1.

Cuando observo el comportamiento de mi hijo en casa

a. Creo que es adecuado para su edad.
b. Me preocupa porque no para ni un momento.
c. Es algo inquieto.
2. Cada vez que mi hijo debe hacerse responsable de un objeto
a. Lo pierde.
b. Lo cuida.
c. En alguna ocasin lo ha perdido.
3. Cuando los profesores me informan del comportamiento de mi hijo
a. Me dicen que por lo general no da problemas.
b. Me dicen que a veces en un poco inquieto e interrumpe a los dems.
c. Me dicen que no para en clase (se levanta constantemente, interrumpe al
profesor y compaeros, etctera).
4. Cuando tu hijo debe esperar su turno (en la fila, jugando con amigos
a. Lo espera sin especial problema.
b. Le resulta imposible, tanto que incluso se cuela.
c. Se muestra muy impaciente.
5. Cuando mi hijo ve la televisin o est sentado a la mesa
a. Se porta bastante bien.
b. No para quieto ni un segundo (mueve las piernas, hace ruidos, etctera).
c. Hay que darle algn toque para que est tranquilito.
6. En la sala de espera del mdico mi hijo es el tpico
a. Que se distrae viendo un cuento, jugando con la consola, etctera.
b. Que est inquieto y cansado de esperar.
c. Que est montando el nmero (no para quieto, se sube en los asientos, se
tumba en el suelo).
7. En una conversacin con adultos u otros nios mi hijo
a. Interrumpe de forma constante.
b. Alguna vez interrumpe.
c. Suele esperar su turno de palabra.
8. Respecto a las normas
a. Las respeta sin rechistar.
b. A veces no las respeta, pero en general obedece.
c. Es muy difcil que las obedezca.
9. Los juegos preferidos de tu hijo son
a. Dependiendo de la ocasin le gusta algo ms tranquilo o, por el contrario,
ms animado.
b. Tranquilos (hacer puzles, pintar).
c. Muy movidos (peleas, correr).
10. Por las noches
a. Suele estar intranquilo durmiendo.
b. A veces est algo intranquilo, pero no es lo normal.
c. Duerme plcidamente.
11. Cuando mi hijo hace las tareas del colegio
a. Es bastante meticuloso
b. Frecuentemente comete errores por no fijarse bien.
c. Alguna vez tiene algn despiste.
12. El estado emocional de mi hijo
a. Es bastante cambiante, pues tiene cambios bruscos de humor.

b. Es muy estable.
c. A veces se enfada por una tontera como todos los nios.

Claves y resultados del test de

hiperactividad infantil
Suma todas las puntuaciones obtenidas en el test anterior de hiperactividad infantil y consulta la
interpretacin asociada a tu resultado para comprobar si tienes un hijo hiperactivo:
1. a= 0 b=2 c=1
2. a= 2 b=0 c=1
3. a= 0 b=1 c=2
4. a= 0 b=2 c=1
5. a= 0 b=2 c=1
6. a= 0 b=1 c=2
7. a= 2 b=1 c=0
8. a= 0 b=1 c=2
9. a= 1 b=0 c=2
10. a= 2 b=1 c=0
11. a= 0 b=2 c=1
12. a= 2 b=0 c=1

Resultados del test de hiperactividad infantil

0-8 puntos - Nio muy tranquilo
El comportamiento de tu hijo es excelente. Tanto, que tal vez sera bueno que le observases bien
por si existiera algn problema de inhibicin en su comportamiento.

8-16 puntos - Nio activo dentro de lo normal

La inquietud que presenta tu hijo puede entenderse dentro del rango de la normalidad. Si su
comportamiento no interfiere en su vida (familia, amigos, colegio, etctera) no le des importancia.
Simplemente ensale a respetar las normas.

16-24 puntos - Nio con posible hiperactividad

Parece ser que tu hijo presenta problemas de atencin, control de impulsos, aprendizaje,
comportamiento o emocionales. Esto podra sugerir un problema de hiperactividad que debe ser
diagnosticado por un especialista

Con sumo de alcohol en los padres

1. Con qu frecuencia consumes alguna bebida alcohlica?
a. Nunca.
b. Una o menos veces al mes.
c. 2 a 4 veces al mes.
d. 2 o 3 veces a la semana.
e. 4 o ms veces a la semana.
2. Cuntas bebidas alcohlicas consumes normalmente los das que bebes?
a. 1 o 2.
b. 3 o 4.
c. 5 o 6.
d. 7 a 9.
e. 10 o ms.
3. Con qu frecuencia te tomas 6 o ms bebidas alcohlicas en un solo da?
a. Nunca.
b. Menos de una vez al mes.
c. Mensualmente.
d. Semanalmente.
e. A diario o casi a diario.
4. Con qu frecuencia, en el curso del ltimo ao, has sido incapaz de parar de
beber una vez que habas empezado?
a. Nunca.
b. Menos de una vez al mes.
c. Mensualmente.
d. Semanalmente.
e. A diario o casi a diario.
5. Con qu frecuencia, en el curso del ltimo ao, no pudiste cumplir con tus
obligaciones porque habas bebido?
a. Nunca.
b. Menos de una vez al mes.
c. Mensualmente.
d. Semanalmente.
e. A diario o casi a diario.
6. Con qu frecuencia, en el curso del ltimo ao, has necesitado beber en
ayunas para recuperarte despus de haber bebido mucho el da anterior?
a. Nunca.

7.

8.

9.

10.

b. Menos de una vez al mes.

c. Mensualmente.
d. Semanalmente.
e. A diario o casi a diario.
Con qu frecuencia, en el curso del ltimo ao, has tenido remordimientos o
sentimientos de culpa despus de haber bebido?
a. Nunca.
b. Menos de una vez al mes.
c. Mensualmente.
d. Semanalmente.
e. A diario o casi a diario.
Con qu frecuencia, en el curso del ltimo ao, no has podido recordar lo que
sucedi la noche anterior porque habas estado bebiendo?
a. Nunca.
b. Menos de una vez al mes.
c. Mensualmente.
d. Semanalmente.
e. A diario o casi a diario.
T o alguna otra persona habis resultado heridos porque habas bebido?
a. No.
b. S, pero no en el curso del ltimo ao.
c. S, en el ltimo ao.
Algn familiar, amigo, mdico o profesional sanitario han mostrado
preocupacin por tu consumo de bebidas alcohlicas, o te han sugerido que
dejes de beber?
a. No.
b. S, pero no en el curso del ltimo ao.
c. S, en el ltimo ao.

Dependencia Emocional

1. A la hora de tomar una decisin

a. Prefiero que las personas significativas para m estn de acuerdo, pero si
no lo estn sigo adelante.
b. Necesito que las personas significativas para m me animen y estn de
acuerdo conmigo.
c. Necesito que las personas significativas para m me animen a pesar de
que no estn de acuerdo conmigo.
2. Tener al lado a una persona ms fuerte que uno mismo para afrontar diferentes
situaciones
a. Es indispensable en la vida.
b. Viene bien, pero con quien tienes que contar es contigo mismo.
c. Es importante, pero no indispensable en la vida.
3. Cada vez que me pongo enfermo
a. Me las apao solo; no quiero que me cuiden.
b. Pido ayuda si me hace falta.
c. Tengo a todo el mundo en torno a m.
4. Cuando no llego a fin de mes

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

a. Me busco la vida solo.

b. Se lo pido a (mi padre, hermano o pareja), incluso para caprichitos.
c. Si puedo pido ayuda.
Cuando tengo que decidir qu ponerme
a. Lo elijo yo solo/a.
b. Siempre le pregunto a mi pareja o persona significativa.
c. Me gusta contar con el beneplcito de mi chico/a o persona significativa.
En lo que respecta a mi iniciativa
a. Considero que es bastante buena.
b. Necesito que las personas significativas para m me dan el primer
empujoncito.
c. Es inexistente; siempre me animan las personas significativas.
Cuando no tengo pareja o persona muy cercana (por ejemplo un mejor amigo/a):
a. No me siento bien.
b. Prefiero encontrarla, pero si no la tengo tambin estoy bien.
c. Me encuentro bien si me va bien.
La opinin de mi pareja (u otra persona significativa) para m es
a. Menos importante que la ma.
b. Igual de importante que la ma.
c. Ms importante que la ma.
Cuando quiero cambiar de trabajo, iniciar un curso o llevar a cabo algn cambio
en mi vida:
a. Me quedo ms tranquilo si mi pareja o persona significativa est de
acuerdo conmigo.
b. Valoro las ventajas e inconvenientes yo solo.
c. No lo hago si mi pareja o persona significativa no lo ve claro.
Con qu frecuencia sientes malestar (miedo, tristeza) cuando no tienes cerca a
personas significativas para ti?
a. Frecuentemente.
b. A veces
c. Casi nunca.
Qu opinan las personas significativas para ti de tu capacidad de autonoma
cuando debes hacer cosas solo/a?
a. Que voy a mi bola.
b. Que siempre necesito a alguien.
c. Que me apao ms o menos bien y s cundo pedir ayuda.
Con qu frecuencia dejas de llevar a cabo proyectos cuando no te animan
personas significativas para ti?
a. Muchas veces.
b. Pocas veces.
c. Algunas veces.

Personalidad extrovertido e introvertido

1. Cuando estoy en una reunin de trabajo
a. Prefiero pasar desapercibido.
b. Me gusta participar y expresar mi opinin.
c. Intervengo solo cuando es necesario.
2. A la hora de entablar nuevas amistades
a. Me gusta y lo hago fcilmente.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

b. No me gusta, y me cuesta muchsimo.

c. Dependiendo de cmo sean las personas, se me da mejor o peor.
Mi inters y disfrute por las relaciones sociales
a. Es nulo.
b. Es moderado, dependiendo de las circunstancias.
c. Es alto; me encanta estar con gente, hablar, etctera.
En general, mi grado de sociabilidad es
a. Bajsimo.
b. Muy alto.
c. Moderado.
Cuando debo de realizar un trabajo en equipo
a. Lo evito como sea.
b. Me gusta organizarme y trabajar con la gente.
c. Lo hago, aunque no sea mi eleccin preferida.
Qu tipos de hobbies prefieres?
a. Tranquilos (leer, ver una pelcula).
b. Son variados; desde correr hasta ver una buena pelcula o leer.
c. De accin (senderismo, deportes activos).
En qu grado necesitas estar rodeado de otras personas?
a. Mucho; si estoy solo se me cae la casa encima.
b. Cuando las necesito o me aburro.
c. Poco; soy bastante solitario.
A nivel emocional, las cosas me afectan
a. Poco.
b. Considerablemente, dependiendo de los acontecimientos.
c. Muchsimo; soy muy emocional.
En general, la gente piensa de m que soy
a. Una persona que se adapta a las circunstancias y, dependiendo de quien
opine, ms o menos simptico.
b. Callado y aburrido.
c. Sociable y divertido.
Me considero una persona
a. Optimista.
b. Realista.
c. Pesimista.
A la hora de hacer planes
a. Tengo que tenerlo todo previsto.
b. No soy nada previsor.
c. Intento tenerlo todo organizado, pero si no me da tiempo no pasa nada.
Te gusta ser el lder?
a. S, mucho.
b. No.
c. En alguna ocasin.

Pscioactiviacin
1. Cuando est con otros amigos y juega en grupo, le resulta muy difcil esperar su

turno.
S
No
A veces

2. No presta nunca atencin en clase, habla con frecuencia y le cuesta mantenerse

sentado y quieto
S
No
A veces

3. Cuando le hablo se distrae con facilidad, parece que nunca me est escuchando
S
No
A veces

4. Suele terminar las tareas que empieza

S
No
A veces

5. Pierde a menudo las cosas que necesita, es muy descuidado

S
No
A veces

6. No es buen estudiante, pero tiene mucha facilidad para realizar actividades como la
gimnasia e incluso las manualidades
S
No
A veces

7. En una conversacin de adultos suele interrumpir para hablar o dar su opinin sin
que nadie se la pida.
S
No
A veces

8. Cuando est sentado en clase o viendo la televisin, mueve las piernas

continuamente, o retuerce sus dedos o se rasca sin motivo aparente
S
No
A veces

9. Difcilmente obedece una orden

S
No
A veces

10. No soporta que le contradigan y si esto ocurre no es extrao que llore, grite o
golpee
S
No

A veces

11. Su sueo suele ser agitado, se mueve mucho

S
No
A veces

12. Le cuesta jugar a actividades tranquilas

S
No
A veces

13. Sus trabajos de clase son descuidados, sucios y comete muchos errores
S
No
A veces

14. Aguanta bien jugar a una misma cosa durante un tiempo, igual que el resto de
compaeros de su edad
S
No
A veces

15. Muchas veces me da la sensacin que est activado como si tuviera un motor,
pues no para nunca
S

No
A veces

16. Tiende a evitar las tareas que requieren esfuerzo

S
No
A veces

17. Cuando algo le interesa de verdad, no le cuesta concentrarse

S
No
A veces

18. Aunque es algo travieso, en general me escucha y hace caso de lo que le digo.
S
No
A veces

Espectro delautista
El cuestionario tiene 50 preguntas. Por favor, contstelas todas.

1 Prefiero hacer cosas con otras personas en lugar de hacerlas solo.
2 Prefiero hacer las cosas de la misma manera una y otra vez.
3 Si intento imaginar algo me es muy fcil construir una imagen en mi mente.
4

Con frecuencia me quedo tan profundamente absorto en un tema que pierdo

de vista todo lo dems.

5 A menudo percibo ligeros sonidos que los dems no aprecian.

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desa
Pa

A menudo me fijo en las matrculas de los coches u otras cadenas de

informacin similares.

A menudo otras personas me comentan que lo que he dicho es de mala

educacin, a pesar de que a m no me lo me parece.

Cuando leo un relato puedo imaginarme con claridad cmo podran ser los
personajes.

9 Me fascinan las fechas.

10

En un grupo social puedo llevar con facilidad el hilo de las diferentes

conversaciones de la gente.

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desa
Pa

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desa
Pa

11 Me encuentro cmodo en las situaciones sociales.

12 Suelo darme cuenta de detalles que otras personas pasan por alto.
13 Prefiero antes ir a una biblioteca que a una fiesta.
14 Me resulta fcil inventarme historias.
15 Me siento ms atrado por las personas que por las cosas.
16 Tiendo a tener intereses muy intensos y me molesto si no los puedo ejercer.
17 Me gusta la chchara social.
18 Cuando hablo no siempre es fcil para los dems meter baza.
19 Me fascinan los nmeros.
20

Cuando leo novelas encuentro difcil entender las intenciones de los

personajes.

21 No me gusta especialmente leer novelas.

22 Encuentro difcil hacer nuevos amigos.
23 Continuamente me doy cuenta de patrones en las cosas.
24 Prefiero ir antes al teatro que a un museo.
25 No me molesta que mi rutina diaria sea interrumpida.
26 A menudo me ocurre que no se como mantener una conversacin.
27 Encuentro fcil "leer entre lneas" cuando alguien me habla.
28 Suelo concentrarme ms en la visin general que en los pequeos detalles.
29 No soy bueno recordando nmeros de telfono.
30

Normalmente no observo los pequeos detalles de una situacin o de la

apariencia de una persona.

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desa
Pa

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desa
Pa

31 Soy capaz de darme cuenta si una persona que me est escuchando se aburre.
32 Encuentro fcil hacer ms de una cosa a la vez.
33 Al hablar por telfono no estoy seguro de cuando es mi turno para hablar.
34 Me gusta hacer cosas de forma espontnea.
35 A menudo soy el ltimo en entender la gracia de un chiste.
36

Encuentro fcil adivinar lo que una persona est pensando o sintiendo

simplemente mirando a su cara.

37

En caso de ser interrumpido puedo volver a lo que estaba haciendo de forma

muy rpida.

38 Soy bueno en la chchara social.

39 La gente a menudo me dice que vuelvo una y otra vez sobre el mismo tema.
40 En mi infancia me gustaba jugar a fingir o simular con otros nios.

41

Me gusta coleccionar informacin sobre categoras de cosas (por ejemplo tipos

de coches, pjaros, trenes, plantas, etc.).

42 Me cuesta imaginarme cmo me sentira siendo otra persona.

43 Me gusta planear con cuidado todas las actividades en las que participo.
44 Me gustan las ocasiones sociales.
45 Encuentro difcil adivinar las intenciones de las otras personas.
46 Las situaciones nuevas me generan ansiedad.
47 Me gusta conocer a gente nueva.
48 Soy un buen diplomtico.
49 No soy bueno recordando las fechas de nacimiento de la gente.
50 Encuentro muy fcil jugar con nios a juegos que implican fingir o simular.

Cmo interpretar el resultado?

Se considera que el Cociente de Espectro Autista se puede utilizar para eliminar por completo
el diagnstico de sndrome de Asperger en el caso de puntuaciones de 26 o inferiores. No se
debe considerar este test como un mtodo definitivo para el diagnstico de afecciones
del espectro autista. Si desea consultar ms informacin puede visitar la pgina de la Wikipedia
sobre elCociente de Espectro Autista.

Simon Baron-Cohen sugiere las siguientes puntuaciones para interpretar los resultados
obtenidos al completar el cuestionario:
010

Bajo

1122

Media (la media femenina es de 15 y la masculina de 17)

2331

Sobre la media

3250

Muy alto (la media de las personas con sndrome de Asperger o autismo de alto
funcionamiento es de 35)

Puntuaciones sugeridas

BAP, MAP y NAP

En la anteriormente citada publicacin Defining the broader, medium and narrow autism
phenotype among parents using the Autism Spectrum Quotient (AQ), el Cociente de Espectro
Autista ha sido usado para determinar las puntuaciones que permitiran discriminar diversos
grados del fenotipo del autismo, subclasificado en amplio, medio y reducido. Los valores
sugeridos son los siguientes:
2328

Fenotipo ampliado del autismo

2934

Fenotipo medio del autismo

3550

Fenotipo reducido del autismo

Puntuaciones sugeridas

El cuestionario tiene 50 preguntas. Por favor, contstelas todas.