INFORME PEDAGGICO

Cajamarca ,18 de octubre del 2016

AL : Prof. Jhon Pier Bon Mercado
Director de la I.E. PAMER
DEL : Docente Mara Julia Cuzco Reyes
Tutora de Sexto Grado Primaria
ASUNTO : comunica resultados de promedios de las reas en el presente ao
acadmico
REF :
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para hacerle llegar informacin estadstica
objetiva sobre el trabajo pedaggico del presente ao lectivo, en las reas
dictadas en sexto grado de primaria; segn el siguiente detalle.
I. ANLISIS DE LOS RESULTADOS.
A continuacin se analizar el resultado de los estudiantes de sexto grado de
primaria en las reas en los tres bimestres lectivos durante este ao
acadmico
Tabla N 01
Estudiantes del 6 Grado;

Promedios de todas las reas

CUADRO COMPARATIVO - REAS DE SEXTO GRADO PRIMARIA

25
20
15
10
Axis Title

5
0

INTERPRETACIN
La grfica nos muestra las puntuaciones obtenidas por los 14 estudiantes de
sexto grado de primaria. All se observa en la figura N 1, donde se visualiza
que evidenci un claro incremento, de un promedio general a 17 puntos en el
primer bimestre, considerndose en el segundo bimestre
donde hubo
estudiantes que obtuvieron calificaciones inferiores a los 14 puntos en las
reas de fsica y geografa con un puntaje mnimo de 14 puntos. En tercer

bimestre se
increment el promedio a 17 puntos
alentadores, pero tiene que ser mejorados

la cual son muy

son

TABLA N 2
I
II
III
BIMESTR BIMESTR BIMESTR
REAS
E
E
E
GLOBAL
17
16
17

17.2
17

17

17

16.8
16.6
16.4
16.2

16

16
15.8
15.6
15.4

I BIMESTRE

II BIMESTRE

III BIMESTRE

GLOBAL

INTERPRETACIN
La grfica nos muestra las puntuaciones obtenidas por los 14 estudiantes de
sexto grado de primaria. All se observa que el puntaje promedio general es de
17 puntos y con una desviacin estndar de 1 punto. Asimismo, la mayora de
las puntuaciones oscilan entre los 16 y 17 puntos.

Esto significa que, al inicio del primer bimestre, cada uno de los estudiantes,
estadsticamente tiene un puntaje promedio de aproximadamente 17 puntos;
adems, todos los puntajes se alejan en aproximadamente 1 punto alrededor
del puntaje promedio de 16 puntos, considerndose una dispersin moderada,
y siendo la nota ms alta de 17 puntos en el tercer bimestre.
Estos resultados mustrales son alentadores, pero tiene que ser mejorados, no
olvidemos que en la persona y los estudiantes en general, contribuyen en el
desarrollo de las capacidades, de modo que sea comprendida con claridad por
los dems.
Estrategias a trabajar
1. Informacin constante a los padres de familia respecto al avance y logro
de aprendizajes de sus menores hijos.
2. Realizar seguimiento continuo a los docentes donde los estudiantes
obtuvieron menos puntaje y as obtener un buen peso a la enseanza
en cuanto a contenidos que el estudiante debe manejar en su prctica
asignada.

Mara Julia Cuzco Reyes

DOCENTE - TUTORA SEXTO
PRIMARIA