CRITERIO EXTRALINGSTICO

Siguiendo el criterio extralingstico, existe C.I. en la construccin A mi hermano le hirieron la cabeza?

Hay dos definiciones de C.I. que de manera ms clara han hecho alusin a la realidad extralingstica:
El C.I. es aquel vocablo que designa la persona o cosa en cuyo beneficio o detrimento se realiza la accin
del verbo.
El C.I. es aquel vocablo que se refiere a la persona, animal o cosa en quien se cumple la accin del verbo
transitivo o intransitivo.
Entre lo lingstico y lo extralingstico no existe una correspondencia biunvoca; un mismo hecho
extralingstico puede existir en la realidad lingstica de maneras diferentes.
Si en A mi hermano le hirieron la cabeza decimos que a mi hermano es un C.I. porque alude a la persona en
cuyo detrimento se realiza la accin del verbo o en la que se cumple la accin del verbo, es evidente que en la
estructura Le hirieron a mi hermano la cabeza tambin tendramos que caracterizar el sintagma a mi hermano
como un C.I., lo que, generalmente, no se hace.
Esta concepcin exigira considerar indirectos otros complementos verbales a los que no se asigna este
trmino.
Adems complementos a los que algunos autores han llamado indirectos nada tienen que ver con esta
definicin, por ejemplo nos es la construccin nos ha llovido.
CRITERIO EXTRALINGSTICO
En qu sentido dos construcciones como: Antonio le bes la cara a su novia y Antonio bes a su novia
en la cara, pueden afectar a la caracterizacin extralingstica del C.I.?
Hay dos definiciones de C.I. que de manera ms clara han hecho alusin a la realidad extralingstica:
El C.I. es aquel vocablo que designa la persona o cosa en cuyo beneficio o detrimento se realiza la accin
del verbo.
El C.I. es aquel vocablo que se refiere a la persona, animal o cosa en quien se cumple la accin del verbo
transitivo o intransitivo.
Entre lo lingstico y lo extralingstico no existe una correspondencia biunvoca; un mismo hecho
extralingstico puede existir en la realidad lingstica de maneras diferentes.
Si en Antonio le bes la cara a su novia decimos que a su novia es un C.I. porque alude a la persona en
cuyo beneficio o detrimento se realiza la accin del verbo o en la que se cumple la accin del verbo, es
evidente que en la estructura Antonio bes a su novia en la cara tambin tendramos que caracterizar el
sintagma a su novia como un C.I., lo que, generalmente, no se hace.
Esta concepcin exigira considerar indirectos otros complementos verbales a los que no se asigna este
trmino.
Adems complementos a los que algunos autores han llamado indirectos nada tienen que ver con esta
definicin, por ejemplo nos es la construccin nos ha llovido.
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TESNIRE
Segn la teora de Tesnire, existe C.D. en la construccin Hace calor en Cdiz?
Tesnire en 1959 escribe Elementos de sintaxis estructural. Dice que el C.I. slo puede aparecer en
estructuras transitivas, tanto es as que lo define como el tercer actante.
T. distingue entre actantes y circunstantes. Los actantes estn regidos obligatoriamente por el verbo, en tanto
que los circunstantes no. Identifica los actantes con las funciones tpicas del sustantivo. En este sentido
distingue:
Sujeto 1 actante.
C.D. 2 actante.
C.I. 3 actante.
C. Agente 2 actante en las oraciones pasivas.
Los circunstantes los identifica con los C.C. Realmente identifica circunstante con la funcin tpica del
adverbio.
Cuando T. dice que los actantes estn obligatoriamente regidos por el vbo y los circunstantes no lo estn, lo
que dice realmente es que los actantes no pueden ser eliminados en el texto y que los circunstantes s. Aplica
por tanto el criterio de la eliminabilidad, pero sabemos que este criterio no es valido porque todo puede ser
eliminado.
Podemos elidir el Sj: Come patatas.
Podemos elidir el CD: Juan come.
Podemos elidir el CI: Juan compr un coche.
Podemos elidir el C. Ag: Juan fue golpeado.
Por tanto la distincin de actante y circunstante no nos lleva a diferenciar las funciones.
El nmero de actantes que acompaa al verbo ser su valencia. Este concepto est creado a partir del concepto
de actante y circunstante, por tanto no podemos tener en cuenta el concepto de valencia porque ya sabemos
que ocasiona problemas.
La caracterizacin que T. da de cada uno de los actantes lo hace desde dos puntos de vista: el sintctico, y el
semntico.
El C.D. sera:
Sintcticamente: El 2 actante, actante al que le corresponde el valor ordinal 2.
Semnticamente: Es el elemento afectado por la accin del verbo.
En esta frase no habra complemento directo porque:
Sintcticamente: no podemos decir que hay un 2 actante sin un 1 porque loss valores ordinales se
2

asignan en relacin a otros.

Semnticamente: no puede haber C.D. porque segn T. el C.D. es el elemento afectado por la accin
del verbo y el verbo hacer no indica accin.
TESNIRE
A qu ditesis pertenecera segn la teora de Tesnire las siguientes construcciones?
Juan le construy una casa a su hermano
La casa le fue construida a su hermano por Juan
Tesnire dice que toda construccin transitiva es biactancial y que tanto la ditesis activa como la pasiva son
un subtipo de la transitiva.
En las construcciones anteriores no podra haber, segn esto, ningn tipo de ditesis porque son triactanciales.
VERA LUJN
Atendiendo al plano conceptual de la Teora de Vera Lujn, indica si hay C.D. en la construccin Juan
tiene una magnfica coleccin de sellos
Vera Lujn, mediante la utilizacin del criterio de la reccin verbal, dice que el C.I. va a quedar caracterizado
desde el plano conceptual como una categora del hablar en el sentido couseriano del trmino (universal, sin
atender a ninguna lengua concreta). Deca que en toda oracin se estableca una estructura interna.
En la estructura interna de la oracin distinguen entre ncleo o predicado y margen o sujeto. Las razones para
establecer esta identificacin radican en que para la existencia de la unidad oracin es imprescindible la
existencia del predicado, pero no la del sujeto.
En el ncleo oracional se distingue entre centro y periferia. En la periferia se incluye el complemento
circunstancial, mientras que en el centro quedan el verbo, el objeto directo y el objeto indirecto. El carcter
perifrico del circunstancial le viene de su menor grado de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se
le compara con el objeto directo y el indirecto. Esa menor cohesin viene demostrada, se dice, por el hecho de
que el circunstancial puede ser reproducido o no por la proforma hacerlo.
El centro es, a su vez, dividido en centro' y periferia'. En el centro' quedan el verbo y el objeto directo, en la
periferia', el objeto indirecto. El carcter perifrico' se le asigna ahora al objeto indirecto por su menor grado
de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se le compara con el objeto directo. La prueba radica en
que el C.I. puede o no ser reproducido por la proforma hacerlo, mientras que el C.D. carece de la posibilidad
de aparecer al lado de la proforma (se puede sustituir siempre por la proforma hacerlo).
Por consiguiente, en el significado del significado metalingstico de la metaunidad complemento indirecto
aparecera, segn estos autores, la marca periferia'.
Cabra ahora preguntarse si lo que estos autores llaman periferia' puede ser catalogado como un modo de ser
universal que determinadas unidades lingsticas adquieren en la actividad de hablar y cuya definicin ha de
establecerse sin referencia a una lengua determinada, esto es, si puede ser considerado una categora del
hablar en el sentido de E. Coseriu. Obviamente, la respuesta es que no, pues la asignacin o no a una unidad
del valor periferia' depende nica y exclusivamente de la relacin que mantiene con otra unidad de la lengua
espaola, la proforma hacerlo. Pero es que, adems, ni siquiera estamos de acuerdo en el camino que se sigue
para catalogar las unidades a las que se asigna la funcin de complemento indirecto como perifricas'. En
primer lugar, no entendemos que stas se incluyan en lo que se llama ncleo y no en el margen. Si al primero,
3

segn estos autores, pertenece aquello mnimamente exigible para la existencia de una oracin, es evidente
que si existen unidades a las que se considera oraciones y que carecen de complementos (Llueve) lo ms
lgico es que stos se incluyan en el margen. Por otra parte, si al complemento circunstancial se le incluye en
la periferia por su peculiar comportamiento con respecto a la proforma hacerlo, por qu no se hace lo mismo
con lo que se considera complemento indirecto, cuyo comportamiento, tal y como sealan estos mismos
autores, es idntico.
Adems en la oracin Juan tiene una magnfica coleccin de sellos, no se puede parafrasear con la proforma
hacerlo (*Juan tiene una magnfica coleccin de sellos y yo lo hice tambin, no tendra sentido). Esta teora no
podra ser utilizada en construcciones que no indiquen actividad, ya que estas no pueden ser parafraseadas por
la proforma hacerlo.
VERA LUJN
Atendiendo al plano conceptual de la Teora de Vera Lujn, indica si hay C.D. en la construccin Juan
tiene un coche
Vera Lujn, mediante la utilizacin del criterio de la reccin verbal, dice que el C.I. va a quedar caracterizado
desde el plano conceptual como una categora del hablar en el sentido couseriano del trmino (universal, sin
atender a ninguna lengua concreta). Deca que en toda oracin se estableca una estructura interna.
En la estructura interna de la oracin distinguen entre ncleo o predicado y margen o sujeto. Las razones para
establecer esta identificacin radican en que para la existencia de la unidad oracin es imprescindible la
existencia del predicado, pero no la del sujeto.
En el ncleo oracional se distingue entre centro y periferia. En la periferia se incluye el complemento
circunstancial, mientras que en el centro quedan el verbo, el objeto directo y el objeto indirecto. El carcter
perifrico del circunstancial le viene de su menor grado de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se
le compara con el objeto directo y el indirecto. Esa menor cohesin viene demostrada, se dice, por el hecho de
que el circunstancial puede ser reproducido o no por la proforma hacerlo.
El centro es, a su vez, dividido en centro' y periferia'. En el centro' quedan el verbo y el objeto directo, en la
periferia', el objeto indirecto. El carcter perifrico' se le asigna ahora al objeto indirecto por su menor grado
de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se le compara con el objeto directo. La prueba radica en
que el C.I. puede o no ser reproducido por la proforma hacerlo, mientras que el C.D. carece de la posibilidad
de aparecer al lado de la proforma (se puede sustituir siempre por la proforma hacerlo).
Por consiguiente, en el significado del significado metalingstico de la metaunidad complemento indirecto
aparecera, segn estos autores, la marca periferia'.
Cabra ahora preguntarse si lo que estos autores llaman periferia' puede ser catalogado como un modo de ser
universal que determinadas unidades lingsticas adquieren en la actividad de hablar y cuya definicin ha de
establecerse sin referencia a una lengua determinada, esto es, si puede ser considerado una categora del
hablar en el sentido de E. Coseriu. Obviamente, la respuesta es que no, pues la asignacin o no a una unidad
del valor periferia' depende nica y exclusivamente de la relacin que mantiene con otra unidad de la lengua
espaola, la proforma hacerlo. Pero es que, adems, ni siquiera estamos de acuerdo en el camino que se sigue
para catalogar las unidades a las que se asigna la funcin de complemento indirecto como perifricas'. En
primer lugar, no entendemos que stas se incluyan en lo que se llama ncleo y no en el margen. Si al primero,
segn estos autores, pertenece aquello mnimamente exigible para la existencia de una oracin, es evidente
que si existen unidades a las que se considera oraciones y que carecen de complementos (Llueve) lo ms
lgico es que stos se incluyan en el margen. Por otra parte, si al complemento circunstancial se le incluye en
la periferia por su peculiar comportamiento con respecto a la proforma hacerlo, por qu no se hace lo mismo
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con lo que se considera complemento indirecto, cuyo comportamiento, tal y como sealan estos mismos
autores, es idntico.
Adems en la oracin Juan tiene un coche, no se puede parafrasear con la proforma hacerlo (*Juan tiene un
coche y yo lo hice tambin, no tendra sentido). Esta teora no podra ser utilizada en construcciones que no
indiquen actividad, ya que estas no pueden ser parafraseadas por la proforma hacerlo.
VERA LUJN
Atendiendo al plano conceptual de la Teora de Vera Lujn, indica si hay C.D. en la construccin La
estatua de la libertad est en Nueva York
Vera Lujn, mediante la utilizacin del criterio de la reccin verbal, dice que el C.I. va a quedar caracterizado
desde el plano conceptual como una categora del hablar en el sentido couseriano del trmino (universal, sin
atender a ninguna lengua concreta). Deca que en toda oracin se estableca una estructura interna.
En la estructura interna de la oracin distinguen entre ncleo o predicado y margen o sujeto. Las razones para
establecer esta identificacin radican en que para la existencia de la unidad oracin es imprescindible la
existencia del predicado, pero no la del sujeto.
En el ncleo oracional se distingue entre centro y periferia. En la periferia se incluye el complemento
circunstancial, mientras que en el centro quedan el verbo, el objeto directo y el objeto indirecto. El carcter
perifrico del circunstancial le viene de su menor grado de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se
le compara con el objeto directo y el indirecto. Esa menor cohesin viene demostrada, se dice, por el hecho de
que el circunstancial puede ser reproducido o no por la proforma hacerlo.
El centro es, a su vez, dividido en centro' y periferia'. En el centro' quedan el verbo y el objeto directo, en la
periferia', el objeto indirecto. El carcter perifrico' se le asigna ahora al objeto indirecto por su menor grado
de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se le compara con el objeto directo. La prueba radica en
que el C.I. puede o no ser reproducido por la proforma hacerlo, mientras que el C.D. carece de la posibilidad
de aparecer al lado de la proforma (se puede sustituir siempre por la proforma hacerlo).
Por consiguiente, en el significado del significado metalingstico de la metaunidad complemento indirecto
aparecera, segn estos autores, la marca periferia'.
Cabra ahora preguntarse si lo que estos autores llaman periferia' puede ser catalogado como un modo de ser
universal que determinadas unidades lingsticas adquieren en la actividad de hablar y cuya definicin ha de
establecerse sin referencia a una lengua determinada, esto es, si puede ser considerado una categora del
hablar en el sentido de E. Coseriu. Obviamente, la respuesta es que no, pues la asignacin o no a una unidad
del valor periferia' depende nica y exclusivamente de la relacin que mantiene con otra unidad de la lengua
espaola, la proforma hacerlo. Pero es que, adems, ni siquiera estamos de acuerdo en el camino que se sigue
para catalogar las unidades a las que se asigna la funcin de complemento indirecto como perifricas'. En
primer lugar, no entendemos que stas se incluyan en lo que se llama ncleo y no en el margen. Si al primero,
segn estos autores, pertenece aquello mnimamente exigible para la existencia de una oracin, es evidente
que si existen unidades a las que se considera oraciones y que carecen de complementos (Llueve) lo ms
lgico es que stos se incluyan en el margen. Por otra parte, si al complemento circunstancial se le incluye en
la periferia por su peculiar comportamiento con respecto a la proforma hacerlo, por qu no se hace lo mismo
con lo que se considera complemento indirecto, cuyo comportamiento, tal y como sealan estos mismos
autores, es idntico.
Adems en la oracin La estatua de la libertad est en Nueva York, no se puede parafrasear con la proforma
hacerlo (*La estatua de la libertad est en Nueva York y yo lo hice tambin, no tendra sentido). Esta teora no
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podra ser utilizada en construcciones que no indiquen actividad, ya que estas no pueden ser parafraseadas por
la proforma hacerlo.
VERA LUJN
Estaramos ante un C.I. en la construccin a Juan le apetece un pastel segn la teora de Vera Lujn?
Explique por qu.
Vera Lujn, mediante la utilizacin del criterio de la reccin verbal, dice que el C.I. va a quedar caracterizado
desde el plano conceptual como una categora del hablar en el sentido couseriano del trmino (universal, sin
atender a ninguna lengua concreta). Deca que en toda oracin se estableca una estructura interna.
En la estructura interna de la oracin distinguen entre ncleo o predicado y margen o sujeto. Las razones para
establecer esta identificacin radican en que para la existencia de la unidad oracin es imprescindible la
existencia del predicado, pero no la del sujeto.
En el ncleo oracional se distingue entre centro y periferia. En la periferia se incluye el complemento
circunstancial, mientras que en el centro quedan el verbo, el objeto directo y el objeto indirecto. El carcter
perifrico del circunstancial le viene de su menor grado de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se
le compara con el objeto directo y el indirecto. Esa menor cohesin viene demostrada, se dice, por el hecho de
que el circunstancial puede ser reproducido o no por la proforma hacerlo.
El centro es, a su vez, dividido en centro' y periferia'. En el centro' quedan el verbo y el objeto directo, en la
periferia', el objeto indirecto. El carcter perifrico' se le asigna ahora al objeto indirecto por su menor grado
de vinculacin con respecto al ncleo predicativo si se le compara con el objeto directo. La prueba radica en
que el C.I. puede o no ser reproducido por la proforma hacerlo, mientras que el C.D. carece de la posibilidad
de aparecer al lado de la proforma (se puede sustituir siempre por la proforma hacerlo).
Por consiguiente, en el significado del significado metalingstico de la metaunidad complemento indirecto
aparecera, segn estos autores, la marca periferia'.
Cabra ahora preguntarse si lo que estos autores llaman periferia' puede ser catalogado como un modo de ser
universal que determinadas unidades lingsticas adquieren en la actividad de hablar y cuya definicin ha de
establecerse sin referencia a una lengua determinada, esto es, si puede ser considerado una categora del
hablar en el sentido de E. Coseriu. Obviamente, la respuesta es que no, pues la asignacin o no a una unidad
del valor periferia' depende nica y exclusivamente de la relacin que mantiene con otra unidad de la lengua
espaola, la proforma hacerlo. Pero es que, adems, ni siquiera estamos de acuerdo en el camino que se sigue
para catalogar las unidades a las que se asigna la funcin de complemento indirecto como perifricas'. En
primer lugar, no entendemos que stas se incluyan en lo que se llama ncleo y no en el margen. Si al primero,
segn estos autores, pertenece aquello mnimamente exigible para la existencia de una oracin, es evidente
que si existen unidades a las que se considera oraciones y que carecen de complementos (Llueve) lo ms
lgico es que stos se incluyan en el margen. Por otra parte, si al complemento circunstancial se le incluye en
la periferia por su peculiar comportamiento con respecto a la proforma hacerlo, por qu no se hace lo mismo
con lo que se considera complemento indirecto, cuyo comportamiento, tal y como sealan estos mismos
autores, es idntico.
Adems en la oracin A Juan le apetece un pastel, no se puede parafrasear con la proforma hacerlo (*A Juan
le apetece un pastel y yo lo hice tambin, no tendra sentido). Esta teora no podra ser utilizada en
construcciones que no indiquen actividad, ya que estas no pueden ser parafraseadas por la proforma hacerlo.
VERA LUJN

Segn VERA LUJN estamos o no ante un C.I. en la construccin Juan compr un coche a su
hermano?
Vera Lujn, mediante la utilizacin del criterio de la concordancia, dice que el C.I. va a quedar caracterizado
desde el punto de vista del plano de las lenguas como una categora idiomtica en el sentido couseriano del
trmino (modo semntico de ser que las unidades adquieren en la actualidad del hablar, es decir, propias de
cada lengua). Seran los esquemas formales que cada una de las lenguas emplean para representar las
categoras.
Dice que el sujeto mantiene una concordancia en numero, persona y caso nominativo con el verbo. Esto no es
posible porque:
En espaol no existe el caso.
Si existiera podra haberlo en los sustantivos (latn) pero no en los verbos que en latn no tenan caso.
Hay sustantivos que no tienen ni nmero ni persona, como por ejemplo sed.
En 1994 publica un trabajo junto a M Luisa Masi Canuto: Fundamentos de anlisis sintctico. Para llegar a
la definicin de las relaciones sintcticas, Vera Lujn acepta la existencia en espaol de una conjugacin
objetivapersonal, dice que es posible hallar en espaol en el verbo determinados morfemas que mantienen
concordancia con el C.I. y no con el sujeto. Para que se produzca se exige al mismo tiempo la aparicin de un
pronombre personal tnico y un pronombre personal tnico. Entre estos dos se mantendr la concordancia.
Llaman C.I. a aquel sintagma que mantiene concordancia en nmero, persona y caso dativo.
Segn esto en Juan compr un coche a su hermano no existira C.I. porque no existe un pronombre personal
tnico ni un pronombre personal tono pero Vera Lujn dice que s, porque dice que esta estructura podra ser
parafraseada por: Juan le compr un coche a l. Vera Lujn dice que la estructura con pronombre personal
tnico y pronombre personal tono es una invariante de la que son variantes aquellas estructuras que no
contienen pronombre personal tnico y pronombre personal tono.
Juan le compr un coche a l
p.p.at. (m.o.) m.s. p.p.t.
concordancia en nmero, persona y caso dativo
PROBLEMAS:
El concepto de conjugacin objetiva personal fue aplicado por Antonio Llorente y J. Mondejar, en
1974. Se establecen tres condiciones para admitir la conjugacin objetiva en una lengua:
Los morfemas subjetivos tienen que ser formas ligables.
La aparicin de morfemas objetivos debe producir una modificacin en los morfemas
subjetivos. No se cumple:
Juan compr
Juan le compr
Siempre que aparece un C.D. o C.I. va a ser necesaria y obligatoria la presencia de un
morfema objetivo: Juan compr un libro a su hermano Dnde est el morfema objetivo?
Para Vera Lujn una estructura donde no aparece ni pronombre personal tnico ni pronombre
personal tono es una variante de la estructura oracional donde aparece pronombre personal tnico y
pronombre personal tono Vera Lujn dice que las estructuras oracionales con pronombre personal
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tnico y pronombre personal tono son prototpicas.

Estas estructuras modelos no son las ms frecuentes.
Adems aceptar este carcter prototpico es negar una de las caractersticas fundamentales del
signo lingstico que es su carcter discreto.
Cuando Vera Lujn caracteriza a las funciones sintcticas como signo metalingstico lo que est
haciendo realmente es confundir los conceptos de cada una de las funciones sintcticas con los
trminos que cada una de las lenguas utiliza para aludir a esos conceptos. Lo verdaderamente
metalingstico son los signos que se emplean en cada lengua para aludir a los conceptos.
Definir las funciones sintcticas desde el criterio de la concordancia supone definirlas como
categoras idiomticas en el sentido couseriano del trmino. Las categoras idiomticas carecen de
definicin, las caractersticas formales no son definicin sino descripcin.
HOCKETT
Segn Hockett, existe C.I. en la construccin Juan le dio un libro a mi hermano?
H. define el C.i. como un constituyente inmediato de una construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo.
H. distingue tres tipos de construcciones exocntricas:
Rectivas.
Conectivas.
Predicativas.
La ms frecuente es la construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo que es aquella que se compone de dos
constituyentes inmediatos. Un constituyente al que H. considera el regente de la construccin que siempre es
el verbo, y luego existe un segundo constituyente que ser el elemento regido por ese verbo: el objeto.
En el mbito de las c.e.r. de tipo objetivo, H. distingue dos tipos:
C. con C.D.
C. con C.I.
Vbo + C.D.
C.E.R. de tipo objetivo: Dos const. Inm.: regente (vbo) y regido (C.D./C.I.)
Vbo + C.I.
En la construccin Juan le dio un libro a mi hermano, no habra, segn la teora de Hockett, ni C.D. ni C.I.
porque para que aparezcan C.D. o C.I. deben estar dentro de una c.e.r. de tipo objetivo, es decir, con dos
constituyentes inmediatos (regente y regido) y esta construccin tiene ms de dos.
HOCKETT
Explica los problemas que existen para considerar en el mbito de la teora de H. que en una estructura
como el partido agrad a los espectadores exista una construccin exocntrica.
Hockett dice que es exocntrica porque est compuesta por vbo + CI y para Hockett todas las construcciones
formadas por vbo + CI o CD son construcciones exocntricas rectivas de tipo objetivo, pero nosotros podemos
decir El partido agrad pues en espaol todo se puede elidir, entonces, por qu no sera endocntrica?.

HOCKETT
Segn Hockett, existe C.I. en la construccin a mi hermano le han comprado un coche?
H. define el C.I. como un constituyente inmediato de una construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo.
H. distingue tres tipos de construcciones exocntricas:
Rectivas.
Conectivas.
Predicativas.
La ms frecuente es la construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo que es aquella que se compone de dos
constituyentes inmediatos. Un constituyente al que H. considera el regente de la construccin que siempre es
el verbo, y luego existe un segundo constituyente que ser el elemento regido por ese verbo: el objeto.
En el mbito de las c.e.r. de tipo objetivo, H. distingue dos tipos:
C. con C.D.
C. con C.I.
Vbo + C.D.
C.E.R. de tipo objetivo: Dos const. Inm.: regente (vbo) y regido (C.D./C.I.)
Vbo + C.I.
En la construccin a mi hermano le han comprado un coche, no habra, segn la teora de Hockett, ni C.D.
ni C.I. porque para que aparezcan C.D. o C.I. deben estar dentro de una c.e.r. de tipo objetivo, es decir, con
dos constituyentes inmediatos (regente y regido) y esta construccin tiene ms de dos.
HOCKETT
Segn Hockett, existe C.I. en la construccin a Juan le dieron un pastel?
H. define el C.I. como un constituyente inmediato de una construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo.
H. distingue tres tipos de construcciones exocntricas:
Rectivas.
Conectivas.
Predicativas.
La ms frecuente es la construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo que es aquella que se compone de dos
constituyentes inmediatos. Un constituyente al que H. considera el regente de la construccin que siempre es
el verbo, y luego existe un segundo constituyente que ser el elemento regido por ese verbo: el objeto.
En el mbito de las c.e.r. de tipo objetivo, H. distingue dos tipos:
C. con C.D.
C. con C.I.

 Vbo + C.D.
C.E.R. de tipo objetivo: Dos const. Inm.: regente (vbo) y regido (C.D./C.I.)
Vbo + C.I.
En la construccin a Juan le dieron un pastel, no habra, segn la teora de Hockett, ni C.D. ni C.I. porque
para que aparezcan C.D. o C.I. deben estar dentro de una c.e.r. de tipo objetivo, es decir, con dos
constituyentes inmediatos (regente y regido) y esta construccin tiene ms de dos.
HOCKETT
Segn Hockett, existe C.I. en la construccin a Juan le construyeron una casa?
H. define el C.I. como un constituyente inmediato de una construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo.
H. distingue tres tipos de construcciones exocntricas:
Rectivas.
Conectivas.
Predicativas.
La ms frecuente es la construccin exocntrica rectiva de tipo objetivo que es aquella que se compone de dos
constituyentes inmediatos. Un constituyente al que H. considera el regente de la construccin que siempre es
el verbo, y luego existe un segundo constituyente que ser el elemento regido por ese verbo: el objeto.
En el mbito de las c.e.r. de tipo objetivo, H. distingue dos tipos:
C. con C.D.
C. con C.I.
Vbo + C.D.
C.E.R. de tipo objetivo: Dos const. Inm.: regente (vbo) y regido (C.D./C.I.)
Vbo + C.I.
En la construccin a Juan le construyeron una casa, no habra, segn la teora de Hockett, ni C.D. ni C.I.
porque para que aparezcan C.D. o C.I. deben estar dentro de una c.e.r. de tipo objetivo, es decir, con dos
constituyentes inmediatos (regente y regido) y esta construccin tiene ms de dos.
GILI GAYA
Segn la teora de Gili Gaya, sera me un complemento indirecto en la estructura: me agrada que
vengas? Justifica la respuesta
En un primer momento dice que el C.I. se llama indirecto porque es indirecto como complemento con
respecto al verbo. El C.I. es directo con respecto al grupo vbo+CD. Segn esta teora para que haya C.I. debe
haber C.D. En esta construccin no hay C.D. por lo que segn esta teora no habra C.I.
Pero posteriormente dice que el C.I. puede aparecer en estructuras intransitivas por lo que segn esta teora s
sera me C.I.
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ALARCOS
Segn Alarcos (1994) Estamos o no ante un suplemento en la construccin El ro desemboca en este
lago?
El mayor problema en la teora de Alarcos es la diferenciacin entre suplemento y aditamento:
Alarcos dice que el suplemento se puede sustituir por una preposicin + un pronombre personal
tnico, mientras que el aditamento se puede sustituir por un adverbio. En esta construccin puedo
decir:
El ro desemboca all
El ro desemboca en l
Cuando se pregunta por el suplemento se utiliza una preposicin + pronombre interrogativo qu,
mientras que cuando se pregunta por el aditamento se usa una partcula adverbial. En esta
construccin puedo preguntar:
dnde desemboca el ro?
en qu desemboca el ro?
Cuando se parafrasea una construccin con suplemento por una construccin ecuativa se utiliza una
preposicin + qu, mientras que cuando se parafrasea una construccin con aditamento se hace con
una partcula adverbial. Esta construccin puedo parafrasearla como:
Es en este lago donde desemboca el ro
Es en este lago en que desemboca el ro

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