TELESECUNDARIA 56 C.T.

13DTV0056B
SAN AGUSTN METZQUITITLN,
HGO.

CONSEJO TCNICO
ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2013-2014

Metzquititln, Hgo., agosto 2013

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 1

C.T. 13DTV0056B

TELESECUNDARIA 56 ESTV-56 C.T. 13DTV0056B.

UBICACIN: Cabecera municipal de San Agustn Metzquititln, Estado de Hidalgo.

San Agustn Metzquititln, municipio enclavado en la regin centro oriente del
estado, especficamente en las estribaciones de la sierra madre oriental, con una
superficie total de aproximadamente 435 Km 2. limita al norte con el municipio de
Zacualtipn, al sur con el municipio de Atotonilco el Grande, al oriente con el estado
de Veracruz, y al poniente con el municipio de Metztitln. El municipio de San Agustn
Metzquititln, se encuentra dividido en 16 localidades y 4 rancheras.
San Agustn Metzquititln se encuentra aproximadamente a 1295 m. sobre el nivel del
mar, ubicado a los 20 3154 de latitud norte y a 98 3824 de longitud oeste,
pertenece al distrito judicial de Metztitln.
La localidad de San Agustn Metzquititln, cabecera del municipio del mismo nombre,
se localiza a la altura del kilmetro 76 de la carretera federal Mxico- Tampico sobre
la margen derecha del ro Santiago. Esta localidad se encuentra dividida
administrativamente en 7 barrios que son: ESTETIPA, AYACAPA, TECORRAL,
TLACHIQUETL, SAN FRANCISCO, BARIO NUEVO Y LA CAADA.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 2
C.T. 13DTV0056B

SIGNIFICADO: Metzquititln o Mexquititlan = LUGAR EN DONDE ABUNDAN LOS

MEZQUITES
LENGUA: 100 % ESPAOL
RELIGION: 85% CATOLICA, 10% TESTIGOS DE JEHOVA, 5% OTRA.
CATEGORIA: SEMIURBANA.
SERVICIOS PUBLICOS: AGUA POTABLE, LUZ ELECTRICA, DRENAJE, SERVICIO
MUNICIPAL DE LIMPIAS, CENTRO DE SALUD, TRANSPORTE PUBLICO,
TELEFONO, BIBLIOTECA.
ESCUELAS: JARDIN DE NIOS, CAIC, PRIMARIA, TELESECUNDARIA,
SECUNDARIA GENERAL Y CEMSAD.

ORIGEN.- El municipio de Metzquititln tiene sus orgenes alrededor del ao 800

cuando esta regin queda dominada por los Aztecas, debido a que el rey Tizoc invade
tanto a Metztitln como a la regin huasteca, existen vestigios que demuestran que
posteriormente tambin los toltecas se establecieron en lo que hoy es la comunidad
de Atecoxco, por lo que se pas a depender del reino de Tolln; a la cada del
imperio tolteca, se pas a pertenecer a la monarqua Texcocano-Chichimeca, por esta
poca surge un importante ncleo de poblacin junto al ro en lo que actualmente se
conoce como Iglesia Vieja, lugar en el que se encuentran las ruinas de un templo
cristiano y que se entiende debe ser el primer asentamiento de la poblacin de San
Agustn, solo que en ese tiempo fue conocida como Atlahuitzia que se traduce como
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 3
C.T. 13DTV0056B

ro de colibres y al incorporarse a la civilizacin occidental se transforma en San

Juan Atlahuitzia .Con la llegada en 1530 de los espaoles a Metztitln, la zona sufre
cambios notables, Metzquititln pasa a formar parte de la encomienda de don Lionel
de Cervantes, entregando tributos a l, ms tarde se integra a la alcalda mayor de
Metztitln y ambas a la intendencia de Mxico. El pueblo fue administrado a partir de
ese momento y en forma directa por la llamada Banda de los curas de Metztitln
(?). Tiempo despus, los habitantes de Atlahuitzia se mudan aproximadamente 6
Km. Al norte, debido a problemas con los pueblos de Atecoxco y Xoxoteco quienes
envenenaron con yerbas muy venenosas segn Fray Bernardino de Sahagn, las
aguas del ro que irrigaba los terrenos de Atlahuitzia, lo que origino elevado nmero
de decesos, de ah que los sobrevivientes abandonaran el lugar y se asentaran en un
lomero pequeo cercano al manantial de Ayacapa (Agua al pie del mezquites.
cerro) al ubicarse en este lugar el nombre de San Juan fue sustituido por el de San
Agustn y de Atlahuitzia por el de Metzquititln, por haber en l infinidad de

RECURSOS HUMANOS
N.P.
1
2
3
4

NOMBRE
PROFR. JOS MANUEL GARCA
HERNNDEZ
PROFRA. PATRICIA AGUILAR CERN
PROFRA. DAISY PREZ HERNNDEZ
C. MARBELLA CHVEZ BENTEZ

C. RAL GONZLEZ MORENO

FUNCIN
DOCENTE 1er. GRADO
DOCENTE 2. GRADO
DOCENTE 3er. GRADO
AUXILIAR
ADMINISTRATIVO
AUXILIAR DE

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 4

C.T. 13DTV0056B

PROFR. JUAN MARTNEZ RESENDIZ

MATRICULA TOTAL

INTENDENCIA
DIRECTOR

55 ALUMNOS

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 5

C.T. 13DTV0056B

VISION
La escuela Telesecundaria ESTV-56 C.T. 13DTV0056B, de San Agustn
Metzquititln, Hgo., se consolida como la mejor escuela , logrando ser la nica
con capacidad profesional, aprovechando la amplia solvencia del personal adscrito
a la misma, La Telesecundaria 56 expande su presencia en toda la regin,
consiguiendo esto mediante un programa permanente de difusin y preparacin
del personal, logrando con esto ampliar los dominios y capacidades del mismo, en
lo referente al dominio, manejo y aplicacin de contenidos programticos,
fortaleciendo su gestin escolar diaria con el dominio amplio de enfoques y
metodologa propia de Telesecundaria, eficientando al mximo los recursos
materiales, tecnolgicos, bibliogrficos, humanos y de algn otro tipo con que
cuente la institucin.
Lo anterior brinda la oportunidad de ofrecer a la sociedad alumnos con
preparacin integral, que les permita el acceso inmediato a los niveles de estudio
superiores y con amplia facilidad para su correcta integracin a los crculos que en
pro de su formacin acadmica sean necesarios.
MISION
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 6
C.T. 13DTV0056B

Consolidar a escuela Telesecundaria ESTV-56, C.T. 13DTV0056B como la

nica institucin 100% confiable, satisfaciendo las necesidades educativas de
nuestros alumnos a travs de un servicio de alta calidad, brindado con amabilidad
y eficiencia, preservando la integridad y calidad de todas nuestras actividades,
especialmente en la aplicacin de los contenidos programticos, y as mismo
mantener un ambicioso plan de expansin, incrementando los niveles de
rendimiento que servirn de respaldo a los alumnos, a los padres de familia y a la
sociedad en general esto lo conseguiremos siendo responsables como institucin;
buscando el liderazgo en aquellas comunidades a las que servimos y ser, como
escuela, un espacio de trabajo serio y justo, con el objeto de tratar a cada uno de
nuestros alumnos con el ms alto sentido de igualdad , equidad y respeto,
incorporndolos de manera sistemtica al conocimiento y/o aplicacin de las
herramientas cientficas y tecnolgicas actuales.

Actuar
Honestidad

VALORES
con inteligencia,

cumpliendo

con

la

responsabilidad asignada en el uso de los recursos

humanos, materiales y financieros.
Vigilar

tica

celosamente

contenidos

el

cumplimiento

programticos.

Guardar

de

los

secretos

profesionales e informacin propia del subsistema y

de la escuela en particular.
Actuar en lo que corresponda, haciendo todo

Responsabilidad

aquello que contribuya al logro de los objetivos de

la institucin.
Generar compaerismo y una correspondencia

Trabajo en equipo

mutua, trabajando juntos, no importando el origen

de la formacin profesional, hacia el logro de la
Visin de la Telesecundaria 56
Disposicin para ofrecer a los dems un trato

Espritu de servicio amable, apoyo incondicional, calidad, eficiencia y

respuesta oportuna
Rentabilidad

Los alumnos egresados de esta Institucin debern

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 7

C.T. 13DTV0056B

estar preparados para su incorporacin inmediata

al nivel inmediato superior, sin deterioro de su
autoestima,

con

amplias

perspectivas

de

superacin.

Brindar confianza y seguridad a nuestros alumnos,

padres de familia y personal docente, administrativo
Confianza

y manual, basndonos en el profesionalismo de la

institucin.

Trabajar, vivir y hablar con honestidad, respeto y

congruencia en todas las manifestaciones de
Integridad

comportamiento

de

los

colaboradores

de

Telesecundaria as mismo integrarse como la nica

escuela de este tipo con solidez y gran presencia.

COMPROMISO DEL DIRECTOR

Coadyuvar en el fortalecimiento de las actividades que tiendan al
engrandecimiento de la Institucin en todos los aspectos, ejerciendo un liderazgo
profesional, democrtico e incluyente, fundamentado en los principios jurdicos
existentes, y apegado en todo momento a las normas sociales que para la
operacin de la Telesecundaria existen en nuestro pas, de igual manera, se
establecern las condiciones que favorezcan el libre flujo de ideas entre el
personal adscrito a la Institucin, con la finalidad de sustentar de manera concreta
los planes y proyectos que en beneficio de la misma institucin se tengan que
elaborar.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 8
C.T. 13DTV0056B

Involucrar a las autoridades educativas y civiles as como a padres de

familia y sociedad en general en todas las actividades en las que su participacin
se haga necesaria, adems de participar activamente con ellos en la planeacin y
desarrollo de los eventos que mejoren las condiciones materiales, sociales y sobre
todo acadmicas de la Institucin, sin menoscabo de tiempo.
Gestionar ante quien sea necesario toda clase de apoyos que la Institucin
requiera, adems de pugnar por la optimizacin de los recursos existentes.
Concientizar al personal docente sobre la importancia de su misin as
como su permanente actualizacin, facilitando en todo momento las condiciones
para que tengan oportunidad de actualizarse en el manejo de planes, programas,
enfoques, contenidos y metodologas propias de Telesecundaria.
Mantener permanente contacto con autoridades civiles y educativas, a la
vez de propiciar la sana convivencia y el respeto mutuo a fin de lograr la plena
realizacin de lo proyectado.

COMPROMISO DEL EQUIPO DOCENTE

Observar las normas reglamentarias en el ejercicio de su funcin,
participando activamente en
todas las actividades que tiendan al
engrandecimiento material, social y sobre todo acadmico y profesional de la
Institucin.
Prepararse peridicamente en el manejo de planes, programas, enfoques y
contenidos de Telesecundaria, as como en la correcta aplicacin de la
metodologa propia del sistema, eficientando al mximo los recursos que a su
servicio se encuentren.
Apoyar a la direccin de la escuela en la gestora de apoyos necesarios,
adems de eficientar el uso de los existentes.
En coordinacin con la direccin de la escuela buscar la solucin a
problemas de conducta y aprendizaje que en el ejercicio de su funcin se
presenten.
En general participar en todas las actividades que se programen durante el
presente ciclo escolar.

CONDICIONES EXISTENTES EN LA ESTV-56 C.T. 13DTV0056B

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 9

C.T. 13DTV0056B

2.1 Cumplimiento del calendario escolar

en nuestra escuela

Debido a la mala organizacin

del
aparato educativo nacional nunca se ha
cumplido el calendario escolar, talleres
cursos, actividades oficiales y sindicales
no lo han permitido, y esta no es
responsabilidad del personal adscrito a la
escuela

2.2 Atencin de los alumnos en los das

que marca el calendario escolar

Como se cita en el apartado anterior, la

atencin es normada por las actividades
que las autoridades educativas y la
representacin sindical dictan, salvo
casos muy espordicos por situacin
propia de los docentes de grupo.

2.3 Puntualidad en el inicio de las

actividades escolares

Se inician las labores siempre con

atencin al horario salvo algunas
excepciones generadas por
imponderables.

2.4 Puntualidad y asistencia de los

alumnos a la escuela

Las
condiciones
climatolgicas
y
orogrficas de la localidad generan que
en temporadas de lluvia se afecte la
asistencia y puntualidad debido al
desborde de ros circundantes.

2.5 Disponibilidad y uso de los materiales

A principios del ao 2012 la escuela

sufri un robo que dejo a la misma sin los
ms elementales materiales lo que
genera que en la actualidad se carezca
de lo indispensable, sin embargo lo
existente se ha optimizado hasta lograr
su mximo aprovechamiento.

2.6 Porcentaje del tiempo de la jornada

escolar utilizado en actividades de
aprendizaje

Con motivo de la celebracin de

diferentes
actividades:
concursos,
demostraciones, reuniones, etc., el
porcentaje de tiempo utilizado en
actividades acadmicas se ha visto
disminuido considerablemente.

2.7 Participacin de los alumnos en las

actividades de aprendizaje

En todas las actividades escolares en

que se ha visto la necesidad de
implementar la participacin de los
alumnos, stos han tenido destacada

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 10

C.T. 13DTV0056B

intervencin.
2.8 Consolidacin y dominio de la
lectura, la escritura y las matemticas de
acuerdo al grado.
2.9 Conocimiento y dominio de enfoque,
plan y programas por los docentes de la
escuela

En atencin a lo estipulado en el
programa nacional de lectura, se ha
participado
de
manera
entusiasta
logrando un aprovechamiento aceptable
en este rubro.
En la medida de lo posible se ha logrado
el dominio de los planes y programas por
parte de los docentes.

2.10 Habilidades para la planeacin

didctica, diseo de situaciones
didcticas (caso, problema, proyecto,
investigacin, experimento, juego,
dinmica, visita, etc.) de acuerdo al
enfoque de plan y programas 2011.

Se ha encontrado que con motivo de la

experiencia de los docentes la
planeacin se ha realizado en atencin a
lo establecido, lo que de alguna forma ha
obstaculizado esta planeacin ha sido la
falta de materiales necesarios.

PROBLEMTICA ENFRENTADA:
- LA PUNTUALIDAD OBSERVADA EN EL CICLO PRXIMO PASADO NO FUE LA
MEJOR.
-SE ENCONTRARON DIFERENTES PROBLEMAS EN CUANTO A
COMPRENSIN LECTORA.
-HUBO PROBLEMAS EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS MATEMTICOS.
PROPUESTAS DE SOLUCIN:
-VIGILAR QUE LA PUNTUALIDAD SEA UN ELEMENTO FUNDAMENTAL
DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR.
-BUSCAR ALTERNATIVAS QUE PERMITAN UNA MEJORA EN LOS HBITOS
DE LECTURA.
-APLICAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA.
-UTILIZAR TODOS LOS MEDIOS AL ALCANCE.
-APLICAR LA ESTRATEGIA 11+5.

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 11

C.T. 13DTV0056B

RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

Todas y cada una de las actividades enumeradas en el presente corresponden a lo
que se evaluar en las sesiones oficiales de consejo tcnico, se entiende que son
actividades a desarrollar durante el ciclo escolar 2013- 2014, de las cuales son
responsables padres de familia, director de la escuela, maestros, personal de
apoyo y todos los involucrados en este proceso, el director de la escuela es el
responsable de todos los rubros aqu enlistados, los temas a tratar encierran cada
uno de ellos su temtica particular, por cuestiones de espacio no se enumeran, sin
embargo, existir la planeacin correspondiente donde de manera particular se
aborde cada una las acciones a desarrollar para atacar la problemtica
encontrada, pero esto no ser posible hasta no tener los resultados de la primera
sesin a desarrollarse el ltimo viernes laboral del mes de septiembre. En la
presente se abordan individualmente los temas a tratar, pero en el desarrollo de
los trabajos se habr de buscar la transversalidad que permita el mejor resultado.

SESIN

TEMAS

PUNTUALI
DAD

27-0913

ACCIONES QUE
EMPRENDEREMOS

FOMENTAR Y
PRACTICAR EL
HBITO DE LA
PUNTUALIDAD

RESPONSABLE

PROFRA.
DAISY PREZ
HERNNDEZ

METAS

CONSOLIDAR
EL HBITO
DE LA
PUNTUALIDA
D

ACCIONES DE
SEGUIMIENTO Y
EVALUACIN

FECHAS DE
CUMPLIMIENTO

-EVALUAR
RESULTADOS
HASTA ESTA
FECHA.
-REGISTRO DE
ENTRADA A LA
ESCUELA.
-REGISTRAR LA
ENTRADA DE
RECESO
ESCOLAR.

TODO EL
CURSO
ESCOLAR

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

2
25-1013

LECTURA
Y
ESCRITUR
A

EVALUACIN DE
LA
IMPLEMENTACI
N DEL FOMENTO
AL HBITO DE LA
LECTURA

PROFR. JOSE
MANUEL
GARCA
HERNNDEZ

LOGRAR LA
COMPRENSI
N LECTORA
EN TEXTOS
ACORDES A
SU NIVEL DE
DESARROLLO

-HACER UN
COMPENDIO DE
LIBROS LEIDOS
DURANTE EL
CICLO ESCOLAR

3
29-11-13

LECTURA Y
ESCRITURA

EVALUACIN DE
LA
IMPLEMENTACI
N DE LA
COMPRENSIN
LECTORA

PROFR. JOSE
MANUEL
GARCA
HERNNDEZ

LOGRAR QUE
EL ALUMNO
COMPRENDA
LOS TEXTOS
QUE LEA DE
CUALQUIER
TEMA

-ANALIZAR
PEQUEAS
FBULAS,
RECONOCER LA
MORALEJA Y
COMENTARLA.
-REPORTAR POR
ESCRITO EL
ANLISIS.

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 12

C.T. 13DTV0056B

4
31-01-13

LECTURA Y
ESCRITURA

APLICACIN DE
EJRCICIOSDE
CALIGRAFA DE
ACUERDO A SU
NIVEL DE
DESARROLLO

PROFR. JOSE
MANUEL
GARCA
HERNNDEZ

LOGRARQUE
EL ALUMNO
ADQUIERA
UNA
ESCRITURA
LEGIBLE Y
ESTTICA

-REALIZAR
EJERCICIOS DE
CALIGRAFA
COMENZANDO DE
LOS MAS
SENCILLOS A LOS
MS COMPLEJOS

5
28-02-13

LECTURA Y
ESCRITURA

RECAPITULAR
LAS REGLAS
ORTOGRFICAS
DEL ESPAOL

PROFR. JOSE
MANUEL
GARCA
HERNNDEZ

MEJORAR LA
ORTOGRAFA
APLICANDO
LAS NORMAS
ORTOGRFIC
AS

-REALIZAR
DICTADO DE
PALABRAS PARA
CLASIFICARLAS
DE ACUERDO A
LAS NORMAS
ORTOGRFICAS,
PARA ASIGNAR
CALIFICACIN

6
28-03-13

LECTURA Y
ESCRITURA

ELABORACIN
DE POEMAS Y
ENSAYOS
REFERENTES A
LA PRIMAVERA
(CREACIN DE
TEXTOS)

PROFR. JOSE
MANUEL
GARCA
HERNNDEZ

QUE LOS
AUMNOS
ELABOREN
TEXTOS DE
SU PROPIA
INSPIRACION

7
30-05-13

MATEMTICA
S

RECAPITULAR
LAS
OPERACIONES
BSICAS

PROFRA.
PATRICIA
AGUILAR
CERN

QUE EL
ALUMNO
APRENDA A
DIFERENCIAR
LAS
OPERACIONE
S BSICAS

8
27-06-13

MATEMTICA
S

METODOLOGIAS
DE ESTUDIO EN
LA SOLUCIN A
PROBLEMAS
MATEMTICOS

PROFRA.
PATRICIA
AGUILAR
CERN

QUE EL
ALUMNO
APRENDA Y
APLIQUE
DIFERENTES
MTODOS DE
SOLUCION A
PROBLEMAS

-CONOCER QUE
ES UN POEMA Y
CUANTOS TIPOS
DE STOS
EXISTEN Y LA
DIFERENCIA
ENTRE STE Y UN
ENSAYO.
-CONFORMAR UNA
ANTOLOGA
-RECONOCER LAS
PARTES DE LAS
OPERACIONES
BSICAS,
ENTREGAR
EJERCICIOS DE
ALGEBRA EN LOS
DOS LENGUAJES
MATEMTICOS.
-ANALIZAR Y
RESOLVER
PROBLEMAS CON
LAS
OPERACIONES
BSICAS
ENTREGANDO
RESULTADOS.

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

DURANTE
EL CURSO
ESCOLAR

EVALUACIN: TODAS LAS ACTIVIDADES ENUMERADAS EN LA PRESENTE

RUTA SERN APLICADAS A LO LARGO DEL CURSO EN BASE A LO
REQUERIDO Y/O SUGERIDO EN LOS PLANES Y PROGRAMAS PARA CADA
GRADO ESCOLAR, SIENDO RESPONSABLE DE CADA UNA DE ELLAS EL
MAESTRO DE GRUPO RESPECTIVO, EN LAS SESIONES DE CONSEJO
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 13
C.T. 13DTV0056B

TCNICO ESCOLAR SE EVALUARN LOS RESULTADOS OBTENIDOS, Y SE

BUSCARN DE MANERA COLEGIADA LAS ALTERNATIVAS QUE PERMITAN
ATACAR LA PROBLEMTICA ENCONTRADA EN LOS REGISTROS DE CADA
GRUPO.

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

PROFR. JUAN MARTINEZ RESENDIZ

PROFR. JOSE MANUEL GARCIA HERNANDEZ

PROFRA. PATRICIA AGUILAR CERN

PROFRA. DAISY PREZ HERNNDEZ

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TELESECUNDARIA 56 14

C.T. 13DTV0056B