TIPOLOGAS ORALES

Comunicaciones Dialgicas:
LA CONVERSACIN
LA CONVERSACIN
Forma primera y universal de realizacin de la oralidad
Forma ms caracterstica en que las personas se relacionan y llevan a cabo sus actividades cotidianas
como seres sociales. Principal tipo de accin social.
Implica un nmero relativamente restringido de participantes (mnimo 2)
El cambio de hablante es recurrente, por lo tanto es dialogal
Los roles de los participantes no estn predeterminados.
La duracin y el orden de los turnos de palabras son libres y espontneos. Por esto, los solapamientos
(cuando dos o ms participantes hablan al mismo tiempo) son comunes
Los participantes gozan de los mismos derechos y deberes (simtrico igualitario).
Tiene como nica finalidad confesa el placer de conversar.
Carcter improvisado (temas, turnos de habla, duracin, etc)
Temas ilimitados
Puede ocurrir en cualquier contexto
Corresponde al intercambio comunicativo de ideas y resulta til para el desarrollo intelectual, pues
constituye un espontneo y activo ejercicio mental de las facultades humanas.
La conversacin es un tipo de comunicacin dialogal que requiere de la presencia de al menos dos
participantes, quienes constantemente estn cambiando el rol de hablantes dependiendo de cmo se este
dando naturalmente la conversacin.
La conversacin es la primera forma universal de comunicacin en la humanidad a travs de la oralidad en los
seres humanos, que su fin es conversar por poseer simplemente ganas de hacerlo y que se puede dar en
cualquier tipo de situacin, realidad o contexto. Existe una relacin simtrica entre los participantes.
Otra caracterstica importante es su carcter espontneo, el orden y turnos de los hablantes se van dando de
manera libre. Es por esto que es comn que se de que algunos participantes hablen al mismo tiempo.
La conversacin puede tener un sin numero de temas, es absolutamente libre en relacin con los temas que se
tratan y la duracin de las intervenciones de los hablantes, es la forma mas espontnea y natural de
comunicarse.
Mediante la conversacin los seres pueden ir desarrollndose como seres sociales.
El lenguaje utilizado es simple y sus caractersticas ms sobresalientes son:
Lxico de fcil comprensin.
Frases breves, en su mayora de tipo nominal.
Abundante elipsis u omisiones de palabras.
Utilizacin de frases hechas, comparaciones, hiprboles, refranes, etc.
Riqueza de imgenes.
Empleo de rutinas como formulas de saludo, de despedida, tratamiento, etc.
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 Presencia de la funcin ftica del lenguaje.

Caractersticas gramaticales:
Morfologa y sintaxis:
Pronombres: personales, interrogativos.
Adverbios: de afirmacin y de negacin.
Enlaces: puntuacin relacionada con la entonacin (guiones, comillas, interrogaciones, exclamaciones, etc.).
Aspectos textuales (y otros):
Modalidades: interrogacin, aseveracin, exhortacin.
Formulas: excusas, saludos, despedidas, formulas de cortesa, etc.
Presencia de cdigos no verbales en los textos orales.
Rasgos propios del modo oral: inversiones, omisiones, reiteraciones, etc.
LA ENTREVISTA
La entrevista es un dialogo cara a cara entre dos personas, el entrevistador y el entrevistado, en el que el
entrevistador busca respuestas y declaraciones de inters. Exige un conocimiento profundo de la persona o
del asunto que van a tratar, evitar preguntas sin respuestas y poner dinamismo al dialogo en todo momento.
Es la concurrencia de dos o mas personas en un sitio sealado con el fin de tratar un tema o resolver algn
asunto.
Las entrevistas se caracterizan por poseer un propsito definido y por que su objetivo general es obtener
informacin. Se articula en torno a preguntas y respuestas. Las entrevistas son estructuradas, por lo que las
preguntas que la componen son construidas y preparadas, antes de su realizacin. El entrevistado es quien
posee el papel fundamental, ya que a travs de l se logra conseguir el objetivo de la entrevista. Es importante
saber que su objetivo general es aportar la informacin necesaria que requiere la entrevista para cumplir con
su objetivo.
La entrevista puede consistir en una simple conversacin entre conocidos para informarse sobre alguna
materia, o puede adquirir carcter ms formal, como entrevista concertada y programada. Las entrevistas
suelen ser formales y previamente estructuradas. En esta ultima, dos personas, entrevistador y entrevistado
(relacin asimtrica), se renen de comn acuerdo con el fin de obtener alguna informacin.
El entrevistador es quien plantea el tema y orienta las respuestas segn sea el objetivo de su entrevista. Es
quien define el formato, ya sea cuestionario, relato libre, entrevista estructurada o no dirigida, etc., elabora la
pauta (preguntas) y determina que utilizar al realizarla (grabadora, apuntes, video, etc.). Es el quien
determina el tiempo para las respuesta y por ende de la entrevista a medida que decide si se van cumpliendo lo
objetivos y si se ha cumplido el objetivo final. No debe inducir al entrevistado a dar cierto tipo de respuestas.
Es importante que el entrevistador cree un ambiente de confianza, sin perder la formalidad.
Segn su objetivo, se pueden establecer dos tipos de entrevistas:
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a. Sicolgica o de personalidad: tambin se le conoce como entrevista retrato o de personaje. Persigue dar a
conocer la personalidad, vida, trabajo y forma de pensar de algn personaje pblico. La finalidad es dar a
conocer al lector quien es y como es una determinada persona, lo que dice, piensa o hace en relacin con un
tema determinado, o lo que hace en su vida personal. El entrevistado responde a preguntas preestablecidas por
el entrevistador. En la prensa escrita esta entrevista aparece acompaada de fotografas del personaje y
descripciones del lugar donde se realiza la entrevista, las actitudes y apariencia del entrevistado, etc. Esta
entrevista puede tener una considerable extensin.
b. De declaracin: tambin se le conoce como entrevista informativa o de noticia. Lo que aqu interesa es
obtener informacin acerca de un asunto de inters general. No importa tanto la persona, sino el asunto que se
va a tratar, su objetivo es profundizar alguna informacin. El personaje entrevistado, su vida, pensamiento,
etc. Pasan a un segundo plano. Este tipo de entrevista es ms breve.
En la entrevista concertada deben verificarse los siguientes pasos:
Concretar el asunto y objetivos de la entrevista.
Seleccionar al personaje mas indicado e informarse acerca de aquellos datos de su vida que sirvan al
propsito de la entrevista.
Documentarse sobre el tema central y seleccionar los aspectos ms sobresalientes.
Definir el formato de la entrevista (cuestionario, entrevista semidirigida, relato libre).
Redactar las preguntas. Estas deben seguir un orden lgico para que resulten claras y coherentes.
Tambin es posible jerarquizarlas en funcin de los intereses de los receptores. En este punto, debe
considerarse la posibilidad de no someterse estrictamente al guin, pues en el momento de la
entrevista, las respuestas del entrevistado marcaran la pauta.
Considerar otros aspectos generales, como la introduccin, en la cual deber manifestarse la
importancia del tema o la relevancia del personaje, y la conclusin, que sintetizara los aspectos mas
destacados.
Rasgos caractersticos de la entrevista:
Empleo de rutinas lingsticas y formulas de cortesa que suavicen la interaccin personal.
Utilizacin de palabras que apuntan a la funcin ftica del lenguaje.
Frecuentes repeticiones de vocablos o frases.
Manifestacin de formas no verbales (gestos corporales, expresiones faciales, etc.).
Predominio de oraciones interrogativas y aseverativas.
Presencia de numerosos enlaces destinados a introducir las diferentes preguntas.
Recomendaciones para una entrevista eficaz:
Crear un ambiente de confianza e informalidad que favorezca el dialogo.
No interrumpir al entrevistado ni inducir sus respuestas.
Registrar la informacin del modo ms fidedigno posible.
Al finalizar, agradecer al informante el tiempo dedicado.
La entrevista es uno de los gneros ms vivos del periodismo. Una buena entrevista presenta las siguientes
caractersticas: busca originalidad, plantea siempre preguntas abiertas, el entrevistador hace un doble papel, el
de interlocutor y el de narrador. Como narrador introduce el tema antes de formular la primera pregunta.
La entrevista, en definitiva, es un juego respetuoso entre dos interlocutores donde tan importante son las
respuestas del entrevistado como las preguntas del entrevistador.
EL DEBATE
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Los debates eran muy frecuentes en la antigua Grecia, y la Dialctica, o arte de disputar, fue considerada
durante la Edad Media como una de las ciencias fundamentales. Hoy se recurre al debate con el fin de tomar
decisiones lo mas justas posibles para la mayora.
El debate es una tcnica de discusin formal dirigida que implica controversia, disputa y heterogeneidad de
puntos de vista acerca de algn asunto o tema especifico, por ello es que, como requisito esencial, es
necesaria la presencia de, al menos, dos expertos, quienes, bajo la gua del moderador, sostienen tesis
contrapuestas.
Esta manifestacin utiliza la palabra, el discurso, como instrumento dialctico.
Cuando se realiza un debate, en primer lugar se elige un tema y moderador. Luego se conforman los grupos
con sus posturas contrapuestas. Comienza as, cuando el moderador lo indica, una conversacin dinmica
donde cada grupo expone y defiende su postura mediante argumentos slidos.
El debate corresponde a interacciones comunicativas de tipo argumentativo, ya que los puntos de vista
dismiles y polmicos, deben aparecer convenientemente fundamentados.
Caractersticas generales:
Se elige un tema especfico. El tema es siempre polmico, esto hace que se den la contraposicin de
argumentos (existencia de dos grupos de personas con distintas opiniones).
Presencia de dos ponentes que presentan tesis contrapuestas. Los participantes pueden ser expertos en
el tema a tratar o solo interesados por este.
Eleccin de un presidente autorizado para alargar o dar por finalizada la sesin.
La existencia de un moderador, que mantiene siempre una posicin neutra frente el asunto a tratar, es
necesaria en un debate. Se preocupa de exponer el tema que se va a tratar, explicar los procedimientos
que se seguirn, presenta a los participantes, gua el debate, vela por el cumplimiento de las normas
preestablecidas, resguarda que el debate se desarrolle en un clima de respeto y seriedad. El es quien
equitativamente controla el tiempo y los turnos que tienen cada grupo. El es tambin el que cierra el
debate realizando un resumen de las posiciones.
Asistencia de un secretario que deje constancia de las opiniones vertidas en un acta o documento.
El debate es una modalidad semejante al dilogo organizado (ms estructurado que la conversacin e implica
la interaccin de variadas opiniones, creencias, criterios, etc. en torno a un tema previsto); sin embargo, es
mas activo y concluyente.
El objetivo de un debate no tiene porque ser nico. Unas veces el debate busca la verdad o el triunfo de los
razonables, como ocurre en los debates parlamentarios de todos los pases. Otras, no busca mas que la
presentacin de un tema desde puntos de vista no solo diferentes, sino opuestos. El debate resulta en este caso
informativo. Otras veces se busca el mero juego entre dos personas en torno a un tema: entonces el debate esta
mas prximo a las formas literarias ya aludidas. El debate se utiliza, por ultimo, como tcnica de trabajo.
Los objetivos en tal caso son:
Entrenamiento para la discusin.
Ensear a escuchar.
Ensear a hablar en el momento oportuno.
Ensear a respetar a quien dirige una actividad.
Visto as el debate se convierte en tcnica muy necesaria en una sociedad en la que se dialoga tan mal como
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en la nuestra.
Debate por equipos:
Cuando el debate se realiza por equipos, se elige un jurado para evaluar las participaciones. En esta modalidad
pueden distinguirse cinco fases o etapas:
Fase de Argumentacin: Cada debatiente dispone de 2 o 3 minutos. Los equipos participan
alternadamente, comenzando por el que sostenga la posicin afirmativa. El tiempo debe ser
controlado por cronometro.
Fase de Reunin de Equipo: Los equipos se renen durante algunos minutos para evaluar la fase
anterior y preparar la etapa siguiente de contraargumentacin. Simultneamente, los jueces evalan la
participacin individual y colectiva de la etapa anterior. Antes de iniciar la fase siguiente, el capitn
de cada equipo anunciara a los jueces si hay cambios de debatientes.
Fase de contraargumentacion (alternada): Sobre la base de afirmaciones y contraafirmaciones, los
debatientes refutan lo expuesto por el equipo contrario. El ltimo en hacer uso de la palabra debe
ofrecer una especie de conclusin de lo sostenido por su equipo.
Fase de veredicto: Los jueces entregan al Presidente del Jurado se evaluacin para que este entregue
un veredicto final.
Fase de Foro: El publico puede intervenir haciendo preguntas a los equipos. Esta fase no tiene
incidencia en el veredicto.
Con respecto a las conclusiones del debate, puede ocurrir que estas se aprueben por mayora, que haya igual
numero de votos a factor y en contra, en cuyo caso decide el voto del presidente y, por ltimo, que la mayora
este en contra de las conclusiones, lo que generara un nuevo debate.