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PLAN

DE
ESTU
DIOS
DE
EDUC
ACIO
N
ARTI
STIC
A
GRAD

DEPARTAMENTO DEL META


MUNICIPIO DE PUERTO CONCORDIA
INSTITUCIN EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA
Institucin Creada Mediante Resolucin N 2016 del 12 de Diciembre de 2002 Emanada
de la Secretara de Educacin del Meta
DANE: 150450000011
NIT: 822006058-6

PLAN DE ESTUDIOS

CODIGO

NA

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GRADO
PRIMER
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GRAD

ESTANDARES

COMPETENCIA

INDICADOR DE

CODIGO

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METODOLOGIA

NIVEL DE DESEMPEO

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CODIGO

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DESEMPEO
1.Expresa sentimientos a travs de
sus
trabajos
artsticos,
relacionndolos con su entorno y
desarrollando su sentido esttico y
pertenencia cultural
2.
Selecciono
entre
algunas
prcticas artsticas y culturales
aquellos medios, formas y espacios
que me permitan resolver problemas
de creacin.
3.
Coordina
su
expresivamente,

1 Demuestra con agrado sus


habilidades
y
talentos 1.
Menciono
las
diferentes
desarrollando
diferentes modalidades del dibujo y la
modalidades del dibujo y pintura
pintura.
mediante
trabajos
prcticos
propuestos.
Relaciono las diferentes tcnicas
para aplicarlas en el dibujo y la
2.
Aplica creativamente en sus pintura.
trabajos artsticos las diferentes
tcnicas del diseo empleando Transformo materiales de su
materiales.
entorno para aplicar
diferentes
tcnicas
del
dibujo
y
la
pintura.
3.
Explora
caractersticas

artsticas en sus exposiciones


motricidad artsticas en su contexto natural Demuestro
explora
la y socio-cultural manifestando habilidades

con
y

agrado mis
talentos

realizacin de proyectos
-aprendizaje basado en
problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin
-investigar con tutora
-aprendizaje
cooperativo
-aprendizaje con mapas

SUPERIOR:
hace dibujos con
creatividad,
teniendo en cuenta los materiales
adecuados para su trabajo y hace
uso de la exposicin; mostrando
respeto por las creaciones de sus
compaeros
ALTO:
Compone dibujos y diseos con
creatividad, teniendo en cuenta
los materiales adecuados para su
trabajo
BASICO:

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naturaleza y su entorno sociocultural inmediato; simboliza afirma y


comparte
respetuosamente
sentimientos y fantasas en sus
expresiones artsticas.

gusto por los mismos.

desarrollando
las
diferentes
modalidades del dibujo y la pintura
4. Disea formas corporales mediante
trabajos
prcticos
expresivas de retahlas, rondas y
propuesta.
cuentos,
transmitiendo
sus
sentimientos y fantasas
2.
4. Propone ideas artsticas sobre la
Reconozco las diferentes tcnicas
construccin del diseo plstico
del diseo.
creativo, novedoso en su ambiente
natural, social y cultural
Elaboro
trabajos
artsticos
aplicando las diferentes tcnicas
del diseo.
Produzco expresiones artsticas
empleando las diferentes tcnicas
del diseo.

CODIGO

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produce dibujos teniendo en


cuenta los materiales adecuados
BAJO:
Presenta diversos problemas para
manejar las tcnicas del dibujo,
diseo, modela
teniendo en
cuenta los materiales adecuados

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Aplico creativamente en sus


trabajos artsticos las diferentes
tcnicas del diseo.
3. Reconozco los elementos
propios de la experiencia visual y
del lenguaje del modelado.
Describo los procedimientos que
utiliza para desarrollar trabajos del
modelado.
Propongo
ideas
artsticas
creativas sobre el modelado que
son benficas y novedosas para

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su ambiente natural, social y


cultural.
Exploro caractersticas artsticas
en sus exposiciones artsticas en
su contexto natural y socio-cultural
manifestando gusto por los
mismos.
4. Reconozco en rondas y cantos
infantiles su repertorio ldicomusical
relaciono los juegos rtmicos y
coreogrficos con las expresiones
literarias de su regin

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Recreo mediante movimientos


rtmicos de su cuerpo rondas
tradicionales de su regin
Diseo
formas
corporales
expresivas de retahlas, rondas y
cuentos,
transmitiendo
sus
sentimientos y fantasas.

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GRAD
O

ESTANDARES

1.
Expresa sentimientos a
sus
trabajos
relacionndolos con su
desarrollando su sentido
pertenencia cultural.

COMPETENCIA
1.
travs de Demuestra con agrado sus
y
talentos
artsticos habilidades
desarrollando
las
diferentes
entorno y
modalidades del dibujo y la
esttico y pintura mediante proyectos que

Indicador DE DESEMPEO
1.
Identifico
modalidades
pintura.

CODIGO

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METODOLOGIA

1.
las
diferentes realizacin de proyectos
del dibujo y la -aprendizaje basado en
problemas
-estudio de caso
Utilizo las diferentes tcnicas del Aprendizaje in situ

NIVEL DE DESEMPEO

SUPERIOR:
Conoce y aplica creativamente las
tcnicas del arte ( modelado,
diseo, pintura y danza) en
diferentes contextos teniendo en

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contribuyan al mejoramiento del diseo y la pintura y hago uso de


aula
ellas
2.
Selecciona entre algunas prcticas
artsticas y culturales aquellos
medios, formas y espacios que le
permitan resolver problemas de
creacin.

3.

2.
Aplica creativamente en sus
trabajos artsticos las diferentes
tcnicas del diseo empleando
material de diseo y trabajos
grupales

3.

CODIGO

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-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
Transformo materiales de mi -simulacin
entorno
para
aplicar
las -investigar con tutora
diferentes tcnicas del dibujo y la -aprendizaje
pintura.
cooperativo
-aprendizaje con mapas
Demuestro con agrado mis
habilidades
y
talentos
desarrollando
las
diferentes
modalidades del dibujo y la
pintura
mediante
trabajos
prcticos propuesta.
2.

cuenta manejo, responsabilidad y


pulcritud al realizar sus obras
artsticas y hace uso de la
exposicin
ALTO:
Conoce y aplica creativamente las
tcnicas del arte en diferentes
contextos.
BASICO:
Conoce las tcnicas del arte y
muestra inters por aprender
sobre ellas.

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Propone ideas artsticas sobre la


construccin del diseo plstico
creativo, novedoso en su ambiente
natural, social y cultural.

4.
Comunica sensaciones,
sentimientos y conceptos, utilizando
las prcticas artsticas y culturales,
sus mtodos de creacin,
apropiacin y mediacin.

Investiga
y
clasifica
las
caractersticas artsticas y sus
exposiciones artsticas en su
contexto natural y socio-cultural
manifestando gusto por los
mismos.

Investigo las diferentes tcnicas


del diseo.
Elaboro trabajos artsticos
aplicando las diferentes tcnicas
del diseo.

Produzco recopilacin de trabajos


artsticos utilizando las tcnicas
del diseo

4.
Disea
formas
corporales
expresivas de retahlas, rondas y Aplico creativamente en mis
cuentos,
transmitiendo
sus trabajos artsticos las diferentes
sentimientos y fantasas.
tcnicas del diseo empleando
materiales del entorno natural y

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BAJO:
Presenta diversas falencias para
conocer y aplicar las tcnicas
artsticas

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contribuyendo
con
mejoramiento del ambiente.

el

3.
Reconozco los elementos propios
y caractersticos del modelado.
Describo y expongo los procesos
del modelado
Propongo
ideas
artsticas
creativas sobre el modelado
utilizando nuevos materiales que
son benficas y novedosas para
su ambiente natural, social y

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cultural.
Exploro caractersticas artsticas
mi contexto natural y sociocultural manifestando gusto por
los mismos.
4.
Reconozco en rondas y cantos
infantiles el repertorio de mi pas
Relaciono los juegos rtmicos y
coreogrficos con las expresiones
literarias de su regin.
Recreo

mediante

expresiones

CODIGO

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GR
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O
TE
RC
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corporales su pensamiento sobre


el entorno
Diseo formas corporales
expresivas de retahlas, rondas y
cuentos, transmitiendo sus
sentimientos y fantasas.

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GRAD
O

ESTANDARES

COMPETENCIA

INDICADOR DE
DESEMPEO
1.

1.
Describe, compara y explica los
procedimientos
tcnicos
del
dibujo y la pintura utilizando para
sus composiciones artsticas.

1.
Explora expresiones artsticas
mediante desarrollados con Elaboro expresiones artsticas
las tcnicas del dibujo y la mediante el uso de las tcnicas
pintura
manifestando
con del dibujo y la pintura.
agrado sus pensamientos.
Plasmo situaciones de su vida
cotidiana mediante el uso de
2.
tcnicas del dibujo y la pintura.
Crea expresiones artsticas
sobre el diseo plstico Creo expresiones artsticas
mediante la transformacin de mediante las tcnicas del dibujo

CODIGO

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METODOLOGIA

NIVEL DE DESEMPEO

realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje
utilizando las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin
-investigar con tutora
-aprendizaje

SUPERIOR:
Plasma sus sentimientos a
travs de las tcnicas de
dibujo, diseo, modelado y
danza utilizando las tcnicas
con creatividad aportando sus
conocimientos
de
manera
respetuosa ante las diferencias
de sus compaeros haciendo
un anlisis crtico de las
exposiciones
ALTO:

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2.
Reconozco medios, formas y
espacios, del campo artstico y
cultural y genero prcticas
artsticas
y
culturales,
resolviendo
proyectos
con
problemas de creacin

materiales propios de su y la pintura manifestando con cooperativo


medio
participando agrado sus sentimientos.
-aprendizaje
activamente en exposiciones.
mapas
2.
3.
Construyo diseos utilizando
Plasma
sus
ideas
y material plstico y papel
pensamientos haciendo uso
del modelado
Aplico mis
capacidades,
habilidades
y
destrezas
expresivas en el desarrollo de
4.
los trabajos de diseo plstico
Crea
dramatizaciones que se le proponen.
danzadas
del repertorio
musical y literario de su
contexto regional y nacional, 3.

CODIGO

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con Plasma sus sentimientos a


travs de la pintura, utilizando
las tcnicas con creatividad
aportando sus conocimientos
de manera respetuosa
BASICO:
Plasma sus sentimientos y
pensamientos haciendo uso de
las
diferentes
tcnicas
artsticas.
BAJO:
Presenta dificultad para utilizar
tcnicas artsticas
a la hora de expresar sus

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participando con agrado


actividades culturales.
3.
Manifiesto
pensamientos,
sentimientos
impresiones
mediante la expresin artstica.

en

Indico las diferentes tcnicas


del modelado y las aplico en
mis trabajos.
Diferencio
las
diferencias
tcnicas del modelado.
Diseo mis trabajos artsticos
empleando las tcnicas del
modelado.

4.
Comunica
e
identifica
las
sensaciones, los sentimientos y

Desarrollo expresivamente sus


sensaciones, sentimientos e
ideas mediante el modelado
realizando trabajos para el
embellecimiento de mi escuela

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pensamientos y sentimientos

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las reflexiones simblicas que se


utilizan en prcticas artsticas y
culturales,
en
productos,
procesos y contextos diversos

4.
Identifico expresiones propias
del repertorio musical de mi
regin
Clasifico las
expresiones
musicales y literarias de su
entorno.
Interrelaciono las expresiones
musicales y corporales de su
entorno Cultural.
Creo
danzadas

dramatizaciones
del repertorio

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musical y literario
contexto regional.

de

su

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GRAD
O

ESTANDARES

GR
AD
O
CU
AR
TO

COMPETENCIA

PLAN DE ESTUDIOS

INDICADOR DE
DESEMPEO
1.
1.
1.
Describe, compara y explica los Crea expresiones artsticas Elaboro expresiones artsticas
procedimientos
tcnicos
del mediante las tcnicas del mediante el uso de las tcnicas
dibujo y la pintura utilizando para dibujo
y
la
pintura del dibujo y la pintura.
sus composiciones artsticas
manifestando con agrado sus
sentimientos.
Plasmo situaciones de su vida
cotidiana mediante el uso de

CODIGO

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METODOLOGIA

NIVEL DE DESEMPEO

1.
realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ

SUPERIOR:
Expone con gran creatividad
sus diseos y modelados
aplicando la tcnica con
precisin teniendo en cuenta el

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tcnicas del dibujo y la pintura.


2.
Reconozco medios, formas y
espacios, del campo artstico y
cultural y genero prcticas
artsticas
y
culturales,
resolviendo
proyectos
con
problemas de creacin

2.
Crea expresiones artsticas
sobre el diseo plstico
mediante la transformacin de
materiales propios de su
medio
participando
activamente en exposiciones

-aprendizaje
utilizando las TIC
Creo expresiones artsticas -aprender sirviendo
mediante las tcnicas del dibujo -simulacin
y la pintura manifestando con -investigar con tutora
agrado sus sentimientos.
-aprendizaje
cooperativo
-aprendizaje
con
2.
mapas
Construyo diseos plsticos
empleando
los
materiales
adecuados en cada tcnica.

Aplico
mis
capacidades,
3.
habilidades
y
destrezas
Desarrolla expresivamente sus expresivas en el desarrollo de

CODIGO

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respeto por las obras artsticas


de
sus
compaeros,
fomentando la solidaridad al
compartir
e
intercambiar
materiales en su trabajo.

ALTO:
Disea y modela sus trabajos
utilizando
los
materiales
adecuados

BASICO:
Reconoce los materiales de la
tcnica del diseo y
el
modelado

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3.
Manifiesto pensamientos,
sentimientos impresiones
mediante la expresin artstica

4.
Comunico
e
identifico
las
sensaciones, los sentimientos y
las reflexiones simblicas que se
utilizan en prcticas artsticas y
culturales,
en
productos,
procesos y contextos diversos.

sensaciones, sentimientos e los trabajos de diseo plstico


ideas mediante el modelado.
que se le proponen.
3.
Indico las diferentes tcnicas
del modelado.

4.
Crea
dramatizaciones
danzadas
del repertorio
musical y literario de su
contexto regional y nacional,
participando con agrado en
actividades culturales

Diferencio
las
diferencias
tcnicas del modelado.
Diseo mis trabajos artsticos
empleando las tcnicas del
modelado.
Desarrollo expresivamente sus
sensaciones, sentimientos e

CODIGO

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BAJO:
Presenta diversos problemas
para reconocer los materiales
de la tcnica del diseo y el
modelado

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ideas mediante el modelado.


4.
Identifica expresiones propias
del repertorio musical infantil
Clasifica las
expresiones
musicales y literarias de su
entorno.
Interrelaciona las expresiones
musicales y corporales de su
entorno
Cultural.
Crea

dramatizaciones

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danzadas
del repertorio
musical y literario de su
contexto regional y nacional,
participando con agrado en
actividades culturales

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GR
AD
O
QU
IN
TO

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PLAN DE ESTUDIOS

GRAD
O

ESTANDARES

1.
Describe, compara y explica los
procedimientos
tcnicos
del
dibujo y la pintura utilizando para
sus composiciones artsticas.

2.
Reconozco medios, formas y
espacios, del campo artstico y
cultural y genero prcticas
artsticas y culturales, resolviendo
proyectos con problemas de

COMPETENCIA

INDICADOR DE
DESEMPEO
1.
1.
Identifico y aplico las tcnicas
Conoce y crea expresiones del dibujo y la pintura.
artsticas
mediante
las
tcnicas del dibujo y la pintura Elaboro expresiones artsticas
manifestando con agrado sus mediante el uso de las tcnicas
sentimientos.
del dibujo y la pintura haciendo
uso de materiales de mi
entorno.
2.
Manifiesta agrado por las Plasmo situaciones cotidianas
expresiones artsticas sobre el mediante el uso de tcnicas del
diseo plstico mediante la dibujo y la pintura.
transformacin de materiales

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

30 / 83

METODOLOGIA

NIVEL DE DESEMPEO

1.
realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin
-investigar con tutora
-aprendizaje
cooperativo

SUPERIOR:
Realiza con gran creatividad el
diseo de actividades artistas
aplicando diferentes tcnicas
en cada disciplina haciendo
uso de la exposicin con
respeto y tolerancia a las
crticas
constructivas
y
recomendaciones
de
sus
compaeros.

ALTO:
Modela y disea con el material

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PLAN DE ESTUDIOS

creacin

propios
de
su
medio Creo expresiones aplicando las -aprendizaje
participando activamente en tcnicas del dibujo y la pintura mapas
exposiciones
manifestando con agrado sus
sentimientos.

3.
Manifiesto
pensamientos,
sentimientos
impresiones 3.
mediante la expresin artstica.
Expresa sus sensaciones,
sentimientos e ideas mediante
el modelado
4.
Muestra sorpresa y entusiasmo
por sus propias evocaciones,
recuerdos,
fantasas
y
expresiones artsticas; denota
confianza en su gestualidad
corporal y en las expresiones de

2.
Construyo diseos plsticos
empleando
los
materiales
adecuados en cada tcnica y
que
estas
creaciones
contribuyan al embellecimiento
de mi colegio.
Aplico mis
capacidades,
habilidades
y
destrezas
expresivas en el desarrollo de

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

31 / 83

con adecuado para cada disciplina

BASICO:
Identifica la teora del diseo, el
modelado, la pintura, la danza
y el canto.

BAJOS:
Presenta diversos problemas
para identificar y diferenciar las
tcnicas teoras y tcnicas
artsticas.

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PLAN DE ESTUDIOS

los otros

4.
Elabora carteles, carteleras y
afiches con temas especficos
de su inters y elabora tteres
con los que representa
variados personajes humanos,
resaltando sus caractersticas
individuales.

los trabajos de diseo plstico


que se le proponen.

3.
Indico las diferentes tcnicas
del modelado.
Diferencio
las
diferencias
tcnicas del modelado.
Diseo sus trabajos artsticos
empleando las tcnicas del
modelado.
Desarrollo expresivamente sus
sensaciones, sentimientos e

CODIGO

NA

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ideas mediante el modelado


4.
Desarrolla
fotomontajes,
carteleras.

creativamente
afiches
y

Elabora
creativamente
plegados, tteres y collages con
diferentes estilos y materiales.
Canta o baila temas llaneros y
participa en la presentacin
como fortalecimiento del folclor
llanero.
.

CODIGO

NA

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CODIGO

NA

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POSIBLES TEMATICAS
GRADO 1
TECNICAS DE DIBUJO
- Lpiz
- Lpices de colores
TECNICAS DE LA PINTURA
-

Colores
Crayola

GRADO 2

TECNICAS DEL DISEO:


- Rasgado
- Picado
- Punzado

Plastilina
esparcida

BASE RITMICA
INDUCCION MUSICAL CANTO Y
RITMO CORPORAL
(acompaamiento).
JUEGOS:
-Rtmicos
PRODUCCION DANCISTICA
-Juegos dancsticos

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TECNICAS DE DIBUJO
-

Lpiz
Lpices de colores

TECNICAS DE LA PINTURA
-

Colores
Crayolas

TECNICAS DEL DISEO:


- Rasgado
- Picado
- Punzado
- Collage
- Mosaico
- Grabado
- Esparcido
Figuras tridimensionales con materiales
naturales y de desecho

Modelado papel mache

TECNICAS BASICAS DEL DISEO:


- Rasgado

DISEOS PLASTICOS:
Aplicacin y utilizacin creativa de

Plastilina esparcida
Arcilla

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

35 / 83

BASE RITMICA
INDUCCION MUSICAL CANTO Y
RITMO CORPORAL
JUEGOS:
-Rtmicos
-Rondas infantiles
Juegos de audicin y ejecucin vocal,
corporal e instrumenta
PRODUCCION DANCISTICA
-Juegos dancsticos
-Recreacin de mitos, leyendas,
retahlas, cuentos, poesas, juegos,
rondas tradicionales, historias sagradas

GRADO 3
DIBUJO:
- el punto

REPERTORIO MUSICAL INFANTIL


CONTEXTO: popular, tradicional,

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la lnea

PINTURA

Collage
Mosaico

materiales de la naturaleza y de
desecho

NA

VERSIN

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regional y nacional

Plastilina

PRODUCCION DANCISTICA
-Juegos rtmicos
-Juegos coreogrficos

DISEOS PLASTICOS:

PERCEPCION MUSICAL

Aplicacin y utilizacin creativa de


materiales de la naturaleza y de
desecho
Modelado en Jabn en barra

REPERTORIO MUSICAL INFANTIL


CONTEXTO: popular, tradicional,
regional y nacional

Plastilina

PRODUCCION DANCISTICA
-Dramatizaciones danzadas de cuentos,
poesas cortas y cantos.

Papel mache
Colores primarios
Colores secundarios

CODIGO

GRADO 4
DIBUJO
- Puntillismo
- La cuadricula
TECNICAS DE LA PINTURA
-

Colores clidos
Colores fros

TCNICAS BSICAS DEL DISEO:


- Rasgado
- Collage
- Mosaico
- Esgrafiado
- Esparcido

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CODIGO

NA

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37 / 83

-Danzas de repertorio de temas


musicales elegidos

GRADO 5
DIBUJO:
- Encuadre
- Luz y sombra
TECNICAS DE LA PINTURA
-

Circulo cromtico

TECNICAS BASICAS DEL DISEO:


- Rasgado
- Collage
- Mosaico
- Figuras tridimensionales con
materiales naturales y de
desecho.

DISEOS PLASTICOS:
Aplicacin y utilizacin creativa de
materiales de la naturaleza y de
desecho
Arcilla
Plastilina

PERCEPCION MUSICAL
REPERTORIO MUSICAL INFANTIL
CONTEXTO: popular, tradicional,
regional y nacional
PRODUCCION DANCISTICA
-Juegos rtmicos
-Juegos coreogrficos

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Degradacin de colores.

Esgrafiado
Esparcido

CODIGO

NA

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38 / 83

Acompaamientos rtmicos y meldicos


-Dramatizaciones danzadas de cuentos,
poesas cortas y cantos.
-Danzas de repertorio de temas
musicales elegidos

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GRA
DO
SEX
TO

CODIGO

NA

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GRAD
O
6

ESTANDARES
1.
Llevo a cabo procedimientos de
bsqueda utilizando el trazo de
las lneas y la letra para
dibujarlas de manera correcta.
-Propone ideas sobre dibujos y
pinturas
de
sus
propias
evocaciones,
fantasas,
sensaciones,
sentimientos
autnticos, benficas novedosa
para su medio ambiente natural,
social y cultura.

COMPETENCIA

INDICADOR DE
METODOLOGIA
DESEMPEO
1.
1.
1.
Desarrollo
habilidad,
destreza
y
Elabora diferentes ejercicios y
realizacin
de
precisin al dibujar.
destreza al trazar la lnea.
proyectos
-aprendizaje basado
-Demuestra
sorpresa
y Dibujo la lnea a travs de
en problemas
entusiasmo por sus propias ejercicios.
-estudio de caso
evocaciones, manifestndolo
a travs de los elementos Adquiero la rapidez al trazar la Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
bsicos del dibujo y la pintura. lnea
las TIC
2.
-Aplico
en
mis
trabajos -aprender sirviendo
Aplica con agrado las tcnicas artsticos los elementos bsicos -simulacin
bsicas del diseo grfico en del dibujo y la pintura.
-investigar con tutora
las expresiones artsticas que
-aprendizaje
realiza.
Demuestro los conocimientos cooperativo

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

40 / 83

NIVEL DE DESEMPEO

SUPERIOR:
Reconoce y aplica las tcnicas
de la lnea, el diseo y el dibujo
mostrando creatividad y agrado
en sus actividades artsticas,
haciendo uso de diferentes
materiales que contribuyan al
mejoramiento del contexto.
ALTO:
Maneja y pone en prctica las

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PLAN DE ESTUDIOS

2.
Genero
proyectos
artsticos
resolviendo
problemas
de
creacin,
apropiacin
y
mediacin con medios, formas y
espacios, del campo artstico y
cultural.

adquiridos sobre los elementos -aprendizaje


-Relaciona
diferentes bsicos del dibujo y la pintura mapas
elementos para expresar su mediante
actividades
fantasa en su entorno.
propuestas.
3.

Manifiesta agrado al descubrir


su
disposicin
para
la
-Identifico los elementos para
plstica
construir las formas logradas en expresin
el
pensamiento
con
su representando con claridad
creatividad.
mensajes de su contexto

3.

-Tiene la capacidad de crear


y
enriquecer
su
parte
espiritual y cultural.

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

41 / 83

con tcnicas artsticas en sus


trabajos y utiliza mtodos para
exponerlos.
BASICO:

Utilizo adecuadamente los


espacios
y
materiales
disponibles para trabajar y
representar
en
sus
composiciones artsticas la
belleza de su entorno.

2.

Identifica y reconoce las


tcnicas de la line, el dibujo y el
diseo mostrando inters por
aplicarlas en sus trabajos.
BAJOS:
Muestra dificultad a la hora de
identificar y aplicar las tcnicas
artsticas desarrolladas en el
aula

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PLAN DE ESTUDIOS

Desarrolla expresivamente sus 4.


sentimientos e ideas a travs de
smbolos visuales mediante el Expone juegos rtmicos y
modelado.
coreogrfico propios de su
regin,
valorando
y
-Practico
diferentes
tcnicas disfrutando las expresiones
acordes
a
los
materiales culturales que le rodean
utilizados.
4.
Expone
juegos rtmicos y
coreogrficos propios de su
regin, valorando y disfrutando
las expresiones culturales que le
rodean.

Menciono las tcnicas bsicas


del diseo grfico.
Diferencio en las expresiones
artsticas que realiza las
tcnicas bsicas del diseo
grafico
Demuestro el uso adecuado de
las tcnicas graficas del diseo
grfico en las expresiones
artsticas que realiza.
Aplico con agrado las tcnicas
bsicas del diseo grfico en

CODIGO

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PLAN DE ESTUDIOS

las expresiones artsticas que


realiza
3.
Reconozco los elementos y las
tcnicas del diseo plstico.
Relaciono los elementos y las
tcnicas bsicas del diseo
plstico.
Interpreto los elementos y las
tcnicas bsicas del diseo
plstico
para
aplicarlas
adecuadamente.

CODIGO

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PLAN DE ESTUDIOS

Coordino y oriento diferentes


diseos creativos manuales.
Represento
manualidades
utilizando diferentes tcnicas y
materiales
Aprecio el trabajo realizado.
4.
Reconozco
canciones
del
repertorio
infantil
popular,
tradicional, regional y nacional.
Relaciono las figuras musicales
en partituras de canciones de
su regin.

CODIGO

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PLAN DE ESTUDIOS

Describo
mediante
mapas
conceptuales los principales
ritmo
Expongo juegos rtmicos y
coreogrficos propios de su
regin, valorando y disfrutando
las expresiones culturales que
le rodean s y danzas del folclor
nacional y regional.

CODIGO

NA

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GR
AD
O
SE
PTI
M

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CODIGO

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CODIGO

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GRAD
O
7

ESTANDARES

1.
Demuestra los conocimientos
adquiridos sobre los elementos y
las normas bsicas de la
composicin, la figura humana y
la perspectiva desarrollando sus
trabajos prcticos

COMPETENCIA

1.
Interpreta a travs del anlisis
de
diferentes
trabajos
prcticos, los elementos y las
normas
bsicas
de
la
composicin, la figura humana
y perspectiva para aplicarlas
correctamente
en
sus
-Propongo
diferentes composiciones
expresando
representaciones
artsticas sus sentimientos.
expresivas derivadas de la
percepcin de los objetos de su

INDICADOR DE
DESEMPEO
1.
Indico las normas bsicas de la
composicin, la figura humana
y la perspectiva.
Comparo las diferentes normas
bsicas de la composicin, la
figura humana y la perspectiva.
Demuestro en mis actividades
artsticas las normas bsicas
de la composicin, figura

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

48 / 83

METODOLOGIA

NIVEL DE DESEMPEO

1.
realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin
-investigar con tutora

SUPERIOR:
Emplea tcnicas artsticas en
el desarrollo de las actividades
como es el canon de la figura
humana, diseo , modelado ,
textura y uso del material de
desecho expresando en ellos
mis sentimientos y agrado por
mis creaciones
ALTO:

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entorno.

-Coordina
y
orienta
activamente su motricidad
hacia la construccin creativa
de formas expresivas con la
lnea y medidas a base de la
cuadricula.

-aprendizaje
cooperativo
Interpreto a travs del anlisis -aprendizaje
de
diferentes
trabajos mapas
prcticos, los elementos y las
normas
bsicas
de
la
composicin
la
figura
humana
y
2.
la perspectiva para aplicarlas
en
sus
Relaciona los elementos y las correctamente
composiciones
expresando
sus
tcnicas bsicas del diseo
grfico para aplicarlas con sentimientos.
agrado en sus trabajos
-Empleo adecuadamente en
artsticos.
un espacio la expresin de
lneas y medidas.
-Modela con el barro y la
arcilla y la plastilina su mundo Me
espero
en
construir

CODIGO

NA

VERSIN

PAGINA

49 / 83

humana y perspectiva.

Demuestro inters por conocer


con y
aplicar
adecuadamente
diferentes tcnicas que me
permitan plasmar por medio del
arte el canon de la figura
humana
BASICO:
Transforma y analiza las
formas
bsicas
de
la
composicin humana y la
perspectiva
para
aplicarla
correctamente.

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interior y aflora sus fantasas.

CODIGO

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expresiones artsticas.

2.
3.

2.
Identifico los elementos y las
Reflexiono sobre conceptos y
Reconoce
que
el
color
y
las
tcnicas bsicas del diseo
aspectos expresivos, en el
texturas
son
fuente
de grfico.
anlisis de mis producciones
admiracin
en
trabajos
artsticas y las de otros.
artsticos.
Indico los elementos y tcnicas
bsicas del diseo grfico en
-Aplico las diferentes tcnicas en
la realizacin de obras creativas.
trabajos artsticos.
4.
Transforma creativamente el Relaciono adecuadamente los
elementos y las tcnicas
material de desecho.
bsicas del diseo grfico para
Desarrollo mis emociones y -Produce juegos rtmicos y producir trabajos artsticos.
evocaciones con el color como coreogrficos propios de la
experiencia esttica y de lenguaje regin del Caribe y de la
3.

BAJOS:
Presenta dificultades a la hora
de indicar las composiciones
del canon de la figura humana,
el diseo, modelado, textura y
transformacin del material de
desecho

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artstico textural.

4.
Realizo
trabajos
creativos
artsticos aplicndoles la tcnica
adecuada a un determinado
material.
-Relaciono prcticas artsticas y
culturales de mi contexto local y
nacional de hoy y de pocas
anteriores donde el pretexto
formal contenga procesos de
creacin a partir de la vida
cotidiana.

Orinoquia, asumiendo una Relaciono los elementos las


actitud de respeto ante las tcnicas bsicas del diseo
diferencias culturales.
grfico para aplicarlas con
agrado
en
sus
trabajos
artsticos
-Me apropio de la plastilina
plsticamente
creando
composiciones artsticas.
Manejo la tcnica de la
plastilina dando formas a sus
figuras llenas de color.

3.

CODIGO

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Aplico los efectos de texturas


con experiencias artsticas.
Me esmero para enriquecer
sus combinaciones texturales
al encuentro con la naturaleza.
Realizo y aplico los efectos
texturales en composiciones
artsticas.
4.
Conozco
el
material
de
desecho en el trabajo artstico
que va a realizar.
Conservo con agrado el
material de desecho porque es

CODIGO

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PLAN DE ESTUDIOS

apoyo
para
artstica.

la

creacin

Utilizo el material de desecho


que
transforma
con
su
imaginacin en una obra
Elaboro
creativamente
en
plastilina espacios llenos de
imaginacin y fantasa.

-Investigo y elaboro un cuadro


comparativo
de
los
instrumentos
musicales

CODIGO

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PLAN DE ESTUDIOS

utilizados en la edad antigua,


medieval
y renacimiento:
clasificndolos segn sean de
viento, de cuerda o de
percusin.
Elaboro mapas conceptuales
donde explique de forma
resumida el contexto folclrico
de la regin del Caribe y la del
Pacifico.
Participo de forma activa en la
creacin de juegos rtmicos y
coreogrficos que muestran la
cultura propia de la regin del

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Caribe y del pacifico.

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GR
AD
O
OC
TA
VO

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PLAN DE ESTUDIOS

GRAD
O

ESTANDARES

COMPETENCIA

INDICADOR DE
DESEMPEO

METODOLOGIA

CODIGO

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NIVEL DE DESEMPEO

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PLAN DE ESTUDIOS

8
1.
Demuestra los conocimientos
adquiridos sobre los elementos y
las normas bsicas de la
composicin, la figura humana y
la perspectiva desarrollando sus
trabajos prcticos.

1.
Interpreta a travs del anlisis
de
diferentes
trabajos
prcticos, los elementos y las
normas
bsicas
de
la
composicin, la figura humana
y perspectiva para aplicarlas
-Identifico con el dibujo los rasgos correctamente
en
sus
y caractersticas del rostro composiciones
expresando
humano.
sus sentimientos.

1.
Indico las normas bsicas de la
composicin, la figura humana
y la perspectiva.
Demuestro en mis actividades
artsticas las normas bsicas
de la composicin, figura
humana y perspectiva.

Interpreto a travs del anlisis


-Conoce
los
diferentes
rostros
de
diferentes
trabajos
2.
Demuestra sus capacidades y de la raza humana y los dibuja prcticos, los elementos y las
destrezas
desarrollando
las segn la capacidad.
normas
bsicas
de
la
diferentes
modalidades
y
composicin la figura humana y

1.
realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin
-investigar con tutora
-aprendizaje
cooperativo
-aprendizaje
con
mapas

CODIGO

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SUPERIOR:
demuestra
y
aplica
los
conocimientos,
destrezas
desarrollando las diferentes
modalidades artsticas en las
tcnicas del diseo, modelado,
dibujo y temticas presentadas
en el aula,
ALTO:
Muestra inters por aprender y
desarrollar cada uno de las
temticas aprendidas en el aula
BASICO:

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PLAN DE ESTUDIOS

disciplinas
artsticas
del 2.
modelado
mediante
trabajos Manifiesta los conocimientos
prcticos propuestos.
adquiridos sobre el modelado
desarrollando sus habilidades
-Coordina
su
motricidad
expresivas en actividades
expresivamente,
explora
la
prcticas.
naturaleza y su entorno socio
cultural inmediato; simboliza,
- aplica la teora del color y los
afirma
y
comparte
aspectos que influyen en las
respetuosamente sentimientos y
tonalidades de los objetos de
fantasas en sus expresiones
su entorno.
artsticas.
Maneja nociones bsicas de
elementos propios del lenguaje
artstico, los asocia con su mundo
cotidiano y los expresa a travs

la perspectiva para aplicarlas


correctamente
en
sus
composiciones expresando sus
sentimientos.
-Domino los procesos
dibujar los rostros.

para

CODIGO

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59 / 83

Transforma
materiales
del
medio con el fin de utilizarlo y
darle buen manejo en el
desarrollo
de
sus
obras
artsticas
BAJOS:

Dibujo el rostro de las razas y


lo comprende
2.
Reconozco los elementos y las
tcnicas del modelado.
Clasifico

los

procedimientos

Muestra
desinters y poca
responsabilidad
por
comprender y desarrollar cada
una
de
las
temticas
planteadas

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de la escritura, el dibujo,
modelado y comenta con sus 3.
compaeros.
A travs de la exploracin
desarrolla trabajos estticos
Manifiesta
entusiasmo
y con diversos materiales de
nuestro entono.
responsabilidad por sus trabajos
artsticos.
-Transforma
el
material
bidimensional
en
tridimensional de la figura
geomtrica
logrando
una
sensacin de profundidad y
3.
Represento
en
diferentes sentido de admiracin.
momentos creaciones propias
imprimindole un sello personal 4.
Produce juegos rtmicos y
con el material.
coreogrficos propios de la
-Utilizo tcnicas y herramientas regin del Caribe y de la

tcnicos que utiliza para


elaborar modelados.
Propone ideas autnticas y
novedosas en la elaboracin de
trabajos
artsticos
sobre
modelado.
Manifiesto los conocimientos
adquiridos sobre el modelado
desarrollando sus habilidades
expresivas
mediante
actividades prcticas.
- realizo el circulo cromtico.
Aplico los colores clidos en la

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para la construccin de cuerpos Orinoquia, asumiendo una elaboracin


de
trabajos
decorados creativamente
actitud de respeto ante las pictricos.
diferencias culturales
aplico los colores fros en la
elaboracin
de
trabajos
4.
pictricos de frutas de la regin
Conozco, selecciono y aplico los
recursos expresivos adecuados
3.
para
expresar
impresiones,
Conozco las diferentes tcnicas
sentimientos
en la elaboracin de sus
Y pensamientos mediante la
trabajos.
interpretacin musical, escnica o
plstica
Utilizo creativamente diferentes
materiales para expresar sus
trabajos.

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Disfruto
con
realizadas.

mis

obras

-Empleo
el
material
bidimensional
al
construir
figuras tridimensionales.
Realizo y conozco
tridimensionales.
Contemplo
trabajo.

con

figuras

gusto

su

4.
Investigo y elaboro un cuadro
comparativo
de
los
instrumentos
musicales

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utilizados en la edad antigua,


medieval
y renacimiento:
clasificndolos segn sean de
viento, de cuerda o de
percusin.
Elaboro mapas conceptuales y
exposiciones donde explique
de forma resumida el contexto
folclrico de mi pas
Participa de forma activa en la
creacin de juegos rtmicos y
coreogrficos que muestran la
cultura propia de la regin de
las regiones

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GR
AD
O
NO
VE
NO

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GRAD
O
9

ESTANDARES

COMPETENCIA

1.
Realiza paisajes, bodegones y
otros elementos de su regin
Coordina
su
motricidad que le permiten encontrar
expresivamente,
explora
la sentido y significado a su
naturaleza y su entorno socio entorno.
cultural inmediato; simboliza,
afirma
y
comparte
respetuosamente sentimientos y 2
fantasas en sus expresiones Plantea con la tcnica del
color
diferentes
artsticas.
1.

INDICADOR DE
DESEMPEO
1.
Represento
cromtico.

el

METODOLOGIA

crculo

Represento
los
colores
complementarios, los salientes
y entrantes, el color caf.
Pinto flores, frutas, paisajes,
bodegones en vinilos de su
regin.

1.
realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin

CODIGO

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NIVEL DE DESEMPEO

SUPERIOR:
Realiza paisajes, bodegones y
aplica
en
ellos
tcnicas
artsticas como el modelado
aplicando en ellos tcnicas del
color.
ALTO:
Identifica

los

mtodos

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manifestaciones artsticas.
Maneja nociones bsicas de
elementos propios del lenguaje
artstico, los asocia con su mundo
cotidiano y los expresa a travs
de la escritura, el dibujo,
modelado y comenta con sus
compaeros.

-investigar con tutora


-aprendizaje
-investiga y plantea ejercicios 2.
cooperativo
artsticos haciendo uso del Aplico la teora del color en mi -aprendizaje
con
modelado
expresin artstica cotidiana.
mapas

Experimento y descubro los


efectos en diferentes mezclas
con el color.
Manifiesta
conocimientos Muestro inters al adquirir un
Se interesa por la diversidad adquiridos sobre el modelado nuevo conocimiento del color.
biolgica y patrimonio cultural desarrollando sus habilidades
expresivas en actividades -Reconozco los elementos y las
manifestndolo a travs del arte.
tcnicas del modelado.
prcticas.
2.
Clasifico los procedimientos
Conozco y experimento la mezcla
tcnicos que utiliza para
del
color
para
expresar 4.
3.

CODIGO

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tcnicas del color y modelado


plasmndolo en la creacin de
bodegones.
BASICO:
Manifiesta
inters
por
transformar materiales que le
permitan crear bodegones y
mostrar sentido de pertenencia
por los trabajos y tcnicas que
maneja.
BAJOS:
Muestra des inters, y falta de

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creativamente e interpreto
travs de su entorno.

a Crea juegos, obras, danzas y


cantos regionales nacionales
y internacionales
-Me familiarizo y aprecio las
observaciones
de
mis
compaeros y el docente, con
respeto a conceptos tericos o
conceptuales de mi trabajo.

elaborar modelados.

3.
Identifico los materiales propios
para la elaboracin de esculturas,
mscaras y antifaces

Indago y muestro inters por


conocer la historia del
modelado en otras culturas.

Propone ideas autnticas y


novedosas en la elaboracin de
trabajos
artsticos
sobre
modelado
3.

Investigo
y apropio los
conceptos del modelado en mis
trabajos artsticos mejorando la

CODIGO

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compromiso por aprender y


utilizar tcnicas artsticas para
crear bodegones

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calidad.
4.
Relaciono prcticas artsticas y
culturales de mi contexto local y
nacional de hoy y de pocas
anteriores donde el pretexto
formal contenga procesos de
creacin a partir de la vida
cotidiana.

Aplico
creativamente
las
tcnicas
del
modelado
innovando en la creacin de
sus trabajos artsticos.

4.
Describo
las
principales
caractersticas de la msica del
folclor colombiano u extranjero
durante las pocas de la
antigedad y medieval.
Clasifico

los

instrumentos

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musicales utilizados durante el


renacimiento en nuestro pas.
Describo
mediante
mapas
conceptuales los principales
ritmos, danzas y costumbres
del folclor.

Produzco juegos rtmicos y


coreogrficos, teatro y msica
propios de nuestro pas u
otros pases asumiendo una
actitud de respeto ante las
diferencias culturales.

CODIGO

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GR
AD
O
DE
CI
M

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ESTANDARES

COMPETENCIA

INDICADOR DE

METODOLOGIA

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O
10

CODIGO

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DESEMPEO
1.
Denota
un
comportamiento
respetuoso y sensible con la
naturaleza, con los otros y con el
patrimonio cultural; confa en s
mismo
y
se
muestra
comprometido con su visin
particular del mundo y con su
pertenencia a un proceso cultural.

1.
desarrolla
habilidades
y
destrezas
en
la
representacin
corporal
humana, a partir de la
exploracin de su entorno
social

Manifiesta inters y laboriosidad


en el trabajo tanto terico como
artstico, los disfruta y los refiere
a su contexto.

desarrolla
actividades
de
apropiacin del folclor llanero Dibujo el canon de pies y
trabajando en equipo y manos, y composiciones de la
promoviendo el buen trato con figura humana de hombre o

2.

1.
Aplico en forma esquemtica
el canon de la figura humana
en diferentes posiciones.
Dibujo el canon de la figura del
hombre y la mujer de frente y
de perfil para la educacin de
la sexualidad y valoracin de s
mismo.

1.
realizacin
de
proyectos
-aprendizaje basado
en problemas
-estudio de caso
Aprendizaje in situ
-aprendizaje utilizando
las TIC
-aprender sirviendo
-simulacin
-investigar con tutora
-aprendizaje
cooperativo
-aprendizaje
con

SUPERIOR:
Manifiesta
inters
y
laboriosidad en el desarrollo
de trabajos tericos e histricos
del arte manejando nociones
bsicas del lenguaje artstico.
ALTO:
Conoce
y
aplica
los
fundamentos
tericos
e
histricas del arte
en sus
trabajos y creaciones artsticos

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2.
Coordina
su
motricidad
expresivamente,
explora
la
naturaleza y su entorno socio
cultural inmediato; simboliza,
afirma
y
comparte
respetuosamente sentimientos y
fantasas en sus expresiones
artsticas.

sus compaeros

mujer.

3.

2.

CODIGO

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mapas
BASICO:

realizo ejercicios prcticos y/o


Aplica la teora del color en la
escritos del paso bsico y
tcnica del vinilo en sus
ritmos del joropo u otra danza
composiciones,
para
de Colombia
comunicar su realidad social.

4.
Desarrolla
la
creatividad
Maneja nociones bsicas de mediante el empleo de
elementos propios del lenguaje recursos artsticos, tericos,
artstico, los asocia con su mundo tcnicos y publicitarios, a
cotidiano y los expresa a travs partir de su entorno social.
de la escritura, el dibujo,

participo en la organizacin y
desarrollo de coreografas en
forma responsable y creativa
presento
trabajos
que
demuestran el conocimiento de
la cultura colombiana utilizando
adecuadamente recursos y

Desarrolla
actividades
de
apropiacin terica e histrica
del arte y muestra inters por el
folclor llanero y el trabajo en
equipo
BAJOS:
Manifiesta
desinters
por
conocer y apropiarse de las
tericas del arte y su historia

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modelado y comenta con sus


compaeros.

espacios a su disposicin
3.

Coordina y orienta activamente


su
motricidad
hacia
la
construccin
de
formas
expresivas; explora, compara y
contrasta caractersticas de la
naturaleza y de la produccin
cultural del contexto.

Degrado un color clido con el


blanco.
Degrado un color frio con el
negro.
Pinto creativamente elementos
del medio en su tiempo libre.

3.
Denota
un
comportamiento
respetuoso y sensible con la
naturaleza, con los otros y con el
patrimonio cultural; confa en s

4.
Empleo
recursos tericos
tcnicos y publicitarios.

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mismo
y
se
muestra
comprometido con su visin
particular del mundo y con su
pertenencia a un proceso cultural.
Manifiesta inters y laboriosidad
en el trabajo tanto terico como
artstico, los disfruta y los refiere
a su contexto.

4.
Denota
un
comportamiento
respetuoso y sensible con la
naturaleza, con los otros y con el

Diseo carteles y sealizacin


de seguridad.
Elaboro repujados.

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patrimonio cultural; confa en s


mismo
y
se
muestra
comprometido con su visin
particular del mundo y con su
pertenencia a un proceso cultural.
Manifiesta inters y laboriosidad
en el trabajo tanto terico como
artstico, los disfruta y los refiere
a su contexto.

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GR
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GRAD
O
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ESTANDARES
1.
Emite juicios mediante ensayos
crticos sobre la calidad de su
contexto natural y socio cultural,
sus propios trabajos artsticos, la
historia local y universal de las
artes y la produccin cultural en
general.
2.
Coordina
su
motricidad
expresivamente,
explora
la
naturaleza y su entorno socio
cultural inmediato; simboliza,

COMPETENCIA

INDICADOR DE
METODOLOGIA
DESEMPEO
1.
1.
1.
Demuestra los conocimientos Relaciono la valoracin tonal realizacin
de
sobre el dibujo en trabajos del lpiz y el color.
proyectos
libres para concluir su etapa
-aprendizaje basado
de formacin media.
Elaboro composiciones a lpiz en problemas
y a color con lneas y puntos en -estudio de caso
su tiempo libre.
Aprendizaje in situ
2
-aprendizaje utilizando
desarrolla
actividades
de Pinto
creativamente
los las TIC
apropiacin del folclor llanero elementos del medio.
-aprender sirviendo
trabajando en equipo y
-simulacin
promoviendo el buen trato con 2.
-investigar con tutora
realizo
ejercicios
prcticos
y/o
sus compaeros
-aprendizaje
escritos del paso bsico y cooperativo

CODIGO

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NIVEL DE DESEMPEO

SUPERIOR:
Emite
juicios
mediante
actividades
como ensayos
sobre el contexto natural y
socio cultura utilizando el arte
como medio para mostrar la
importancia y trascendencia del
arte
ALTO:
Maneja y conoce la teora e

DEPARTAMENTO DEL META


MUNICIPIO DE PUERTO CONCORDIA
INSTITUCIN EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA
Institucin Creada Mediante Resolucin N 2016 del 12 de Diciembre de 2002 Emanada
de la Secretara de Educacin del Meta
DANE: 150450000011
NIT: 822006058-6

PLAN DE ESTUDIOS

afirma
y
comparte
respetuosamente sentimientos y
fantasas en sus expresiones
artsticas.
Maneja nociones bsicas de
elementos propios del lenguaje
artstico, los asocia con su mundo
cotidiano y los expresa a travs
de la escritura, el dibujo,
modelado y comenta con sus
compaeros.

3.
Aplica la tcnica de la
acuarela a travs de trabajos
libres para comunicar su
realidad.

ritmos del joropo

4.
Experimenta
nuevas
tecnologas para la realizacin
de trabajos artsticos, a partir
de su entorno social.

presento
trabajos
que
demuestran el conocimiento de
la cultura llanera utilizando
adecuadamente recursos y
espacios a su disposicin

participo en la organizacin y
desarrollo de coreografas en
forma responsable y creativa

NA

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con historia del arte y plantea


manualidades
y
procesos
artsticas en pro de mejoras del
contexto
BASICO:

3.
Coordina y orienta activamente
su
motricidad
hacia
la
construccin
de
formas

-aprendizaje
mapas

CODIGO

Degrado colores clidos en


acuarelas.

Indaga
y
aplica
nuevas
tcnicas con fin de presentar
novedades en sus creaciones y
manualidades artsticas

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Institucin Creada Mediante Resolucin N 2016 del 12 de Diciembre de 2002 Emanada
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DANE: 150450000011
NIT: 822006058-6

PLAN DE ESTUDIOS

expresivas; explora, compara y


contrasta caractersticas de la
naturaleza y de la produccin
cultural del contexto.
3.
Emite juicios mediante ensayos
crticos sobre la calidad de su
contexto natural y socio
cultural, sus propios trabajos
artsticos, la historia local y
universal de las artes y la
produccin cultural en general.
4.
Emite juicios mediante ensayos

Degrado colores
acuarelas.

fros

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en

Pinto
creativamente
con
colores los elementos del
medio en su tiempo libre.
4.
Disea una serigrafa.
Disea un vitral.
elabora un
sealizacin
industrial

CODIGO

contracartel y
de
seguridad

BAJOS:
Presenta desinters en indagar,
innovar y conocer la teora del
arte.

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DANE: 150450000011
NIT: 822006058-6

PLAN DE ESTUDIOS

crticos sobre la calidad de su


contexto natural y socio
cultural, sus propios trabajos
artsticos, la historia local y
universal de las artes y la
produccin cultural en general.

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