Nuris Montero Act4 ActaInicio VF

Acta de constitucin del proyecto
IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICS EN EL AULA DE CLASE DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA HELIODORO ALFREDO MONTERO DUARTE DE EL
MUNICIPIO DE EL MOLINO-LA GUAJIRA
Fecha:23/09/2016
I.E HELIODORO ALFREDO MONTERO DUARTE
Realizado: NURIS CELENA MONTERO SANTIAGO
EL MOLINO-LA GUAJIRA, 2016
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

EDUCATIVA
DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO

Fecha
23/09/2016
Versin
I
Descripcin
Acta de Iniciacin de un
proyecto
Autor
Nuris Celena Montero Santiago
1. Descripcin del Proyecto
El presente proyecto tiene como fin implementar el uso de las TICs en las aulas de
clases, facilitar los procesos
de
enseanza-aprendizaje e
innovar las prcticas
pedaggicas que desarrollan los docentes de la Institucin Educativa Heliodoro Alfredo

Montero Duarte de El Molino-Guajira.
Para Lo cual
Debe
De acuerdo a
A travs de
.
El desarrollo de este proyecto busca fortalecer el proceso pedaggico y el proceso de
enseanza-aprendizaje de los estudiantes, ya que permitir
innovar el quehacer
pedaggico y desarrollar nuevas estrategias aprendizajes mediadas por las TICs.

EDUCATIVA
La introduccin de nuevas tecnologas
al proceso de enseanza logra
generar
ventajas que hacen que nuestros estudiantes no slo estn acorde a las requerimientos
del siglo XXI, sino que
aprendan
en un ambiente ms significativo donde puede
adems desarrollar el autoaprendizaje.

La implementacin de las TICs es de gran importancia en los ambientes de enseanzaaprendizaje, debido a que posibilitan que haya una interaccin entre docente y alumno,
contribuye que el desarrollo de los procesos pedaggico sea dinmico e interactivo.
Mediante la articulacin de las TICs a las actividades de aula el estudiante adems
podr adquirir competencias en el manejo de herramientas tecnolgicas y desarrollar
nuevas metodologas para el autoaprendizaje.
2.
Objetivos del proyecto a realizar
Objetivo general
Implementar el uso de las TICs en las aulas de clases de la Institucin

Educativa Heliodoro Alfredo Montero Duarte de El Molino La Guajira.
Sensibilizar al cuerpo docente sobre la importancia de

implementar el uso de las TICs en el proceso de enseanza-
Objetivos especficos
aprendizaje.
Conformar el equipo de Gestin de las TICs
Capacitar en el manejo de las TICs a los docentes de la
Institucin.
Restructurar y articular los contenidos temticos de la malla
curricular del reas de conocimiento con el uso de las TICs.

Disear y planificar actividades pedaggicas que involucren el
uso de las TICs.

Integrar las TICs al quehacer pedaggico de cada docente de
aula.
Entregables
Para el primer objetivo el entregable es la lista de asistencia a proceso de
sensibilizacin sobre la importancia de la incorporacin de las TIC al aula
y el Acta de compromiso que se firma entre lder de proyecto-directivo
docente y docentes. Para el segundo objetivo el entregable sera el Acta
de Constitucin del Equipo de Gestin de las TIC. Para el tercer objetivo
el entregable es el plan de capacitacin para docenes en el Manejo de las

EDUCATIVA
TIC y la Lista de Asistencia de los docentes participantes de cada sesin

desarrollada. Para el Cuarto y Quinto objetivo el entregable es la
modificacin de los planes de reas y aula mediante la articulacin con
las TIC. En el sexto y ltimo objetivo el entregable ser el parcelador o el
plan de clases ya que en el docente debe registrar que herramientas
tecnolgicas implemento para el desarrollo
de sus contenidos
programticos. El Acta de prstamo de herramientas por parte del equipo

de gestin o el Administrador de las Salas Especializadas (Informtica o
Matemticas).
Fortalecer espacios pedaggicos que respondan a las exigencias del
Objetivos
MEN formando individuos competentes que se desempeen con
institucionales
que
autonoma intelectual, tico-moral, de convivencia pacfica y respeto
apoya el proyecto
ambiental en cualquier contexto.
3.
Finalidad y justificacin del proyecto.

3.1. Oportunidades de negocio que justifiquen el proyecto
La realizacin del proyecto IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICS EN EL AULA DE

CLASE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA HELIODORO ALFREDO MONTERO
DUARTE DE EL MUNICIPIO DE EL MOLINO-LA GUAJIR
ofrece muchas
oportunidades algunas institucionales otras orientadas al docente y otras al estudiante.
A nivel institucional es una gran oportunidad debido a que nuestro municipio a travs del
ministerio TIC fue dotado de 1220 Tablet de las cuales 610 fueron asignadas a la
institucin Educativa Heliodoro Montero. Este hecho genera un gran beneficio, al existir
paridad entre el nmero de herramientas tecnolgicas con el nmero de estudiante, se
puede lograr un mejor proceso de aprendizaje y manejo de competencia entre los
estudiantes ya que se cuenta con recursos tecnolgicos que contienen aplicaciones
educativas que permiten acompaar el aprendizaje de manera didctica e interactiva. .

EDUCATIVA
A corto plazo beneficia a los estudiantes porque ofrece un mejor ambiente de

aprendizaje y le brinda la oportunidad de desarrollar autoaprendizaje mediante el uso de
software educativo y actividades multimedia alojadas en la web o instaladas en los Pc o
Tablet. Igualmente les permite desarrollar competencias en manejo de herramientas
tecnolgicas y ambientes de aprendizajes a travs de la web. A largo plazo el proyecto
puede ofrecer pequeas aulas virtuales donde el estudiante pueda desarrollar
actividades extracurriculares, de manera que se fortalezca el proceso desarrollado en las
aulas de clase.
De la misma manera que beneficia a los estudiantes, el desarrollo de este proyecto
tambin genera un gran impacto en el quehacer pedaggico del docente. El ambiente
de enseanza-aprendizaje es ms significativo puesto que hay ms interaccin entre los
estudiantes y el docente. Cambia radicalmente la metodologa docente pasa de ser
magistral a ser ms dinmica y acorde con las necesidades que impone el mundo que
est en continua evolucin.
4. Cronograma
4.1. Hitos1
Actividades de duracin cero, por ejm. Terminacin fase, entrega documentacin, etc.

EDUCATIVA
tem
Actividades/Hito
Fecha
de Inicio
Estimada
Fecha de
Finalizacin
Estimada
Responsable

EDUCATIVA
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Reunin del rector con todo el personal docente

Conformacin del equipo de Gestin de las TICs
Autoevaluacin
Institucional
sobre
manejo
incorporacin de las TICs al Aula
Organizacin de los datos recolectados
1.1.5
1.1.6
Sistematizacin de los datos recolectados

Anlisis de los resultados
22/08/2016
23/08/2016
22/08/2016
23/08/2016
1.2.1
1.2.2
Socializacin de los resultados a la comunidad educativa

Capacitacin: "Las TICs para aprendizaje personalizado y
colaborativo"
Charla: Uso de los portales y software educativos
26/08/2016
29/09/2016
26/08/2016
29/09/2016
04/10/2016
04/10/2016
Sensibilizacin de la comunidad educativa sobre las

ventajas que genera la incorporacin de las TICs en los
procesos pedaggicos y en el proceso de enseanzaaprendizaje
Reunin de los docentes por reas
10/10/2016
10/10/2016
13/10/2016
14/10/2016
Reestructuracin de las mallas curricular mediante la

incorporacin de las TICs
Disear actividades curriculares de aprendizajes que
involucren el uso de las TICs
20/10/2016
10/11/2016
11/11/2016
20/11/2016
Desarrollar una clase dirigida donde se implementen los

nuevos contenidos curriculares con el uso de las TICs
Evaluacin del proceso
22/11/2016
22/11/2016
25/11/2016
25/11/2016
Desarrollo de guas de aprendizajes mediante el uso del

computador
Desarrollo de una actividad de aprendizaje mediante el
uso del portal educativo Educaplay
Evaluacin del aprendizaje mediante la aplicacin Web
Thatquiz
Aprendizajes mediante aplicaciones multimedia, Software
y videos educativos
Evaluacin y seguimiento
10/01/2017
10/01/2017
Director del Proyecto - Equipo de

Gestin de TICs
Equipo de Gestin TICs - Docentes
Jefes de reas
Director del proyecto - Equipo de
Gestin TICs - Docentes Jefes de
reas y Docentes de Aula
Equipo de Gestin TICs - Docentes
Jefes de reas - Docentes
Gestin TICs
Docente de Aula
20/01/2017
20/01/2017
Docente de Aula
01/02/2017
01/02/2017
Docente de Aula
10/02/2017
10/02/2017
Docente de Aula
10/01/2017
10/02/2017
Supervisin de actividades pedaggicas de incorporacin

de las TICs
Retroalimentacin del proceso de Incorporacin de las
TICs
14/02/2017
28/02/2017
01/03/2017
10/03/2017
Ajustes a las actividades de aprendizaje de acuerdo al

proceso de retroalimentacin realizado
Monitoreo y seguimiento de la implementacin de las
TICs a las practicas Pedaggicas y las actividades de
aprendizajes
12/03/2017
16/03/2017
20/03/2017
24/11/2017

Gestin de TICs, Docentes Jefes de
reas
Equipo del Proyecto - Equipo de
Gestin TICs
Equipo de Gestin de las TICs,
Docentes Jefes de reas- Docentes de
Aula
Equipo de gestin de TICs, Docentes
Jefes de reas y Docentes de Aula
Director del Proyecto-Equipo de
Gestin TICs
1.2.3
1.2.4
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.5.5
19/08/2016
19/08/2016
21/08/2016
19/08/2016
19/08/2016
21/08/2016
22/08/2016
22/08/2016
Rector, docente y directivo docente

Rector, docente y directivo docente
Director del Proyecto, Rector, Equipo
gestor de las TICs
Director del Proyecto y Equipo gestor
de las TICs
Equipo gestor de las TICs
Director del Proyecto, Equipo gestor
de las TICs, Rector, Docentes y
Directivos docentes
Equipo de Gestin de las TICs
Director del Proyecto
Director del Proyecto y Equipo de
Gestin de las TICs
Conferencista- Director del Proyecto
4.2. Criterios de aceptacin

Para implementar el proyecto se debe cumplir una serie de requisitos, primeramente se requiere
del visto bueno del rector de la Institucin Educativa y este a su vez debe presentar el proyecto
al Consejo Directivo quien es el mximo rgano de la I.E y quien autoriza la disponibilidad
presupuestal en cuanto a asignacin de recursos para el proyecto y quienes tienen la facultad
de aprobar el plan anual de actualizacin acadmica del personal docente,
el cual est

EDUCATIVA
orientado a crear competencias en manejo de las tics y acompaar el proceso para que los
docenes incorporen su uso en el quehacer pedaggico que desarrollan en el aula de clase. Se
debe tener en cuenta:
Entregable Objetivo 1
Lista de Asistencia
Acta de compromiso
Acta de Constitucin del Equipo
de Gestin
Plan de capacitacin para
docenes en el Manejo de las
TIC
Lista de Asistencia
Entregable Objetivo 4 y 5
Planes de reas y Aula
Modificados
Caractersticas
Documento escrito que debe dejar
constancia
del
nmero
de
Asistentes y Participantes en el
proceso de sensibilizacin sobre la
importancia de la implementacin y
uso de las TIC en el aula.
Documento escrito donde todos las
partes interesadas en el proyecto
se comprometen a cumplir cada
una de las funciones que le sean
asignadas dentro de las fases de
gestin del proyecto.
Caractersticas
Documento escrito donde se debe
dejar
constancia
como
se
Constituye el Equipo de Gestin
que coadyuvara junto al Director
del Proyecto con el diseo y la
ejecucin del Mismo.
Caractersticas
Documento escrito que presenta la
propuesta
pedaggicas
de
formacin docente en el uso de
herramientas TIC y el cronograma
de las sesiones de formacin.
Criterios de Aprobacin
Contener Nombres y Firmas
legibles de los convocantes,
asistentes y participantes.
Contar con la Asistencia de ms
del 80% de los convocados.
Contar con la firma del 80% de
los asistentes de manera que
con esto se garantice todo el
desarrollo del proyecto.
Para su aprobacin se requiere
que los miembros que hagan
parte de este equipo gestin
tengan formacin acadmica y
experiencia en el manejo de las
tecnologas.
visto bueno del Rector, Consejo
directivo y Acadmico,
y
Secretaria
de
Educacin
Municipal,
ya
que
la
implementacin
de
esta
propuesta afecta el cronograma
acadmico que se desarrollan al
interior de la I.E.
Documento escrito que debe dejar Contener Nombres y Firmas
constancia
del
nmero
de
legibles de los participantes.
Asistentes y Participantes en cada
sesin de clase en que se
desarrolla la capacitacin en el
manejo de herramientas TIC.
Caractersticas
Documento escrito que presenta
las modificaciones a la estructura
curricular de los planes de rea y
planes de aula de acuerdo a la
articulacin con el uso de
herramientas TIC.
Caractersticas
visto bueno del Director del
proyecto, del Equipo de Gestin
de las TIC y del jefe de rea.

EDUCATIVA
Parcelador del Clases
Acta
de
prstamos
herramientas TIC
de
Documento escrito que debe dejar

constancia de cul es el objetivo de
la clase, cmo va a desarrollar la
clase el docente, que herramientas
va a implementar y cmo va a
evaluar el proceso de aprendizaje.
Documento escrito donde se deja
constancia que el docente solicita
en prstamo herramientas TIC
para desarrollar su quehacer
pedaggico.

visto bueno del Director del
proyecto, del Equipo de Gestin
de las TIC y del jefe de rea.
Esta acta debe estar firmada

por los responsables de
administrar
los
recursos
tecnolgicos que posee la I. E.
(Administrador de las Salas
Especializadas: Informtica o
Matemticas)

EDUCATIVA
4.3. Definicin detallada del alcance (EDT o WBS)

EDUCATIVA
4.4. Organigrama del proyecto, listado de tareas

Listado de Tareas
TAREAS
Reunin del
rector con todo
el personal
docente
100%
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
/
Capacitadores/Estud
iantes);Aula de
Informtica
1 Day (8h)
19/08/2016
08:00
19/08/2016
17:00
10%
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
/
Capacitadores/Estud
iantes);Aula de
Informtica
1 Day (8h)
22/08/2016
08:00
22/08/2016
17:00
10%%
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
/
Capacitadores/Estud
iantes);Aula de
Informatica;Encuesta
s
1 Day (8h)
22/08/2016
08:00
22/08/2016
17:00
100%
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Encues
tas
DURACION
Reunin convocada por el rector

con el fin de sensibilizar al cuerpo
docente sobre la necesidad de
conformacin del equipo de
gestin de las TIC y la
articulacin de las TIC al proceso
de enseanza aprendizaje.
1 Day (8h)
Conformacin
del equipo de
Gestin de las
TICs
Reunin convocada por el rector

con el fin de iniciar el proceso de
conformacin del equipo de
gestin de las TIC quien liderara el
proceso de articulacin de las TIC
al proceso de enseanza
aprendizaje.
Autoevaluacin
Aplicar la encuesta para
Institucional
diagnosticar el nivel de
sobre manejo e desempeo que poseen los
incorporacin de docentes en el manejo y uso de
las TICs al Aula las TIC.
Organizacin
de los datos
recolectados
%
REALIZADO
19/08/2016
08:00
FECHA DE
FINALIZACIO
N
19/08/2016
17:00
DESCRIPCION
Organizar los datos a travs de

la tabulacin de la informacin.
FECHA DE
INICIO

EDUCATIVA
RECURSO
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIO
N
%
REALIZADO
1 Day ( 8h)
22/08/2016
08:00
22/08/2016
17:00
100%
1 Day ( 8h)
23/08/2016
08:00
23/08/2016
17:00
100%
26/08/2016
08:00
26/08/2016
17:00
100%
29/09/2016
08:00
29/09/2016
17:00
100%
TAREAS
DESCRIPCION
DURACION
Sistematizaci
n de los
datos
recolectados
Implementar el uso de
computador para sistematizar y
graficar estadsticamente los
datos recolectados.
Anlisis de
En base a los datos
los resultados recolectados y la graficas
construidas analizar los datos
obtenidos.
Socializacin
de los
resultados a
la comunidad
educativa
Convocar una reunin con la

1 Day ( 8h)
comunidad educativa para
socializar los resultados
obtenidos sobre el manejo que
tienen los docentes sobre el
manejo de las TIC y la
importancia de su incorporacin
al proceso de enseanzaaprendizaje.
Capacitacin: Capacitar al docente sobre el
1 Day ( 8h)
"Las TICs
uso de las TIC para el
para
aprendizaje personalizado y
aprendizaje
colaborativo.
personalizado
y
colaborativo"

EDUCATIVA
RECURSO
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Herramie
ntas TIC
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC
TAREAS
DESCRIPCION
DURACION
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIO
N
%
REALIZADO
100%
Charla: Uso de
los portales y
software
educativos
Crear espacios abiertos de 1 Day ( 8h)

comunicacin donde se
reflexionara sobre el uso de
los portales y software
educativos.
04/10/2016
08:00
04/10/2016
17:00
Sensibilizacin de
la comunidad
educativa sobre
las ventajas que
genera la
incorporacin de
las TICs en los
procesos
pedaggicos y en
el proceso de
enseanzaaprendizaje
Reunin de los
docentes por
reas
Realizar una asamblea

general para sensibilizar la
comunidad educativa sobre
las ventajas que genera la
incorporacin de las TICs
en el proceso pedaggico
de enseanza-aprendizaje.
1 Day
( 8h)
10/10/2016
08:00
10/10/2016
17:00
Realizar reuniones por

reas analizar cmo se
puede articular los TIC a
los contenidos curriculares
de cada rea.
2 Day
( 16h)
13/10/2016
08:00
14/10/2016
17:00

EDUCATIVA
RECURSO
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Planes
de
Area;Herramientas
TIC
DURACION
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIO
N
Reestructuracin Modificar las mallas

de las mallas
curriculares mediante la
curricular
incorporacin de las TICs.
mediante la
incorporacin de
las TICs
4 Day
(32h)
20/10/2016
08:00
25/10/2016
17:00
Disear
actividades
curriculares de
aprendizajes
que involucren el
uso de las TICs
Planificar y disear
actividades curriculares de
acuerdo a las modificaciones
realizadas a las mallas
curriculares.
6 Day
(48h)
11/11/2016
08:00
18/11/2016
17:00
Desarrollar una
clase dirigida
donde se
implementen los
nuevos
contenidos
curriculares con
el uso de las
TICs
Implementar las actividades

planificadas mediante una
clase dirigida donde se
evidencia el uso pedaggico
de las TICs.
2 Day
(16h)
22/11/2016
08:00
23/11/2016
17:00
TAREAS
DESCRIPCION

EDUCATIVA
%
REALIZADO
RECURSO
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Planes
de Area;Planes de
Aula
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC;Planes
de Area;Planes de
Aula
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Planes
de Area;Planes de
Aula;Herramientas
TIC
DESCRIPCION
DURACION
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIO
N
Evaluacin del
proceso
Realizar seguimiento a la
implementacin de la clase
dirigida para retroalimentar el
proceso que realizan los
docentes con la
implementacin de las TIC.
2 Day
(16h)
25/11/2016
08:00
28/11/2016
17:00
Desarrollo de
guas de
aprendizajes
mediante el uso
del computador
Disear e implementar guas

de aprendizajes mediante el
uso del computador con
medio para articular las TIC.
4 Day
(32h)
10/01/2017
08:00
13/01/2017
17:00
Desarrollo de
una actividad de
aprendizaje
mediante el
portal Educativo
Educaplay
Disear e implementar una

actividad de aprendizaje
mediante el uso de un portal
Educativo como un medio
para articular las TIC al
proceso de enseanza.
4 Day
(32h)
20/01/2017
08:00
25/01/2017
17:00
Evaluacin del
aprendizaje
mediante la
aplicacin Web
Thatquiz
Articular las TIC al proceso

de enseanza-aprendizaje
mediante la implementacin
del uso de la aplicacin web
Thatquiz para realizar un
proceso de evaluacin de
aprendizajes.
3 Day
(24h)
01/02/2017
08:00
03/02/2017
17:00
TAREAS

EDUCATIVA
%
REALIZADO
RECURSO
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Format
o de Control y
Seguimiento
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC
Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC;Talento
Humano (Rector/
Docentes/ Director
del Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes)
Aula de Informatica;Herramientas
TIC;Talento
Humano (Rector/
Docentes/ Director
del Proyecto /
Capacitadores/Estudiantes)
TAREAS
Aprendizajes
mediante
aplicaciones
multimedia,
Software y
videos
educativos
Evaluacin y
seguimiento
DESCRIPCION
DURACION
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIO
N
Articular las TIC al proceso

de enseanza-aprendizaje
mediante el uso de
herramientas tecnolgicas
como aplicaciones
multimedia, software y videos
educativos que permiten el
desarrollo de conocimientos.
Realizar seguimiento a las
actividades diseadas e
implementadas para articular
las TIC al proceso de
enseanza-aprendizajes, de
manera que se realice las
actividades de
retroalimentacin que
permitan mejorar los
procesos.
5 Day
(40h)
10/02/2017
08:00
16/02/2017
17:00
24 Day
(192h)
10/01/2017
08:00
10/02/2017
17:00
Supervisin de
actividades
pedaggicas de
incorporacin de
las TICs
El equipo de gestin de TIC

programara un cronograma
de supervisin para hacerle
seguimiento al proceso que
est realizando cada docente
en la implementacin de las
TIC en el aula.
11 Day
(88 h)
14/02/2017
08:00
28/02/2017
17:00
TAREAS
DESCRIPCION
DURACION
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIO
N

EDUCATIVA
%
REALIZADO
RECURSO
Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC;Talento
Humano (Rector/
Docentes/ Director
del Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes)
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Planes
de
Aula;Herramientas
TIC; Formato de
Control y
Seguimiento
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Herram
ientas TIC;Formato
de Control y
Seguimiento
%
REALIZADO
RECURSO
Retroalimentaci
n del proceso
de
Incorporacin
de las TICs
Realizar procesos de
retroalimentacin con cada
docente para corregir o
mejorar los proceso de
incorporacin de las TIC al
trabajo de Aula.
4 Day
(32h)
01/03/2017
08:00
06/03/2017
17:00
Ajustes a las
actividades de
aprendizaje de
acuerdo al
proceso de
retroalimentaci
n realizado
De acuerdo al proceso de
retroalimentacin cada
docente debe ajustar las
actividades curriculares que
involucran la incorporacin
de las TIC.
5 Day
(40h)
13/03/2017
08:00
17/03/2017
17:00
Monitoreo y
seguimiento de
la
implementacin
de las TICs a
las practicas
Pedaggicas y
las actividades
de aprendizajes
Realizar un seguimiento
continuo de los procesos
durante todo el ao escolar
para ir retroalimentando y
mejorando el proceso de
incorporacin de las TIC al
quehacer pedaggico dentro
del aula y la I.E
180 Day
(1440h)
20/03/2017
08:00
24/11/2017
17:00
Implementacin de Software de Gestin OPENPROJ

Registro de actividades y Diagrama de GANNT del Proyecto

EDUCATIVA
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Aula de
Informatica;Encues
tas
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Planes
de Aula;Formato
de Control y
Seguimiento
Talento Humano
(Rector/ Docentes/
Director del
Proyecto /
Capacitadores/Est
udiantes);Planes
de Aula;Formato
de Control y
Seguimiento
Pantallazo Software de Gestin de Proyecto: Registro de Actividades

EDUCATIVA
4.5. Recursos
Recursos
Equipo del proyecto
Equipamiento,
Hardware
Descripcin
Equipo Gestin de TIC: Rector, Docentes de Diferentes
reas
Computadores, Tablets, Videobeam
Formacin
Microsoft Office, Aplicaciones multimedia, Software

Educativos.
Capacitador Manejo de Tic
Otros
Mdulos de enseanza aprendizaje.
Software
Proveedor
I.E beneficiada
I.E beneficiada
I.E beneficiada
I.E beneficiada
I.E beneficiada
5. Influencias de los Interesados.

En todo proyecto existe una poblacin objetivo y la parte ejecutora del proyecto, a
continuacin
se pretende identificar
los principales actores involucrados en este
proyecto y las necesidades o problemas que el proyecto debe satisfacer:
INTERESADO
Cliente (Docentes de Bsica
REQUERIMIENTOS EXIGIDOS
La ejecucin del proyecto debe responder a las necesidades que
primaria de la I.E )
tienen los docentes frente al uso de la tecnologa como herramienta

y como estas pueden incorporarse en el quehacer pedaggico para
crear mejores ambiente de aprendizajes que mejoren el proceso de
enseanza- aprendizajes
Patrocinador (Rector I.E)
Uno de los requerimientos exigidos por el administrador Educativo

(Rector) es que la ejecucin del proyecto respete el tiempo y no
modifique el cronograma de trabajo exigido por la Sed de Educacin
Estudiantes
Departamental.
Indirectamente estn relacionados con el proyecto por lo tanto
tambin presentan necesidades, requieren que la capacitacin que
reciba el docente responda a las necesidades que tienen ellos como
docentes pero a la vez les permita a ellos como estudiantes adquirir
habilidades en el manejo de esas herramientas.
En la Institucin y la comunidad educativa tambin se ve reflejado el grado de influencia

porque el emprendimiento del proyecto no slo busca articular las Tic a los procesos
pedaggicos sino buscar solucin a un problema que se genera al interior del plantel.

EDUCATIVA
6. Organizaciones funcionales y su participacin.
6.1. Definicin y descripcin de roles de los involucrados

Rol
Nombre / Cargo
2
Patrocinador
Alberto Emilio Pinto Sierra /Rector
3
Lder funcional
Deidad Luna Ibarra/ Coordinador Acadmico
4
Usuarios Finales
Docentes de Aula de Bsica Primaria
Coordinador o director
Nuris Celena Montero Santiago
del proyecto5
7. Asunciones o supuestos.
Las directivas de la Institucin aprueban el desarrollo del proyecto.

El 86 % de los docentes de bsica primaria no implementan el uso de
herramientas tecnolgica
Los docentes de bsica primaria mejoraran sus prcticas pedaggicas de
enseanza-aprendizaje.
Los docentes del rea de bsica primaria disearan, desarrollaran e
implementaran varias actividades acadmicas para desarrollar sus capacidades
en el manejo e incorporacin de las TIC en su quehacer pedaggico.
Los equipos de la Institucin son suficientes para que los docentes realicen las
actividades de manera individual.
8. Restricciones
2
rea o persona que proporciona los recursos financieros, monetarios o en especie, para la realizacin del proyecto.
Persona a quien se le entregar el producto resultante del proyecto (cliente), l est involucrado en las actividades de monitoreo y
control y en las decisiones sobre el proyecto.
4
rea, persona o grupo de persona que utilizaran el producto resultante del proyecto para ejercer sus funciones (acadmicas o
laborales).
5
Designado como el responsable por las actividades y resultados del proyecto

EDUCATIVA
Posibles restricciones que pueden generarse en la ejecucin del proyecto son:

Resistencia al cambio
La falla en el fluido elctrico
Poca conectividad
No cumplir con el cronograma de actividades
Falta de tiempo por demasiadas actividades programadas.
Falta de compromisos de algunos de los involucrados en el proyecto.
Falta de recursos para mejorar los equipos.
9. Presupuesto
Tomando en cuenta que la I.E Cuenta con un buen Inventario de recursos Tecnolgicos,
el presupuesto para la ejecucin de este proyecto es de baja cuanta:
PRESUPUESTO
Conceptos
Cantidad Valor Unit. Valor total
Mdulos de aprendizajes
14
$20000
$280.000,0
Fotocopias
2000
$150
$300.000,0
RECURS
Lapiceros y varios
14
$500
$7..000,0
OS
Refrigerios
400
$1000,0
$400.000,0
Capacitador
1
$1000.000,0 $1.000.000,0
TOTALES
2428
1.021.650 $1.987.000,0

EDUCATIVA
10. Anlisis de riesgos
RIESGOS
Resistencia al cambio
La falla en el fluido
elctrico
Poca conectividad
No cumplir con el
cronograma de actividades
Falta de tiempo por
demasiadas actividades
TIPO DE
RIESGO
PROBABILIDAD
DE
OCURRENCIA
IMPACTO
SOBRE EL
PROYECTO
Cumplimiento
de objetivos
20%
Medio
Tcnico
20%
Medio
Tcnico
Cumplimiento
de objetivos
5%
Bajo
15%
Bajo
Tiempo
15%
Bajo
Cumplimiento
de objetivos
10%
Bajo
Costo
10%
Bajo
programadas.
Falta de compromisos de
algunos de los
involucrados en el
proyecto.
Falta de recursos para
mejorar los equipos
Al analizar los riesgos y el impacto sobre el proyecto, se identifica la realizacin de un

plan de contingencia:
RIESGO
La poca conectividad.
Ausencia inesperada del fluido elctrico

en la zona.
ACCIONES
Compra de dos modem USB 4g. o
Internet Satelital.
Mantenimientos preventivos por parte de
UNE.
Compra de unidades de UPS
Comunicacin directa con la empresa de
energa.
Compra de generadores elctricos
11. Requisitos para la aprobacin del proyecto

Autorizacin y aprobacin por las directivas de la I. E

EDUCATIVA
Autorizacin del Consejo Directivo y el Sed de Educacin Municipal

Liderazgo del Director y/o Coordinador del Proyecto.
Motivacin y acompaamiento a los docentes de Bsica Primaria.
Responsabilidad de los docentes para realizar las actividades.
[Nombre del Lder funcional y cargo]

Lder funcional
[Nombre del coordinador y cargo]

Coordinador del proyecto

EDUCATIVA

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Acta de constitucin del proyecto

IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICS EN EL AULA DE CLASE DE LA

I.E HELIODORO ALFREDO MONTERO DUARTE

Realizado: NURIS CELENA MONTERO SANTIAGO

EL MOLINO-LA GUAJIRA, 2016

Acta de constitucin del proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO

1. Descripcin del Proyecto

innovar las prcticas

pedaggicas que desarrollan los docentes de la Institucin Educativa Heliodoro Alfredo

pedaggico y desarrollar nuevas estrategias aprendizajes mediadas por las TICs.

Acta de constitucin del proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

La introduccin de nuevas tecnologas

al proceso de enseanza logra

en un ambiente ms significativo donde puede

adems desarrollar el autoaprendizaje.

Objetivos del proyecto a realizar

Implementar el uso de las TICs en las aulas de clases de la Institucin

Sensibilizar al cuerpo docente sobre la importancia de

curricular del reas de conocimiento con el uso de las TICs.

uso de las TICs.

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

TIC y la Lista de Asistencia de los docentes participantes de cada sesin

programticos. El Acta de prstamo de herramientas por parte del equipo

Finalidad y justificacin del proyecto.

La realizacin del proyecto IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICS EN EL AULA DE

oportunidades algunas institucionales otras orientadas al docente y otras al estudiante.

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

A corto plazo beneficia a los estudiantes porque ofrece un mejor ambiente de

Acta de constitucin del proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

Acta de constitucin del proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

Reunin del rector con todo el personal docente

Sistematizacin de los datos recolectados

Socializacin de los resultados a la comunidad educativa

Sensibilizacin de la comunidad educativa sobre las

Reestructuracin de las mallas curricular mediante la

Desarrollar una clase dirigida donde se implementen los

Desarrollo de guas de aprendizajes mediante el uso del

Director del Proyecto - Equipo de

Supervisin de actividades pedaggicas de incorporacin

Ajustes a las actividades de aprendizaje de acuerdo al

Director del Proyecto - Equipo de

Rector, docente y directivo docente

4.2. Criterios de aceptacin

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

Parcelador del Clases

Acta de constitucin del proyecto

Documento escrito que debe dejar

Para su aprobacin se requiere

Esta acta debe estar firmada

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

4.3. Definicin detallada del alcance (EDT o WBS)

Acta de constitucin del proyecto

GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

4.4. Organigrama del proyecto, listado de tareas

Reunin convocada por el rector

Reunin convocada por el rector

Organizar los datos a travs de