Alumnos: Regalado Emanuel

Miranda Sebastin

INSTITUTO UNIVERSITARIO
AERONUTICO

Matemtica
UNIDAD 3 CLASE 5

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin

Parte A. Grupal
La actividad consiste en seleccionar un enunciado y dar una respuesta fundamentada.

El enunciado seleccionado para su demostracin es el siguiente:

11. Porqu si AB BA el det ( AB ) coincide con el det ( BA ) ?
A continuacin demostraremos que aunque el producto de AB BA ,el det (AB) coincide
con el det (BA).
Si tenemos las matrices genricas A y B:
a12
a
A = 11

a21 a22
b
b
B = 11 12
b21 b22

El producto de ambas sera:

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin
En los presentes productos podemos ver que los componentes de C y D son:
c11 = a11 b11 + a12 b21
c12 = a11 b12 + a12 b22
c21 = a21 b11 + a22 b21
c22 = a21 b12 + a22 b22
d11 = a11 b11 + a21 b12
d12 = a12 b11 + a22 b12
d 21 = a11 b21 + a21 b22
d 22 = a12 b21 + a22 b22

Donde
c11 d11
c12 d12
c21 d 21
c22 d 22
Aqu verificamos que las componentes de C = AB D = BA . Lo aplicamos en un
ejemplo.
Por WIRIS CAS

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin
Por Online School

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin
Ahora demostraremos que el det (AB)= det (BA)

Podemos ver genricamente que el producto y suma de componentes de AB = BA.

Asi queda demostrado que el det (AB) = det (BA). Ahora lo aplicamos en un ejemplo.

**********************************************************************

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin

Parte B. Grupal
La actividad consiste en seleccionar un enunciado. Luego:

Modelice matemticamente la situacin. En particular y previamente explicite

datos conocidos y datos desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos
conocidos y desconocidos que dan origen a cada EL. Construya el SEL.
Resuelva el SEL por Regla de Cramer usando alguno de los paquetes informticos
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz%3D0%2C+
x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si usa los tres podr
comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture imgenes.
Resuelva el SEL por Mtodo de la matriz inversa, usando alguno de los paquetes
informticos:
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz%3D0%2C+
x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si usa los tres podr
comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture imgenes.

Los resultados coinciden?

El enunciado seleccionado para la parte B es el siguiente:
8. En la final de una carrera de autos, los resultados obtenidos fueron: Coche A:
complet el primer tramo y la mitad del segundo tramo,
recorriendo en total 70km. Coche B: complet los dos primeros
tramos y un tercio del tercero, recorri un total de 150 km. Coche
C: complet los tres tramos que componan el circuito de 210 km.
Cuntos km. tena cada tramo?
Resolucin:
Datos conocidos (coches)
Coche A
Coche B
Coche C
Datos conocidos (tramos)
Tramo 1 + Tramo 2 = 70 km
Tramo 1 + Tramo 2 + 1/3 Tramo 3 = 150 km
Tramo 1 + Tramo 2 + Tramo 3 = 210 km

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin

Datos desconocidos
Tramo 1 = ()

Tramo 2 = ()
Tramo 3 = ()

Relacin entre datos conocidos y datos desconocidos

Coche A : Tramo 1 + 1/ 2 Tramo 2 =
70 km
Coche A : 1x(km) + 1/ 2 y (km) =
70 km
Coche B : Tramo 1 + Tramo 2 + 1/ 3 Tramo 3 =
150 km
Coche B : 1x(km) + 1y (km) + 1/ 3 z (km) =
150 km
Coche C : Tramo 1 + Tramo 2 + Tramo 3 = 210 km
Coche C : 1x(km) + 1y (km) + 1z (km) =
210 km

Entonces la ecuacin quedara representada:

1
y (km) =
70(km)
2
1
Coche B x(km) + y (km) + z (km) =
150(km)
3
Coche C x(km) + y (km) + z (km) =
210(km)
Coche A x(km) +

Llamaremos S a la matriz aumentada del sistema y lo representamos de la siguiente

manera:
1 1 / 2 0 70

S = 1 1 1 / 3 150
1 1
1 210

A continuacin, resolveremos el sistema por diferentes paquetes informticos.

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin
Por Wiris CAS

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin

Por Online School

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin
Por Wolfram Alpha

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin
Resolucin del SEL por mtodo de la matriz inversa utilizando un paquete informtico.
Por Online School

10

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

Matemtica
Unidad 3 Actividad 4
Alumnos: Regalado Emanuel Miranda Sebastin

Para comprobar resultados, calculamos con otro paquete informtico.

Por WIRIS CAS

11