Como hacer un comentario de texto

*Competencias:
-Formulacin y resolucin de cuestiones de un modo apropiado.
-Aplicacin e interrelacin de los conocimientos adquiridos.
-Capacidad de anlisis y sntesis.
*Fase Previa: Lectura comprensiva del texto.
*Desarrollo:
1.- Contextualizacin: en primer lugar es conveniente que el alumno site el texto
dentro de un contexto amplio que puede abarcar el mbito de lo poltico, lo histrico o
lo jurdico. Se trata de que coloque el texto en un marco histrico-jurdico que le ayude
a su comprensin y anlisis. Para ello puede recurrir a distintos elementos:
1. Ubicacin cronolgica del texto (localizacin temporal desde el punto de vista
histrico-jurdico):
- Fecha o poca del texto (no es lo mismo analizar el sistema jurdico castellano a partir
de 1505 o el derecho foral a partir de 1707; poca altomedieval o bajomedieval).
- Consideracin de los acontecimientos polticos, jurdicos... relevantes o proceso
[coordenadas] histrico-jurdico en el que se encardina el texto y que le confieren una
dimensin propia (p. e. el marco del Derecho Comn, o del Derecho de los Reinos, o
ambos a la vez; o concretando ms, Reforma Gregoriana...
2. Localizacin histrico-poltica del texto: desde el punto de vista
- Geopoltico (reinos, coronas...)
- y de origen del texto (p.e. Emperador, Pontfice, Fazaa, ley de Cortes, pragmtica,
decretal).
3. Naturaleza del texto:
- Textos jurdicos:
a. textos normativos (ej. Cdigo, constitucin, decreto...)
b. literatura jurdica (glosa, comentario, tratado, diccionario poltico...)
- Textos no jurdicos: obras literarias, escritos polticos, morales, religiosos, crnicas
histricas...)

2.- Contenido: se trata de analizar el texto en profundidad utilizando los conocimientos

previamente adquiridos. Para ello el alumno puede seguir los siguientes pasos:
1. Lectura analtica del texto: descomposicin del texto en sus distintos elementos,
noticias o problemas.
2. Valoracin histrico-jurdica de los datos: anlisis del texto en profundidad
explicando y considerando en toda su extensin las cuestiones previamente
sealadas.
3. Conectar derecho e historia, es decir contextualizar los fenmenos jurdicos
dentro de procesos histricos.
4. Interrelacin de conceptos o cuestiones.
5. Proyeccin jurdica del texto.
6. Reproduccin en sede de comentario de texto, de debates o problemticas
suscitadas en sesin terica.
Se valora especialmente la capacidad de anlisis y sntesis e interrelacin de hechos y
procesos histrico-jurdicos.
3.- Conclusiones: ha de entenderse como una consideracin final sobre la trascendencia
del texto y no como un simple resumen o parafraseo de lo dicho anteriormente. Puede
optarse, entre otras cosas, por hacer una valoracin global del mismo destacando su
repercusin, su particularidad, o bien hacer una breve anlisis comparativo si se dispone
de los conocimientos suficientes.