s in g u la r

Lista de exerccios 2s anos Ensino Mdio Noturno Prof Rosana

Soares
01 - (UFRR/2010)
Estudante vtima de acidente morre no dia do
aniversrio
Uma coincidncia da vida selou o destino de um jovem estudante, que morreu na madrugada de ontem, dia em que
completaria 18 anos. Ele estava internado h cinco dias no Hospital Geral de Roraima, vtima de um acidente de trnsito, no
cruzamento das avenidas Getlio Vargas com Surumu, no bairro So Vicente.
www.folha.com.br/fbv/notcia. Ed. 5572 de 11-11-09.
Assinale a nica alternativa INCORRETA:
Veja a frase: O jovem estudante estava internado h cinco dias no Hospital Geral de Roraima, vtima de um acidente de
trnsito.
a) O sujeito da frase uma coincidncia da vida.
b) O sujeito da frase jovem estudante.
c) morreu um verbo da segunda conjugao.
d) Avenida Getlio Vargas um substantivo prprio.
e) Ele estava internado.... Esta frase no possui verbo de ao.

02 - (FGV /2010/Janeiro) Considere a tira e analise as afirmaes.

I. A resposta esperada pela menina era a rua.

II. Na frase de Mafalda, no segundo quadrinho, Miguelito o sujeito da orao.
III. Em portugus, o sujeito de uma orao pode ser inexistente, como em Choveram reclamaes na empresa por causa do
apago na Internet.
IV. A resposta de Miguelito seria compatvel com a pergunta: Ao prefeito cabe que responsabilidade?
Pela leitura das afirmaes, conclui-se que
a) nenhuma delas est correta.
b) apenas I e III esto corretas.
c) apenas II e III esto corretas.
d) apenas III e IV esto corretas.
e) todas elas esto corretas.

03 - (FUVEST SP/2008/2 Fase) Para Pirandello, o cmico nasce de uma percepo do contrrio, como no famoso
exemplo de uma velha j decrpita que se cobre de maquiagem, veste-se como uma moa e pinta os cabelos. Ao se perceber
que aquela senhora velha o oposto do que uma respeitvel velha senhora deveria ser, produz-se o riso, que nasce da
ruptura das expectativas, mas sobretudo do sentimento de superioridade. A percepo do contrrio pode, porm, transformarse num sentimento do contrrio quando aquele que ri procura entender as razes pelas quais a velha se mascara, na iluso
de reconquistar a juventude perdida. Nesse passo, a velha da anedota no mais est distante do sujeito que percebe, porque
este pensa que tambm poderia estar no lugar da velha e seu riso se mistura com a compreenso piedosa e se transforma
num sorriso.
Para passar da atitude cmica para a atitude humorstica, preciso renunciar ao distanciamento e ao sentimento de
superioridade.
Adaptado de Elias Thom Saliba, Razes do riso.

a) Considerando o que o texto conceitua, explique brevemente qual a diferena essencial entre a percepo do contrrio e o
sentimento do contrrio.
b) Ao se perceber que aquela senhora velha o oposto do que uma respeitvel velha senhora deveria ser, produz-se o riso
(...).
Sem prejuzo para o sentido do trecho acima, reescreva-o, substituindo se perceber e produz-se por formas verbais cujo sujeito
seja ns e o oposto por no corresponde. Faa as adaptaes necessrias.

04 - (UNESP SP/2003)
Corte na Aldeia
A minha inclinao em matria de livros (disse ele), de todos os que esto presentes bem conhecida; somente poderei
dar agora de novo a razo dela. Sou particularmente afeioado a livros de histria verdadeira, e, mais que s outras, s do
Reino em que vivo e da terra onde nasci; dos Reis e Prncipes que teve; das mudanas que nele fez o tempo e a fortuna; das
guerras, batalhas e ocasies que nele houve; dos homens insignes, que, pelo discurso dos anos, floresceram; das nobrezas e
brases que por armas, letras, ou privana se adquiriram. [...]
[...]
Vs, senhor Doutor (disse Solino) achareis isso nos vossos cartapcios; mas eu ainda estou contumaz. Primeiramente,
nas histrias a que chamam verdadeiras, cada um mente segundo lhe convm, ou a quem o informou, ou favoreceu para
mentir; porque se no forem estas tintas, tudo to misturado que no h pano sem ndoa, nem lgua sem mau caminho. No
livro fingido contam-se as cousas como era bem que fossem e no como sucederam, e assim so mais aperfeioadas.
Descreve o cavaleiro como era bem que os houvesse, as damas quo castas, os Reis quo justos, os amores quo
verdadeiros, os extremos quo grandes, as leis, as cortesias, o trato to conforme com a razo. E assim no lereis livro em o
qual se no destruam soberbos, favoream humildes, amparem fracos, sirvam donzelas, se cumpram palavras, guardem
juramentos e satisfaam boas obras. [...] Muito festejaram todos o conto, e logo prosseguiu o Doutor:
To bem fingidas podem ser as histrias que merecem mais louvor que as verdadeiras; mas h poucas que o sejam; que
a fbula bem escrita (como diz Santo Ambrsio), ainda que no tenha fora de verdade, tem uma ordem de razo, em que se
podem manifestar as cousas verdadeiras.
(Francisco Rodrigues Lobo, Corte na Aldeia)
A leitura do ltimo perodo do fragmento de Rodrigues Lobo revela que o escritor valeu-se com elegncia do recurso elipse
para evitar a repetio desnecessria de elementos. Com base nesta observao,
a) aponte, na srie enumerativa que comea com a orao se no destruam soberbos, os vocbulos que so omitidos, por
elipse, nas outras oraes da srie;
b) considerando que as sete oraes da srie enumerativa se encontram na chamada voz passiva sinttica, indique o sujeito
da primeira orao e as caractersticas de flexo e concordncia que permitem identific-lo.

05 - (FGV /2010/Janeiro) Analise a tira.

(Folha de S.Paulo, 10.12.2008)

a) No primeiro quadrinho, a palavra Deus ocorre na fala das duas personagens. Explique a funo sinttica que ela assume em
cada uma dessas ocorrncias.
b) No segundo quadrinho, a personagem afirma: Preciso de provas. Supondo que ela utilizasse uma frase completa, com as
informaes do seu interlocutor, reescreva a frase que resultaria dessa mistura, iniciando com Preciso de provas e justificando
a escolha dos elementos que devem unir as informaes.

06 - (UFTM MG/2009/Janeiro) Leia o texto.

Acelerao tecnolgica
Em mdia, os bioplsticos so 30% mais caros que os plsticos convencionais. Apesar do preo alto, estima-se que eles
possam representar 10% do total do mercado brasileiro em 2012. De olho nesse potencial, a belgo-argentina Solvay Indupa
assinou um contrato com a cooperativa de produtores de lcool e acar Copersucar para o fornecimento do etanol que ser
usado na fabricao de PVC. Na mesma linha de parcerias, a gigante do setor Dow Chemical buscou a Crystalsec para montar
o primeiro plo alcoolqumico integrado do mundo na regio do Tringulo Mineiro, com investimentos estimados em 1,5 milho
de reais.
A produo de cana estar lado a lado com a fbrica de plsticos.

(Exame, 24.09.2008)
a) Reescreva a frase, flexionando adequadamente o verbo auxiliar no futuro do presente e o verbo principal no particpio: 1,5
milho SER + INVESTIR para montar o primeiro plo alcoolqumico integrado do mundo.
b) Reescreva a expresso ... para o fornecimento do etanol... transformando fornecimento em verbo, e explique a alterao
sinttica ocorrida com etanol.

07 - (FGV /2011/Janeiro) Analise a tira.

Observe a funo sinttica da expresso o carnaval, no primeiro quadrinho, e de adiamentos, no segundo. As palavras
grifadas desempenham essas mesmas funes sintticas, respectivamente, em:
a) No temos mais desculpas. / Quando a Pscoa?
b) Vamos enfrentar a realidade. / No temos mais desculpas.
c) Vamos festejar a Pscoa. / Basta de preocupaes.
d) Chega de reclamaes. / Quando o Carnaval?
e) Aproxima-se o Natal. / Basta de reclamaes.

08 - (ITA SP/2002) Leia, a seguir, o texto em que Millr Fernandes parodia Manuel Bandeira:
Que Manuel Bandeira me perdoe, mas
VOU-ME EMBORA DE PASRGADA
Vou-me embora de Pasrgada
Sou inimigo do Rei
No tenho nada que eu quero
No tenho e nunca terei
Vou-me embora de Pasrgada

Aqui eu no sou feliz

A existncia to dura
As elites to senis
Que Joana, a louca da Espanha,
Ainda mais coerente
do que os donos do pas.
(FERNANDES, Millr. Mais! Folha de S.Paulo, mar. 2001.)

Os trs ltimos versos de Millr Fernandes exprimem:

a) a inconseqncia dos governantes.
b) a m vontade dos polticos.
c) a ignorncia do povo.
d) a pobreza de esprito das elites.
e) a loucura das mulheres no governo.

09 - (PUC PR/2001/Janeiro) Observe a frase que segue:

No posso lhe garantir que todos estaro presentes sua festa de formatura.
Do enunciado acima, pode-se afirmar que a parte sublinhada desempenha a funo de:
a) sujeito de posso,
b) objeto direto de posso,
c) objeto indireto de posso,
d) objeto direto de garantir,
e) objeto indireto de garantir.

10 - (UNIFOR CE/2002/Julho) verdade que podemos votar, verdade que podemos, como cidados eleitores e
normalmente por via partidria, escolher os nossos representantes no governo. Mas igualmente verdade que a possibilidade
de ao democrtica comea e acaba a.
O eleitor poder tirar do poder um governo que no lhe agrade e pr outro no seu lugar, mas o seu voto no teve, no tem,
nem nunca ter qualquer efeito visvel sobre a nica real fora que governa o mundo e, portanto, o seu pas e a sua pessoa.
Refiro-me, obviamente, ao poder econmico, em particular parte dele sempre em aumento, gerida pelas empresas
multinacionais de acordo com estratgias de domnio que nada tm que ver com aquele bem comum a que, por definio, a
democracia aspira.
Todos sabemos que assim e, contudo, por uma espcie de automatismo verbal e mental que no nos deixa ver a nudez crua
dos fatos, continuamos a falar de democracia como se se tratasse de algo vivo e atuante, quando dela pouco mais nos resta
que um conjunto de foras ritualizadas, os incuos passes e os gestos de uma espcie de missa laica.
(Jos Saramago Trecho do discurso pronunciado no Frum de Porto Alegre, realizado em janeiro de 2002)
Refiro-me, obviamente, ao poder econmico.
A funo sinttica do termo sublinhado acima a mesma do termo tambm sublinhado na frase:
a) continuamos a falar de democracia.
b) efeito visvel sobre a nica real fora.
c) por uma espcie de automismo verbal.
d) gerida pelas empresas multinacionais.
e) de acordo com estratgias de domnio.

11 - (EFOA MG/1999) Bechara afirma:

1. Os complementos dos verbos transitivos diretos recebem o nome de objeto direto (isto , complemento no encabeado por
preposio necessria).
2. Os complementos dos verbos transitivos indiretos recebem o nome de objeto indireto (isto , complemento encabeado por
preposio necessria).
(BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 9. ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1964. p. 254)
Entendendo necessria como requerida pela inteno comunicativa do emissor e dadas as frases
1. Comi do bolo de aniversrio e Comi o bolo de aniversrio
2. Obedeo a meus superiores e Obedeo meus superiores
analise os complementos em (1) e (2) e mostre em que os exemplos contradizem Bechara nas suas explicaes entre
parnteses.
12 - (UEG GO/2011/Janeiro) Leia o texto.
ONU APOSTA NA PRODUO DE PINHO MANSO COMO BIOCOMBUSTVEL
Duas organizaes das Naes Unidas ligadas agricultura, a Organizao da ONU para a Agricultura e a Alimentao
(FAO) e o Fundo Internacional para o Desenvolvimento Agrcola (Fida), apostam no potencial do cultivo da Jatropha curcas,
conhecida como Pinho Manso, para produzir biocombustvel e beneficiar agricultores pobres.
Para estas organizaes, o Pinho Manso cresce "razoavelmente bem em zonas ridas e em solos degradados de utilidade
marginal para a agricultura" e "pode ser transformado em um biodiesel menos contaminante do que o de origem fssil a fim de
oferecer s famlias rurais pobres um combustvel para produzir luz e cozinhar". A notcia foi recebida com entusiasmo por
agricultores que cultivam a planta.
"Ao contrrio de outros biocombustveis importantes, como o milho, o Pinho Manso no utilizado como alimento e pode
ser cultivado em terras degradadas, onde no crescem plantas alimentcias", diz o relatrio.
EFE. ONU aposta na produo de Pinho Manso como biocombustvel.
Folha de S. Paulo, So Paulo, 22 jul. 2010. Disponvel em:
<http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/770754-onu-apostana-producao-de-pinhao-manso-como-biocombustivel.shtml>.
Acesso em: 28 set. 2010. (Adaptado).
a) A passagem de uma sentena da voz passiva para a voz ativa ou vice-versa exige determinadas transformaes sintticas.
Levando isso em conta, passe a sentena A notcia foi recebida com entusiasmo por agricultores que cultivam a planta para a
voz ativa.
b) Explique por que a passagem da frase o Pinho Manso no utilizado como alimento para a voz ativa dificultada no
contexto em que aparece.

13 - (UNESP SP/1999) AMOR DE PERDIO

E Simo Botelha fugindo claridade da luz e ao voejar das aves, meditando, chorava e escrevia assim as suas meditaes:
O po do trabalho de cada dia, e o teu seio para repousar uma hora a face, pura de manchas: no pedi mais ao cu.
Ache-me homem aos dezesseis anos. Vi a virtude luz do teu amor. Cuidei que era santa a paixo que absorvia todas as
outras, ou as depurava com o seu fogo sagrado.
Nunca os meus pensamentos foram denegridos por um desejo que eu no possa confessar alto diante de todo o mundo. Dize
tu, Teresa, se os meus lbios profanaram a pureza de teus ouvidos. Pergunta a Deus quando quis eu fazer do meu amor o teu
oprbrio.
Nunca, Teresa! Nunca, mundo que me condenas!
Se teu pai quisesse que eu me arrastasse a seus ps para te merecer, beijar-lhos-ia. Se tu me mandasse morrer para te no
privar de ser feliz com outro homem, morreria, Teresa!
in: CASTELO BRANCO, Camilo. Amor de Perdio A Brasileira de Prazins. So Paulo:Difuso Europia do Livro, 1971, p.
151.
Observe, no fragmento de Amor de Perdio, o perodo Se teu pai quisesse que eu me arrastasse a seus ps para te
merecer, beijar-lhos-ia. e responda:
a) Quais so os pronomes tonos que se acham contrados na forma lhos e que funes sintticas exercem na orao em que
se encontram?
b) A que personagem do texto se refere o possessivo seus em que eu me arrastasse a seus ps?

14 - (UFTM MG/2004) Considere o trecho para responder questo de nmero

O que o sistema linftico conduz a linfa, um fluido clarinho formado principalmente por clulas linfcitas e macrfagas,
famosas por tirar bactrias e outros bichos de circulao.
O trecho ... um fluido clarinho formado principalmente por clulas linfcitas e macrfagas ... em relao expresso a linfa
estabelece uma relao
a) opositiva.
b) exemplificativa.
c) explicativa.
d) expletiva.
e) contrastiva.

15 - (UNESP SP/2003)
Soneto
Deserta a casa est... Entrei chorando,
De quarto em quarto, em busca de iluses!
Por toda a parte as plidas vises!
Por toda a parte as lgrimas falando!

Brincam minhas irms (doce lembrana!...),

Na sala de jantar... Ai! mocidade,
s to veloz, e o tempo no descansa!

Vejo meu pai na sala, caminhando,

Da luz da tarde aos tpidos clares,
De minha me escuto as oraes
Na alcova, aonde ajoelhei rezando.

Oh! sonhos, sonhos meus de claridade!

Como tardia a ltima esperana!...
Meu Deus, como tamanha esta saudade!...
(Jos Bonifcio, o Moo. Poesias. So Paulo:Conselho Estadual de Cultura, 1962)

Visita Casa Paterna

Como a ave que volta ao ninho antigo,
Depois de um longo e tenebroso inverno,
Eu quis tambm rever o lar paterno,
O meu primeiro e virginal abrigo:
Entrei. Um Gnio carinhoso e amigo,
O fantasma, talvez, do amor materno,
Tomou-me as mos, olhou-me, grave e terno,
E, passo a passo, caminhou comigo.

Era esta a sala... (Oh! se me lembro! e quanto!)

Em que da luz noturna claridade,
Minhas irms e minha me... O pranto
Jorrou-me em ondas... Resistir quem h-de?
Uma iluso gemia em cada canto,
Chorava em cada canto uma saudade.
(Lus Guimares Junior, Sonetos e Rimas)

Para atender a necessidades de ritmo e de rima, os poetas praticam com naturalidade e freqncia inverses e deslocamentos
no padro de disposio dos termos na orao (sujeito, verbo, complementos). Partindo desta constatao, analise a estrutura
sinttica das frases Brincam minhas irms na sala de jantar e Chorava em cada canto uma saudade e, logo aps,
a) reescreva-as na ordem que seus termos apresentariam de acordo com o padro mencionado;
b) demonstre as identidades que h entre as duas oraes no que diz respeito s funes sintticas dos termos que as
constituem.

16 - (UNIMAR SP/2001)
I. As mulheres julgam os homens volveis.
II. Rivaldo e seus companheiros da seleo brasileira so amados das mulheres.
III. Os homens so julgados inconstantes pelas mulheres.
IV. Desenvolvemos profundo respeito arte.
V. Eles se amam de qualquer maneira.
Assinale a alternativa em que as palavras grifadas esto corretamente analisadas:
a) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto, complemento nominal, adjunto adnominal;
b) predicativo do sujeito, adjunto adverbial, predicativo do objeto, objeto indireto, adjunto adverbial;
c) predicativo do sujeito, agente da passiva, predicativo do sujeito, objeto indireto, adjunto adverbial;
d) predicativo do objeto, agente da passiva, predicativo do sujeito, complemento nominal, adjunto adverbial;
e) agente da passiva, predicativo do objeto, complemento nominal, adjunto adverbial, predicativo do sujeito.

17 - (PUC RJ/2008/Janeiro)
Texto 1
Esquecer algumas coisas facilita lembrar outras
Esquecer uma informao menos importante, mediante um processo de memria seletiva, torna mais fcil lembrar um
dado mais relevante, segundo um estudo elaborado por cientistas dos Estados Unidos. Para chegar a esta concluso, que a
revista cientfica britnica Nature Neuroscience traz em sua ltima edio, os especialistas fizeram ressonncias magnticas
em indivduos enquanto estes tentavam lembrar associaes de palavras que tinham aprendido anteriormente.
5
Durante os exames, os cientistas analisaram o comportamento do crtex pr-frontal, a parte do crebro que participa do
processo de recuperao das informaes armazenadas na memria. Como se fosse uma competio em que uma
informao vence quando outra descartada, quanto maior o nmero de coisas que os pesquisados esqueciam, menos ativo o
crtex pr-frontal se mostrava, isto , menos recursos o crebro precisava usar para recuperar uma informao.
Portanto, para os indivduos que participaram da experincia, foi muito mais simples lembrar uma associao de palavras ao
esquecer outras.
Adaptado de texto disponvel em: Yahoo Notcias, <http://br.noticias.yahoo.com>, 03 de junho de 2007.
Texto 2
Esquecimento de impresses e conhecimentos
Tambm nas pessoas saudveis, no neurticas, encontramos sinais abundantes de que uma resistncia se ope
lembrana de impresses penosas, representao de pensamentos aflitivos. [...]
O ponto de vista aqui desenvolvido de que as lembranas aflitivas sucumbem com especial facilidade ao esquecimento
motivado merece ser aplicado em muitos campos que at hoje lhe concederam muito pouca ou nenhuma ateno. 5Assim,
parece-me que ele ainda no foi enfatizado com fora suficiente na avaliao dos testemunhos prestados nos tribunais, onde
patente que se considera o juramento da testemunha capaz de exercer uma influncia exageradamente purificadora sobre o
jogo de suas foras psquicas. universalmente reconhecido que, no tocante origem das tradies e da histria legendria
de um povo, preciso levar em conta esse tipo de motivo, cuja meta apagar da memria tudo o que seja penoso para o
sentimento nacional.
FREUD, Sigmund. Fragmento de Sobre a psicopatologia da vida cotidiana. Edio standard brasileira das obras psicolgicas completas de Sigmund Freud, vol. VI,
Traduo dirigida por Jayme Salomo, Rio de Janeiro: Imago, 1996, p. 152-153.

a) Os Textos 1 e 2 tematizam o esquecimento, associando sua ocorrncia a fatores distintos. Diga quais so esses fatores e
compare-os quanto sua natureza.
b) No experimento descrito no Texto 1, que relao foi observada entre a menor atividade do crtex pr-frontal e o
desempenho dos participantes na tarefa proposta?
c) Leia o perodo abaixo, extrado do Texto 2 (linhas 5-7), e retire o termo oracional que exerce a mesma funo sinttica de
muito divertida em O menino achou muito divertida a comdia.
Assim, parece-me que ele ainda no foi enfatizado com fora suficiente na avaliao dos testemunhos prestados nos tribunais,
onde patente que se considera o juramento da testemunha capaz de exercer uma influncia exageradamente purificadora
sobre o jogo de suas foras psquicas.

18 - (ESPM SP/2007/Julho) O vocbulo Amor exerce funo sinttica de:

a) Aposto, constituindo-se tambm numa Apstrofe.
b) Vocativo, constituindo-se tambm numa Apstrofe.
c) Predicativo, constituindo-se tambm num Eufemismo.
d) Vocativo, constituindo-se tambm num Anacoluto.
e) Aposto, constituindo-se tambm numa Perfrase.

19 - (UNIRIO RJ/1996) APELO

Amanh faz um ms que a Senhora est longe de casa. Primeiros dias, pra dizer a verdade, no senti falta, bom chegar tarde,
esquecido na conversa de esquina. No foi ausncia por uma semana: o batom ainda no leno, o prato na mesa por engano, a
imagem de relance no espelho.
Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A notcia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no cho,
ningum os guardou debaixo da escada. Toda a casa era um corredor deserto, e at o canrio ficou mudo. Para no dar parte
de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite e eles se iam e eu ficava s, sem o perdo de sua
presena a todas as aflies do dia, com a ltima luz na varanda.
E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero na salada o meu jeito de querer bem. Acaso saudade.
Senhora? s suas violetas, na janela, no lhes poupei gua e elas murcham. No tenho boto na camisa, calo a meia furada.
Que fim levou o saca-rolhas? Nenhum de ns sabe, sem a Senhora, conversar com os outros: bocas raivosas mastigando.
Venha para casa, Senhora, por favor.
DALTON TREVISAN, Apelo, em O Conto Brasileiro Contemporneo (seleo de textos, introduo e notas bibliogrficas por
Alfredo Bosi) 2 ed., So Paulo, Cultrix, 1977, p.190.
O nmero de ocorrncias de VOCATIVO, no texto, corresponde a:
a) dois.
b) trs.
c) quatro.
d) cinco
e) seis

TEXTO: 1 - Comum questo: 20

TUDO VERDE NA GROELNDIA
As geleiras da Groelndia esto derretendo to rapidamente que, em alguns lugares, os nveis glaciais baixaram 10 metros
num nico ano. A constatao de um grupo de cientistas da fundao Gary Comer, entidade americana que estuda as
mudanas bruscas do clima no planeta. Para os pesquisadores, o territrio dinamarqus se tornou um laboratrio gigante das
transformaes ambientais. O recuo do gelo e o desnudamento das rochas deram espao a liquens e at a plantas mais
desenvolvidas, alm de resgatarem traos da agricultura viking extinta no sculo 15, quando a temperatura caiu tanto que
nenhuma civilizao resistiu ali. Hoje, a novidade ressuscita o verde e os fazendeiros. O aparente bom pasto apenas a ponta
de um grande problema ecolgico.
( Terra, ed. 162, out. 2005, p.25.)
20 - (PUC PR/2006/Janeiro)
A constatao de um grupo de cientistas da fundao Gary Comer, entidade americana que estuda as mudanas
bruscas do clima no planeta.
O enunciado destacado tem a funo de:
a) referir-se ao Estados Unidos.
b) explicar as mudanas bruscas no clima.
c) caracterizar as mudanas climticas.
d) explicar o que vem a ser a fundao Gary Comer.
e) referir-se aos cientistas e suas habilidades.

TEXTO: 2 - Comum questo: 21

Cdigo virtual
A linguagem dos chats no to absurda quanto parece, desde que seja usada na hora e no lugar certo
Para a gerao que cresceu em frente ao computador, escrever por cdigos to natural quanto falar. Abreviaes como vc
(voc) e pq (porque) so usadas dezenas de vezes enquanto os internautas batem papo. As abreviaes assustam os puristas
do idioma. E at entre os viciados em internet h quem abomine esse linguajar. Um grupo de fruns PCs, uma comunidade de

discusso virtual, lanou a campanha Eu sei escrever a fim de moralizar a lngua portuguesa. A turma tem uma comunidade
no Orkut destinada a combater o que ela chama de analfabetismo virtual (...).
21 - (UFRR/2006) O subttulo do texto contm:
a) 01 orao subordinada adverbial comparativa e 01 orao subordinada adverbial condicional;
b) duas oraes subordinadas comparativas e uma orao coordenada assindtica;
c) uma orao subordinada reduzida e uma orao subordinada adverbial condicional;
d) 01 orao coordenada adjetiva restritiva e 01 orao coordenada adjetiva explicativa ;
e) 01 orao coordenada sindtica adversativa e 02 oraes subordinadas adjetivas explicativas.

TEXTO: 3 - Comum questo: 22

TEXTO IV
ROMANCE II OU DO OURO INCANSVEL
Mil bateias1 vo rodando
sobre crregos escuros;
a terra vai sendo aberta
por interminveis sulcos;
05
infinitas galerias
penetram morros profundos.

25

De seu calmo esconderijo,

o ouro vem, dcil e ingnuo;
torna-se p, folha, barra,
10
prestgio, poder, engenho...
to claro! e turva tudo:
honra, amor e pensamento.

Por dio, cobia, inveja,

vai sendo o inferno traado.
Os reis querem seus tributos,
mas no se encontram vassalos.
35
Mil bateias vo rodando,
mil bateias sem cansao.

Borda flores nos vestidos,

sobe a opulentos altares,
15
traa palcios e pontes,
eleva os homens audazes,
e acende paixes que alastram
sinistras rivalidades.

Mil galerias desabam;

mil homens ficam sepultos;
mil intrigas, mil enredos
40
prendem culpados e justos;
j ningum dorme tranqilo,
que a noite um mundo de sustos.

Pelos crregos, definham

20
negros, a rodar bateias.
Morre-se de febre e fome
sobre a riqueza da terra:
uns querem metais luzentes,
outros, as redradas2 pedras.

1
2

Ladres e contrabandistas
esto cercando os caminhos;
cada famlia disputa
privilgios mais antigos;
os impostos vo crescendo
30
e as cadeias vo subindo.

Descem fantasmas dos morros,

vm almas dos cemitrios:
45
todos pedem ouro e prata,
e estendem punhos severos,
mas vo sendo fabricadas
muitas algemas de ferro.
(MEIRELES, Ceclia. Poesias completas. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1974.)

peneiras de madeira
depuradas, selecionadas

22 - (UERJ/2005/2 Fase) H no poema de Ceclia Meireles construes a que se atribui duplo sentido em virtude da natureza
potica do discurso.
a) A expresso Por dio, cobia, inveja (v. 31) desempenha dupla funo sinttica.
Aponte a palavra responsvel por essa ambigidade e identifique as funes sintticas dessa expresso.
b) Na ltima estrofe, narra-se uma seqncia de aes que giram em torno da busca de riqueza. O verso e estendem punhos
severos (v. 46) expressa, entretanto, um duplo sentido.
Explique sua duplicidade dentro da estrofe.

TEXTO: 4 - Comum questo: 23

TEXTO I
Procura da poesia
No faas versos sobre acontecimentos.
L esto os poemas que esperam ser escritos.
No h criao nem morte perante a poesia.
(...)
(...)
Ei-los ss e mudos, em estado de dicionrio.
No faas poesia com o corpo,
Convive com teus poemas, antes de escrev-los.
esse excelente, completo e confortvel corpo,
Tem pacincia, se obscuros. Calma, se te provocam.
15
[to infenso efuso lrica.
Espera que cada um se realize e consume
(...)
com seu poder de palavra
05
No cantes tua cidade, deixa-a em paz.
e seu poder de silncio.
(...)
(...)
No dramatizes, no invoques,
Chega mais perto e contempla as palavras.
no indagues. No percas tempo em mentir.
Cada uma
20
(...)
tem mil faces secretas sob a face neutra
No recomponhas
e te pergunta, sem interesse pela resposta,
tua sepultada e merencria infncia.
pobre ou terrvel, que lhe deres:
(...)
Trouxeste a chave?
10
Penetra surdamente no reino das palavras.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Nova reunio: 19 livros de poesia. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1987.)
TEXTO II
A escolha das palavras
A eficincia de uma comunicao lingstica depende, em ltima anlise, da escolha adequada das palavras, e a arte de bem
falar e escrever chamada, com razo, a arte da palavra.
Essa escolha , em regra, muito mais delicada e muito menos simples do que primeira vista poderia parecer.
05
O sentido de uma palavra no essencialmente uno, nitidamente delimitado e rigorosamente privativo dela, maneira de um
smbolo matemtico.
H uma complexidade imanente, que se apresenta sob diversos aspectos.
(...)
Em matria de sinonmia, preciso, antes de tudo, ressalvar que no h a rigor o que muitas gramticas chamam os
sinnimos perfeitos: eles s existem como tais nas listas dessas gramticas.
10
Todos decorrem das significaes diversas que adquire uma mesma coisa, de acordo com os diversos interesses que tem
para ns; um conceito neutro se concretiza em duas ou mais denominaes, segundo valores especficos, e assim que a
palavra construo, que nos faz ver o conjunto arquitetnico, cede lugar a prdio para objetivar o bem imvel. o interesse, e
tambm a incerteza das apreciaes, que explica o fato de nos parecer haver muitas vezes nossa escolha duas palavras
sinnimas, como justo e equitativo ou castigar e punir para qualificar uma ao ou um procedimento.
(CMARA JR., J. M. Manual de expresso oral e escrita. Rio de Janeiro: J. Ozon,1961.)
23 - (UERJ/2006/2 Fase) Observe a construo sinttica dos seguintes trechos do texto II:
A eficincia de uma comunicao lingstica depende, em ltima anlise, da escolha adequada das palavras, e a arte de bem
falar e escrever chamada, com razo, a arte da palavra. (l. 1 - 2)
o interesse, e tambm a incerteza das apreciaes, que explica o fato... (l. 13 - 14)
a) Dois constituintes do primeiro trecho no so essenciais para a compreenso de seu contedo.
Transcreva-os e explicite a informao que cada um acrescenta aos argumentos do autor.
b) Reescreva o segundo trecho de modo que a expresso o interesse e a incerteza desempenhe a funo de sujeito composto.

TEXTO: 5 - Comum questo: 24

BEM-AVENTURADOS
Bem-aventurados os pintores escorrendo luz
Que se expressam em verde
Azul
Ocre
5
Cinza
Zarco!
Bem-aventurados os msicos...
E os bailarinos
E os mmicos
10
E os matemticos...
Cada qual na sua expresso!
S o poeta que tem de lidar com a ingrata linguagem alheia...
A impura linguagem dos homens!
Mrio Quintana

24 - (UFF RJ/2007) Em relao sintaxe do texto Bem-aventurados, afirma-se que:

a) o substantivo pintores (v. 1) modificado por uma orao com funo de adjunto adnominal;
b) o pronome pessoal se (v. 2) estabelece coeso textual, apontando um referente que o sucede;
c) a repetio da conjuno coordenativa E (v. 8,9,10) reproduz, sem inteno estilstica, um emprego freqente na oralidade;
d) a expresso que (v. 12) introduz um predicado nominal, na construo do perodo;
e) a anteposio de impura (v. 13) reitera a colocao freqente dos adjetivos no registro coloquial.

TEXTO: 6 - Comum questo: 25

Leia o fragmento abaixo, do conto A cartomante de Machado de Assis. Depois, responda pergunta.
Separaram-se contentes, ele ainda mais que ela. Rita estava certa de ser amada; Camilo, no s o estava, mas via-a
estremecer e arriscar-se por ele, correr s cartomantes, e, por mais que a repreendesse, no podia deixar de sentir-se
lisonjeado. A casa do encontro era na antiga Rua dos Barbonos, onde morava uma comprovinciana de Rita. Esta desceu pela
Rua das Mangueiras na direo de Botafogo, onde residia; Camilo desceu pela da Guarda Velha, olhando de passagem para a
casa da cartomante.

25 - (FGV /2003) Leia o fragmento abaixo, do conto A cartomante de Machado de Assis. Depois, responda pergunta.
Separaram-se contentes, ele ainda mais que ela. Rita estava certa de ser amada; Camilo, no s o estava, mas via-a
estremecer e arriscar-se por ele, correr s cartomantes, e, por mais que a repreendesse, no podia deixar de sentir-se
lisonjeado. A casa do encontro era na antiga Rua dos Barbonos, onde morava uma comprovinciana de Rita. Esta desceu pela
Rua das Mangueiras na direo de Botafogo, onde residia; Camilo desceu pela da Guarda Velha, olhando de passagem para a
casa da cartomante.
Qual o sujeito de ser amada, no texto. Explique.

TEXTO: 7 - Comum questo: 26

MAR PORTUGUS
mar salgado, quanto do teu sal
Valeu a pena? Tudo vale a pena
So lgrimas de Portugal!
Se a alma no pequena.
Por te cruzarmos, quantas mes choraram,
Quem quer passar alm do Bojador
Quantos filhos em vo rezaram!
Tem que passar alm da dor.
Quantas noivas ficaram por casar
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Para que fosses nosso, mar!
Mas nele que espelhou o cu.
Fonte: PESSOA, F. Mensagem. In: Mensagem e outros poemas afins seguidos de Fernando Pessoa e idia de Portugal. Mem
Martins: Europa-Amrica [19-].

26 - (UEL PR/2007/1 Fase) Em mar salgado, quanto do teu sal / So lgrimas de Portugal. A expresso mar salgado
classifica-se, sintaticamente, como:
a) Sujeito, pois expressa o ser de quem se diz algo.
b) Objeto, pois completa o sentido do verbo transitivo direto.
c) Vocativo, pois expressa o ser a quem se dirige a mensagem do narrador.
d) Complemento nominal, pois completa a idia expressa por um nome.
e) Aposto, pois explica e identifica o termo a que se refere o narrador.

TEXTO: 8 - Comum questo: 27

Texto 2:
Na Idade Mdia, no incio dos tempos modernos, e por muito tempo ainda nas classes populares, as crianas misturavamse com os adultos assim que eram consideradas capazes de dispensar a ajuda das mes ou das amas, poucos anos depois
de um desmame - ou seja, aproximadamente, aos sete anos de idade. A partir desse momento, ingressavam imediatamente na
grande comunidade dos homens, participando com seus amigos jovens ou velhos dos trabalhos e dos jogos de todos os dias.
O movimento da vida coletiva arrastava numa mesma torrente as idades e as condies sociais, sem deixar a ningum o
tempo da solido e da intimidade. Nessas existncias densas e coletivas, no havia lugar para um setor privado. A famlia
cumpria uma funo - assegurava a transmisso da vida, dos bens e dos nomes mas no penetrava muito longe na
sensibilidade.
(...)
A famlia moderna retirou da vida comum no apenas as crianas, mas uma grande parte do tempo da preocupao dos
adultos. Ela correspondeu a uma necessidade de intimidade e tambm de identidade: os membros da famlia se unem pelo
sentimento, o costume e o gnero de vida. As promiscuidades impostas pela antiga sociabilidade lhes repugnam. Compreendese que essa ascendncia moral da famlia tenha sido originariamente um fenmeno burgus: a alta nobreza e o povo, situados
nas duas extremidades da escala social conservaram por mais tempo as boas maneiras tradicionais, e permaneceram
indiferentes presso exterior. As classes populares mantiveram at quase nossos dias esse gosto pela multido. Existe
portanto uma relao entre o sentimento da famlia e o sentimento de classe. Em vrias ocasies, ao longo deste estudo,
vimos que eles se cruzavam. Durante sculos os mesmos jogos foram comuns s diferentes condies sociais; a partir do
incio dos tempos modernos, porm, operou-se uma seleo entre eles: alguns foram reservados aos bem-nascidos, enquanto
outros foram abandonados ao mesmo tempo s crianas e ao povo. As escolas de caridade do sculo XVII, fundadas para os
pobres, atraam tambm as crianas ricas. Mas a partir do sculo XVIII, as famlias burguesas no aceitaram mais essa
mistura, e retiraram suas crianas daquilo que se tornaria um sistema de ensino primrio popular, para coloc-las nas penses
ou nas classes elementares dos colgios, cujo monoplio conquistaram. Os jogos e as escolas, inicialmente comuns ao
conjunto da sociedade, ingressaram ento num sistema de classes. Foi como se um corpo social polimorfo e rgido se
desfizesse e fosse substitudo por uma infinidade de pequenas sociedades - as famlias - e por alguns grupos macios - as
classes. As famlias e as classes reuniam indivduos que se aproximavam por sua semelhana moral e pela identidade de seu
gnero de vida. O antigo corpo social nico, ao contrrio, englobava a maior variedade possvel de idades e condies.
Aris, Philippe. Historia Social da Criana e da Famlia. 2. ed. Rio de
Janeiro: LTC Editora, 1981. pp. 194-6.
27 - (PUC RJ/2007/Julho)
a) Observe:
1. Mas a partir do sculo XVIII, as famlias burguesas no aceitaram mais essa mistura(...)
voz ativa
2. Mas a partir do sculo XVIII, essa mistura no foi mais aceita pelas famlias burguesas ...
voz passiva analtica
Realize a transposio da frase abaixo para a voz passiva analtica, processando modificaes, se necessrias:
O antigo corpo social nico, ao contrrio, englobava a maior variedade possvel de idades e condies.
b) No texto 1 - Feliz Aniversrio, a festa de aniversrio da matriarca motivo para o encontro da famlia. De acordo com o
texto 2, os membros da famlia se unem pelo sentimento, o costume e o gnero de vida. Qual desses trs fatores melhor se
relaciona com a reunio familiar descrita no texto 1? Justifique a sua resposta.

TEXTO: 9 - Comum questo: 28

TEXTO II
Jardim da infncia
Qualquer vegetal, pssaro, inseto

ou tremor de vento e onda

me tocam mais
que o mais acrlico artefato
5
e platinado ao da sala.
H dois minutos um bem-te-vi pousou
nas grades do terrao, beliscou algo amarelo
e livre se foi marrom para o telhado.
Ah, minhas mesas, mveis, cama.
10
Eu no amaria sequer esses livros
se no soubesse da matria orgnica
condensada em suas pginas.
Periquitos se coam e piam na gaiola
fazendo amor sobre os poleiros
15
entre olhagens que me folham.
Estou comprando esses fascculos com tudo sobre plantas.
Tanto mais eu vivo
mais quero saber de ardsias e bocrnias,
pepernias e gloxnias.
20

No sei como puderam nascer sem mim, em outras terras,

as edelweiss, blue bonnets, tulipas e cerejeiras.
Como pude respirar todo esse tempo
sem a diferena entre hibiscos e gardnias,
confundindo tumbrgias com hipocampos,
25
dama-da-noite com dama das camlias,
eu,
desmemoriado cavaleiro da rosa,
sem brincos de princesa,
trombetas e espadas de So Jorge,
30

mal sabendo que era na casa de Tia Antonieta

que nasciam as violetas africanas.
(SANTANNA, Affonso Romano de. Que pas este? e outros poemas.
Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1980.)
TEXTO III
Vila dos confins
No h bicho mais velhaco do que urubu roceiro, morador em zona de criao, mal-acostumado pelo daninho vcio de comer
umbigo de bezerro recm-parido.
L est o peste, de planto. Refestelado1 que s ele, no galho alto do p de angico esquecido no meio do pasto. Passa
homem, passa mulher e menino, passa boi, cavaleiro passa. A gente dobra o corpo, 5deita mo em pedra. O urubu raciocina:
mede o mal-inclinado do passante, calcula o tamanho e o peso da pedra, adivinha at aonde pode chegar aquele meio quilo de
maldade. Pensa, pensa e repensa ligeiro, e continua pousado do mesmssimo jeito. A cabo-verde ala vo, zunindo, e vai bater
no tronco do p de angico, dois metros abaixo do alvo: beleza de tinido faz a pedrada, que o pau seco, rijo, ocado pelo fogo
por isso mesmo sonoroso tambm. H tipos que respondem com 10fedorento arroto de desprezo. Outros, porm, mal abrem o
bico em um bocejo de pouco caso e repegam no cochilo: soneca matreira, que esto mas de olho fechado de mentira,
tomando nota de tudo quanto acontece de importante pela redondeza. A gente grita, xinga, sapateia, se desespera e berra os
mais feios palavres. Que o qu! Urubu nem cheirou nem fedeu. E continua quentando sol, vigiando a vaca chegadinha no
amojo2 que, mais hora menos hora, solta a cria ainda boba do susto 15no rapado jaragu3 do pastinho-de-bezerro.
O fazendeiro busca em casa a fogo-central e volta ao pasto, disposto a acabar com a maldita assombrao. Do alto do pau, o
urubu pombeia4 a providncia. E, quando o enjerizado aponta na porteira do curral, longe ainda, mas de espingarda na mo, o
urubu galeia5 as juntas das pernas engomadas de piche, estica as asas de picum, e demuda de pouso. Comigo no, violo!
De pau-de20fogo no no, Seu Bastio!
Vai-se embora o negro-preto, voando barulhento que nem mquina de trem de ferro subindo ladeira custosa, fluque-fluque,
fluque-fluque. Bicho excomungado!
(PALMRIO, Mrio. Vila dos confins. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1976.)

Vocabulrio:
1refestelado acomodado despreocupadamente
2amojo disponibilidade de leite para a amamentao
3jaragu espcie de capim
4pombeia observa, espreita
5galeia sacode, balana
28 - (UERJ/2007/2 Fase) Observe os adjetivos sublinhados nas seguintes passagens dos textos II e III, respectivamente:
e livre se foi marrom para o telhado. (l. 8)
Vai-se embora o negro-preto, voando barulhento que nem mquina de trem de ferro (l. 21)
Ambos exercem a mesma funo sinttica, mas apenas no exemplo extrado do poema a construo gramatical surpreende o
leitor com um efeito estilstico especial.
Identifique a funo sinttica comum aos adjetivos sublinhados. Em seguida, explique por que o efeito estilstico
surpreendente apenas no exemplo extrado do poema.

TEXTO: 10 - Comum questo: 29

Com os medicamentos disponveis possvel curar praticamente todos os casos de tuberculose. Entretanto, a longa
durao do tratamento, a necessidade do emprego de vrios medicamentos em associao e o seu uso contnuo fazem com
que a teraputica seja pouco prtica.
As pesquisas atuais vo em dois sentidos: um, a durao, e outro, o emprego intermitente de drogas. Os resultados
obtidos at agora so animadores. (...)
A elevao da resistncia geral do paciente constituiu at h poucos anos a base do tratamento da tuberculose.
Aconselhava-se o repouso absoluto no leito durante as 24 horas, aliado superalimentao.
Embora o repouso continue a ser fundamental, a maneira de encar-lo mudou bastante. Indica-se um repouso relativo,
permitindo que o paciente deixe o leito para sua toilette. Alm disso, essencial o repouso psquico, procurando iniciar a
psicoterapia e a reabilitao do paciente desde o incio do tratamento. A durao deste repouso depender do tipo de leso e
da constituio psicossomtica do paciente, havendo tendncia cada vez maior sua reduo.
No que se refere alimentao, aconselha-se uma dieta balanceada, de acordo com as necessidades energticas do
paciente. Em caso de anorexia, raramente h necessidade de medicao especial, pois com o uso da isoniazida verifica-se
rpido retorno do apetite. A antiga superalimentao condenada.
(Atualizao teraputica.)
29 - (UNESP SP/2007/Julho) No fragmento, h um distanciamento do enunciador, que se traduz pelo emprego constante da
voz passiva sinttica, na qual aparece a palavra se. Com base nessa constatao, reescreva o ltimo perodo do texto,
passando-o para esse tipo de voz passiva. Explique por que razo o recurso de distanciamento usado nesse texto.
TEXTO: 11 - Comum questo: 30

(O Estado de S. Paulo, 1/12/2003.)

30 - (UFMT/2009/Janeiro) Em relao aos recursos lingsticos e textuais, assinale a afirmativa correta.

a) No primeiro quadrinho, o pronome isso retoma Todo mundo busca a felicidade!
b) A palavra Haroldo, no ltimo quadrinho, tem a funo de aposto.
c) Em Eu no!, a elipse serve para evitar a repetio de parte da frase anterior.
d) O pronome lhe, no ltimo quadrinho, na linguagem padro deveria ser substitudo pelo pronome o.
e) Na nica fala de Haroldo, a palavra que, nas trs ocorrncias, conjuno integrante.

TEXTO: 12 - Comum questo: 31

Sub Solo 1
Mundo, mundo, vasto mundo, se eu me chamasse Raimundo, seria uma rima, no uma soluo. Os versos de
Drummond me desabaram na cabea assim que sa do elevador no andar errado, num prdio da Berrini, e dei com um piso
inteiro de restaurantes; uma praa de alimentao submersa em toneladas de concreto, no centro empresarial de So Paulo.
Ento assim o mundo pensei , aqui que esto as pessoas normais. As pessoas que tm emprego, FGTS, frias
remuneradas, chefes que admiram e/ou detestam, colegas com quem competem e se comprazem, horrio de almoo e happy
hour, todo mundo, enfim, que sai de casa toda manh para trabalhar num escritrio, em vez de caminhar, s, em direo a
uma edcula, no fundo do quintal.
Eu leio sobre o mundo com frequncia, nos jornais. De vez em quando, leio livros sobre o mundo. Pensando bem,
estudei o mundo por cinco anos, na Faculdade de Cincias Sociais, mas raramente vou at ele, e precisei do choque daquela
praa de alimentao para dar-me conta de quo distante ns estvamos eu e o mundo. Para um escritor, poucas
constataes podem ser mais trgicas.
Posso me acabar de ler Shakespeare, Dostoievski, Kafka e Goethe, mas os verdadeiros Macbeths, Ivans
Karamazovs, Gregors Sansas e Faustos esto entre as mquinas de caf e os scanners, tiram fotinhos na portaria e alimentam
as catracas com seus crachs. Nos 20 andares acima daquelas bandejas, todo dia, sonhos medram ou murcham, homens
competem, traem, fofocas so discretamente difundidas, algum entregar o que tem de mais precioso em nome de uma
causa; a glria e o fiasco espocam, das oito da manh s sete da tarde. Como posso querer ser um escritor se s trato com o
ser humano por e-mail? Se s o vejo amistoso e calmo, no cinema ou num restaurante, no fim de semana?
Voltei ao elevador decidido a raspar essa barbicha calculadamente desleixada, meu crach de escritor, que pretende
dizer, ingenuamente, no fao parte do mundo e arrumar um emprego na Berrini. Pode ser de quinto auxiliar de
almoxarifado ou subanalista de cafezinho, no importa. S preciso ter acesso ao corao do mundo. Uma vez ali dentro,
ouvirei as moas falando mal do chefe na fila do Subway, descobrirei o que planejam os jovens de terno na mesa do Sbito,
verei a felicidade do garoto do interior que acabou de ser contratado e o dio de seu vizinho de baia, que no foi. Depois, e s
depois, poderei voltar para minha edcula e tentar escrever algo que preste. Algo que, um dia, espero, chegue aos ps do
ltimo verso do poema de Drummond: Mundo, mundo, vasto mundo, mais vasto meu corao.
(Antonio Prata. O Estado de S.Paulo, 31.05.2009. Adaptado)
31 - (FGV /2010/Janeiro) Atente para as formas verbais dos segmentos:
a) Uma vez ali dentro, ouvirei as moas falando mal do chefe na fila do Subway, descobrirei o que planejam os jovens de terno
na mesa do Sbito, verei a felicidade do garoto do interior . Os verbos ouvirei, descobrirei e verei, no contexto, indicam uma
ao concluda? Explique.
b) fofocas so discretamente difundidas . Articule outra possibilidade de voz passiva da frase, sem alterar o tempo do
verbo.

TEXTO: 13 - Comum questo: 32

Ns estamos num estado comparvel somente Grcia: mesma pobreza, mesma indignidade poltica, mesma
trapalhada econmica, mesmo abaixamento de caracteres, mesma decadncia de esprito. Nos livros estrangeiros, nas
revistas quando se fala num pas catico e que pela sua decadncia progressiva, poder ...vir a ser riscado do mapa da
Europa, citam-se a par, a Grcia e Portugal.
(Queirs, Ea. As Farpas. 1872.)
32 - (IBMEC/2010/Julho) Em Ns estamos num estado comparvel somente Grcia, o termo grifado exerce a funo de
a) predicativo do sujeito
b) complemento nominal
c) adjunto adnominal
d) aposto
e) adjunto adverbial

TEXTO: 14 - Comum questo: 33

Leia o poema de Augusto dos Anjos.
Psicologia de um Vencido
Eu, filho do carbono e do amonaco,
Monstro de escurido e rutilncia,
Sofro, desde a epignesis da infncia,
A influncia m dos signos do zodaco.
Profundissimamente hipocondraco,

Este ambiente me causa repugnncia...

Sobe-me boca uma nsia anloga nsia
Que se escapa da boca de um cardaco.
J o verme este operrio das runas
Que o sangue podre das carnificinas

Come, e vida em geral declara guerra,

Anda a espreitar meus olhos para ro-los,

E h-de deixar-me apenas os cabelos,

Na frialdade inorgnica da terra!

33 - (UNCISAL/2010) O ltimo verso da 2. estrofe Que se escapa da boca de um cardaco funciona sintaticamente como
a) complemento da forma verbal sobe-me.
b) complemento nominal do adjetivo anloga.
c) caracterizador do substantivo nsia (ltima palavra do verso anterior).
d) caracterizador do substantivo boca.
e) complemento nominal da expresso uma nsia anloga.

TEXTO: 15 - Comum questo: 34

Baleia
A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pelo cara-lhe em vrios pontos, as costelas avultavam
num fundo rseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de moscas. As chagas da boca e a inchao dos
beios dificultavam-lhe a comida e a bebida.
5
Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com um princpio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoo um rosrio
de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de mal a pior, roava-se nas estacas do curral ou metia-se no mato,
impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de
moscas, semelhante a uma cauda de cascavel.
[...]
(RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 82 ed. So Paulo: Record, 2001, p. 85.)
34 - (UDESC SC/2011/Janeiro) Assinale a alternativa em que a classificao sinttica apresentada ao final da orao esteja
em desacordo com o termo destacado.
a) amarrara-lhe no pescoo um rosrio de sabugos de milho queimados (ref. 5) objeto direto
b) as costelas avultavam num fundo rseo (ref. 2) sujeito
c) Fabiano imaginara (ref. 5) ncleo do predicado
d) Mas Baleia, sempre de mal a pior, roava-se nas estacas (ref. 5) adjunto adverbial de lugar
e) enxotava os mosquitos sacudindo as orelhas murchas (ref. 5) objeto direto
1

TEXTO: 16 - Comum questo: 35

Eu lia o meu livrinho quando a sucesso de gritos ahhh ehhh picotou a noite de domingo. A impresso que tive
foi de algum sendo esfolado no andar de cima. No fui o nico a saltar da poltrona, assustado, tentando descobrir de onde
vinha aquela esganiada voz feminina: no meu prdio e no que fica ao lado, meia dzia de pescoos se insinuaram na moldura
das janelas enquanto o alarido ihhh ohhh prosseguia.
(Humberto Werneck. O espalhador de passarinhos.)
35 - (FGV /2011/Janeiro) Observando o emprego do pronome relativo que, nas duas ocorrncias grifadas no fragmento,
possvel afirmar:
a) na primeira ocorrncia, substitui um objeto direto; na segunda, vem no lugar de um sujeito.
b) em ambos os casos, a relao que estabelece de simples e objetiva coordenao.
c) na primeira ocorrncia, trata-se do sujeito da ao; na segunda, de um adjunto adverbial.
d) na primeira ocorrncia, h uma relao de posse; na segunda, de referncia ao receptor da ao.
e) em ambos os casos, a palavra no exerce funo sinttica, mas de simples realce.

GABARITO:
1) Gab: B
2) Gab: A
3) Gab:
a)"percepo do contrrio" implica distanciamento do outro, gerando um sentimento de
superioridade da parte daquele que v, pois este percebe uma realidade que o outro ignora
(no caso, o ridculo da situao). J "sentimento do contrrio" implica proximidade do outro,
buscando entender as razes do comportamento alheio.
b)Ao percebermos que aquela senhora velha no corresponde ao que uma velha senhora
deveria ser, produzimos o riso.
Obs.: seguindo as orientaes dadas, fatalmente haver prejuzo para o sentido do texto.
Em "produz-se", o riso espontneo; j em "produzimos", o riso provocado.
4) Gab:
a)"em o qual se no" estrutura elptica que deve ser repetida na leitura da srie.
b)Como se trata de voz passiva, o sujeito paciente "soberbos", justificando a utilizao do
verbo "destruir" no plural.
5) Gab:
a)No primeiro caso, Deus um sujeito (pratica a ao expressa pelo verbo da orao e
concorda com esse verbo); no segundo caso, agente da passiva (pratica a ao expressa
pelo verbo, mas no concorda com ele)
b)Comeando com as informaes da segunda fala e articulando-as com as da primeira
obtm-se: Preciso de provas de que voc filho de Deus. No caso, houve a necessidade da
preposio de e da conjuno que, completando o sentido do substantivo provas, na
formao de um perodo composto.
6) Gab:
a)1,5 milho ser investido para montar o primeiro plo alcoolqumico integrado do mundo.
b)para fornecer etanol... O termo 'etanol' passou a completar o verbo fornecer, assim,
etanol transforma-se, sintaticamente, em objeto direto.
7) Gab: E
8) Gab: D ou A
"Os donos do pas" so as "elites", ou parte delas, que so objeto da observao anterior do
humorista ("as elites to senis"). A "incoerncia" dos "donos do pas" pode ser associada
"pobreza de esprito" mencionada na alternativa d. As demais alternativas no so
aceitveis porque no correto associar "donos do pas" nem aos "governantes" e aos
"polticos" (a e b), que muitas vezes no so mais do que representantes dos tais donos,
nem muito menos ao "povo" (c), que se situa no plo oposto ao das elites, ou "loucura
das mulheres no governo" (e), pelo fato de ser mulher e rainha a personagem louca
mencionada nos versos da pardia de Millr Fernandes (assim como no original de Manuel
Bandeira). A alternativa a a que mais se presta a confuso, dado que a falta de coerncia
pode ser descrita como "inconseqncia". Ocorre, porm, que a identificao de "donos do
pas" com "governantes" nem encontra apoio no texto, nem, necessariamente, nos fatos (o
famoso livro de Raymundo Faoro, de ttulo semelhante, uma demonstrao disso). No
obstante, de temer que, num teste impreciso como este (como se poderia determinar a
que grupo de fato se refere a expresso "donos do pas"?), a Banca Examinadora tenha
considerado a alternativa a como correta.

9) Gab: D
10) Gab: A
11) Gab: no fornecido
12) Gab:
a)Agricultores que cultivam a planta receberam a notcia com entusiasmo.
b)A dificuldade em passar a frase para a voz ativa reside principalmente no fato de que o
agente da passiva que ocuparia o lugar de sujeito gramatical na voz ativa no est
expresso na sentena, de modo que ela ficaria incompleta sintaticamente se fosse colocada
na voz ativa (no utiliza o Pinho Manso como alimento).
13) Gab:
a)Na forma pronominal lhos, aparecem contrados os pronomes tonos lhe e os, que
exercem, respectivamente, as funes sintticas de adjunto adnominal e de objeto direto.
Observao: embora exista uma forte tendncia em classificar, nesse caso, o lhe como
adjunto adnominal, a boa literatura especializada contempla a possibilidade de classific-lo
como objeto indireto por exemplo, em beijar as mos a El-Rey (beijar-lhe as mos).
b)Em vista da correlao de pessoas e da compatibilidade de sentido, o pronome
possessivo seus, neste contexto, s pode ter como referncia o pai de Teresa.
14) Gab: C
15) Gab:
a)
Minhas irms brincam na sala de jantar; Uma saudade chorava em cada canto.
b)
Ambas as oraes apresentam as seguintes funes sintticas: verbo sujeito
adjunto adverbial de lugar. A diferena entre elas, quanto distribuio dos termos, est
em que o adjunto adverbial se encontra no fim da primeira orao e no meio (entre o verbo
e o sujeito) da segunda.
16) Gab: A
17) Gab:
a)O Texto 1 associa o esquecimento a fatores de natureza neurofisiolgica: processos de
memria seletiva relacionados ao modo como o crebro armazena e recupera informaes.
O Texto 2, por sua vez, vincula o esquecimento a fatores de ordem psicolgica: foras
psquicas ligadas necessidade de evitar lembranas particularmente aflitivas e
desagradveis.
b)A menor atividade do crtex pr-frontal foi relacionada a um melhor desempenho dos
pesquisados na tarefa experimental envolvendo associaes de palavras.
c)O termo oracional que exerce a mesma funo sinttica da expresso destacada capaz
de exercer uma influncia exageradamente purificadora sobre o jogo de suas foras
psquicas. (A funo sinttica nos dois casos predicativo).
18) Gab: B
19) Gab: C
20) Gab: D
21) Gab: A
22) Gab:
a)Preposio por.
Agente da passiva e adjunto adverbial de causa.
b)anto significa o gesto de exigir ouro e prata (busca da riqueza) como a entrega dos
punhos s algemas (privao da liberdade).
23) Gab:

a)em ltima anlise / com razo

em ltima anlise: acrescenta um raciocnio conclusivo
com razo: expressa idia de confirmao
b)Uma dentre as alternativas:

So o interesse e a incerteza das apreciaes que explicam o fato...

O interesse e a incerteza das apreciaes que explicam o fato...
O interesse e a incerteza das apreciaes explicam o fato...

24) Gab: A
25) Gab:
No perodo Rita estava certa de ser amada, a orao destacada uma subordinada
substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo, que pode ser desdobrada da
seguinte maneira: de que (ela) era amada. Como na orao desdobrada, na reduzida o
sujeito est oculto (ou elptico), referindo-se a Rita.
26) Gab: C
27) Gab:
a)Ao contrrio, a maior variedade possvel de idades e condies era englobada pelo antigo
corpo social nico.
b)O costume o fator que se relaciona com o texto 1. No conto, as personagens renem-se
apenas para atender a um costume, a uma regra social: a comemorao do aniversrio da
matriarca da famlia. No havia sentimento que as mobilizasse para esse encontro, e seus
valores e estilos de vida eram completamente diferentes.
28) Gab:
Predicativo do sujeito.
O adjetivo marrom indica a cor natural do pssaro, mas empregado como predicativo serve
para qualificar o movimento.
29) Gab:
O ltimo perodo do texto "A antiga superalimentao condenada" reescrito na voz
passiva sinttica fica Condena-se a antiga superalimentao. O uso da voz passiva sinttica
permite o distanciamento do enunciador, uma vez que, nessa estrutura frsica, o
enunciador ou agente da ao (agente da passiva) no vem expresso. Tal recurso
adequado natureza do texto, de carter informativo e cientfico.
30) Gab: B
31) Gab:
a)Os verbos indicam, no contexto, uma ao projetada no futuro, pelo fato de o narrador
almejar relacionar-se afetivamente com o mundo.
b)Fofocas discretamente se difundem.
32) Gab: B
33) Gab: C
34) Gab: A
35) Gab: A