Se considera droga a toda sustancia que,

introducida en el organismo, produce

cambios en la percepcin, en las emociones,
el juicio o el comportamiento
y es
susceptible de generar en el usuario una
necesidad de seguir consumindola.

 Segn su origen
Legalidad
Sus efectos sobre el sistema
nervioso.

De forma simplificada, las drogas pueden

alterar el funcionamiento cerebral de tres
maneras:
Estimulando: al cerebro, hacindolo
funcionar mas rpido, la persona se siente
alerta y eufrica, aumenta la actividad
motriz y se estimula el Sist.Cardiovascular

 Deprimiendo la actividad cerebral,

hacindolo funcionar ms despacio.

 Perturbando el funcionamiento cerebral,

esto es, el ritmo no se altera, pero
ocurren
reacciones
anormales,
como
alucinaciones y delirios.

 Alcohol
Opiceos (Opio, morfina, herona,

etc.)
Barbitricos

Solventes Voltiles
Marihuana

 Anfetaminas
Drogas de Sntesis xtasis
Cocana (pasta base, clorhidrato, crack, etc.)
Nicotina
Xantinas (teofilina, cafena, teobromina, etc.)

 Alucingenos (Peyote, Hongos,

Ayahuasca)

Derivados del cannabis (hachis, etc.)

Inhalantes, (acetonas, bencenos, etc.)

Drogas Lcitas: - Alcohol

- Tabaco
- Benzodiacepina
Drogas Ilcitas: - Marihuana

- Cocana
- Pasta Base

- Anfetaminas y estimulantes
- Solventes Voltiles

 Se definen como aquellas condiciones o

caractersticas, individuales o ambientales,
que aumentan la probabilidad de que un
individuo se implique en el consumo de
drogas

 El consumo de drogas es uno de los

principales problemas de la poblacin juvenil.
Entre los 14 y los 18 aos se corre el riesgo
en mayor grado consumir: el alcohol, el
cannabis y el tabaco.
El contacto con estas sustancias entre los 13
y los 15 aos.
La identificacin de factores de riesgo y su
proteccin son acciones fundamentales para
el incio y mantenimiento en el consumo.

 Familiares:
- Pocas expectativas de xito de los hijos.
- Pretender que alguno de los hijos juegue
el rol de padre o madre.
- Crtica destructiva hacia los hijos.
- Escasas expresiones de afecto.
- Escasas actividades en familia.

 Familiares:
- Padres con problemas de adicciones o muy
permisivos con lo vicios.
- Violencia Intrafamiliar.
- Falta de comunicacin.
- Autoritarismo.
- Desintegracin.

Individuales:

Poca tolerancia.
Aislamiento y rebelda.
Curiosidad.
Depresin o ansiedad.
Falta de metas.
Desercin escolar.
Baja percepcin de riesgo.

 Sociales:
- Los medios masivos de comunicacin.
- Estar o ir a lugares donde se consume la droga
- La presin del grupo de amigos.
- Los malos modelos.
- La cultura.

Son aquellas circunstancias

personales y ambientales que
permitan disminuir, controlar o
eliminar las posibilidades de iniciarse
o mantenerse en el consumo de
drogas.

 Los Factores de proteccin pueden ser

definidos como aquellas circunstancias
personales, interpersonales y ambientales
que aumentan la probabilidad de desarrollar
una vida saludable.

 Auto concepto y autoestima positivos.

Son las aptitudes necesarias para

tener un comportamiento adecuado y
positivo que nos permita enfrentar
eficazmente las exigencias y retos de
la vida cotidiana.

 Capacidad para tomar decisiones

Habilidad para resolver problemas.
Habilidad para comunicarse efectiva y
efectivamente.
Capacidad para pensar en forma crtica
y creativa.

 Capacidad para mejorar las emociones

propias.
Habilidad para manejar la ansiedad, la
tensin o estrs.
Capacidad para establecer empata.
Conocimiento de s mismo y autoestima.

Los valores personales son los que favorecen el desarrollo

de cada individuo
El ejercicio de la Libertad
El Orden
La Disciplina
La Tenacidad
La Perseverancia
La Honestidad
El ambiente materialista en el mundo actual predomina o
que se tiene sobre lo que se es, lo externo sobre lo
esencial, lo inmediato sobre lo trascendental, lo material
sobre lo humano y espiritual.

 Preservan la armona entre los miembros

de una comunidad.
La Justicia
La Solidaridad
La Lealtad
El Altruismo
La Generosidad

 Participacin activa en el
desarrollo de sus hijos.

Desarrollo de acciones de control sobre

comercializacin de drogas.
Campaas informativas.
Implementando polticas sociales.
Promover espacios de participacin.
Fortalecer polticas educativas.
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