Pontificia Universidad Catlica

Alicia Abad
del Ecuador
VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD PUCE
ESQUEMA DE PRESENTACIN DE PROYECTOS DE VINCULACIN
1. IDENTIFICACIN
Nombre o Ttulo del Proyecto:
Capacitacin y formacin para mejorar la convivencia
inclusiva para evitar la violacin de los derechos de las personas con discapacidad.
Proyecto: Yo incluyo
1.1

INFORMACIN DE LOS DESTINATARIOS

1.1.1 Nombre de la
organizacin o colectivo
destinatario
1.1.2 Nombre y cargo del
representante.
1.1.3Lugar, direccin,
telfonos y correo
electrnico.
1.1.3 Nmero de
destinatarios directos.
1.1.4 Nmero de
destinatarios indirectos.

Escuela Freedom

Sr. Jos Lpez. Director de la institucin

Abelardo Montalvo E2-21 Y Francisco Guarderas. Telfono: (2)
087057406
200 nias/os.
400 personas.

1.2 UBICACIN GEOGRFICA DEL PROYECTO

El proyecto est dirigido a los estudiantes de la escuela Freedom ubicado en el barrio La Luz.
En las calles Abelardo Montalvo E2-21 y Francisco Guarderas

1.3 Resumen del Proyecto:

Este proyecto est enfocado en nios de entre 2 a 11 aos con el objetivo de prevenir y detectar
tempranamente abusos sexuales por medio de un acto de tteres. Con el objetivo de realizar esto
de manera exitosa las profesoras tambin formaran parte de esta actividad detectando las
reacciones que los nios van mostrando mientras se desarrolla este acto. Este proyecto es muy
importante, debido al porcentaje alarmante de violaciones a nios en el Ecuador y, por lo tanto,
la necesidad de identificar estos casos, por un lado, y de dar herramientas al nio para poder
denunciar el abuso.
2.
ANTECEDENTES
El colegio IESVAL es una institucin educativa con 31 aos de trayectoria; cuyo objetivo
principal es formar ciudadanos capaces de utilizar su mente para solucionar problemas de todo
tipo, guiar sus manos para construir creativamente cosas positivas y sentir su corazn para ser

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solidarios y ayudar a quien lo necesita; as lo mencionan en su pgina web. Esta institucin ha
dado la apertura para generar cualquier tipo de proyecto social de colaboracin mutua en la que
los estudiantes puedan aprender algo que les servir por el resto de su vida y nosotros podamos
generar cambio en ellos como futuros adultos.
3.
JUSTIFICACIN
El abuso sexual infantil, es una temtica delicada y difcil de tratar debido a que al
estarse formando la psique de un sujeto, los daos que se dan en este psiquismo, son
sumamente dolorosos y duraderos. Muchas veces se necesitan terapias prolongadas con
el objetivo de sanar estas heridas. Otra de las complicaciones del abuso sexual infantil es
que en muchos casos las denuncias no se dan y se quedan impunes, incluso cuando la
violacin se da de manera sistemtica. En un sentido amplio, los nios no hacen las
denuncias en la mayora de los casos por dos razones: incapacidad de expresar lo que
est sucediendo, ya sea porque no posee el lenguaje para expresarlo, por amenazas del
abusador o porque el abusador es una persona de la familia o porque desconoce que lo
que est sucediendo es un acto de abuso sexual. Lamentablemente, la temtica del abuso
sexual es una cuestin del diario acontecer en el mbito de lo ilcito en el pas. Por todas
estas razones, este proyecto tiene es importante, ya que al hablar de estos temas no solo
detectamos los casos de abuso, si no que se puede dar herramientas al nio para hablar
con sus padres de esto, conversar con la psicloga de la institucin para que esta a su
vez, se contacte con los padres de tal manera que se pueda iniciar una terapia. Por otro
lado, se puede generar una conciencia del cuerpo y del respeto que el adulto debe tener a
este. As se dar una prevencin o al menos la posibilidad de denuncia en caso de que
esto se suscite.
4.
OBJETIVOS
4.1 General: Garantizar sin discriminacin alguna el efectivo goce de los derechos establecidos
en la Constitucin y en los instrumentos internacionales, en particular la educacin, la salud, la
alimentacin, la seguridad social y el agua para sus habitantes; por medio del proyecto Yo
incluyo
4.2 Especficos:
- Desarrollar una estrategia de integracin interinstitucional en la cual a partir del proyecto en el
colegio IESVAL, otras instituciones quieran adoptar el proyecto Yo incluyo como
metodologa de crecimiento personal y estudiantil.
- Capacitar a la mayor cantidad de poblacin posible sobre el riesgo de la exclusin y los
beneficios de la inclusin, generando condiciones y capacidades para la inclusin econmica, la
promocin social y la erradicacin progresiva de la discapacidad fsica y mental.

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5.
RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que al sealar los derechos y obligaciones que cada ciudadano tiene se concientice
sobre la calidad de vida que se est brindando a las personas discapacitadas. Muchas personas
temen estar cerca de una, las rechazan, las subestiman, creen que no merecen una nueva
oportunidad; es por esto que el proyecto Yo incluyo se enfoca principalmente en la difusin
de informacin sobre el tema de la discapacidad fsica y mental.
Ya que el proyecto comenzar en la Unidad Educativa IESVAL, se tiene la conviccin de que
al ser un proyecto exitoso, genere que otras instituciones (especialmente con las que sta tiene
convenios) se vean interesadas en adoptar esta modalidad de conciencia. Los estudiantes son el
pilar base de la sociedad inclusiva, ya que por medio de ellos se puede llegar al mbito adulto,
sus padres se vern en la necesidad de entender lo que sus hijos creen, y as poco a poco, la
sociedad se ver ms interesada en el proyecto. Si es as, gubernamentalmente se puede realizar
una propuesta formal para que todas las instituciones adopten talleres y charlas que aborden el
tema. La idea es generar una conciencia social que permita que las personas con discapacidad
tengan los mismos derechos que los dems.

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1. Matriz de Marco Lgico

Objetivos/
Indicadores1
Productos/
Resultados/
Actividades

Meta2

Supuestos4

Medios de
Verificacin3

Objetivo General Fortalecimiento de

Implementar 1
Fotografas,
(FIN):
los programas de mecanismo para 200
materiales
Generar e
prevencin a la
personas (mnimo) con
didcticos,
implementar
vulneracin de
discapacidades fsicas,
manuales,
mecanismos de derechos por
100 auditivas, y 200 presentaciones ppt,
difusin y
medio de 1
intelectuales, entre
trpticos.
concienciacin de mecanismo de
otras, en funcin de
deberes y
difusin.
derechos de educacin,
responsabilidades, y
salud o vivienda.
de respeto a la
diversidad.

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Obstculos como:
Que nadie quiera ir a
las charlas.
Que las instalaciones
no estn adecuadas
para personas con
discapacidad.
Que el proyecto no sea
socialmente aceptado

1 Variable o factor cuantitativo o cualitativo que permite medir los logros obtenidos en cada nivel. Deben contener cantidad, calidad y tiempo
2 Situacin prevista del indicador al final del proyecto que muestra el cambio de la lnea base
3 Fuentes de informacin que aporten evidencias sobre el cumplimiento de la meta
4 Condiciones positivas para el logro del proyecto

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Objetivo
El objetivo se
Una estrategia de
Especfico
desarrollar en marketing aplicada a
(PROPSITO):
funcin de la
que el proyecto se
Fomentar
el diversidad de
escuche
ejercicio de los discapacidades gubernamentalmente.
derechos
para el correcto
vulnerabilizados por ejercicio de sus
el medio.
derechos de salud,
vivienda,
educacin, etc.

Actividad

Indicador

Actividad
Estrategia de
marketing
1.1:
Mecanismos
de difusin
Actividad
50 talleres de
1.2: Creacin capacitacin con
de un
informacin
Subsistema de Vulneracin de
Integral
Derechos

Recursos

Alicia Abad

Documento de
Se espera asistencia de
estrategias
profesores y estudiantes
pertinentes para el del colegio IESVAL, y de
desempeo de las
diferentes colegios y
charlas, ppt,
universidades en convenio.
trpticos, material
didctico, internet,
mecanismos
electrnicos.

Costo

Internet, pizarra,
20, 00
marcadores, computadora,
proyector, trpticos,
manual enfocado a la
transformacin de
patrones socioculturales.
Material didctico,
15.00
transporte, computadora,
proyector, trpticos,
material de investigacin:
cdigo penal, plan
nacional del buen vivir.

Supuesto
El internet, el
transporte

Presencia de
tcnicos,
internet,
computador,
transporte.

Actividad
2.1:
Informacin
sobre
vigilancia de
cumplimiento
de derechos

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Taller interactivo de Directorio de empresas,

25.00
dramatizacin
autoridades del plantel,
basado en el
estudiantes.
principio de igualdad Material didctico: papel,
y no discriminacin cartulinas, marcadores,
en el mbito del
lpices, tijeras, goma,
trabajo tanto publico pinturas.
como privado.

Alicia Abad
Presencia de los
directores de
empresas.

FECHAS Y DURACIN:
Fecha estimada de
Lunes 6 de abril de 2015
inicio.
Fecha estimada de
Mircoles 23 de septiembre de 2015
finalizacin.
Duracin en meses.

5 meses: dos talleres por semana.

Es importante observar el calendario de la convocatoria.

DATOS DE LA(S) UNIDAD(ES) PROMOTORA(S) DEL PROYECTO Y AVAL DE EJECUCIN
9.1 Sede
Colegio IESVAL
9.2 Facultad(es) Unidad(es) Psicologa
Acadmica(s)
9.3 Carrera(s) a la(s) que
Psicologa, Jurisprudencia, Sociologa, Antropologa.
pertenece el proyecto
9.4 Programa(s) de
Vinculacin al (los) que
pertenece el proyecto

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9.5 Seale el Objetivo del

2.5. Fomentar la inclusin y cohesin social, la convivencia
Plan Nacional del Buen Vivir pacfica y la cultura de paz, erradicando toda forma de
al que contribuye el proyecto discriminacin y violencia.

NMINA DEL EQUIPO DE INTERVENCIN Y FUNCIN A DESEMPEAR

EQUIPO DOCENTE
10.1 Director de
proyecto
10.2 Docentes

NOMBRE

FACULTAD Y CARRERA

HORAS DE DEDICACIN
SEMANAL AL PROYECTO

Tatiana Escobar Haro

Psicologa Clnica

Tatiana Escobar Haro

Psicologa Clnica