Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
COMPRENSIN LECTORA
Definicin
texto
personales:
anteponiendo
conocimientos
pareceres
Tipos de preguntas.
La comprensin lectora se evala sobre la base de los
Importancia
1.
PREGUNTA POR
IDEA CENTRAL O
TEMA
CENTRAL
aprendizaje.
DEL TEXTO
El resumen o la sntesis del texto es la formulacin de la
1.
CABAL
2.
INTELIGIBLE
lgica,
son
ordenadas
estn
conectadas
contextual.
Lee
1. Lectura silenciosa.
2. Distancia adecuada.
3. Condiciones adecuadas.
5.
INCOMPATIBILIDAD
Una
PREGUNTA
idea
POR
compatible
es
COMPATIBILIDAD
una
idea
que
guarda
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
informacin dada.
- Distinguir las relaciones de causa-efecto y otras
son.
consecuencia
afirmaciones.
de
tal
operacin.
Se
formula
del tema.
abordado.
Mtodos de solucin
1. LA SNTESIS
sentido,
un
consideramos
indispensable
aplicar
los
siguientes criterios:
patrn
nuevo
nico,
creando
nuevas
1. EL ANLISIS
las
caractersticas
de
sus
elementos
sus
En los elementos:
En las relaciones:
un juicio o razonamiento.
B. Sntesis global
SAN FERNANDO CAMINO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
texto?
etapa o generacin.
COMPRENSIN LECTORA
1. TEMA
A) Caractersticas
B) Reconocimiento en el texto
2. TEMA CENTRAL
ellas.
3. IDEA PRINCIPAL
siguiente pregunta:
tarea
servir
enumerar
las
ideas,
encerrar
los
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
Tcnica de resolucin
siguiente pregunta:
2. Reconocer el tema.
tema central?
1. EL TTULO
Una de las preguntas de mayor dificultad en los
exmenes de admisin suele ser la que indaga por el
ttulo apropiado del texto, ya que su respuesta requiere
que el postulante reconozca previamente el tema, el
tema central y la idea principal. El equvoco en
cualquiera de estos puntos ocasiona la produccin de
un ttulo inapropiado.
El ttulo es la palabra o frase con que se da a conocer el
nombre o asunto del texto o de cada una de las partes o
divisiones de un escrito.
Un buen ttulo debe ser informativo, en esto se
diferencia del tema.
A) Caractersticas
El ttulo viene a ser la expresin de la esencia del texto,
este debe darse de manera sinttica y cumpliendo con
las siguientes caractersticas:
- Debe contener el tema del texto (sujeto).
- Debe contener a la idea principal.
- Debe expresarse en forma de frase nominal.
- No debe decir ni ms ni menos de lo que contiene el
texto.
C) LA FRASE RESUMEN
Entre las preguntas que indagan sobre el nivel de
comprensin del texto al que ha llegado el lector, se
encuentra la pregunta por la frase resumen. Esta clase
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
antigua.
romano.
extrapolacin
puede
referirse
la
situacin
griega.
2. En el texto, freno hace referencia a:
TRABAJO DE INVESTIGACIN 01
A) limitacin.
COMPRENSIN LECTORA
B) paralizacin.
Texto 1
C) inamovilidad.
D) descanso,
E) detencin.
A) se casaba su hijo.
B) se casaba su hija.
C) mora su esposa.
E) se divorciaba.
dioses.
a trabajar en el campo.
corresponda a su padre.
condenados en Roma.
Texto 2
romanos,
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
C) el genio creador.
D) la creacin de un objeto.
E) a un Balzac frvolo.
Texto 3
limitado
Eguren,
le
reconocen
mritos,
pero
es
mejor
A) un proceso de creacin.
C) a descripcin de Lamartine,
de Eguren
E) a un hombre formidable.
A) solitario y espontneo.
B) hermtico y dipsmano.
C) vital e ininteligible.
D) apasionado e innovador.
E) fundador y fatuo.
que:
SAN FERNANDO CAMINO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
Se
poesa de Eguren.
difcil y original.
comprender a Eguren.
debe,
asimismo,
efectuar
un
anlisis
de:
A) una exigencia.
B) la soledad.
C) un sentimiento.
naturales.
D) un efecto.
E) la vida.
A) limitar a la poesa.
biodiversidad.
B) mostrar la poesa.
C) valorar a Eguren.
D) apreciar la crtica.
conservacin de la biodiversidad:
E) exaltar la soledad.
A) reafirma,
B) confirma.
C) ampla
D) desarrolla,
E) recusa.
denuncia que:
A) permite alcanzar nuestras metas.
Texto 4
D) es opuesta a la conversacin.
Adems
debemos
entender
cmo
funcionan
los
A) agente y depredador.
B) sujeto y objeto.
C) un ser social.
D) causa y efecto.
E) pasivo y activo.
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
B)
pertenecan
al
grupo
de
los
aymaras
ms
significativos.
D) la relacin hombre-fauna.
quechuas.
TRABAJO DE INVESTIGACIN 02
COMPRENSIN LECTORA
Texto 1
A) terminar.
B) fabricar.
C) desmerecer.
D) determinar.
E) imponer.
estas
tampoco
muestran
una
interna
poblacional en la colonia.
grandes territorios.
conglomerados
ms
significativos.
La
poblacin
colonial.
Texto 2
selvticas.
quechua.
colonial.
selvticos.
pas.
minoritaria.
SAN FERNANDO CAMINO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
explicar
Texto 3
alegricamente
cmo
se
encuentra
vivencialmente.
B)
hablar
de
las
multimillonarias
producciones
televisivas.
extras.
fracasado.
vida.
personaje:
mujer.
momento:
juda.
A) de cambios en su vida,
Jess.
poca.
E) cercano a la adolescencia.
2. Una de las caractersticas ms saltante de la vida
5. Decir que no sabe cul ser su eplogo, pero que lo
A)
espera
conseguir
prximamente
un
manager
eficiente.
C) la simbolizacin de la mujer.
decisin.
A) agrupa - hueco
Martn.
B) formaliza - espacio
P R E P A R A C I N E X C L U S I VA A M E D I C I N A
C) vincula - centro
B) conozca.
D) ala - cavidad
C) aconseje.
E) aprecia arco
D) prevenga.
E) observe.
texto:
entonces:
Jess.
poca.
juda.
Texto 4
inseguridad.
del prncipe.
sbdito.
enemigos.
muchas
constituye:
maneras
menosprecio
cuando
con
pasa
facilidad,
por
Cae
maleable,
en
el
ligero,
manera irrevocable.
despticamente.
despreciarle.