Es necesario el debate MIGUEL MORACHIMO vertido, propuestas polémicas Directorde promovidas por pafsescomo Hiperderecho.org Rusiafuerondesestimadas. Entrelopositivo, destaca quenoseampliaron asdefini- Ibalancedelareunién | cionesparaincluiralnternet delaUITnoesdelto- | comopartedelascomunica- donegativo,aunque | cionesreguladasporlaUIT. preocupa.Elpeligro | Ademés,elpredmbulosefiala eraqueseincluyeradentrode | quelospaisesimplementarén sudmbitodecontrolainter. | eltratadoenconcordanciacon net, desequilibrandoelmodelo | susobligacionesinternaciona- degobernanzamultisectorial | lesenderechoshumanos. vigente. Sibieneltextofinal Porelcontrario, preocupan tieneciertolenguajecontro- _| aspectosnegativoscomola vaguedaddeciertosarticulos, que podrianserinterpretados comounaautorizacién para que losestados fiscalicen los contenidos de comunicacio- neselectrénicas. ‘Antes de obligarnoscomo paisaasumirnuevasreglasso- brenuestrascomunicaciones esnecesario debatirlas. ElPeri nodebedefirmarelacuerdo odebetomarseel tiempo para discutirinternamenteconto- doslossectoresinvolucradosla pertinenciadesuadhesién.ENTREVISTA A UN NINO’ 1+ {Te sientes comodo de estudiar en este plantel? Si porque tengo muchos amigos 2- ¢Te guetala manera on que tu macstra to imparte las clases? Si, porquo os muy creativo 2 {Utiliza material didéctica? Si, algunas veces el o irae y en eoasiones aqui lo realizemos todos grupaiments ‘4 (Realiza actividades fuera del aula. Desde tu punto de vista te gustan? Si, pero casino megusta ‘5 La maestra te motiva cuando pone en préctica las actividades? Si ‘explica cSmo hacer las cosas. Aparte nos pone en cuadro de honor o nosda estrellas 6- :Te gustael ambiente en que se desenvuelven tus compaferos en el aula? Si 7 {Te dejan mucha tarea? No 8 {Quién te apoya al momento de realizarla? Yo solo, y algunas veces mi mama 9 ;Tu maestro utiliza la tecnologia en el salén declases? si 10. .Utlizas la tecnologia en alguna tarea? Si para investiger 11. gFomentan medidas de higione? Si 12. gTe gusta la comida que venden en la tiendita. Es eana? Si, compro frute otostades, 13. 81 te dieran a elegir, que te gustaria mejorar de tu escuela? Me gustaria que ullizaramos la mulimedia 14 Para finalizar, y con sincerldad te gusta asistira la escuela. Qué es lo que te motiva? Si, me motiva estudiar y aprenderey ‘TRIBUNA ABIERTA Laborales temporales Tegnaalitraimgers!_rabrr ans se adn ep etn chi eben ney ‘ecg pepe cesar ‘etry capi ance ‘hegscomoln cee cna AenFORMULA El chico mas triste del mundo €n Ferrari apenas pudieron coniliarelsuefio tras el grave error que le cost el tituloa Alonso /«Salucionaremos nuestas falta» eee ‘Segoncanevennene ee goed Sedans ‘Seger neo “Wt ec oe ere Saas Italia que los politicos»» Er Srommcins ceattes Sas Soe Eaete EESLA TERCERA Lagos sufre fuerte caida en encuesta presidencial por efecto Transantiago Sort ruzado pr el Centro de Enevestas La Tevern muestra una acentuada ba goraelex | Chi} Bresientecen una ipsa supra sus se esa puntos de sebastian Parse ee ie ‘pvalad con joaquin Lavin. Al mise tiers, la proporclin de entrevistados que dijo que ao | Bachelet y le \otaria “en nieytinesso pr elexJefede Feadosubnade ye enseptombre sayy anon. | ice que tiene 0, SESE. | Greenpeace repetiré operative “que estudiar Sewer rarer Pe , 50% SS5SE: geese ee 25% 46% eset petineiea é bay Cecilia Bolocco | es asaltada | ycorre tras | delincuente 4 Gobierno descarta a ‘Trasladan a Punta | Los mejores ‘Alumnos que | Constitryente de Arenasa 77-de finden la PSU ——_-Boliviaaprueba en! por segunda sueva Carta del naufragio de yee aumentan Magna sin crucero antértico Ia su puntaje Waopesicén Entice Movistarte lleva NAVEGADOR e donde quieras ir a ncaa rongiF ABULA q ATIVIDADES DE INTRODUGAO + Que animais aparecem neste texto? + Em que lugar aconteceu esta cena? + Que tipo de texto é este? + Qual é 0 assunto deste texto? + O que aconteceu com a formiga quando foi beber égua? * Quem a salvou? + Quem ajudou a pombinha quando aparece. © cacador? [APOMBAEAFORINA ATIVIDADES DE SISTEMATIZACAO Aloige. cae criesmat doracte perobebecagve, |, . _dizmlan cose cprovnar de reene paotsbe 20%. | « Qs glunos deverdo desenhar os animais e 0 Smapenbrneciepcccheova lugar da cena. Suto oso Tomigo sun cogode a ponte Cee a eee ye onote names. | * Os alunos poderdo criar uma dramatizacéo you pombe. com estes e outros animais. a ee + Eles deverdo procurar no dicionério o signi- ficado da palavra NOUTRA.FE] iPhone llegara a Espana de la mano de Telefonica y con tecnologia 3G La operadora nacional esperara a los nuevos terminales ‘Madrid. El Grupo Telediinica dispondra de la exclusiva de iPhone en Espafia. La apera- dota espafiala. que ya distri- buye el dispositive en Reino Unido desde finales del pasa- do afo, esperara a que Apple euitenici & rica la nueva fio de ta revista Time, La ae a lizard un gran desphegue pu Gio de 289 curus y que ee ven- Gerd con un plan de precios iPhone. IFHONEROS.comREYETIOA 55! SUFNPF Es un espiritu que vive en las casas abandonadas o en las encrucijadas de los caminos boscosos. En los lugares donde hay nifos sin bautizar, se le oye cantar debajo de las camas. Persigue x engaha con objetos brill fantese alos nifos llevandoselos a intrincados rastrojos donde les chupa la sangre. Se dice que solamente los futuros paddrinos pueden rescatarlo © alejar al duende con el bautizo.Emperador: Mmmm.. Ponle mas. (El sirviente coloca mds monedas de oro. Las monedas desaparecen) Sirviente: No entiendo lo que sucede, su Majestad. Emperador: ;Solo echa mas monedas en la olla! (El sirviente coloca més monedas de oro. Las monedas desaparecen) Sirviente: jLa olla esta vacia! (Una multitud se reine a su alrededor) Hombre: Emperador.... ;por qué no coloca su joyeria también? (El Emperador se quita sus anilios de oro, y los collares de piedras preciosas y los coloca en Ja olla. Las joyas desaparecen) ‘Mujer: Vamos...;quitese la corona también! (El Emperador se quita la corona y la coloca en ia olla, La corona desaparece) Sirviente: |Esta olla no tiene fondo! Emperador: (a sw sirviente) No me importa si pierdo todo mi reino, pero un mendigo no puede vencerme! ;Ve a mi palacio y traeme todas mis joyas! (El sirviente sale de escena) Emperador: (al Mendigo) ;Eres un mago? Mendigo: No, su Majestad.Rasgos lingilisticos de los textos narrativos EL CUENTO DE LA CENICIENTA Hubo una vez, hace mucho, mucho tiempo una joven muy bella, tan bella que no hay palabras para describirla. Se llamaba Cenicienta Cenicienta era pobre, no tenia padres y vivia con su madrastra, una mujer viuda muy cascarrabias que siempre estaba enfadada y dando ordenes gritos a todo el mundo. Con la madrastra también vivian su dos hijas, que eran muy feas e insoportables. Cenicienta era la que hacia los trabajos mas duros de la casa, como por ejemplo limpiar la chimenea cada dia, por lo que sus vestidos siempre estaban sucios 0 manchados de ceniza, por eso las personas del lugar la llamaban cenicienta.P _..Sale con el viento el verso, con el sol suda la espalda y la llanura se mueve _ alejandole lamata. Viene con rumbo al carifio "con el destino en la casa... b Cachi Ortegoén