tiene doce aos vive en la calle mayor tiene una hermana mas
pequea que se llama ruth es muy aficionado a la natacion todos los
miercoles va a la piscina dolores tiene casi trece aos vive en la plaza
grande le gustan mucho las peliculas suele ir al cine todos los domingos

47.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones.

Desde el rincn poda ver a hombres a mujeres nios nias y ancianos en
animada conversacin.
Visitamos el museo de juguetes y nos admiraron los caballitos de cartn
las muecas de porcelana los soldaditos de plomo y los trenes de madera.
Viv muchas aventuras estuve a punto de naufragar sub al monte ms
alto y recog las ms bellas flores para ti.

48.- Fjate en estas palabras y escrbelas junto a su significado:

haya halla aya valla vaya
Forma del verbo haber: _________ Forma del verbo ir: ____________
Cuidadora de nios: ____________ Empalizada, cerca: ____________
rbol: ______________ Forma del verba hallar: _________

GRAMTICA

o SUSTANTIVOS

Los sustantivos son las palabras que nombran personas, animales, objetos,
ideas y sentimientos. (lvaro, reloj, Roma, emocin,)
Hay varias clases de sustantivos: comunes (nia) y propios (Diana);
concretos (bolsa) y abstractos (miedo); individuales (rbol) y colectivos
(bosque).
Los sustantivos tienen gnero masculino o femenino.
Los sustantivos tienen nmero singular o plural

1. Di de qu clase son estos sustantivos. Fjate en el ejemplo.

Perro: Sustantivo comn, concreto, individual.
Pinar: ________________________________________________________
Miedo: _______________________________________________________
Trigo: ________________________________________________________
Luisa: ________________________________________________________

2.- Clasifica estos sustantivos segn su gnero y su nmero.

Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegra, gallos,
canciones
Masculino
singular

Masculino Plural

Femenino
singular

Femenino plural

3.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos:

El abad: __________________ el actor: __________________
El caballo: ________________ el doctor: _________________
El prncipe: _______________ el marqus: ________________

4. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones y clasifcalos.

El castao ha crecido mucho.
Lemos en alto la poesa.
Nos dieron una charla sobre la fauna de nuestro pas.

 Hace muy buen tiempo.

Sustantivos masculinos

Sustantivos femeninos

.......................................... ..........................................
.......................................... ..........................................
.......................................... ..........................................

5.- Forma el plural de los siguientes sustantivos:

El cristal: _________________ el jueves: __________________
La pared: _________________ el caf: ____________________
El comps: ________________ la crisis: ___________________

6. Cambia el gnero y nmero de las siguientes palabras:

alcalde: _____________ ovejas:___________________
reyes: ______________ emperador:________________
duque: ______________ actores:__________________
poetas: _____________ alumna:__________________

7.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan.

soldados: ____________

cerdos: ___________

___________ : jaura

____________ : pblico
_____________

chopos: ___________

platos:

libros: ______________

____________ : flota

___________ : hayedo

8.Clasifica en concreto (C) o abstracto (A).

_____1. alegra

_____6. paz

_____11. taza

_____2. reloj

_____7. bizcocho

_____12. libreta

_____3. tiempo

_____8. meloda

_____13. perfume

_____4. jardn

_____9. automvil

_____5. esperanza

_____10. velocidad

_____14. sonido
(sirena)
_____15. soledad

o
o

9. Clasifica las palabras destacadas.

Sustantivos propios

Sustantivos comunes

Pap siente gran aficin por la jardinera, por eso mi casa est llena
de geranios y rosas. Les tiene tanto cario que el geranio de mi
casa se llama Carlos y el rosal, Aurora. Adems, en el Rastro les
compra vitaminas.

o
o

10. Clasifica los siguientes sustantivos (comn/ propio,

individual / colectivo, concreto / abstracto);

arboleda,

tolerancia,

amor,

coche,

ventana,

anillo,

jirafa,

piara,

jaura,

violn,

bandada,

orquesta,

Salamanca.

o
o

11. Subraya todos los sustantivos en las siguientes oraciones:

El profesor comi paella a medioda.

Mi madre ha trado la merienda y Luisa la tarta.

El cartero lleva mucha prisa.

El equipo de mi hermana gan el campeonato.

En la biblioteca no se puede hacer ruido.

Esos elefantes tienen largas trompas.

El enjambre de avispas est colgado del roble.

Hctor, dame unos cacahuetes y unas gominolas.

o
o

12. Analiza los sustantivos que has subrayado.

Sustantivo

Tipo / Clase

Gne
ro

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

profesor

comn, concreto, individual

masc
ulino

13. Completa el texto con los sustantivos del cuadro

siguiendo las indicaciones que se dan entre parntesis.

alegra

Toda la ....................... (sustantivo comn, colectivo, concreto) est

muy emocionada porque el otro da mi prima .......................
(sustantivo propio, individual, concreto) tuvo un nio. Es
un ...................... (sustantivo comn, individual, concreto) precioso y
dicen que se parece mucho a m. Qu ...................... (sustantivo
abstracto)!

Carmen

familia

beb

N
mer
o
sing
ular

o
o

14. Completa el cuadro siguiendo el modelo.

Sustantivo comn o propio? individual o colectivo?

o abstracto?

amistad
comn
abstracto

Londres
............................... ............................... ...............................

ratn

concreto

individual

............................... ............................... ...............................

o

botella
..........................

vajilla

............................... ............................... .....

............................... ............................... ...............................

o

Susana
............................... ............................... ...............................

cuaderno
............................... ............................... ...............................

cubertera
...............

............................... ............................... ................

esperanza
..............

............................... ............................... .................

o
o

15. Lee el siguiente texto y contesta.

El sbado pasado fue la boda de mi prima Beln y de Jaime. Lo

pasamos todos fenomenal, les regalamos una vajilla de plata y un
enorme ramo de rosas rojas. El lunes prximo se irn de luna de miel
a Pars y estarn all dos semanas, seguro que lo pasarn genial. Qu
alegra verla tan feliz!

Copia los tres sustantivos propios del texto.

...............................................................................................................
....................

Copia los sustantivos colectivos del texto y escribe junto a cada uno
su correspondiente individual.

...............................................................................................................
....................

Copia el sustantivo abstracto del texto.

...............................................................................................................
....................

o
o

16. Analiza estos sustantivos.

Gnero
Nmero
Concreto o abstracto

Comn o propio

Individual o colectivo

ancdota
..................... .....................
.....................
.....................
.....................

amor ..................... .....................

.....................
.....................
.....................

Juan ..................... .....................

.....................
.....................
.....................

enjambre
..................... .....................
.....................
.....................
.....................

amistad
..................... .....................
.....................
.....................
.....................

o
o ADJETIVOS
o

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados del

sustantivo al que se refieren.

Los adjetivos concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al

que hacen referencia.

Los grados del adjetivo son positivo, comparativo y superlativo.

El grado comparativo puede ser de inferioridad, de igualdad o de

superioridad.

o
o

1.- Completa y recuerda:

Los __________________ son palabras variables que expresan

cualidades o estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre
el mismo gnero y el mismo nmero del sustantivo al que
acompaan.

o
o

2.- Subraya los adjetivos e indica su gnero y su nmero.

Pedro es un chico alegre y sensible.

_________________________________

En las fras maanas recogemos fruta madura.

________________________

Tengo los ojos grandes y la boca pequea?

__________________________

Era una chica valiente y osada. ____________________________________

o
o

3.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no.
Tacha los tres que no son:

felices largas preciosas estrechos

perezosa gordo amplia ahora

sonriente verde salado curiosos

amapola escoger amables

o
o

4. Indica si estos adjetivos subrayados estn en grado

positivo, comparativo o superlativo:

jardn hermossimo

calle ancha

rboles ms verdes

nieve muy blanca

rbol alto

nia ms estudiosa

o
o

5. Seala si la comparacin es de igualdad, superioridad o

inferioridad:

La ciruela es menos dulce que la pera

El perro es tan dcil como la oveja

El len es ms agresivo que el perro

Juana es tan alta como su hermano

Santiago corre ms que Julin

La manzana es menos dulce que la uva

o
o

6. Escribe dos adjetivos al lado de cada sustantivo:

Tres encinas ________________y_____________

Unos perfumes ________________y_____________

Estas sillas ________________y_____________

Bastantes regalos ________________y_____________

o
o

7.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en

las siguientes oraciones:

El enjambre entr en la colmena haciendo un ruido muy fuerte.

Ana tena una gran sabidura y era tan gil como una gacela.

Su buen humor hace que sea el ms divertido de su pandilla.

La escuadrilla realiz una maniobra complicadsima, pero perfecta.

o
o
o
o
o
o

Sustantivos

8. Rodea los errores en los adjetivos y escribe las oraciones

correctamente.

La msica era bonitos.

El perro peludas ladraba.

Mis padres son graciosa.

Encontr una pulsera dorados.

Adjetivos

o DETERMINANTES
o

Las palabras que preceden al sustantivo para concretarlo funcionan

como determinantes. Las clases de palabras que pueden funcionar
como determinantes son:

Los artculos (el, la, los, las)

los demostrativos (este, ese, aquel,)
los posesivos (mi, tu, su,)
los numerales (uno, dos, primero, segundo, )
los indefinidos (alguno, varios,)

El artculo no tiene significado propio, funciona como determinante

e indica el gnero y el nmero del sustantivo al que acompaa.

o
o

1.- Los determinantes pueden ser de varias clases como:

______________, ___________________, posesivos, _______________ e

indefinidos.

2.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de

qu clase son.

Julio vino a nuestra casa. _________________________________________

Tu prima Ana tiene pocos amigos. __________________________________

Aquel chico tiene siete aos. ______________________________________

Esos libros son de tu hermano. _____________________________________

El primer da de clase fue ayer. ____________________________________

Ese hombre compr varias caas. __________________________________

3. Seala los determinantes posesivos que encuentres en el

siguiente texto:

Po, po -cant el anciano, torciendo su boca para modular su gorjeo. Bravo por nuestro campen! -gritaron sus compaeros de tribu-.
Todos nuestros votos sern para ti.

o
o

4. Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las

siguientes frases

Seis libros_______________ Decimosexto piso____________

piso cuarto_______________ siglo quinto____________________

diez coches_______________ segundo milenio________________

el octavo_________________ el duodcimo_________________

o
o

5. Completa las oraciones con determinantes artculos o

demostrativos:

Trae .................. abrigo para que lo ponga en .................. percha.

.................. vbora se meti en .................. armario de ..................

habitacin.

.................. gallinas pusieron .................. huevos en ..................

cesto.

o
o

6. Completa estas oraciones con determinantes:

Han recogido .................. animales abandonados en ..................

parque.

Fue el .................. atleta que consigui .................. marca.

Compr .................. sillas y .................. mesa para ..................

saln.

o
o

7. Escribe dos oraciones en las que aparezcan estos

determinantes:

indefinido masc. plur. / posesivo (varios poseedores)

............................................................................................................
.....................................

numeral ordinal / posesivo (un solo poseedor)

............................................................................................................
....................................

8. Completa estas oraciones con determinantes:

Coloqu ___________libros de __________hermana en _________mochila.

_____________ tos tienen _________ hijos; viven en __________pueblo de
Lrida. Jugamos __________das de _________semana en
_________parque de __________barrio.

o
o

9. Completa estas oraciones con los determinantes que se

indican entre parntesis.

Ayer

(posesivo) amiga Ana me prest

(artculo indeterminado) cmic.

En

(artculo determinado) fiesta de Leonor haba

(indefinido) personas.

Ya tenemos
coleccin.

parque!

(interrogativo) camiseta te gusta ms?

(numeral) cromos en

(exclamativo) flores hay en

(posesivo)
(demostrativo)

o
o

10. Subraya los determinantes del texto.

El martes pasado fui con mis compaeros del colegio a la granja

escuela. Pasamos un da estupendo, vimos dos burros, algunas
gallinas y montamos en un caballo. Era la primera vez que bamos y
nos divertimos tanto que los profesores nos prometieron que a lo
largo de este ao volveramos. Ojal sea pronto!

o
o

11. Clasifica los determinantes.

este ao primer da

dos meses aquel bolso

tus ojos otra vez

el abuelo algunos libros

nuestro amigo los vestidos

Artculo

......................... ......................... ......................... ......................... .......

..................

......................... ......................... ......................... ......................... .......

..................

Demostrativo

Posesivo

Numeral

Indefinido

o
o

12. Completa las oraciones con determinantes siguiendo las

indicaciones que se dan entre parntesis.

........................ (determinante demostrativo) chico de all es mi

hermano.

El........................ (determinante numeral) premio es un lote de

libros.

Aurora, me dejas ........................ (determinante posesivo)

bolgrafo?

........................ (determinante indefinido) da me pasar por tu

casa.

........................ (determinante artculo) cuaderno de matemticas

est en la mesa.

........................ (determinante demostrativo) coche es de mi padre.

o
o

13.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes

propuestos.

_________ vecinos son nuevos en _______ barrio.

o
o
o
o
o
o

(demostrativo)

(artculo)

_______ cosas estn desordenadas y me faltan ________ libros.

(Posesivo)

(Indefinido)

_________ prima y __________ amigos estn en _____ playa.

(Posesivo)

(posesivo)

(artculo)

Cuando tengas ______ minutos, ven a ________ casa.

(numeral)

(posesivo)

Ya tengo ________ ganas de verte.

(Indefinido)

o PRONOMBRES
o

Los pronombres personales sirven para nombrar a los seres u

objetos sin utilizar sustantivos. Los pronombres personales pueden
ser de primera, segunda o tercera persona.

o
o

1.- Subraya los pronombres en las siguientes oraciones:

- Vosotros comisteis una paella.

- Vosotras tenis una consola y ellos no tienen.

- Nosotros tenemos un coche buensimo.

- Ustedes tenis muchas ganas de dormiros.

o
o

2. Completa las siguientes oraciones con pronombres

personales:

________________ fuimos a donde ___________ dijiste.

Cuando_______________ ibais, ______________ venan.____________
duchar mientras _____________ vistes. Sabis ____________ la hora
que es? Pasa _________ delante.

o
o

3. Escribe los pronombres que concuerdan con estos verbos:

............................... servimos .......................... harn

........................... recibir

............................... buscabais ......................... escogi

........................... jugabas

............................... trabajaste .......................... muevo

.......................... vea

o
o

4. Subraya los pronombres personales que aparecen en las

oraciones siguientes.

Juan y yo somos amigos desde hace mucho tiempo.

Aquel da fue muy importante para l.

Tu hermano y t podis compartir el premio.

Este libro me ha enseado mucho sobre los animales.

Si queris, podis venir conmigo a la fiesta de Marta.

Mi hermano tiene muchos planes para m.

o
o

5. Sustituye las palabras destacadas por los pronombres

personales adecuados.

Mi primo Luis y yo ..........................................construimos la

maqueta de un avin.

Las vecinas de Mara ..................................empiezan las clases

de piano maana.

Julio y sus amigos .........................................................se renen

todas las tardes.

Ha llegado este paquete

para ..............................................................................Ana.

Tu hermano y t ...................................................................os
parecis muchsimo.

Me acuerdo mucho de ....................................................................

mi mejor amigo.

Ese hueso es
para ........................................................................................ tu
perro.

o
o

6. Completa las siguientes oraciones con pronombres

personales.

............................. llegasteis despus de que

..........................sacramos las entradas.

Ayer vi a Teresa, pero .........................................................................

no me reconoci.

El profesor explic esa leccin,

pero ...................................................estabas distrado.

.........................................................................................prefiero el
ftbol al baloncesto.

Cristina no se crea que el regalo fuera

para ...................................................................

......................... he cado de la escalera, pero

no ................................. he hecho dao.

o VERBOS

Los verbos expresan acciones. Cada verbo tiene diferentes formas.

La conjugacin es el conjunto de las formas de un verbo. Las formas
verbales pueden ser simples o compuestas.

Cada forma verbal tiene raz y desinencia.

Hay tres conjugaciones: primera, segunda y tercera.

Pertenecen a la primera conjugacin los verbos terminados en -ar.

Pertenecen a la segunda conjugacin los verbos terminados en -er.

Pertenecen a la tercera conjugacin los verbos terminados en -ir.

o
o

Las formas verbales tienen nmero (singular o plural) y persona

(primera, segunda o tercera).

Las formas no personales del verbo son el infinitivo, el gerundio y el

participio.

Los verbos sitan las acciones en el tiempo, que puede ser pasado,
presente o futuro.

El modo del verbo indica la actitud del hablante ante lo que se dice.
Hay tres modos: indicativo (realidad), subjuntivo (deseo) e imperativo
(orden).

o
o

1. Subraya las formas verbales de las siguientes oraciones.

No s por qu te has enfadado.

Di a tu hermano que ya ha venido Julia.

Maana terminar el trabajo que he empezado hoy.

He ido al parque y me he encontrado con Luca.

Sali temprano y enseguida volvi.

Clasifcalas en formas simples y compuestas.

Formas simples

Formas compuestas

o
o

2. Separa la raz de la desinencia de las siguientes formas

verbales.

cantaba:(raz)

coma: (raz)

(desinencia)

part: (raz)

(desinencia)

(desinencia)

rompers: (raz)

(desinencia)

vivieron: (raz)

(desinencia)

o
o

3. Clasifica las formas verbales de estas oraciones.

Cantas muy bien.

Ojal venga pronto mi hermana.

Dame mis cuadernos.

Estoy en la clase de dibujo.

Seguramente apruebe todo.

Probablemente tenga gripe.

Psame la leche.

Hoy hace un tiempo estupendo.

Espere aqu.

o
o

Modo indicativo

Modo subjuntivo

Modo imperativo

.................................... .................................... ....................................

.................................... .................................... ....................................

.................................... .................................... ....................................

o
o

4. Clasifica las formas verbales de estas oraciones.

Viaj a Mallorca el mes pasado.

Saldremos del cine a las siete.

Estudian en el otro edificio.

Ayer com macarrones.

Escribir la nota.

Cristina tiene un pie vendado.

o
o

Presente

Pasado

Futuro

.................................... .................................... ....................................

.................................... .................................... ....................................

.................................... .................................... ....................................

o
o

5. Cambia el modo de las siguientes oraciones.

Modo indicativo

Modo subjuntivo

Juan va al teatro.

.................................... ....................................

....................................

Ojal llegues pronto. ....................................

....................................

.................................... Dame la direccin.

Modo imperativo

o
o

6.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones.

Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tos. Mi perro corre y

juega con las palomas. No pienso recibir ms trabajos para realizar mi
proyecto. He salido corriendo de casa y me he olvidado las llaves.
Vas a venir a la fiesta? El ro lleva poco agua porque llovi muy poco.

o
o

7.- Escribe los verbos anteriores en el lugar correspondiente.

Verbos 1
conjugacin

Verbos 2
conjugacin

Verbos 3
conjugacin

o
o
o
o
o
o

8.- Escribe la persona, el nmero, el tiempo y el modo de las

siguientes formas verbales:

Saltaremos: Primera persona del plural, Futuro imperfecto, modo

indicativo.

Has hablado: ___________________________________________________

Comera: ______________________________________________________

Hayas salido: __________________________________________________

Saltaban: _____________________________________________________

Partid: _______________________________________________________

Haba estado: __________________________________________________

Saltaseis: _____________________________________________________

o
o

9. Escribe el tiempo de estas formas verbales.

Yo habr:

Yo haba:

Yo he:

Yo he habido:

Yo haba habido:

Yo hube:

Yo habr habido:

o
o

10. Escribe el tiempo de subjuntivo de estas formas verbales:

Yo haya observado:

Yo observe:

Yo hubiera observado:

Yo observase:

Yo observare:

Yo observe:

Yo hubiere observado:

Yo observara:

o
o

11. Selecciona las formas no personales: infinitivo, participio

o gerundio:

Comer:

Amando:

Dormido:

Haber:

Sido:

Amando:

o
o

12. Subraya el verbo y seala el tiempo y el modo de las

siguientes formas verbales:

Venid pronto maana al

colegio. .....................................................................

Ojal sepa esta

pregunta! .....................................................................

Entregaris el trabajo terminado

maana. .....................................................................

o
o

13. Escribe las formas verbales correspondientes.

1. persona del plural del futuro imperfecto de indicativo del verbo

cantar.

...............................................................................................................
........

3. persona del singular del presente de indicativo del verbo hablar.

...............................................................................................................
........

2. persona del plural del pretrito imperfecto de indicativo del

verbo bailar.

...............................................................................................................
........

2. persona del singular del futuro perfecto de indicativo del verbo

soar.

...............................................................................................................
........

1. persona del singular del presente de subjuntivo del verbo llevar.

...............................................................................................................
........

1. persona del plural del futuro imperfecto de indicativo del verbo

atraer.

...............................................................................................................
........

3. persona del singular del presente de indicativo del verbo haber.

...............................................................................................................
........

2. persona del plural del pretrito imperfecto de indicativo del

verbo traer.

...............................................................................................................
........

2. persona del singular del futuro perfecto de indicativo del verbo

establecer.

...............................................................................................................
........

1. persona del singular del presente de subjuntivo del verbo

amanecer.

...............................................................................................................
........

1. persona del plural del futuro imperfecto de indicativo del verbo

grabar.

...............................................................................................................
........

3. persona del singular del presente de indicativo del verbo decir.

...............................................................................................................
........

2. persona del plural del pretrito imperfecto de indicativo del

verbo pretender.

...............................................................................................................
........

1. persona del singular del presente de subjuntivo del verbo

sonrer.

...............................................................................................................
........

o ADVERBIOS
o

Los adverbios son palabras que no varan en gnero y nmero.

Los adverbios complementan el significado de verbos, de adjetivos

y de otros adverbios.

Segn la circunstancia que indican, los adverbios pueden ser: de

lugar (aqu, all...); de tiempo (hoy, ayer...); de modo (bien, mal...); de
cantidad (mucho, poco...); de afirmacin (s, tambin...); de negacin
(no, tampoco...) y de duda (quiz, tal vez...).

o
o

1. Escribe los siguientes adverbios donde corresponda:

demasiado, abajo, deprisa, despus, tampoco, ciertamente.

lugar: ..............................................

tiempo: ..........................................

cantidad: ........................................

modo: ...............................................

negacin: ..........................................

afirmacin: .......................................

o
o

2. Subraya los adverbios que aparecen en estas oraciones.

Despus indica de qu tipo son.

Hoy me he levantado de muy buen humor. ......................................

Mi padre siempre conduce bastante

despacio. ......................................

El fantasma desapareci y jams volvi a ser

visto. ......................................

A la fiesta vinieron todos mis amigos y tambin mis

primos. ......................................

Todos jugamos alegremente despus del examen de Lengua.

..............................

Tal vez podamos ayudarte maana. ......................................

o
o

3. Forma adverbios a partir de los siguientes adjetivos. Fjate

en el ejemplo.

atenta atentamente

fcil ......................

dbil ......................

buena .........................

gil .........................

corts .........................

resignada .............

ridcula ....................

extraa ....................

o
o

4. Subraya los adverbios de las siguientes oraciones y di de

qu clase son:

All el tiempo pasa

despacio. ...............................................................................................
..

Nunca te esfuerzas
demasiado. ...........................................................................................
..

Ayer el concierto son bastante

mal. ....................................................................................

o
o

5. Completa estas oraciones con adverbios de la clase que se

indica.

El payaso
cantaba..........................................................................................
(modo).

(negacin) ........................................................ he sabido dnde

buscar su telfono.

Si caminas .................. (cantidad) despacio................. (negacin)

llegars a tiempo.

Pedro, guarda las botas...............................................................

(lugar) del armario!

Ese actor es.............................. (duda) el ................... (cantidad)

famoso del mundo.

Llegu ....................................................... (tiempo) y ya se haban

ido los invitados.

Cuando le pregunt, ella me contest

que ............................................. (afirmacin).

o
o

6. Escribe oraciones que contengan adverbios de los

siguientes tipos:

de
modo: ....................................................................................................
................................

de
negacin: ..............................................................................................
................................

de
cantidad: ...............................................................................................
...............................

de
lugar: .....................................................................................................
...............................

o PREPOSICIONES
o

Las preposiciones son palabras invariables que sirven para unir

unas palabras con otras.

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para,
por, segn, sin, sobre, tras, durante y mediante.

o
o

1. Subraya las preposiciones que hay en las oraciones

siguientes:

Durante la semana est en la oficina.

El sbado jugaremos contra el equipo de tu colegio.

Lo hizo rpidamente para jugar con sus amigos.

Tienes que contar hasta treinta antes de buscarnos.

Lo trajo hasta la puerta y se fue sin despedirse.

Desde hace muchos aos, por la maana, para desayunar, como

una manzana.

La reunin transcurra sin sobresalto hasta que se habl de la

excursin.

Debes ir hacia el pinar por el camino de las chorreras.

Sobre ese tema debes hablar con tu compaero.

- Durante varios minutos el gato corri sin rumbo.

Miraba desde la ventana la lluvia que caa sobre los cristales.

Entre los matorrales encontramos un nido con tres huevos de

perdiz.

Los corderos iban hacia el redil guiados por los perros pastores.

o CONJUNCIONES
o

1. Rodea las preposiciones y subraya las conjunciones.

Un len descansa bajo una sombra alargada.

El telfono ha sonado durante el concierto.

Inflamos la rueda de la bicicleta.

El viento soplaba tras el cristal.

o
o

2. Completa con preposiciones y rodea las conjunciones.

Juan y yo nos conocemos ____________los tres aos.

El avin se diriga ________ la pista, pero iba despacio.

El nio se sent _____________el padre y la madre.

Unieron los trozos ___________pegamento o cola.

o
o

3. Completa utilizando cada vez una conjuncin distinta.

No viajaremos en autobs _______en tren.

Sonia, Jorge _______ Ins fueron al Museo del Prado.

Se esforzaron mucho, ________ no consiguieron la medalla.

o
o

4. Rodea las preposiciones de rojo y las conjunciones de azul.

Durante los meses de primavera, romanos e hispanos pescaban con

redes unidas a sus barcos, pero no compartan las capturas.

o
o

5. Lee este texto, fjate en las conjunciones subrayadas y

clasifcalas:

Aquella maana Julio no haba ido al colegio porque estaba muy

enfermo. No le apeteca nada leer o escuchar msica ni ver la
televisin. Su pequea hermana, Eva, se paseaba de un lado a otro
con un gatito entre las manos, pero l no quera explicarle su
situacin y, de vez en cuando, la miraba sonriendo a fin de que la
nia no se preocupara demasiado.

Copulativa

........................... ........................... ........................... ...........................

...........................

Disyuntiva

Adversativa Causal

Final

o
o
o
o
o

______________________________________________________________________
_______

1.- Analiza morfolgicamente las palabras de la siguiente

oracin:

En aquel bosque viven muchos animales salvajes

En: Preposicin

aquel: _____________________________________________________________

bosque: ___________________________________________________________

viven: _____________________________________________________________

muchos: ___________________________________________________________

animales: __________________________________________________________

salvajes: __________________________________________________________

o
o

2.- Analiza morfolgicamente cada palabra de esta oracin.

Mi to Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje

Mi: _______________________________________________________________

to: _______________________________________________________________

Alejo: _____________________________________________________________

trajo: _____________________________________________________________

algunos: __________________________________________________________

regalos: ___________________________________________________________

de: preposicin

su: _______________________________________________________________

tercer: ____________________________________________________________

viaje: _____________________________________________________________

o
o