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TRABAJO PRCTICO
DE
DIDCTICA DE LA ESTOCSTICA
(COD. 577)
PARTICIPANTE:
JOHAN ALEXANDER
LAPSO: 2009-1
ORTEGA CAMPO
C.I.: V- 14.871.614
CODIGO: 508
E-MAIL: jortega080678@hotmail.com
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
Objetivo 3: Disea una actividad o tarea para tus estudiantes, con el
propsito de que aprendan algn tema especifico de Estadstica, haciendo
uso de las fuentes de datos o de informacin descritas en la unidad 3 del
libro de Texto de Didctica de la Estocstica (censo, medios de
comunicacin, simulaciones, bases de datos, etc.)
ACTIVIDAD:
A continuacin, se presenta una actividad dirigida a estudiantes de 7mo
grado de Educacin Bsica cuyo objetivo es que los alumnos
construyan un histograma y que hagan inferencias a partir de la base
de datos del departamento de evaluacin de su liceo.
Recoleccin de los Datos
El profesor pedir con anticipacin a los estudiantes que soliciten en el
departamento de evaluacin de su liceo, el listado de las calificaciones
obtenidas por ellos mismos en el rea matemtica en el lapso
acadmico anterior.
Una vez recolectados los datos, el docente introducir el tema
explicando que cada calificacin representa un dato y el listado es una forma
sencilla de recopilarlos. Les explicar a sus estudiantes que, si los valores
tomados por una variable son muy altos, se trata de agruparlos para lograr
representaciones ms compactas.
Intervalos de clases
(Calificaciones)
(01 05)
(06 10)
(11 15)
(16 20)
9
4
12
8
33
se
establecen
relaciones
entre
los
resultados,
ser
ACTIVIDAD 2
Luego
Fi
8
7
8
8
31
Xi
3
8
13
18
Fi*Xi
24
56
104
144
328
10,580645
2
Una Vez Obtenida La Media Aritmtica, el docente propicia una
discusin entre los Estudiantes, para ello les solicitar que presenten por
escrito las posibles conclusiones generadas por el resultado. Con el fin de
ayudarlos en este sentido, el profesor formular una serie de preguntas como
las siguientes:
a) Cuntos estudiantes obtuvieron calificaciones por encima de la nota
mnima aprobatoria?
b) Cuntos estudiantes obtuvieron calificaciones por debajo de la nota
mnima aprobatoria?
ACTIVIDAD 3
Objetivo 6: Bosqueja un entorno de aprendizaje, con el propsito de ensear
diversos temas de estocstica, trabajndolos mediante un tema general. Por
ejemplo, la alimentacin, la poltica, la economa, el deporte, entre otros.
Objetivo de la Actividad:
Partiendo de las interrogantes Cules suelen ser las estaturas de de los
jvenes con edades comprendidas entre 13 y 14 aos? Cules suelen ser
las medidas de su masa corporal? El profesor propone una serie de
actividades con el objetivo de que los Estudiantes de 9no grado de
Educacin Bsica comprendan que las tablas de frecuencias es la
herramienta ms utilizada para agrupar convenientemente los datos durante
Bibliografa
Ramos Zobeida (2003). Algunas Sugerencias para la Redaccin de Ensayos
en http://academico.una.edu.ve/foro
Salcedo. Audy (2007). Didctica de la Estocstica. UNA, Caracas;
Surez Bracho, E. y Durn Cepeda, D. (2002). Matemtica 7. Caracas:
Santillana.
Microsoft Encarta 2006
Paginas Web consultadas:
http://academico.una.edu.ve/foro
ANEXOS