Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
INFORMACIN GENERAL
CURSO
CDIGO
CICLO
PROFESOR (ES)
CRDITOS
SEMANAS
HORAS
REA O CARRERA
:
:
:
:
:
:
:
:
III. INTRODUCCIN
Curso de especialidad en la carrera de Ingeniera Civil EPE de carcter terico prctico dirigido a los
estudiantes del 7mo Ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Pensamiento Crtico nivel 2 y la
competencia especfica B nivel 2 de ABET:
Disea y conduce experimentos en base al anlisis e interpretacin de datos relevantes en la implementacin de
proyectos en la Ingeniera Civil.
Uno de los materiales ms empleados en las construcciones es el concreto armado. Su versatilidad, durabilidad
y en muchos casos, su bajo costo, hacen de este material una gran alternativa para las estructuras, como pueden
ser edificaciones, puentes, muelles, silos, entre otros.
Las estructuras estn sometidas a diferentes estados de carga, que hace que los elementos estructurales que la
componen, tengan giros y desplazamientos que se acomodan a dicha accin. Esos giros y desplazamientos de
cada elemento estructural se transforman a momentos flectores, torsores, cortantes, entre otros, de manera de
poder estudiar cada elemento de forma aislada.
En este curso, se estudian los esfuerzos y deformaciones sobre el material, el diseo estructural de elementos
tipo sometidos a diferentes solicitaciones y las normativas actuales para el concreto armado.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de disear elementos estructurales de concreto armado sometidos a
diferentes condiciones y tipos de solicitaciones, aplicando las normativas existentes relacionadas con el diseo
estructural.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
TEMARIO
Breve historia del concreto. Componentes del concreto: cemento, agua, agregados y aditivos. Mezclado,
transporte y colocacin del concreto. Concreto simple. Propiedades del concreto y del acero. Cambios
volumtricos: Flujo plstico y contraccin. Relaciones esfuerzo deformacin para el concreto y el acero.
Confinamiento del Concreto por el refuerzo. Diseo por resistencia y servicio. Consideraciones sobre
resistencia de los miembros: Resistencia Ideal, confiable y probable. Factores de mayoracin y reduccin
de capacidad.
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesin 01 a 03
Columnas cortas cargadas axialmente: Compresin y traccin Simple. Columnas cortas cargadas
excntricamente con flexin uniaxial. Diagrama de interaccin uniaxial en columnas cortas. Columnas
cortas cargadas excntricamente con flexin biaxial. Diagrama de interaccin biaxial en columnas cortas.
Efectos de esbeltez. Momentos de 2do orden y factores de amplificacin.
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 09 a 13
VI. METODOLOGA
La metodologa a utilizarse es metodologa activa. Como parte de su aplicacin, se fomentar la participacin
de los alumnos en foros, dinmicas grupales durante las clases presenciales, anlisis y resolucin de ejercicios y
evaluaciones virtuales y presenciales, donde el profesor cumplir el rol de facilitador y compartir sus
experiencias en clase.
El curso combina sesiones presenciales de 8 horas de duracin, con sesiones virtuales de 4 horas de trabajo
autnomo y colaborativo apoyadas con el uso de tecnologas. Las sesiones presenciales, se realizan de manera
alternada con las sesiones de trabajo autnomo (no presenciales), segn se indica en la programacin de
actividades.
Corresponde al alumno, revisar los materiales de autoestudio (materiales de trabajo autnomo y bibliografa
recomendada) disponibles en el aula virtual y desarrollar las actividades sugeridas en el Guion del alumno. Al
trmino de algunas sesiones virtuales, los alumnos rendirn evaluaciones de desempeo a travs del aula virtual
y/o participarn de los foros propuestos por el docente.
Durante las sesiones presenciales, el docente revisar con los alumnos los temas programados para la sesin y
guiar a los alumnos, en grupos o individualmente, en la resolucin de ejercicios, anlisis de casos y el avance
de sus respectivos trabajos.
Finalmente, la parte de evaluacin del alumno, de acuerdo con la programacin del curso, se aplicar las
evaluaciones correspondientes.
VII. EVALUACIN
FRMULA
20% (PC1) + 20% (PC2) + 10% (TB1) + 10% (TB2) + 30% (EB1) + 5% (TA1) + 5%
(TA2)
TIPO DE NOTA
TA - TAREAS ACADMICAS
PC - PRCTICAS PC
TB - TRABAJO
TA - TAREAS ACADMICAS
TB - TRABAJO
PC - PRCTICAS PC
EB - EVALUACIN FINAL
PESO %
5
20
10
5
10
20
30
VIII. CRONOGRAMA
TIPO DE DESCRIPCIN NOTA
PRUEBA
TA
TAREAS
ACADMICAS
PC
PRCTICAS PC
NM. DE FECHA
OBSERVACIN
PRUEBA
1
Sesin 03 Unidad 1, Individual
TB
TRABAJO
TA
TB
TAREAS
ACADMICAS
TRABAJO
PC
PRCTICAS PC
EB
EVALUACIN FINAL
RECUPERABLE
NO
Sesin 08 U n i d a d 1 y 2 , S
Individual
Sesin 12 U n i d a d 2 y 3 , NO
Individual
Sesin 15 Unidad 4, Individual NO
Sesin 18 U n i d a d 4 y
Individual
Sesin 19 U n i d a d 3 y
Individual
Sesin 21 U n i d a d 1 a
Individual
5 , NO
4 , S
5 , S
NAWY, Edward (1994) Concreto reforzado : un enfoque bsico. Mxico, D.F : Prentice-Hall
Hispanoamericana.
(624.1834 NAWY)
NEVILLE, Adam M. (2011) Properties of concrete. Harlow : Prentice Hall.
(624.1834 NEVI/P 2011)
NILSON, Arthur (1990) Diseo de estructuras de concreto presforzado. Mxico, D.F : Limusa.
(624.1834 NILS/D)
NILSON, ArthurWinter, George (1997) Diseo de estructuras de concreto. Mxico, D.F : McGraw-Hill.
(624.1834 NILS)