GUADEESTUDIO

GRADO

HERRAMIENTASINFORMTICASPARA
MATEMTICAS
2PARTE|PLANDETRABAJOYORIENTACIONESPARASUDESARROLLO

2016-2017

FernandoMorillaGarca
MiguelngelRubioGonzlez

GRADOENMATEMTICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

HERRAMIENTASINFORMTICASPARAMATEMTICAS
1.- PLAN DE TRABAJO
Tal como le indicamos en la presentacin de la asignatura, apartado 1 de la primera parte de la gua, se va a
enfrentar a una asignatura de carcter instrumental cuyos contenidos estn orientados a la resolucin de
problemas matemticos con dos herramientas gratuitas, una de clculo numrico (Scilab) y otra de clculo
simblico (Maxima). Estos contenidos, ampliamente desarrollados en los apuntes preparados por el equipo
docente, se han organizado en los cinco temas siguientes:

Tema 1: Introduccin a los programas de clculo matemtico.

Tema 2: Elementos bsicos de los lenguajes matemticos.
Tema 3: Clculos matemticos bsicos.
Tema 4: Programacin orientada a la resolucin de problemas.
Tema 5: Procesamiento de datos.

Con ellos podr recorrer distintos aspectos de las Matemticas y sentar las bases que le permitan seguir
utilizando Scilab y Maxima o herramientas similares en el resto de asignaturas de la titulacin y en su
actividad profesional.
La siguiente tabla recoge, en forma de cronograma, un plan de trabajo orientativo. Para elaborarlo se ha
considerado que va a disponer de 12 semanas efectivas de trabajo durante el semestre y que debera
dedicar entre 10 y 15 horas semanales a la asignatura. La planificacin se basa fundamentalmente en una
organizacin secuencial del estudio y actividades correspondientes a los cinco temas, con una duracin
estimada de 2 semanas por tema, salvo en el tema 4 donde necesitar emplear algo ms de tiempo. Pero
tambin le recomienda reservar cierto tiempo al comienzo, aproximadamente media semana, para una
primera lectura rpida de los temas con el fin de conseguir una visin de conjunto de la asignatura y al final,
aproximadamente una semana, para el repaso general de la asignatura y la preparacin del examen.
Otro aspecto importante de esta planificacin es el tiempo, de aproximadamente cuatro semanas, que va a
necesitar para la realizacin de los dos trabajos prcticos obligatorios. Estos trabajos, adems de ayudarle a
preparar la asignatura, son muy importantes para la nota final. El primer trabajo, que debera entregar antes
del 30 de diciembre, se sita temporalmente entre el tema 3 y el tema 4 con el fin de que aborde un
problema matemtico desde una visin ms de conjunto de Scilab y Maxima. Y el segundo trabajo, que
debera entregar antes del 25 de enero (plazo improrrogable), se sita al final del semestre solapado en
parte con el tema 5 con el fin de que aborde un problema de procesamiento de datos mediante
programacin en los entornos de Scilab y Maxima.

Plan de trabajo del alumno

Lectura rpida de los temas
Estudio y actividades del Tema 1
Estudio y actividades del Tema 2
Estudio y actividades del Tema 3
Estudio y actividades del Tema 4
Estudio y actividades del Tema 5
Trabajo prctico 1
Trabajo prctico 2
Repaso general y preparacin del examen

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Semanas
6
7

10

11

12

FernandoMorillaGarca,MiguelngelRubioGonzlez

En los dos prximos apartados encontrar orientaciones para abordar el estudio y las actividades de los
temas, para la realizacin de los trabajos prcticos y para la preparacin del examen.

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

Es muy importante que consiga cuanto antes una visin de conjunto de la asignatura, con este fin se le
recomienda una lectura rpida de los apuntes preparados por el equipo docente. Segn la planificacin, la
lectura rpida es un paso previo al estudio de los temas. No debera emplear ms de una semana en ella y
puede solaparla con la descarga, instalacin y primeros contactos con Scilab y Maxima (aspectos reseados
en el tema 1).
El estudio de los cinco temas los har siguiendo las pautas marcadas en los apuntes preparados por el
equipo docente, con constantes incursiones en los dos documentos de la bibliografa bsica y en los
manuales de ayuda de Scilab y de Maxima. En todos los temas encontrar dos tipos de actividades
voluntarias:
La comprobacin experimental, en Scilab y/o Maxima, de lo desarrollado a lo largo de los apartados
del tema.
La resolucin de ejercicios propuestos. Estos ejercicios, que combinarn distintos aspectos del tema
en cuestin y de temas anteriores, harn las veces de pruebas de autoevaluacin, pues podr
consultar sus soluciones con el equipo docente o con los tutores.
A continuacin se presentan los contenidos fundamentales de los cinco temas, con una breve introduccin al
tema y una mencin a los resultados de aprendizaje ms significativos.
TEMA 1: INTRODUCCIN A LOS PROGRAMAS DE CLCULO MATEMTICO
Contenidos
Tipos de programas
Caractersticas bsicas de los programas de clculo numrico
Primeros pasos con Scilab
Caractersticas bsicas de los programas de clculo simblico
Primeros pasos con Maxima
Introduccin
Los programas de clculo matemtico son programas de computador o de calculadora avanzada para el
clculo numrico y/o simblico. En este primer tema se le presentar una visin general de los programas de
clculo matemtico, con especial atencin a los dos programas gratuitos con los que va a trabajar, uno de
clculo numrico (Scilab) y otro de clculo simblico (Maxima). Ambos programas, con versiones tanto para
Windows como para Linux, se apoyan en un lenguaje interpretado, ofrecen grandes opciones para las
representaciones grficas, permiten programacin estructurada y estn preparados para manipular archivos.
El tema le facilitar el primer contacto con Scilab y con Maxima a travs de varios ejemplos representativos.
Resultados de aprendizaje
1. Conocer las caractersticas comunes y las caractersticas diferenciales de los programas de clculo
matemtico.
2. Capacidad para trasladar y evaluar ciertas expresiones matemticas elementales en Scilab y en
Maxima.

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3. Comprensin sobre la resolucin de varios tipos de problemas matemticos con Scilab y con
Maxima.
TEMA 2: ELEMENTOS BSICOS DE LOS LENGUAJES MATEMTICOS
Contenidos
Operadores, variables y expresiones
Estructuras de datos y matrices
Operaciones y funciones elementales
Representaciones grficas
Introduccin
Los programas de clculo matemtico pretenden poner a nuestro alcance toda la potencia de los
computadores y hacerlo de una forma que nos resulte cmoda. Para ello utilizan un lenguaje lo ms parecido
posible a la escritura matemtica, en el que se contemplan todas las operaciones y funciones elementales.
Este segundo tema le va a permitir conocer los elementos bsicos de los lenguajes matemticos, presentes
tanto en Scilab como en Maxima, y enfrentarse a la representacin y resolucin de problemas matemticos
elementales. Las representaciones grficas, que juegan un papel importante en algunos de estos problemas,
tambin recibirn especial atencin en este tema.
Resultados de aprendizaje
4. Destreza en el uso bsico de Scilab y de Maxima. Con especial atencin al uso correcto de la
sintaxis, los operadores, las funciones y las representaciones grficas.
5. Capacidad para representar y resolver problemas matemticos elementales, desde los que se
pueden resolver con una simple orden, a los que requieren el encadenamiento de varias.
TEMA 3: CLCULOS MATEMTICOS BSICOS
Contenidos
Lmites, diferenciacin, integracin
Factorizacin, desarrollos en serie
Simplificaciones trigonomtricas
Introduccin
Los programas de clculo matemtico nos permiten, a diferencia de una calculadora tradicional no
programable, automatizar manipulaciones repetitivas, tediosas o difciles. En este tercer tema aprender a
realizar clculos matemticos bsicos con Maxima, este tipo de clculos son los que generalmente aportan
el carcter diferencial a los programas de clculo simblico. Pero a veces los problemas aumentan en
complejidad o dificultad y se tienen que abordar de forma numrica, encontrar en esos casos el
complemento de Scilab.
Resultados de aprendizaje
6. Capacidad para representar y resolver clculos matemticos bsicos con Scilab y con Maxima.
Desde los ms elementales, que se pueden resolver con una simple orden, a los que requieren
factorizaciones, simplificaciones, desarrollos en serie, etc...

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TEMA 4: PROGRAMACIN ORIENTADA A LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Contenidos
Conceptos de algoritmo, funcin, programa y librera
Ejemplos de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales
Ejemplos de resolucin de sistemas de ecuaciones no lineales
Ejemplos de resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias
Ejemplos de optimizacin
Introduccin
Los problemas matemticos de cierta complejidad no se pueden resolver con una simple orden, sino que
requieren el encadenamiento de varias rdenes, el uso de funciones o el uso de programas. Tanto Scilab
como Maxima admiten programacin estructurada y facilitan todo lo necesario para que este tipo de
problemas se aborden as. En este cuarto tema conocer estas capacidades y tambin conocer alguno de
los algoritmos empleados en los programas de clculo matemtico. Todo ello estar apoyado en varios
ejemplos representativos.
Resultados de aprendizaje
7. Capacidad para representar y resolver problemas matemticos de cierta complejidad mediante el
uso de funciones y programas en Scilab y en Maxima.
TEMA 5: PROCESAMIENTO DE DATOS
Contenidos
Tipos de acceso a los datos
Ejemplos de anlisis de datos
Ajuste de datos e interpolacin
Introduccin
El ltimo tema se centra en el anlisis y procesamiento de datos. Este tipo de problemas matemticos son
los que generalmente aportan el carcter diferencial a los programas de clculo numrico y en especial a los
programas de clculo estadstico, pero tambin son abordables con los programas de clculo simblico.
Como para ello es imprescindible tener el acceso a los datos, generalmente a travs de un archivo de datos,
en este tema tambin trabajar con los distintos tipos de acceso a los datos.
Resultados de aprendizaje
8. Saber realizar anlisis estadsticos, regresiones o interpolaciones con Scilab y con Maxima a partir
de un conjunto de datos, procedentes en general de un archivo de datos.
A lo largo de los temas el equipo docente y el tutor le habr ido guiando en la resolucin de problemas tanto
con Scilab como con Maxima, valorando las ventajas e inconvenientes que presenta cada uno de los
entornos en funcin de la naturaleza del problema. Por tanto al final de la asignatura se habr podido formar
una visin de conjunto sobre los programas de clculo matemtico y habr alcanzado el siguiente resultado
global de aprendizaje:
9. Capacidad para decidir cundo debe acudir a un programa de clculo numrico y cundo a un
programa de clculo simblico.

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3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE
ACTIVIDADES
Las actividades previstas en esta asignatura van a contribuir a que desarrolle las competencias generales y
especficas del Grado en Matemticas (consulte el apartado 2 de la primera parte de la gua), pero sobre
todo deben contribuir a que sepa plantear y resolver problemas matemticos en Scilab y Maxima, las dos
herramientas elegidas por el equipo docente. De ah que en esta asignatura no se le vaya a evaluar por sus
conocimientos matemticos sino por el uso adecuado de estos entornos.
Actividades voluntarias
En el apartado anterior se le ha informado que todos los temas incluyen dos tipos de actividades voluntarias.
Para realizarlas se ver generalmente en la obligacin de trabajar regularmente con Scilab y Maxima.
Conseguir as familiarizarse con los entornos y alcanzar la destreza necesaria para editar, ejecutar
expresiones y programas. Las consultas a los dos documentos de la bibliografa bsica y a los manuales de
ayuda sern de vital importancia en la realizacin de estas actividades. Por otro lado no olvide visitar
regularmente el curso virtual para consultar y/o participar en los foros de la asignatura. En el curso tambin
podr seguir en directo o en diferido las videoconferencias impartidas por los tutores intercampus de la
asignatura.
Actividades obligatorias
El plan de trabajo de esta asignatura contempla la realizacin obligatoria, en plazos improrrogables, de dos
trabajos prcticos individuales con Scilab y Maxima. Por tanto todo lo que haya podido avanzar en las
actividades voluntarias le facilitar la realizacin de los trabajos. No olvide que los trabajos no finalizan con el
planteamiento y la resolucin del problema en el correspondiente entorno sino que necesita documentarlos
para que los tutores los puedan evaluar. Y por supuesto no olvide que con los trabajos podr conseguir
hasta el 50% de la calificacin final.
Preparacin del examen presencial
En muchos de los ejercicios y sobre todo en los trabajos habr podido poner en prctica todas las
capacidades de los programas, sin embargo esto no ser posible en el examen. Por este motivo, durante el
estudio de la asignatura el equipo docente y el tutor tambin le propondrn ejercicios especficos de examen,
donde primar el enfoque de cmo resolver el problema matemtico concreto con Scilab y/o Maxima. Y
donde, por limitaciones de tiempo, se abordarn clculos matemticos de menor complejidad. Es de esperar
que el esfuerzo realizado en las otras actividades le ayude a conseguir ms destreza en los entornos y que
sta se manifieste claramente en el examen. No obstante, recuerde que tendr obligatoriamente que aprobar
el examen (en convocatoria ordinaria u extraordinaria) para superar la asignatura.
Recuperacin parcial de la nota asignada a los trabajos
Los trabajos obligatorios tienen la consideracin de pruebas de evaluacin continua, por lo que la nota
asignada a ellos deber conseguirla durante el curso. No obstante, si se viera imposibilitado para entregar
alguno de los trabajos en los plazos establecidos, debera comunicarlo al equipo docente pues ste
nicamente contemplar una recuperacin parcial de esta nota si existe alguna causa justificada. La
recuperacin podr suponer hasta un 25% de la calificacin final, se har en el mes de septiembre, y exigir
haberse presentado al examen en cualquiera de las convocatorias.

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