Lenguaje y

Comunicacin
PME
Miss Fanny Cifuentes Urzar

Curso: 2 Medio
Nombre:

Aprendizaje Esperado:

NOTA:

Leer texto y/o ver imgenes,

de diversas temticas, de
forma
comprensiva,
analizando, interpretando e
infiriendo.

Puntaje Ideal:

Puntaje Real:

Momento de Lectura 2
Lee con atencin el texto entregado, a continuacin responde.
Es necesario un Estado eficiente, como es necesario un pas progresista; pero tambin conviene
tener un pueblo en forma. Es ms, no habr verdadero Estado eficiente ni habr pas cabalmente
desarrollado si el pueblo es descuidado. Nada ms trgico que la suerte de unas lites refinadsimas
erigidas sobre una masa primitiva. Sin necesidad de caer en el ejemplo de las lites de Francia en el
s. XVIII, o de Rusia en el s. XX, bastar mencionar cmo en los momentos de amenaza
internacional, esas masas no sabrn actuar con eficacia.
Los ndices de natalidad y de mortalidad, los datos sobre lo que produce o consume una
poblacin y sobre lo que come, viste, lee o suea han de suministrar, en nuestro tiempo sobre todo,
las ms interesantes sugerencias a las autnticas lites. Estas se hallan en el deber y bajo la
responsabilidad de trazar planes para un rendimiento nacional mejor, ms copioso o ms racional,
para la defensa biolgica y psicolgica de nios y de adultos, para el estmulo de la vitalidad y de la
capacidad colectiva.
Pero tampoco este pragmatismo es suficiente. Al lado de l es imprescindible una comunin
nacional, el enlace entre pueblos y dirigentes, territorio y poblacin, pasado y porvenir. Por eso, el
problema de la educacin, por ejemplo, no es, en ltimo trmino, una cuestin de porcentaje en el
presupuesto, de nmero de escuelas, de preparacin magisterial, de formulacin de planes, ni de
aplicacin de tales o de cuales sistemas novsimos; es en el fondo un problema de actitud vital, de
movilizacin espiritual hacia una conciencia del comn destino nacional y hada una fe en lo que el
pas puede y debe ser.

1. Qu significa el trmino descuidado en el texto?

A) Vivir en el conformismo.
B) Actuar de manera confusa.
C) Carecer de estmulos.

D) Existir con negligencias.

E) Objeto de indiferencia

2. Cul de las siguientes expresiones resume mejor el texto ledo?

A) No basta el pragmatismo de las lites, se

necesita un Estado eficiente.
B) Las lites autnticas deben ser educadas
para el mejor rendimiento del pas.
C) Solo una eficaz educacin del pueblo es
condicin del desarrollo.

D) Eficiencia y comunidad de objetivos en el

desarrollo de una nacin.
E) Un pueblo atrasado ser siempre ineficaz
ante una amenaza internacional.

3. Cul de las siguientes conclusiones es incompatible con el texto?

A) Los pueblos que carecen de objetivos

comunes progresan rpidamente.
B) Los datos estadsticos son necesarios para
mejorar el rendimiento nacional.
C) Una autntica educacin supone una

conciencia de un destino comn.

D) Los pueblos carentes de preparacin
actan sin eficacia.
E) No basta el pragmatismo, se requiere tener
fe en el pas.

4. Tener un pueblo en forma supone el desarrollo de

A) la movilizacin general del pas.

B) la eficaz aplicacin de los proyectos.
C) la presencia de lites refinadsimas.

D) un gran presupuesto para la educacin.

E) una autntica conciencia nacional.

5. Si no existiera una verdadera fe en las posibilidades de un pas, entonces

A) habra una autntica educacin.

B) el pueblo no se desarrollara.
C) las lites careceran de proyectos.

D) se producira la dominacin extranjera.

E) el rendimiento nacional decrecera.